《海南省昌江縣礦區(qū)中學七年級語文下冊 第六單元《我的中國心》導學案（無答案） 蘇教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《海南省昌江縣礦區(qū)中學七年級語文下冊 第六單元《我的中國心》導學案（無答案） 蘇教版（6頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。
1、我的中國心
學習目標：
1、整體感知歌詞內容，體會歌詞中表達的愛國主義的思想感情。
2、反復誦讀詩歌，體會和推敲歌詞中精煉形象的語言。
3、有感情地朗誦歌詞，深情歌唱歌曲。
教學重點：
準確地把握歌詞的內涵和感情。反復朗讀，讀出感情，讀出節(jié)奏和韻律。
學法指導：合作學習、比較研讀、深情歌唱、朗讀背誦、賞析品味
知識鏈接：
1、《我的中國心》作詞人：黃沾，原唱張明敏。
2、《我的中國心》主要內容及情感
這首歌詞通過一位海外游子的訴說，刻畫了對祖國的赤子之心。主題詞“中國心”，也就是心中永遠裝著祖國，永遠念著祖國。它寄托著身在異國他鄉(xiāng)的海外游子對祖國的一片深
2、情。歌詞語言平實，感情強烈而真摯，具有強烈的感染力。
課前預習：
1、【作者簡介】黃霑，香港著名詞作者，曾創(chuàng)大量膾炙人口的歌詞?！段业闹袊摹肥瞧浯碜?，經香港歌手張明敏演唱，在港澳
同胞中引起了強烈的共鳴。1984年，張明敏應中央電視臺邀請，
到北京參加春節(jié)聯歡晚會演出，向大陸觀眾介紹了這首歌曲。從
此，這首歌在大陸廣為流傳。
2、注音：
黃霑（ ）縈繞（ ） 烙（ ）澎湃（ ）巔（ ）
炊煙（ ）抽穗（ ）梳妝（ ）明媚（ ）狂瀾（ ）
3、釋義：
澎湃：本來形容波浪互相撞擊，這里是
3、特定語境下詞語的移用。
體魄：體格和精力。
4、收集古代寫游子心境的詩：
5、想想：古代游子的心境和《我的中國心》中的游子心境有何不同？
課堂探究：
1、講一講：
這首歌是在香港回歸前，香港著名歌手張明敏在中央電視臺春節(jié)聯 ，歡晚會上演唱的歌曲，至今我還記得他身穿白色的西裝，脖子圍條長圍巾，戴著金絲眼鏡，當他深情并茂地唱起這首歌時，場上響起雷鳴般的掌聲，并且在以后廣為流傳，是一種什么樣的感情引起了全國人民的共鳴呢？
2、讀一讀，賞一賞：
朗誦歌詞，把握感情基調（深情，摯愛）注意押韻ing ，確定該歌詞的感情基調：強烈、深情、真摯。深
4、情范讀歌詞（配樂）
（1）歌詞反復提到中心詞是什么？
劃分層次：
人有國籍之分，心怎么有國籍呢？（討論）
（4）唱歌人的身份從哪里體現出來？
(5)哪個詞最清深意長的表達出我對祖國的思念？
(6)“雖然”與“依然”是什么關系？
“烙”上中國印如何理解？
(8)長城、長江、黃山、黃河在這里指什么？
(9)“重千斤”指的什么分量？
(10)“澎湃”是指什么？
唱一唱 比一比
（1）拳拳赤子心，殷殷故土情，平實的語言，卻因為真摯的感情震撼了多少人的心靈！讓我們再次欣賞歌曲并學唱（合唱）
（
5、2）各小組比賽唱歌（唱愛國歌，做愛國人）
歸納總結
鞏固訓練：
1、課堂練習
（1）《我的中國心》中的“我”指代的是：_________________________
（2）“長江，長城，黃山，黃河，在我心中重千斤”這首歌詞采用的修辭手法是_____________，“長江”等事物實際是指________________。
（3）結合歌詞的內容，說說你對下列語句的理解
洋裝雖然穿在身，我心依然是中國心。
流在心里的血/澎湃著中華的聲音，就算身在他鄉(xiāng)/也改變不了我的中國心。
課后作業(yè)
摘抄歌詞中的富有教育意義的、開啟心扉的、給人鼓舞的句子。
學后記：
海南省昌江縣礦區(qū)中學七年級語文下冊 第六單元《我的中國心》導學案（無答案） 蘇教版
