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總復(fù)習(xí)二
教學(xué)目標(biāo)：
1. 知識(shí)目標(biāo)：
會(huì)比較數(shù)的大小，根據(jù)一定的情境，能夠進(jìn)行判斷。
2. 能力目標(biāo)：
進(jìn)一步認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)的意義，并會(huì)比較分?jǐn)?shù)的大小。
3. 情感目標(biāo)：
培養(yǎng)學(xué)生的邏輯推理能力和思維能力。
教學(xué)重難點(diǎn)：
會(huì)比較數(shù)的大??；理解分?jǐn)?shù)的意義。
教學(xué)過程
一、鞏固練習(xí)。
1. 書本第78頁第6題。
四位同學(xué)的體重分別是38千克、42千克、39千克、41千克，想一想，標(biāo)出每位同學(xué)的體重。
小兵：我比小芳重，比小軍輕
小麗：我比小芳輕。
師：引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)學(xué)生的話進(jìn)行判斷。
從第一句話，我們可以判斷：小軍>小兵>小芳.
從第二句話，我們可以判斷：小軍>小兵>小芳>小麗
2. 用分?jǐn)?shù)表示涂色部分。
看到圖后，先說一說圖的意思。
根據(jù)圖的分法再寫出分?jǐn)?shù)。
能正確地寫出分?jǐn)?shù)，并讀出分?jǐn)?shù)，同時(shí)理解分?jǐn)?shù)的意義。
3. 用分?jǐn)?shù)表示陰影部分，并比較大小。
先根據(jù)圖上陰影部分寫出分?jǐn)?shù)。
然后根據(jù)陰影部分的大小比較分?jǐn)?shù)的大小。
復(fù)習(xí)有關(guān)簡單分?jǐn)?shù)大小的比較方法：
同分母分?jǐn)?shù)，分子大的分?jǐn)?shù)就大，分子小的分?jǐn)?shù)就小；
同分子分?jǐn)?shù)，分母大的分?jǐn)?shù)反而小，分母小的分?jǐn)?shù)反而大。
二、說一說與日常生活密切相關(guān)的數(shù)。
三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 總復(fù)習(xí)二教案 北師大版
