2020年春二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第2單元 表內(nèi)除法（一）第8課時(shí) 練習(xí)五導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版

《2020年春二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第2單元 表內(nèi)除法（一）第8課時(shí) 練習(xí)五導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020年春二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第2單元 表內(nèi)除法（一）第8課時(shí) 練習(xí)五導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、（第2單元 表內(nèi)除法（一）） 課題：練習(xí)五 課型 ： 復(fù)習(xí)課 課時(shí)： 第8課時(shí) 使用說明及學(xué)法指導(dǎo)： 1、結(jié)合問題自學(xué)課本第24-25練習(xí)五的3-9題。用紅筆勾畫出疑惑點(diǎn)；獨(dú)立思考完成自主學(xué)習(xí)和合作探究任務(wù)，并總結(jié)規(guī)律方法。 2、針對(duì)自主學(xué)習(xí)中找出的疑惑點(diǎn)，課上小組討論交流，答疑解惑。 3、帶*號(hào)的幫扶生不做。 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、讓學(xué)生能夠熟練的運(yùn)用所學(xué)的除法知識(shí)解決問題。 2、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)和解決問題的能力。 3、體驗(yàn)數(shù)學(xué)與實(shí)際生活的聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生做題認(rèn)真、細(xì)心的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。 學(xué)習(xí)重

2、點(diǎn)：提高學(xué)生解決問題的能力。 學(xué)習(xí)難點(diǎn)：進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)和解決問題的能力。 教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件，小棒。 教法: “引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)法”“討論法”和“講授法”相結(jié)合。 學(xué)法：自主探究發(fā)現(xiàn)與合作交流 。 教師復(fù)備欄或?qū)W生筆 記 欄 一、導(dǎo)學(xué)目標(biāo) （一）、獨(dú)立嘗試（預(yù)習(xí)） 自學(xué)課本第24、25頁練習(xí)五3-9題的內(nèi)容。 （二）、復(fù)習(xí)并檢查（溫固）。 1、 我能寫出除法算式。 （1） 把20平均分成4份，每份是5。 （2） 12枝鉛筆，每3枝一份，分成了4份。 （3） 除數(shù)是8，被除數(shù)是16，商是2。 （三）引入課題：數(shù)學(xué)來源于生活，生活中處處有數(shù)學(xué)，從身邊找一找與

3、數(shù)學(xué)有關(guān)的問題，用學(xué)過的知識(shí)解決一些實(shí)際問題，想一想生活中哪些地方有數(shù)學(xué)？（學(xué)生舉例）你能用數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活中的問題嗎？ 學(xué)生回答。 二、自主探究、合作交流（導(dǎo)讀探究） 1、 練習(xí)五第3題。 （1） 出示情景圖，學(xué)生看圖，想想先算什么，再算什么。 （2） 比較這兩個(gè)問題，你發(fā)現(xiàn)了什么？ （3） 獨(dú)立完成，匯報(bào)。 師強(qiáng)調(diào)：只有平均分才能用除法，做題時(shí)一定要看清楚。 2、 練習(xí)五第4題。 獨(dú)立思考完成并匯報(bào)。 3、 練習(xí)五第5題。 （1） 引導(dǎo)學(xué)生看圖思考，獨(dú)立完成。 （2） 小組交流，說說題意及解題方法和結(jié)果。 4、 練習(xí)五第6題。 引導(dǎo)學(xué)生看清表格，比一比誰算得對(duì)，

4、算得快。 5、 練習(xí)五第7題。 自己填在書上并匯報(bào)。 6、 練習(xí)五第8題。 引導(dǎo)學(xué)生看圖，弄清楚問題，在思考如何解。 7、 練習(xí)五第9題。 獨(dú)立完成并匯報(bào)。 三、自主練習(xí)、達(dá)成目標(biāo)(監(jiān)測達(dá)標(biāo))。 1、 看圖列式計(jì)算。 （1） （2） ÷ ＝ ÷ ＝ 口訣： 口訣： 2、解決問題。

5、 （1） 每件衣服上縫3個(gè) ，這些 能縫幾個(gè)衣服？ （2） 把這些 平均縫在6件衣服上，每件衣服縫幾個(gè) ？ *四、拓展作業(yè)。（1、先獨(dú)立答題 2、組內(nèi)交流 3、師生交流） 1、 看圖根據(jù)問題列式計(jì)算。 一共有多少個(gè)長方形？如果每4個(gè)長方形組成1個(gè)圖形，可以組成幾個(gè)圖形？ 2、文化用品商店。 （1）8元可以買2個(gè) ，20元可以買幾個(gè) ？ （2）2個(gè) 價(jià)錢可以買6本 ， 多少錢？ （3） 一個(gè) 的價(jià)錢可以買幾個(gè) ？ 六、復(fù)習(xí) 教學(xué)反思：