海南省昌江縣礦區(qū)中學(xué)七年級語文下冊 第二單元 柳葉兒導(dǎo)學(xué)案（無答案） 蘇教版

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1、柳葉兒 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、?體會“樂”和“苦中帶澀”的思想內(nèi)涵，珍惜今天的幸福生活。 2.、品味文中含義深刻、飽含感情的語句。 3、了解課文“樂”和“苦中帶澀”的感情的內(nèi)涵，珍惜今天的幸福生活。 【學(xué)習(xí)重、難點】 1、?體會“樂”和“苦中帶澀”的意思感情的內(nèi)涵，并體會今天生活的幸福。 2、?體會文中一些語句飽含的感情。 【學(xué)法指導(dǎo)】通過介紹當(dāng)時的時代背景，引導(dǎo)學(xué)生更好的去體驗作者對柳葉兒的感情。 【課時安排】擬2—3課時 【知識鏈接】寫作背景：20世紀(jì)60年代正是我國“三年自然災(zāi)害”時期，在1958年中國興起“三面紅旗”（社會主義建設(shè)總路線、大躍進、人民公社)的經(jīng)濟政

2、治運動后，緊跟著出現(xiàn)了三年嚴(yán)重經(jīng)濟困難時期 (1959年至1961年)，在此期間因饑餓而非正常死亡(餓死)的農(nóng)民多達三千多萬人，是八年抗日戰(zhàn)爭期間因戰(zhàn)亂死亡人數(shù)的一倍半，在人類歷史上，這可能是短期內(nèi)因饑餓死亡人數(shù)的最高紀(jì)錄。作者有感于那個特殊時期的生活而寫作此文。本文選自1988年3月28日《人民日報》（海外版）。 【學(xué)習(xí)過程】 一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué) 1、字音互填 咔嚓（????? ）?????????? 捋（????? ）???????????? 逞能（????? ） sōu sōu（????? ）??????? 蹭（????? ）???????????? 咯嘣嘣（????? ） 剁碎（

3、????? ）?????????? 茬（????? ）???????????? 蒙蒙亮（????? ） 2、你了解這篇文章特定的背景嗎？請把它寫下來，看誰寫的比較詳細。 ??????????????????????????????????????????????????????????????????????? 3、搶柳葉兒吃，這本來是一件極苦的事，但童年的“我”卻感到無窮的樂趣。為什么會和我們大家的感覺不一樣？（讀了課文以后你認為是什么原因） ??????????????????????????????????????????????????????????????

4、????????? 4、仔細品味課文中生動描寫的句子，請你把它們在文章中用直線畫出來，并摘抄兩處做適當(dāng)?shù)钠肺觥? 5、在預(yù)習(xí)過程中，有哪些句子是你體會不了的？動動筆吧，把它們寫下來，與大家一起解決。 二、師導(dǎo)入新課（板書課題、作者） 三、生讀標(biāo)，師解標(biāo) 四、組長檢查預(yù)習(xí)完成情況，選出代表展示學(xué)習(xí)成果，師作點評。 【合作探究】（小組交流，班級交流，教師做適當(dāng)點撥。） 1、文章的線索是什么？作者圍繞線索寫了哪幾方面的內(nèi)容？ 2、搶柳葉兒吃，這本來是一件極苦的事，但童年的“我”卻感到無窮的樂趣。童年的“樂”體現(xiàn)在哪些方面？ 3、課文的語言

5、飽含感情，“苦中略帶些澀”的滋味貫穿全文，但都包含在語言之中。除了開頭結(jié)尾直接點明以外，這種滋味包含在我的“樂”中，但這種“樂”中的滋味又是多么的苦澀??！ ①文章哪些地方可以反映吃曾經(jīng)“樂”中帶著許多的苦澀？ ②文中哪些生動精彩的句子打動了你？ 例句：又是柳葉兒抽芽的季節(jié)了。 賞析：一個“又是”既可以感覺到時間的推移，又可以體會出每一年作者都對柳葉兒非常關(guān)注。 【本文小結(jié)】請同學(xué)們歸納本文的中心思想。 【課堂檢測】 閱讀短文，回答以下問題。 ①我和三叔每天都是在太陽出來之前，露珠兒還在樹葉兒上的時候，就去搶樹葉兒的。近處的搶完了，就往遠處。 ②

6、天蒙蒙亮，眼睛還沒有睜開，早春的空氣里是一片濕潤潤的清涼。我和三叔一高一矮、一前一后，踩著村邊的小道，一直走到村南那飄著一團淡淡晨霧的小河邊。河水緩緩地流著，平靜得連一個泡沫都沒有，只有遠處的小石橋下，偶爾傳來一兩聲“嘩啦嘩啦”的水響。三叔先找到一棵樹，大概認為值得上吧，就叫我過去。我走過去仰頭看看，一下甩脫了鞋。腳丫子猛地踩到冰涼的硬地上，牙齒都咯蹦蹦響。我趕緊把褲帶勒緊，手上吐口唾沫，抱住樹干，緩一緩勁，便颼颼地爬上去。衣服扣子開了，肚皮蹭著了樹干，涼颼颼的。樹上的露珠滴進脖子，滾下去，通身又是一陣陰涼。 ③我從上面折了樹枝往下扔，三叔仰著頭在下邊撿，一會兒便折下來一大抱。這時候，太陽出

7、來了，老遠老遠淡青色的天邊上，死地跳出半輪鮮紅，那紅光便立刻遠遠地罩過來，像要把人化了進去。我看癡了，三叔便仰頭問我：“你看什么？”我說：“一個大櫻桃，鮮紅鮮紅，全是肉做的?！? ④柳枝兒抱回家來，奶奶便把柳葉兒捋進盒里、筐里，然后燒一鍋開水煮，煮好之后，又撈進涼水里泡。往往要泡一兩天，換三五次水，再攥干了剁碎，放上蔥花、鹽，做菜糊糊粥吃，有時候還會抓上一小把黑豆，喝幾口粥，吃到一個豆兒，滿心里香得不行。 ⑤最好吃的當(dāng)然是用它來包菜包子，里面還要再放一勺油。做這樣的飯，全家便只允許我一個放開了吃。于是我拼了命直吃到肚子圓鼓溜溜的，薄薄的一層肚皮幾乎撐得透明。每當(dāng)這時，奶奶便不放我出去亂跑，她

8、擔(dān)心我一個跟頭摔倒，那紙一般的肚皮被弄破，里面的腸子會淌出來。 1．從第一段文字中我們可以知道，當(dāng)年的“我”在去搶柳葉兒的時候，有兩個特點，一是___________________，二是___________________。 2．請結(jié)合全文內(nèi)容，說說第二段中景物描寫的作用。 _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 3．第三段中寫

9、“我”在樹頭頂上看到初升的太陽，感覺它像“一個大櫻桃，鮮紅鮮紅，全是肉做的”。“我”為什么會有這種感受？說說你的理解。如果是你，會有怎樣的感覺？也請打一個比方。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4．第五段中為什么講“吃到一個豆兒，滿心里香得不行”？豆兒是吃在嘴里的，怎會香到心里呢？ ______________________

10、_______________________________________________________ 5．“于是我拼了命直吃到肚子圓鼓溜溜的，薄薄的一層肚皮幾乎撐得透明?！边@句話是有意夸張，還是寫的真實的樣子？這句話寫出了“我”吃柳葉兒包子時什么樣的狀態(tài)？ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 6．有人說，童年是單純的，可身上也會留下社會的印記，你認為這句話有道理嗎？如果有，請聯(lián)系本文談?wù)劺碛伞? _________________________________________________________________________ 【拓展延伸】 童年的生活都是難忘的，不管它是與苦難交織，還是同歡樂相伴，它畢竟留下了許多值得我們回憶的東西。和作者一樣，我們也都曾經(jīng)擁有過屬于自己的童年，那就請同學(xué)們課后拿起筆，回憶、記錄自己的童年故事，相信同學(xué)們一定會有新的感受。 【學(xué)習(xí)小結(jié)】 【學(xué)后反思】