《2020年秋七年級(jí)歷史上冊(cè) 第6課 夏商西周的社會(huì)與國(guó)家導(dǎo)學(xué)案（無答案） 北師大版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020年秋七年級(jí)歷史上冊(cè) 第6課 夏商西周的社會(huì)與國(guó)家導(dǎo)學(xué)案（無答案） 北師大版（1頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第6課 夏商西周的社會(huì)與國(guó)家
【認(rèn)定目標(biāo)】(心中有目標(biāo)，你就會(huì)走向成功)
1、掌握西周分封制的目的、分封制的主要內(nèi)容及作用，了解西周的階級(jí)結(jié)構(gòu) 。2、了解夏商西周統(tǒng)治階級(jí)統(tǒng)治人民的主要手段：暴力鎮(zhèn)壓與禮儀教化相結(jié)合。
【自主學(xué)習(xí)】一、認(rèn)真閱讀課本28—29頁(yè)的內(nèi)容，回答下列問題：
（一）．西周的分封制：
1．西周為什么要實(shí)行分封制？
2．分封制的內(nèi)容有哪些?
①周王把 和 授給同姓子弟、功臣和前代貴族后裔，封他們?yōu)橹T侯。
②受封者必須服從 的命令，保衛(wèi) ；必
2、須定期到周室 、 和 。
3．分封制有什么作用？
①加強(qiáng)了對(duì)全國(guó)的統(tǒng)治。
②密切了 ，推動(dòng)了 。
二．你知道西周的等級(jí)制度嗎？請(qǐng)仔細(xì)看課本，回答下列問題：
1．夏商西周社會(huì)是依據(jù)什么來確定尊卑等級(jí)的？
2．你能在下面的圖上標(biāo)出每一層人的身份嗎？其中哪些屬于統(tǒng)治階級(jí)？哪些屬于被統(tǒng)治階級(jí)？請(qǐng)你用線段連接起來。
西周等級(jí)示意圖
統(tǒng)治階級(jí)
被統(tǒng)治階級(jí)
3．當(dāng)時(shí)，奴隸的處境如何？
請(qǐng)看課本31－32頁(yè)，回答:
三．夏商西周國(guó)家統(tǒng)治人民的主要手段有哪些？禮儀的主要作用是什么？
2020年秋七年級(jí)歷史上冊(cè) 第6課 夏商西周的社會(huì)與國(guó)家導(dǎo)學(xué)案（無答案） 北師大版
