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1、13、我想要我能要
教學(xué)目標(biāo):
1.教育學(xué)生不能什么都要,要學(xué)會聽家長的話。
2.學(xué)會合理安排自己的午餐,提高自己的生活自理能力。
3.學(xué)會節(jié)約開支,提高自己的生活自理能力。
教學(xué)重、難點:
1.結(jié)合自己的生活經(jīng)歷,進行模擬表演,進行辯論,受到教育。
2.合理安排午餐內(nèi)容,關(guān)注價格合理,受到教育,學(xué)會節(jié)約健康地生活教學(xué)準(zhǔn)備:掛圖光盤課時安排:2課時
第一課時
教學(xué)目標(biāo):
1.教育學(xué)生不能什么都要,要學(xué)會聽家長的話。
2.學(xué)會合理安排自己的午餐,提高自己的生活自理能力。
教學(xué)過程:
一、導(dǎo)入課題。
1、板書課題:我想要我能要
2、我們每個人都生活在幸福的家庭,吃的、
2、用的、穿的,都是爸爸媽媽給買的,說說自己現(xiàn)在吃的、穿的、用的東西滿意嗎?說說理由哦。
學(xué)生進行交流。
3、你還知道有哪些品牌的你最喜歡的衣服、玩具等?說說自己有哪些?自己還特別想要哪些東西?
二、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)第76頁的內(nèi)容。
1 、學(xué)生自由閱讀,自己完成填空的練習(xí)。
2 、小組交流所填的內(nèi)容,教師巡視指導(dǎo)。
3 、指導(dǎo)全班進行交流。
導(dǎo)語:我們不僅可以說出自己想要的東西,甚至可以精確一點,說出自己想要的東西的品牌。學(xué)生交流,教師板書小結(jié):
書包怎樣的書包?
鞋子什么樣的鞋子最想要
玩具你最想要什么樣的玩具呢
自行車你會騎嗎?學(xué)會騎車,你想要怎樣的自行車?你喜歡鍛煉嗎?想要
3、怎樣的體育用品?如乒乓板、羽毛球等
4、指導(dǎo)學(xué)生說出自己最想要的物品的名稱、品牌等,更要說出自己的理由,大家評判這個理由是否充分合理。
過渡:大家說說看,怎樣的要求算是合理呢?什么樣的東西家長會無法滿足呢?
三、指導(dǎo)學(xué)習(xí)第77頁的內(nèi)容,進行模擬表演辯論。
1、學(xué)生自己閱讀第77頁的內(nèi)容,說說課文的大意。
2、指導(dǎo)交流,教師板書小結(jié):星星逛商場星星和爸爸媽媽逛商場時,吵著要買這買那,甚至賴在市場不肯走分析一下:你認為星星的做法對嗎?他的哪些做法有問題?學(xué)生交流。
四、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)第78頁的內(nèi)容。
1 、學(xué)生自由閱讀,自己完成填空的練習(xí)。
2 、小組交流所填的內(nèi)容,教師巡視指導(dǎo)。
4、
3 、指導(dǎo)全班進行交流。導(dǎo)語:我們不僅要注意午餐的營養(yǎng)價值,還要注意是否節(jié)約。學(xué)生交流。
食物
單價
數(shù)里(學(xué)生自己確定)
燒餅
0.4元
五香蛋
0.6元
面包
2元
黃瓜
1.5元
牛奶
香蕉
學(xué)生具體說說自己的內(nèi)容,大家補充,是否能夠得出最佳午餐內(nèi)容呢?健康營養(yǎng):面包水果蛋類牛奶肉類
4、小結(jié)。
第二課時
教學(xué)目標(biāo):
1.教育學(xué)生不能什么都要,要學(xué)會聽家長的話。
2.學(xué)會合理安排自己的午餐,提高自己的生活自理能力。3.學(xué)會節(jié)約開支,提高自己的生活自理能力。
教學(xué)過程:
一、導(dǎo)入新課
指導(dǎo)學(xué)習(xí)第79頁
5、的內(nèi)容。
1、學(xué)生自己閱讀第79頁的內(nèi)容,說說課文的大意。
2、指導(dǎo)學(xué)生完成填空訓(xùn)練,從價格角度出發(fā),搭配自己的午餐
學(xué)生自己安排,小組交流,教師巡視指導(dǎo)。
3、指導(dǎo)全班交流,教師課件相機提示。
我的午餐搭配表
食物
價格
水果
價格
水
價格
合計:
元
學(xué)生交流時注意說出自己這樣選擇的理由。大家評價,說說這樣的午餐合理之處,說出不當(dāng)之處。
4、我們家庭一般每天要花費多少錢用于一日三餐?可是,我們知道嗎,一個家庭,除了食物,還有哪些必要的開支呢?
學(xué)生交流,說說有哪些家庭開支?如果能夠說出價格那就更好。小結(jié)過渡:我們就是要了解開支情況,學(xué)會節(jié)約
6、開支,合理花錢。今天,我們要來交流一下我們課前的調(diào)查情況。
板書課題:家庭開支調(diào)查匯總
二、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)第78頁的內(nèi)容。
1、學(xué)生自由閱讀,自己完成填空的練習(xí)。
2、小組交流所填的內(nèi)容,教師巡視指導(dǎo)。
3、指導(dǎo)全班進行交流。
調(diào)查,學(xué)生交流,教師板書小結(jié):
食物元
水電煤氣元
交通費用元
服裝費用元
通訊費用元
學(xué)習(xí)用品元
生活用品元
物業(yè)管理元
人情開支元
……元
總計開支元
通過交流,大家會發(fā)現(xiàn),家庭開支很大,所以,我們應(yīng)該怎樣做呢?
4 、學(xué)生交流。
過渡:大家看到家庭開支那么大,那么是否想過,自己的生活學(xué)習(xí)開支有多少呢?
三、指導(dǎo)學(xué)習(xí)第81頁的內(nèi)容。
1、學(xué)生自己閱讀第81頁的內(nèi)容,說說課文的大意。
2、指導(dǎo)學(xué)生針對自己的學(xué)習(xí)生活的開支,完成填空訓(xùn)練,認識自己的開支情況。
學(xué)生自己安排,小組交流,教師巡視指導(dǎo)。
3、指導(dǎo)全班交流,教師課件相機提示。
教師小結(jié)。
課后反思:
在教學(xué)過程中,學(xué)生在交流自己想要的東西是,大部分孩子的要求都差不多,以玩具為主,可見現(xiàn)在的孩子平時可玩的東西很單一,興趣不廣泛;還有一些孩子很少有自己買東西的機會,對物品的價格不了解,今后在生活中要創(chuàng)造多種機會讓孩子接觸生活實際。
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