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第四單元 做負(fù)責(zé)任的公民 復(fù)習(xí)提綱
一、感受責(zé)任
1．為什么說(shuō)人必有責(zé)？ 生活在社會(huì)中的每一個(gè)，都要扮演一定的社會(huì)角色，做與各自相匹配的事情，即承擔(dān)異一定的責(zé)任。作為社會(huì)的一員，責(zé)任并不是強(qiáng)加在個(gè)人身上的，相反，責(zé)任是我們成長(zhǎng)的內(nèi)在需要。我們都是生活在社會(huì)中的，不可能離群索居，每個(gè)人的成長(zhǎng)、發(fā)展以及各種需要的滿足都離不開(kāi)社會(huì)和他人。每個(gè)人在受惠于社會(huì)和他人時(shí)，也必然要服務(wù)與他人和社會(huì)。
3．人各有責(zé)。角色不同，所要承擔(dān)的責(zé)任也就有所不同。
4．在社會(huì)生活中，每一個(gè)人
2、都是多重角色，也負(fù)載著多種責(zé)任。
二、學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)
1．責(zé)任感對(duì)于我們每一個(gè)人有什么重要意義？①、一個(gè)有責(zé)任感的人是生活的有心人，對(duì)人對(duì)事不漠然；②、一個(gè)有責(zé)任感的人是一個(gè)執(zhí)著的人，任憑風(fēng)吹雨打，都不會(huì)放棄自己的信念、忘掉自己的職責(zé)；③一個(gè)人有了責(zé)任感，就能盡職盡責(zé)，在事業(yè)上取得成就，得到社會(huì)的尊重與承認(rèn)。
2．做一個(gè)敢于負(fù)責(zé)、善于負(fù)責(zé)的人。
三、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)
1．作為一個(gè)公民，責(zé)任不僅僅是要處理好自己身邊的“私事”，更要善于處理與國(guó)家和社會(huì)的利益息息相關(guān)的事情，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)是責(zé)任感的最高體現(xiàn)。
2、為什么說(shuō)關(guān)心社會(huì)就是關(guān)心自己？ 在社會(huì)中，人與人之間是緊密相聯(lián)
3、的。愛(ài)別人，就是愛(ài)自己；對(duì)別人負(fù)責(zé)，就是對(duì)自己負(fù)責(zé)；關(guān)注社會(huì)，也就是關(guān)注自己。當(dāng)這種愛(ài)、這種責(zé)任延伸開(kāi)來(lái)，就會(huì)變成一股惠及社會(huì)的強(qiáng)大力量。
3、我們應(yīng)該從哪些方面做到對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)？①、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，每個(gè)人首先要做好自己的事情；②、關(guān)愛(ài)社會(huì)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，還要求我們關(guān)注社會(huì)公共事物，積極參加和社會(huì)公益活動(dòng)；③為社會(huì)負(fù)責(zé)，單靠個(gè)人的力量是不夠的，需要社會(huì)中的每個(gè)人各盡其責(zé)、共同協(xié)作，所以從小培養(yǎng)合作意識(shí)就十分必要。
第五單元 生活在法律的保護(hù)中
一、生活中的法律保護(hù)
l．我們能健康快樂(lè)地生活，社會(huì)能正常和諧地發(fā)展，正義與秩序能夠得到維護(hù)，都離不開(kāi)法律的保護(hù)，法律與每個(gè)人的生活息息相關(guān)。
2
4、．在法治社會(huì)里．法律保護(hù)每一個(gè)公民的正當(dāng)權(quán)利。
3．未成年人的健康成長(zhǎng)為什么需要國(guó)家法律的特殊保護(hù)？ 作為未成年人，我們處在長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)的重要時(shí)期，社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)相對(duì)缺乏，辨別是非能力不強(qiáng)，自我保護(hù)能力較弱，自身合法權(quán)利受到不法侵害是往往還意識(shí)不到，需要國(guó)家、法律的特殊保護(hù)。
4、我國(guó)專門(mén)保護(hù)未成年人的法律有兩部：《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》
二、法律對(duì)未成年人的特殊保護(hù)
1．在我國(guó)，家庭、學(xué)校、社會(huì)以及國(guó)家司法部門(mén)都承擔(dān)著保護(hù)和教育未成年人的義務(wù)，他們多方面、多層次關(guān)愛(ài)著未成年人的健康成長(zhǎng)。
2．家庭保護(hù)的主要內(nèi)容：①要依法履行對(duì)未成年人的監(jiān)護(hù)職
5、責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù)，不得虐待、遺棄未成年人，不得歧視女性為成年人或者有殘疾的未成年人，禁止溺嬰、棄嬰；②尊重未成年人接受教育的權(quán)利；③不得允許或者迫使未成年人結(jié)婚，不得為未成年人訂立婚約。
3、家庭保護(hù)的作用：家庭保護(hù)可以使未成年人的合法權(quán)益免受來(lái)自家庭方面的侵害，為未成年人提供健康成長(zhǎng)的家庭環(huán)境。同時(shí)，家庭還筑起了預(yù)防未成年人犯罪的第一防線。
4、學(xué)校保護(hù)的內(nèi)容（職責(zé)）：①全面貫徹國(guó)家的教育方針，對(duì)未成年學(xué)生進(jìn)行德育、智育、體育、美育、勞動(dòng)教育以及社會(huì)生活指導(dǎo)和青春期教育；②關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，不得對(duì)學(xué)生實(shí)施體罰、變相體罰等；③保護(hù)未成年學(xué)生的人身安全和健康；④送工讀學(xué)校接受義
6、務(wù)教育的未成年人，工讀學(xué)校應(yīng)當(dāng)對(duì)其進(jìn)行思想教育、文化教育、勞動(dòng)技術(shù)教育和職業(yè)教育。工讀學(xué)校的教職員應(yīng)當(dāng)關(guān)心、愛(ài)護(hù)、尊重學(xué)生、不得歧視、厭棄。
5、社會(huì)保護(hù)的內(nèi)容：①各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)創(chuàng)造條件，建立和改善適合未成年人文化生活需要的活動(dòng)場(chǎng)所和設(shè)施，并對(duì)中小學(xué)生優(yōu)惠開(kāi)放；②營(yíng)業(yè)性舞廳、錄象廳、電子游戲廳、網(wǎng)吧等不適宜未成年人活動(dòng)的場(chǎng)所，不得允許未成年人進(jìn)入；③國(guó)家鼓勵(lì)創(chuàng)作或者提供有益于未成年人健康成長(zhǎng)的作品，嚴(yán)禁任何組織和個(gè)人向未成年人出售、出租或者以其他方式傳播淫穢、暴力、兇殺、恐怖等毒害未成年人的圖書(shū)、報(bào)刊、音響制品；④任何組織和個(gè)人不得招用未滿16周歲的未成年人。國(guó)家另有規(guī)定的除外；⑤國(guó)家保護(hù)
7、未成年人的隱私權(quán)，保護(hù)未成年人的智力成果和榮譽(yù)權(quán)不受侵犯，為未成年人提供必要的衛(wèi)生保健條件，做好預(yù)防疾病工作等。
6、司法保護(hù)的內(nèi)容：①辦理未成年人犯罪案件，實(shí)行有別于審理成年人犯罪案件的特殊制度；②司法機(jī)關(guān)在辦理未成年人的違法犯罪案件中，本著教育為主、懲罰為輔的原則，堅(jiān)持教育、感化、挽救的方針，尊重違法犯罪未成年人的人格尊嚴(yán)，保護(hù)他們的合法權(quán)益，以促進(jìn)其早日改過(guò)自新，這也是我國(guó)法律保護(hù)未成年人的一個(gè)重要方面；③對(duì)人民法院免除刑事處罰，或者宣告緩刑以及被解除收容教養(yǎng)，或者服刑期滿釋放的未成年人，應(yīng)做好安置工作，復(fù)學(xué)、升學(xué)、就業(yè)不受歧視；④人民法院處理繼承案件、離婚案件，要依法保護(hù)未成年人的繼承權(quán)、受撫養(yǎng)權(quán)。
三、學(xué)會(huì)自我保護(hù)
1．未成年人容易受到不法傷害，需要加強(qiáng)自我保護(hù)。
2．未成年人應(yīng)如何增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和能力？ ①要依法自律；②要正確對(duì)待父母和學(xué)校的教育；③要學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。
3．依法實(shí)施自我保護(hù)是預(yù)防侵害的首要原則，常用的自我保護(hù)方法有：①及時(shí)報(bào)警
②請(qǐng)律師幫助自己③尋找法律援助④尋求家庭保護(hù)⑤尋求學(xué)校保護(hù)⑥尋求社會(huì)保護(hù)⑦尋求司法保護(hù)。
八年級(jí)思想品德上冊(cè) 第四單元《做負(fù)責(zé)任的公民》復(fù)習(xí)提綱 湘師版
