鄂爾多斯康巴什新區(qū)七年級(jí)語文下冊(cè)第四單元13葉圣陶先生二三事學(xué)案

《鄂爾多斯康巴什新區(qū)七年級(jí)語文下冊(cè)第四單元13葉圣陶先生二三事學(xué)案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《鄂爾多斯康巴什新區(qū)七年級(jí)語文下冊(cè)第四單元13葉圣陶先生二三事學(xué)案（16頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精 葉圣陶先生二三事 課題 葉圣陶先生二三事 課 型 精講課 主備 人 上課時(shí) 間 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 1.略讀，根據(jù)關(guān)鍵語句，概括文中的事件，感知 葉圣陶先生的人物品質(zhì)。 2 ?體會(huì)作者的情感與本文真摯深沉的語言，學(xué)習(xí) 運(yùn)用“一人多事”的寫法。 學(xué)習(xí) 重點(diǎn) 概括文中的事件，感知葉圣陶先生的人物品質(zhì)。 學(xué)習(xí) 難點(diǎn) 學(xué)習(xí)運(yùn)用“一人多事”的寫法。 學(xué)習(xí)過程 -、背景鋪墊 背景一： 教學(xué)設(shè) 計(jì) -1 - 學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精 預(yù)設(shè)： “凡是 同葉圣 陶先生 有些交 往的無 不為他 的待人 深厚而 感

2、 動(dòng)?！?“文 字之外， 日常交 往,他同 樣是一 以貫之， 寬厚待 人“以 上說待 人厚，是 葉圣陶 葉圣陶（189—1988 ,名紹鈞，字圣陶, 江蘇蘇州人，著名作家、著名教育家。早期代 表作長(zhǎng)篇小說《倪煥之》。 "九？一八"事變之后，積極參加愛國(guó)抗 日活動(dòng)，發(fā)表了《多收了三五斗》等著名的 短篇小說，技巧日臻圓熟。 葉圣陶還是中國(guó)現(xiàn)代童話創(chuàng)作的拓荒者. 背景二： 作者和他記述的葉圣陶先生，都是著名 的語文學(xué)家。二人有多年的交往，感情深厚， 亦師亦友。 1988年葉圣陶先生辭世，三個(gè)月后，作者 就寫下了這篇文章?作者通過對(duì)葉先生言行的 記述，贊美了葉先生的高尚品性；同時(shí)

3、也闡 揚(yáng)了葉圣陶先生的語文主張。 二、課堂研討 導(dǎo)入：人不能沒有理想，沒有理想只能 糊糊涂涂的活下去，反省一下就會(huì)感到無聊， 感到?jīng)]意思。 一-葉圣陶 （一）概括“二三事” 任務(wù)：略讀，概括文中寫了關(guān)于葉圣陶先 生的哪幾件事？ 提示:勾畫文中總結(jié)提示性的、過渡性的語 句. （二）感知“葉圣陶先生” 學(xué)生活動(dòng)：請(qǐng)同學(xué)們快速勾畫出文中葉圣 陶先生的細(xì)節(jié)描寫，說說從這些細(xì)節(jié)中你感 受到的先生的形象。 示例：他說：“不必客氣。這樣反而費(fèi)事, 還是直接改上。不限于語言，有什么不妥都改。 千萬不要慎重，怕改得不妥。我覺得不妥再 改回來?” 待人平易，為學(xué)謙虛。 背景三： 葉圣陶先生是

4、中國(guó)文藝界、教育界的老前 輩，他為人敦厚，彬彬有禮。 "溫、良、恭、儉、讓這五個(gè)大字是做人 的一種美德，我覺得葉老先生身上兼而有 之?！?——臧克 家 先生為 人的寬 的一面。 他還有 嚴(yán)的一 面，是律 己." 明確： 概括文 中寫關(guān) 于葉圣 陶的事 情. 待人厚: 修潤(rùn)文 早 恭 送客人 真誠(chéng)復(fù) 信 律己嚴(yán): 葉老虛懷若谷，平易近人，辦起事來剛強(qiáng) 果斷，認(rèn)真負(fù)責(zé)。比如編講義，寫教材，他 不但不滿意有的人只是照搬照抄，而且指出 寫文章 其中須包括自己的研究，帶有自己的心得，這用寫話 種主張是他負(fù)責(zé)精神的表現(xiàn). 風(fēng)格 葉老卻曾用商務(wù)印書館銅版《十三經(jīng)》白 文風(fēng)方 文做底

5、本，編出一部巨冊(cè)的“引得"。初著手時(shí),面重視 簡(jiǎn)潔 重視語 文力求 困難重重，又缺乏助手，但他既已認(rèn)定這是有 益于廣大讀者的工作，就成年累月不知疲勞 地去做，決不半途而廢，這是他工作中負(fù)責(zé) 精神的又一表現(xiàn)。 （三）葉先生的語文主張 葉圣陶先生的語文主張，簡(jiǎn)而言之就是一 -“寫話”. 葉圣陶先生就是這樣嚴(yán)格要求自己的： 一旦所寫的不像“話”，就堅(jiān)決改。 寫話的文章具有如下的風(fēng)格：平易自然， 鮮明簡(jiǎn)潔，細(xì)致懇切，念著順口，聽著悅耳， 說像話還不夠，其實(shí)就是“話”。此外，還特 別重視“簡(jiǎn)潔".這不但是葉圣陶先生的主張 也是張中行先生本文的特點(diǎn) 穿插：平易深摯的情感 “葉圣陶先生

6、是單一的儒，思想是這樣, 行為也是這樣■” “葉老既是躬行君子，又能學(xué)而不厭， 誨人不倦，所以確是人之師表。” “寫話風(fēng)格，平易自然，鮮明簡(jiǎn)潔，細(xì)致 懇切，念,順口聽，悅耳。” “葉圣陶先生，人，往矣，我常常想到他 的業(yè)績(jī).凡是拿筆的人，尤其或有意或無意而 寫得不像話的人，都要常常想想葉圣陶先生 的寫話的主張，以及提出這種主張的深重的 苦心。” 背景四： “葉圣陶先生是單一的儒，思想是這樣， 行為也是這樣。”作者張中行先生也是如此， 他是是二十世紀(jì)末未名湖畔三雅士之一， 與季羨林、金克木合稱“燕園三老”。季 羨林先生稱贊他為“高人、逸人、至人、超 人”。 他也是真正的儒生，他和

7、葉圣陶先生亦師 亦友，對(duì)先生最好的懷念就是理解先生的苦 心,傳承先生的語文主張。張中行先生的語言 既有儒生的典雅，又有葉圣陶先生倡導(dǎo)的平 易簡(jiǎn)潔的寫話風(fēng)格. （四）多事一人寫作借鑒 P69《回憶母親二三事》 P99《黃侃先生二三事》 P106《孫犁的清簡(jiǎn)與淡泊》 活動(dòng)：聯(lián)系《葉圣陶先生二三事》，發(fā) 現(xiàn)多事一人的在寫法上的共同之處■ 小結(jié)：多事一人 多個(gè)片段，各有側(cè)重 多個(gè)片段，過渡銜接 多個(gè)片段，情感穿插 多個(gè)片段，人物主要品質(zhì) 片段中需要選點(diǎn)的細(xì)節(jié)描寫，筆墨詳略安 排,這樣的片段才有立體的人。 練筆《XX二三事》，盡量去符合葉圣陶先 生的寫話主張。 三、拓展閱讀

8、懷念圣陶先生 呂叔湘 我認(rèn)識(shí)圣陶先生是在成都 ,1941年春 天的一個(gè)細(xì)雨濛濛的上午。那時(shí)候我在華西 大學(xué)中國(guó)文化研究所工作，圣陶先生在四 川省教育科學(xué)館工作。教育科學(xué)館計(jì)劃出一 套供中學(xué)語文教師用的參考書。 其中有一本 《精讀指導(dǎo)舉隅》 和一本《略讀指導(dǎo)舉 隅》，是由圣陶先生和朱佩弦先生合作編寫 的。計(jì)劃里邊還有一本講文法的書 ，圣陶 先生從顧領(lǐng)剛先生那里知道我 曾經(jīng)在云南 大學(xué)教過這門課，就來征求我的意見，能 否答應(yīng)寫這樣一本書。 我第一次見到圣陶先生 ，跟我想象中 的“文學(xué)家"的形象全不一樣；一件舊棉袍， 一把油紙雨傘，說話慢言細(xì)語，象一位 老塾師.他說明來意之后，我答應(yīng)試試

9、看。 又隨便談了幾句關(guān)于語文教學(xué)的話，他就回 去了.那時(shí)候圣陶先生從樂山搬來成 都不 久，住家和辦公都在郊外.過了幾天，他讓 人送來一套正中書局的國(guó)文課本，供我寫 書取用例句。 大約半年之后，我寫完了《中國(guó)文法 要略》的上卷，送給圣陶先生審閱，那時(shí) 候他已經(jīng)把家搬進(jìn)城里了 ■后來開明書店設(shè) 立成都編譯所，就設(shè)在圣陶先生家里。圣 陶先生一直在主持《中學(xué)生》雜志的編輯工 作，后來又跟宋云彬先生合編《國(guó)文 雜 志》，他邀我給這兩個(gè)刊物寫稿子。我的 《文言虛字》、《筆記文選讀》、’《中 國(guó)人學(xué)英文》以及《石榴樹》 （即《我叫阿 拉木》）的譯文，或全部，或部分， 都是在這兩種刊物上發(fā)表的。因?yàn)?/p>

10、送稿子到 圣陶先生那里去，也就常常留下來，一 邊說著話，一邊看圣陶先生看稿子。圣陶 先生看稿子真是當(dāng)?shù)闷稹耙唤z不茍”四個(gè)字， 不但是改正作者的筆誤，理順作者的語句, 甚至連作者標(biāo)點(diǎn)不清楚的也用墨筆描清楚。 從此我自己寫文稿或者編輯別人的文稿的時(shí) 候也都竭力學(xué)習(xí)圣陶先生，但是我知道我 趕不上圣陶先生 寫《中國(guó)文法要略》以及《文言虛字》 等等，是我對(duì)學(xué)術(shù)工作的看法有了變化的 表現(xiàn)，哪是因哪是果可說不清。原先 我認(rèn) 為學(xué)術(shù)工作的理想是要專而又專 ，深而又 深，普及工作是第二流的工作。我自己思 想中本來就有這個(gè)傾向，我在那里工作的 研究所的主持人更是十分強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)?？墒?我現(xiàn)在認(rèn)識(shí)到普及工作需要做

11、，并且要把它 做好也并不容易.回想起來，我確實(shí)是受了 圣陶先生的影響?圣陶先生把很大一部分時(shí)間 -8 - 學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精 和精力用來編《中學(xué)生》，值得嗎？非常值 得?現(xiàn)在七十多歲 到五十多歲的人里邊有很 多人曾經(jīng)是《中學(xué)生》的忠實(shí)讀者 ，在生活 上和學(xué)問上是受過它的教益的。 在這里我想順便說一個(gè)故事? 1949年初, 開明書店收到魏建功、蕭家霖等幾位先生從 北平寄來的編字典的計(jì)劃，圣陶先生認(rèn)為 這個(gè)計(jì)劃很好，復(fù)信說開明可以接受出版。 這就是后來由附設(shè)在出版總署內(nèi)的新華辭書 社出版的《新華字典》，那時(shí)候圣陶先生 任出版總署副署長(zhǎng)?！缎氯A字典》出版之后, 新華辭書社并沒

12、有解散，圣陶先生打算讓這 個(gè)班子繼續(xù)編別的辭書，并且希望建功先 生辭去北京大學(xué)的職務(wù)，繼續(xù)領(lǐng)導(dǎo)辭書社的 工作?建功先生不肯，態(tài)度很堅(jiān)決?后來有一 天圣陶先生跟我閑談，談起這件事，他 說：“難道在大學(xué)里教課一定比編字典的貢 獻(xiàn)大嗎？ ”現(xiàn)在建功先生和圣陶先生都已經(jīng) 作古，我也不需要保密了 . 1945年，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束，圣陶先生 一家隨著開明書店由長(zhǎng)江出川回上海 ，第 二年我也隨金陵大學(xué)回南京.為寫稿的事， -9 - 學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精 也時(shí)常有書信往還.1947年，圣陶先生約朱 佩弦先生和我參加高中 國(guó)文讀本的編輯工 作，我建議把語體文和文言文分開，編成 兩套，他們兩位都

13、同意.到1948年冬天, 淮海戰(zhàn)役的勝負(fù)已成定局，南京城里人心 惶惶，很多人家避居上海，我也扶老攜幼 投奔開明書店.我在開明書店工作了一年有 余，認(rèn)識(shí)了章錫深、王伯樣、顧均正、徐 調(diào)孚，賈祖璋、周振甫、唐錫光等“開 明 人，'，也多多少少感染上了那難于具體 描寫卻確確實(shí)實(shí)存在的“開明作風(fēng)” 。圣陶 先生不久就去香港轉(zhuǎn)道去北京參加政 治協(xié) 商會(huì)議，人民政府成立之后擔(dān)任出版總署 副署長(zhǎng)。第二年我應(yīng)清華大學(xué)之聘也來到北 京。雖然住得不近，也還時(shí)不時(shí)有機(jī)會(huì) 見面。 1951年2月，我母親在上海去世,我奔喪 回南。回到北京，家里人告訴我，圣陶 先生找過我，說有要緊事兒。我去了才知 道是要寫一個(gè)講語

14、法的連載，在《人民日?qǐng)?bào)》 上發(fā)表，主要是供報(bào)刊編輯以及一般干部參 考。發(fā)起這件事的是胡喬木同志，他曾經(jīng) 問過語言研究所，語言研究所不愿意承 擔(dān)，才找到圣陶先生，圣陶先生說可以 找呂某人試試。這就是《語法修辭講話》 的 由來?這件事在我的生話中形成又一個(gè)轉(zhuǎn)折 點(diǎn)? 1952年高等學(xué)校院系調(diào)整的時(shí)候,我被 分配到語言研究所，做語法研究工作，還 在人民教育出版社兼任一名副總編輯 （圣陶 先生是社長(zhǎng)），照料語文課本的編輯工作。 如果沒有《語法修辭講話》這 件事，很有 可能我會(huì)跟著清華大學(xué)中文系并入北京大 學(xué)，或者調(diào)到別的大學(xué)去。 《語法修辭講話》給我惹出許多事兒。 首先是到處邀請(qǐng)做報(bào)告，其次是

15、回答紛至沓 來的讀者來信?過了幾年，好象沒事兒了 , 忽然有一天接到圣陶先生一個(gè)電話，說是某 方面的指示，要寫一篇批判《語法修辭講 話》的文章，并且點(diǎn)名要圣陶先生寫。圣陶 先生在電話里說，這篇文章他不會(huì)寫 ， “解鈴還是系鈴人，還是請(qǐng)你勉為其難吧。 署名當(dāng)然還是署我的名字。 ”這 可把我難 住了。對(duì)于《語法修辭講話》 我也不怎么 滿意，可是我的不滿意跟那位不知道名字 的發(fā)指示的同志的不滿意，大概不是一回 事■所以這篇文章很難寫，既要讓考官滿 意，也得讓挨批者不太難堪。好在已經(jīng)過 多次政治學(xué)習(xí)，如何發(fā)言才算“得體” 已經(jīng)多少有些經(jīng)驗(yàn)。饒是這樣，一千多字 的文章還是寫了一個(gè)星期，登在《人民日

16、報(bào)》上，也不知道命題人是否滿意?《語法 修辭講話》的發(fā)表引起了一陣“語法熱”，一 兩年內(nèi)就出版了十來種語法書■圣陶先生大概 也看過幾種，好象都不滿意，有一天跟 我說：“能不能寫一本不用術(shù)語的語法書 容易懂，而且實(shí)惠？"我說：’'不用術(shù)語 恐怕辦不到，少用幾個(gè)，象 '名詞，、' 動(dòng)詞’、 ' 主語’、 '謂語’等等，也許能 夠辦到.至于實(shí)惠，也就是對(duì)說話、作文有 幫助，那就更難了.”圣陶先生 當(dāng)然沒有叫 我試寫，我可偷著試過好幾次 ，都是寫著 寫著就寫不下去了 .我希望有人能滿足圣陶先 生這個(gè)遺愿。 我在人民教育出版社照料初中漢語課本 的編輯工作，當(dāng)時(shí)的計(jì)劃是要把漢語和文 學(xué)分成兩套課本的。

17、實(shí)際工作是張志公同志 負(fù)責(zé)，但是我得認(rèn)真審讀，提修改意見.這 套課本僅僅試用兩年就不用了 ，漢語和文 學(xué)又合流，恢復(fù)原先的語文課本 的編法. 這時(shí)候我已經(jīng)不兼人民教育出版社的職務(wù) ， 但是圣陶先生叮囑我好好審讀新編的語文課 本。不久，我在語言研究所主編的《現(xiàn) 代漢語詞典》 的初稿陸續(xù)出來。圣陶生先 和朱文叔先生都是審訂委員會(huì)的委員，也只 有他們二位認(rèn)真提了些修改意見. “文化大革命"開始以后，彼此不通音 問。我聽說周總理設(shè)法保護(hù)文教界的一些老 先生，估計(jì)圣陶先生會(huì)在內(nèi)，也就 放心 了.我自己則由隔離反省而集中學(xué)習(xí) ，而下 干校，又和二十多位同志于1971年初提前 放回北京，仿佛做了一場(chǎng)

18、希奇古怪 的大 夢(mèng)。這時(shí)候雖然仍然受駐機(jī)關(guān)的軍宣隊(duì)、工 宣隊(duì)管束，已經(jīng)基本上可以自由行動(dòng)，于 是有一天我就去訪冋圣陶先生。大 概這個(gè)時(shí) 候圣陶先生那里還是很少有客人來吧，看見 我非常高興。寒暄幾句之后，他睜大眼睛問 我一至今我還記得很清楚一 "你是什么罪 名？"我說：“反動(dòng)學(xué)術(shù)權(quán)威加走資派， 雙料打倒對(duì)象。”圣陶先生嘆了口氣，半 晌不說話。后來互相交換熟人 的消息，圣陶 先生扳著指頭算了會(huì)兒說：“我認(rèn)識(shí)的人里 邊，死了的和下落不明的，十七個(gè)?！? 圣陶先生和王伯祥先生是幼而同學(xué)，長(zhǎng) 而共事，交情很深?伯祥先生那時(shí)候身體不 好，在家里很寂寞，圣陶先生常常去看 望他，有時(shí)候乘公共汽車，有時(shí)候步

19、行。 二位老人的心情是不難理解的。因此 ，我 也過些時(shí)候就去看看圣陶先生 ，盡管沒有 多少話要說。 葉圣陶先生不是以書法知名的，可是書 以人重，來求墨寶的還是很多。我在上海 的時(shí)候曾經(jīng)得到他一副篆書短聯(lián)? 1976年有 人送我兩張咼麗棉紙，我拿去請(qǐng)圣陶先生 給我寫點(diǎn)什么?他寫了兩首詩送我，是楷書 寫的。 華西初訪猶如昨，既接清芬四十年。邃 密深沈殊弗逮，斌存虛愿欲齊賢。并臻信 達(dá)兼今稚謂使用現(xiàn)代語，譯事群欽夙擅 場(chǎng)。頗冀移栽名說部，'卑因橡筆得深賞。 這里既有溢美之辭，也有勉勵(lì)的話， 希望我翻譯外國(guó)名著?我又何嘗不想在這方面 多做點(diǎn)工作，但是我也跟很多人一樣， 時(shí)間不能完全由自己支配

20、，也就顧不上了。 在這以前，圣陶先生也曾經(jīng)在我女兒 呂霞寫的《在抗戰(zhàn)中度過的童年》的前邊題 過一首《洞仙歌》，那些短篇是原先發(fā)表 在《開明少年》上，后來剪貼成冊(cè)的。 華西初訪，記見垂髻覷，小試文心 不吟絮。敘離鄉(xiāng)，輾轉(zhuǎn)漢浦湘奉，更繞道 遙傍滇池僑寓。晨曾攤手稿，開載于今，重 讀依然賞佳趣。觀感本童心，暗喜輕愁帶 幽默，時(shí)時(shí)流露。待掩卷津津味徐甘，卻不 免追懷西南羈緒。 1977年8月，謝剛主（國(guó)禎）先生 發(fā)起去承德避暑山莊游覽，邀請(qǐng)圣陶先生、 唐搜同志和我同去，圣陶先生由至善世兄 隨侍，唐惻同志和我也都有家屬陪同。那時(shí) 候避暑山莊還沒有正式開放，游人很少。 我們住在文津閣樓下，非常清靜。

21、早晚在 松林中散步，雖少花香，不乏鳥語。盡管 只住了一個(gè)星期，但是來去自由，沒有多 人迎送，也不要講話和應(yīng)酬，圣陶先生心 情很舒暢，后來還屢次提到。第二年夏天圣 陶先生參加政協(xié)的視察組去四川，路上患 病，回到北京去醫(yī)院檢查出來是膽結(jié) 石， 做了手術(shù)，在醫(yī)院里住了三個(gè)多月 ，健 康大受影響。這以后，除1982年到煙臺(tái)作短 期旅行外，就沒有再出京了 ? 我最后一次晤見圣陶先生是 1987年9 月8日。這一年他的健康情況比較穩(wěn)定 ，那 一天正好有新華社的老攝影記者鄒健 東同 志來給圣陶先生拍相片，也給我們兩人拍 了一張合影，圣陶先生興致很好? H月17 日上午我去看望圣陶先生，他因?yàn)橥砩蠜]

22、 睡好，早餐后又睡著了 ，我沒有驚動(dòng)他。 至善有事出去了 ，我跟滿子說說話就出來 了。后來我自己鬧病，住了一程子醫(yī)院， 回家休養(yǎng),一直想去看圣陶先生都因循未 去。有一天張志公同志來看我，說起圣陶 先生，他說他也好久沒去看望了 ?我們相約 過幾夭去看他老人家。又過了幾天，志公 在電話里告訴我，圣陶先生又住院了 ?最近 幾年，他常常住院，所以我也沒放在心 上，打算過些時(shí)到醫(yī)院去看他。二月十六日 早晨，志公同志來電話，說葉老去世了 , 我后悔沒早去醫(yī)院■第二天我自己患感冒 躺 下了，追念往事，做了一副挽聯(lián)： 交情兼師友，四+八年，立身治事，長(zhǎng) 仰楷式。 道德寓文章，一千萬字，直言曲喻，永 溉后生。 也只是在心里念道念道，沒有寫出來 送到民主促進(jìn)會(huì)舉行的追思會(huì)上去.下聯(lián)是天 下的公論，上聯(lián)卻是說出我個(gè)人的感受, 可是我相信，象我這樣受過圣陶先生言談 的影響、行事的感染的真是不知道有多少人 ??！ ( 書〉 〈 課后反思 -16 -