【走向高考2017年高考物理人教版一輪復(fù)習(xí) 綜合測試題2

《【走向高考2017年高考物理人教版一輪復(fù)習(xí) 綜合測試題2》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《【走向高考2017年高考物理人教版一輪復(fù)習(xí) 綜合測試題2（13頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 第二章綜合測試題 本卷分第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分。滿分100分，考試時間90分鐘。 第Ⅰ卷(選擇題　共40分) 一、選擇題(共10小題，每小題4分，共40分。在每小題給出的四個選項中，第1～7題只有一項符合題目要求，第8～10題有多項符合題目要求。全部選對的得4分，選對但不全的得2分，有選錯的得0分。) 1．(原創(chuàng)題)關(guān)于力的說法錯誤的是(　　) A．力可以改變物體的運動狀態(tài)，也可以改變物體的形狀 B．空中飛行的炮彈沒有受到與前進(jìn)方向相同的推力 C．幾何形狀規(guī)則的物體，其重心必然在物體的幾何中心上 D．重心是物體總重力的等效作用點 答案：C 解析：重心

2、在物體的幾何中心上，除幾何形狀規(guī)則的物體，還要質(zhì)量分布均勻，C選項錯誤；其他均正確。 2.一輕彈簧兩端分別連接物體a、b，在水平力作用下共同向右做勻加速運動，如圖所示，在水平面上時，力為F1，彈簧長為L1，在斜面上時，力為F2，彈簧長為L2，已知a、b兩物體與接觸面間的動摩擦因數(shù)相同，則輕彈簧的原長為(　　) A.　　　　　　　　　 B. C. D. 答案：C 解析：設(shè)物體a、b的質(zhì)量分別為m1、m2，與接觸面間的動摩擦因數(shù)為μ，彈簧原長為L0，在水平面上時，以整體為研究對象有F1－μ(m1＋m2)g＝(m1＋m2)a， ① 隔離a物體有k(L1－L0)－μm1g＝m1a ②

3、 聯(lián)立解得k(L1－L0)＝F1， ③ 同理可得k(L2－L0)＝F2， ④ 聯(lián)立③④可得輕彈簧的原長為L0＝，C對。 3.表面粗糙的長直木板的上表面的一端放有一個木塊，如圖所示，木板由水平位置緩慢向上轉(zhuǎn)動(即木板與地面的夾角α變大，最大靜摩擦力大于滑動摩擦力)，另一端不動，則木塊受到的摩擦力Ff隨角度α變化的圖象是下列圖中的(　　) 答案：C 解析：解法一：過程分析法 (1)木板由水平位置剛開始運動時：α＝0，F(xiàn)f靜＝0。 (2)從木板開始轉(zhuǎn)動到木板與木塊發(fā)生相對滑動前：木塊所受的是靜摩擦力。由于木板緩慢轉(zhuǎn)動，可認(rèn)為本塊處于平衡狀態(tài)、受力分析如圖：由平衡關(guān)系可知，靜

4、摩擦力大小等于木塊重力沿斜面向下的分力：Ff靜＝mgsinα。因此，靜摩擦力隨α的增大而增大，它們滿足正弦規(guī)律變化。 (3)木塊相對于木板剛好要滑動而沒滑動時，木塊此時所受的靜摩擦力為最大靜摩擦力Ffm。α繼續(xù)增大，木塊將開始滑動，靜摩擦力變?yōu)榛瑒幽Σ亮?，且滿足：Ffm>Ff滑。 (4)木塊相對于木板開始滑動后，F(xiàn)f滑＝μmgcosα，此時，滑動摩擦力隨α的增大而減小，滿足余弦規(guī)律變化。 (5)最后，α＝，F(xiàn)f滑＝0。 綜上分析可知選項C正確。 解法二：特殊位置法 本題選兩個特殊位置也可方便地求解，具休分析見下表： 特殊位置 分析過程 木板剛開始運動時 此時木塊與木板無摩擦

5、，即Ff滑＝0，故A選項錯誤。 木塊相對于木板剛好要滑動而沒滑動時 木塊此時所受的靜摩擦力為最大靜摩擦力，且大于剛開始運動時所受的滑動摩擦力，即Ffm>Ff滑，故B、D選項錯誤。 由以上分析知，選項C正確。 4．(2016·安徽省皖南八校聯(lián)考)如圖所示，用兩根勁度系數(shù)均為k的彈簧懸掛一個質(zhì)量為m的重物，彈簧L1懸于A點，與豎直方向的夾角θ＝37°，彈簧L2的另一端連于豎直墻上B點，彈簧L2處于水平狀態(tài)，此時兩個彈簧的長度相同，則兩根彈簧的原長相差的長度為(　　) A. B. C. D. 答案：A 解析：設(shè)彈簧L1原長為d1，此時伸長量為x1，彈簧L2的原長為d2，伸長

6、量為x2。 根據(jù)力的平衡可得： 水平方向有：kx1sin37°＝kx2。 豎直方向有：kx1cos37°＝mg 解得：kx1＝mg，kx2＝mg 由題可知：d1＋x1＝d2＋x2。 則得：d2－d1＝x1－x2＝。 5．(2015·山東濰坊)如圖所示，固定在水平地面上的物體A，左側(cè)是圓弧面，右側(cè)是傾角為θ的斜面，一根輕繩跨過物體A頂點上的小滑輪，繩兩端分別系有質(zhì)量為m1、m2的小球，當(dāng)兩球靜止時，小球m1與圓心連線跟水平方向的夾角也為θ，不計一切摩擦，則m1、m2之間的關(guān)系是(　　) A．m1＝m2tanθ B．m1＝m2cotθ C．m1＝m2cosθ D．m1＝m

7、2 答案：A 解析：設(shè)繩子對兩球的拉力大小為T，對m2：根據(jù)平衡條件，得T＝m2gsinθ；對m1：根據(jù)平衡條件，得T＝m1gcosθ，聯(lián)立解得：m1＝m2tanθ，故選A項。 6．(2016·江西省師大附中月考)A、B是天花板上兩點，一根長為l的細(xì)繩穿過帶有光滑孔的小球，兩端分別系在A、B點，如圖甲所示；現(xiàn)將長度也為l的均勻鐵鏈懸掛于A、B點，如圖乙所示。小球和鐵鏈的質(zhì)量相等，均處于平衡狀態(tài)，A點對輕繩和鐵鏈的拉力分別是F1和F2，球的重心和鐵鏈重心到天花板的距離分別是h1和h2，則(　　) A．F1＜F2，h1＜h2 B．F1＞F2，h1＜h2 C．F1＞F2，h1＞h2

8、 D．F1＝F2，h1＞h2 答案：C 解析：因為是輕繩，所以繩子的質(zhì)量不計，則圖甲中的重力全部集中在球上，重心在球的球心，而圖乙中鐵鏈的質(zhì)量是均勻的，故其重心一定在最低點的上方，故h1＞h2； 對球和鏈?zhǔn)芰Ψ治觯鐖D： A點對繩的拉力沿著繩子的方向，A點對鏈子的拉力沿著該處鏈子的切線方向，故圖乙中AB兩點對繩子拉力的夾角比較小，由力的合成知識知，F(xiàn)2較小。 7．一直角三角塊按如圖所示放置，質(zhì)量均為m的A、B兩物體用輕質(zhì)彈簧相連放在傾角為30°的直角邊上，物體C放在傾角為60°的直角邊上，B與C之間用輕質(zhì)細(xì)線連接，A、C的質(zhì)量比為，整個裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)，已知物體A、C與斜面間的

9、動摩擦因數(shù)相同(μ<1)且最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，彈簧彈力大小為mg，C與斜面間無摩擦，則(　　) A．物體A、B均受到摩擦力作用且受到的摩擦力等大反向 B．物體A所受摩擦力大小為mg，物體B不受摩擦力作用 C．彈簧處于拉伸狀態(tài)，A、B兩物體所受摩擦力大小均為mg，方向均沿斜面向下 D．剪斷彈簧瞬間，物體A一定加速下滑 答案：C 解析：本題考查受力分析、物體的平衡，意在考查考生對物體平衡的處理能力和受力分析能力，物體C的質(zhì)量為m，其重力沿斜面的分力為2mg，取A、B及中間的彈簧為系統(tǒng)，則有2mg＝2mgsin30°＋f，所以f＝mg，因為動摩擦因數(shù)μ<1，所以A、B一定受摩

10、擦力作用，且方向均沿斜面向下，A、B錯誤；物體A、B的受力情況分別如圖1、2所示，即有T＝mgsin30°＋fA，T＋fB＋mgsin30°＝2mg，得fA＝fB＝mg；剪斷彈簧瞬間，物體A仍處于靜止?fàn)顟B(tài)，D錯誤。 8.(2015·湖北武漢)如圖所示，一輛運送沙子的自卸卡車，裝滿沙子。沙粒之間的動摩擦因數(shù)為μ1，沙子與車廂底部材料的動摩擦因數(shù)為μ2，車廂的傾角用θ表示(已知μ2>μ1)，下列說法正確的是(　　) A．要順利地卸干凈全部沙子，應(yīng)滿足tanθ>μ2 B．要順利地卸干凈全部沙子，應(yīng)滿足sinθ>μ2 C．只卸去部分沙子，車上還留有一部分沙子，應(yīng)滿足μ2>tanθ>μ1

11、D．只卸去部分沙子，車上還留有一部分沙子，應(yīng)滿足μ2>μ1>tanθ 答案：AC 解析：由μ2>μ1，可知越是上層的沙子越容易卸下，當(dāng)與車廂底部接觸的沙子從車上卸下時，全部沙子就能順利地卸干凈，則有mgsinθ>μ2mgcosθ，得tanθ>μ2。故A項正確，B項錯誤；與車廂底部不接觸的沙子卸下，而與車廂底部接觸的沙子未卸下時，只卸去部分沙子，車上還留有一部分沙子，這時，應(yīng)有mgsinθ>μ1mgcosθ，mgsinθ<μ2mgcosθ，得μ2>tanθ>μ1，故C項正確，D項錯誤。 9．(2015·廣州模擬)在粗糙水平地面上放著一個截面為半圓的柱狀物體A，A與豎直墻之間放一光滑半圓球B

12、，整個裝置處于平衡狀態(tài)。已知A、B兩物體的質(zhì)量分別為M和m，則下列說法正確的是(　　) A．A物體對地面的壓力大小為Mg B．A物體對地面的壓力大小為(M＋m)g C．B物體對A物體的壓力小于Mg D．A物體對地面的摩擦力可能大于Mg 答案：BD 解析：B物體受力如圖甲所示，根據(jù)平衡條件得，墻壁對B的彈力FN1＝mgtanα，A對B的彈力FN2＝，則B物體對A的壓力大于mg；整體受力如圖乙所示，地面的支持力FN3＝(M＋m)g，摩擦力Ff＝FN1＝mgtanα

13、015·淄博五中高三質(zhì)檢)如圖所示，光滑的夾角為θ＝30°的三角桿水平放置，兩小球A、B分別穿在兩個桿上，兩球之間有一根輕繩相連，現(xiàn)在用力將小球B緩慢拉動，直到輕繩被拉直時，測出拉力F＝10N，則此時關(guān)于兩個小球受到的力的說法正確的是(小球重力不計)(　　) A．小球A受到桿對A的彈力、繩子的張力 B．小球A受到的桿的彈力大小為20N C．此時繩子與穿有A球的桿垂直，繩子張力大小為N D．小球B受到桿的彈力大小為N 答案：AB 解析：因桿光滑，小球重力不計，故當(dāng)輕繩被拉直時，小球A僅受桿的彈力FN2和繩子的張力FT兩個力作用，且有FN2＝FT，A正確；小球B受三個力處于平衡狀態(tài)

14、，將拉力FT正交分解，由平衡條件得：FTcos60°＝F，F(xiàn)Tsin60°＝FN1，解得：FT＝20N，F(xiàn)N1＝10N。 FN2＝FT＝20N，故B正確，C、D錯誤。 第Ⅱ卷(非選擇題　共60分) 二、填空題(共3小題，共18分。把答案直接填在橫線上) 11．(6分)如圖所示，某實驗小組同學(xué)利用DIS實驗裝置研究支架上力的分解。A、B為兩個相同的雙向力傳感器，該型號傳感器在受到拉力時讀數(shù)為正，受到壓力時讀數(shù)為負(fù)。A連接質(zhì)量不計的細(xì)繩，可沿固定的板做圓弧形移動。B固定不動，通過光滑鉸鏈連接長0.3m的桿。將細(xì)繩連接在桿右端O點構(gòu)成支架。保持桿在水平方向，按如下步驟操作： ①測量

15、繩子與水平桿的夾角∠AOB＝θ ②對兩個傳感器進(jìn)行調(diào)零 ③用另一根繩在O點懸掛一個鉤碼，記錄兩個傳感器的讀數(shù) ④取下鉤碼，移動傳感器A改變θ角 重復(fù)上述實驗步驟，得到表格。 F1/N 1.001 0.580 … 1.002 … F2/N －0.868 －0.291 … 0.865 … θ 30° 60° … 150° … (1)根據(jù)表格，A傳感器對應(yīng)的是表中力________(選填“F1”或“F2”)。鉤碼質(zhì)量為________kg(保留1位有效數(shù)字)。 (2)本實驗中多次對傳感器進(jìn)行調(diào)零，對此操作說明正確的是(　　) A．因為事先忘記調(diào)零

16、 B．何時調(diào)零對實驗結(jié)果沒有影響 C．為了消除橫桿自身重力對結(jié)果的影響 D．可以完全消除實驗的誤差 答案：(1)F1　0.05　(2)C 解析：(1)A傳感器中的力均為正值，故A傳感器對應(yīng)的是表中力F1。將鉤碼重力分解為沿AO方向拉A的力F1和沿OB方向壓B的力F2，由平衡條件知，mg＝F1sinθ，當(dāng)θ＝30°時，F(xiàn)1＝1.001N，可求得m＝0.05kg。 (2)在掛鉤碼之前，對傳感器進(jìn)行調(diào)零，目的是為了消除橫桿自身重力對結(jié)果的影響，故C正確。 12．(6分)某同學(xué)嘗試用橡皮筋等器材驗證力的平行四邊形定則，他找到兩條相同的橡皮筋(遵循胡克定律)和若干小重物，以及刻度尺、三角板、

17、鉛筆、細(xì)繩、白紙、釘子，設(shè)計了如下實驗：將兩條橡皮筋的一端與細(xì)繩連接，結(jié)點為O，細(xì)繩下掛一重物，兩橡皮筋的另一端也都連有細(xì)繩。實驗時，先將一條橡皮筋的另一端的細(xì)繩固定在墻上的釘子A上，另一條橡皮筋任其下垂，如圖甲所示；再將另一條橡皮筋的另一端的細(xì)繩固定在墻上的釘子B上，如圖乙所示。 (1)為完成實驗，下述操作中必需的是________。 a．兩橡皮筋的另一端連接的細(xì)繩a、b長度要相同 b．要測量橡皮筋的原長 c．要測量圖甲和圖乙中橡皮筋的長度 d．要記錄圖甲中結(jié)點O的位置及過結(jié)點O的豎直方向 e．要記錄圖乙中結(jié)點O′的位置及過結(jié)點O′的豎直方向 (2)對該實驗“兩條相同的橡皮

18、筋”的要求的理解正確的是________。 a．橡皮筋的材料和原長相同即可 b．橡皮筋的材料和粗細(xì)相同即可 c．橡皮筋的材料、原長和粗細(xì)均要相同 答案：(1)bce　(2)c 解析：(1)首先應(yīng)明白該實驗的實驗原理，即用橡皮筋的伸長量來表示彈力的大小，所以實驗中一定要測橡皮筋的長度，而沒必要關(guān)心細(xì)繩a、b的長度，選項b和c中的操作是需要的，為了確保力的合成的等效性，需要題圖乙中結(jié)點O′的位置及過結(jié)點O′的豎直方向，選項e中的操作是必需的。 (2)為了能用橡皮筋的伸長量表示彈力大小，滿足F＝kx，應(yīng)讓k值相同，即橡皮筋的材料、粗細(xì)、原長均要相同，選項c正確。 13．(6分)(201

19、5·麗水模擬)某同學(xué)在研究性學(xué)習(xí)中，利用所學(xué)的知識解決了如下問題：一輕彈簧一端固定于某一深度為h＝0.25m、且開口向右的小筒中(沒有外力作用時彈簧的另一端位于筒內(nèi))，如圖甲所示，如果本實驗的長度測量工具只能測量出距筒口右端彈簧的長度l，現(xiàn)要測出彈簧的原長l0和彈簧的勁度系數(shù)，該同學(xué)通過改變掛鉤碼的個數(shù)來改變l，作出F－l變化的圖線如圖乙所示。 (1)由此圖線可得出的結(jié)論是________； (2)彈簧的勁度系數(shù)為________N/m，彈簧的原長l0＝________m； (3)該同學(xué)實驗時，把彈簧水平放置與彈簧懸掛放置相比較，優(yōu)點在于：______________________

20、__________________________________________________ 缺點在于：______________________________________________。 答案：(1)彈力與彈簧的伸長量成正比　(2)100　0.15 (3)避免彈簧自身重力對實驗的影響　彈簧與筒及繩子與滑輪間存在的摩擦?xí)斐蓪嶒炚`差 解析：(1)在彈性限度內(nèi)，彈力和彈簧的伸長量成正比。 (2)根據(jù)胡克定律有： F＝k(h＋ρ－ρ0)＝kρ＋k(h－ρ0)① 由此可知，圖象的斜率大小表示勁度系數(shù)大小，故k＝100N/m，h＝0.25m，當(dāng)ρ＝0時，F(xiàn)＝10N，將數(shù)

21、據(jù)代入方程①可解得ρ0＝0.15m。 三、論述計算題(共4小題，共42分。解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要演算步驟，只寫出最后答案不能得分，有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位) 14．(10分)如圖甲所示，細(xì)繩AD跨過固定的水平輕桿BC右端的定滑輪掛住一個質(zhì)量為M1的物體，∠ACB＝30°；圖乙中輕桿HG一端用鉸鏈固定在豎直墻上，另一端G通過細(xì)繩EG拉住，EG與水平方向也成30°，輕桿的G點用細(xì)繩GF拉住一個質(zhì)量為M2的物體，求： (1)細(xì)繩AC段的張力FTAC與細(xì)繩EG的張力FTEG之比； (2)輕桿BC對C端的支持力； (3)輕桿HG對G端的支持力。 答案：

22、(1)　(2)M1g　方向與水平方向成30°，指向右上方　(3)M2g　水平向右 解析：題圖甲和乙中的兩個物體M1、M2都處于平衡狀態(tài)，根據(jù)平衡的條件，首先判斷與物體相連的細(xì)繩，其拉力大小等于物體的重力；分別取C點和G點為研究對象，進(jìn)行受力分析如圖甲和乙所示，根據(jù)平衡規(guī)律可求解。 (1)圖甲中細(xì)繩AD跨過定滑輪拉住質(zhì)量為M1的物體，物體處于平衡狀態(tài)，細(xì)繩AC段的拉力FTAC＝FTCD＝M1g 圖乙中由FTEGsin30°＝M2g，得FTEG＝2M2g。 所以＝。 (2)圖甲中，三個力之間的夾角都為120°，根據(jù)平衡規(guī)律有FNC＝FTAC＝M1g，方向與水平方向成30°，指向右上方

23、。 (3)圖乙中，根據(jù)平衡方程有FTEGsin30°＝M2g，F(xiàn)TEGcos30°＝FNG，所以FNG＝M2gcot30°＝M2g，方向水平向右。 15．(10分)如圖所示，兩個截面為直角三角形的實心鐵塊A、B并排放在粗糙水平地面上，一截面為矩形的實心鐵塊C水平架在兩鐵塊的光滑斜面上，系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)。已知三個鐵塊的重力分別為GA＝GB＝100N、GC＝10N，θ＝60°，求： (1)地面對鐵塊A的摩擦力f的大??； (2)鐵塊A對地面的壓力FN的大小。 答案：(1)5N　(2)105N 解析：(1)以C為研究對象進(jìn)行受力分析，如圖甲所示。 由平行四邊形定則知：FN1＝FN2＝

24、GC 對A進(jìn)行受力分析，如圖乙所示 將FN2′進(jìn)行正交分解，有：Fx＝FN2′sin60° f＝Fx，則f＝5N。 (2)由圖可知：Fy＝F′N2cos60° FN＝GA＋Fy 解得：FN＝105N。 16．(10分)(2015·哈爾濱模擬)如圖所示，AO是具有一定質(zhì)量的均勻細(xì)桿，可繞O軸在豎直平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動。細(xì)桿上的P點與放在水平桌面上的圓柱體接觸，圓柱體靠在豎直的擋板上而保持平衡。已知桿的傾角θ＝60°，圓柱體的重力大小為G，豎直擋板對圓柱體的壓力大小為2G，各處的摩擦都不計，試回答下列問題： (1)作出圓柱體的受力分析圖。 (2)通過計算求出圓柱體對均勻細(xì)桿AO

25、的作用力的大小和水平桌面對圓柱體作用力的大小。 答案：(1)見解析　(2)4G　3G 解析：(1)對圓柱體進(jìn)行受力分析，受力分析圖如圖所示，其中FN1、FN2、FN3分別為桌面、擋板、細(xì)桿對圓柱體的彈力。 (2)已知豎直擋板對圓柱體的彈力大?。? FN2＝2G 由平衡條件得： 水平方向：FN3sin60°＝FN2 解得：FN3＝4G 設(shè)圓柱體對均勻細(xì)桿AO的作用力大小為F′N3，根據(jù)牛頓第三定律得：F′N3＝4G 豎直方向：FN1＝FN3cosθ＋G 將數(shù)據(jù)代入解得：FN1＝3G 17．(12分)(2014·高考題改編)在機(jī)械設(shè)計中常用到下面的力學(xué)原理，如圖所示，只要使

26、連桿AB與滑塊m所在平面間的夾角θ大于某個值，那么，無論連桿AB對滑塊施加多大的作用力，都不可能使之滑動，且連桿AB對滑塊施加的作用力越大，滑塊就越穩(wěn)定，工程力學(xué)上稱為“自鎖”現(xiàn)象(設(shè)滑塊與所在平面間的動摩擦因數(shù)為μ)，μ滿足什么條件才能使滑塊滿足“自鎖”現(xiàn)象？ 答案：θ≥arccotμ 解析：滑塊m的受力如圖所示，建立直角坐標(biāo)系，將力F正交分解，由物體平衡條件，可知 在豎直方向上：FN＝mg＋Fsinθ 在水平方向上：Fcosθ＝Ff≤μFN 由以上兩式，解得Fcosθ≤μmg＋μFsinθ，因為力F很大， 所以上式可以寫成：Fcosθ≤μFsinθ，故應(yīng)滿足的條件為θ≥arccotμ