《山東省廣饒縣丁莊鎮(zhèn)中心初級(jí)中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 24 月亮上的足跡教學(xué)案（無(wú)答案）（新版）新人教版（通用）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省廣饒縣丁莊鎮(zhèn)中心初級(jí)中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 24 月亮上的足跡教學(xué)案（無(wú)答案）（新版）新人教版（通用）（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、月亮上的足跡
教師寄語(yǔ)
熱愛(ài)讀書(shū)吧，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.速讀課文,概括文章主要內(nèi)容。
2.理清文章思路,了解人類登月的知識(shí)。
3.激發(fā)學(xué)生探索科學(xué)的興趣,培養(yǎng)自主探究的學(xué)習(xí)能力。
教學(xué)重點(diǎn)
1.訓(xùn)練學(xué)生的速讀能力,準(zhǔn)確地概括課文內(nèi)容的要點(diǎn)是本文的學(xué)習(xí)重點(diǎn)。
2.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)太空探索的興趣和愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的精神。
教學(xué)難點(diǎn)
1.訓(xùn)練學(xué)生的速讀能力,準(zhǔn)確地概括課文內(nèi)容的要點(diǎn)是本文的學(xué)習(xí)重點(diǎn)。
2.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)太空探索的興趣和愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的精神。
教學(xué)方法
自主學(xué)習(xí)，合作探究。
教 學(xué) 過(guò) 程
1.名家訪談
2、
評(píng)價(jià):朱長(zhǎng)超,記者,作家。
主要作品:《科技革命的步伐》《思維的歷程》《20世紀(jì)科學(xué)發(fā)現(xiàn)縱橫談》。
2.背景資料
前蘇聯(lián)于1957年搶先發(fā)射世界上第一顆人造地球衛(wèi)星之后,又于1961年把人類第一名航天使者送上太空。從表面上看,前蘇聯(lián)在航天領(lǐng)域?qū)夷媒鹋?遙遙領(lǐng)先。
為了打破前蘇聯(lián)的航天優(yōu)勢(shì),1961年5月美國(guó)總統(tǒng)肯尼迪批準(zhǔn)了航空航天局的登月計(jì)劃——“阿波羅”登月計(jì)劃,并在國(guó)會(huì)上大膽提出了在1970年以前先于前蘇聯(lián)把人送上月球的任務(wù)。此計(jì)劃先后有6次登月飛行,把12人送上月球并安全返回地面。它不僅實(shí)現(xiàn)了美國(guó)趕超前蘇聯(lián)的政治目的,也帶動(dòng)了美國(guó)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,促進(jìn)了世界航天事業(yè)的進(jìn)步。
3
3、.文體常識(shí)
這是一篇紀(jì)實(shí)報(bào)道,作者用平實(shí)的語(yǔ)言,真實(shí)地記錄了人類首次登月的全過(guò)程。
1.給加點(diǎn)的字注音或根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字。
(1)áng( )首挺立 (2)軌道( )(3)橢圓形( )(4)小心yìyì( )(5)鐵鍬( )(6)狹zhǎi( )
2.選出最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。
蘇州的美是古典的。哪怕一木一石,它也是那么(優(yōu)美、幽雅),那么莊嚴(yán)。它一會(huì)兒叫你想起我們偉大的歷史,一會(huì)兒叫你(想起、溫習(xí))許多美麗的傳說(shuō)。蘇州的美是(內(nèi)在、含蓄)的。要是不下番尋索的功夫,你就別想(領(lǐng)會(huì)、領(lǐng)略)它。
1.本文采用的是順敘的方法,即按照事件發(fā)展的時(shí)間先后的順序來(lái)敘述的方
4、法,這樣讀者容易把握。登月的前前后后總共可以分為四個(gè)階段,請(qǐng)各用兩個(gè)字來(lái)概括一下每一階段的主要內(nèi)容。
2.本文通過(guò)記錄人類首次登月的全過(guò)程,表現(xiàn)了 人類探索太空 的偉大氣魄,贊美了人類的聰明才智
1.聯(lián)系全文看課文標(biāo)題“月亮上的足跡”有什么深刻意義?
2.“這一小步,對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō),是小小的一步;對(duì)整個(gè)人類來(lái)說(shuō),是巨大的飛躍?！卑⒛匪固乩实倪@段話,有何深刻意義?
3.閱讀文段,回答問(wèn)題。
月 跡
賈平凹
我們這些孩子,什么都覺(jué)得新鮮,常常又什么都不覺(jué)得滿足;中秋的夜里,我們?cè)谠鹤永锱沃铝?好久卻不見(jiàn)出來(lái),便坐回中堂里,放了竹窗簾兒悶著,纏奶奶說(shuō)故事。奶奶是會(huì)說(shuō)故事的
5、;說(shuō)了一個(gè),還要再說(shuō)一個(gè)……奶奶突然說(shuō):“月亮進(jìn)來(lái)了!”
我們看時(shí),那竹窗簾兒里,果然有了月亮,款款地,悄沒(méi)聲地溜進(jìn)來(lái),出現(xiàn)在窗前的穿衣鏡上了:原來(lái)月亮是長(zhǎng)了腿的,爬著那竹簾格兒,先是一個(gè)白道兒,再是半圓,漸漸地爬得高了,穿衣鏡上的圓便滿盈了。我們都高興起來(lái),又都屏氣兒不出,生怕那是個(gè)塵影兒變的,會(huì)一口氣吹跑了呢。月亮還在竹簾兒上爬,那滿圓卻慢慢又虧了,缺了;末了,便全沒(méi)了蹤跡,只留下一個(gè)空鏡,一個(gè)失望。奶奶說(shuō): “它走了,它是匆匆的;你們快出去尋月吧?！?
我們就都跑出門去,它果然就在院子里,但再也不是那么一個(gè)滿滿的圓了,進(jìn)院了的白光,是玉玉的,銀銀的,燈光也沒(méi)有這般兒亮的。院子的中央處,
6、是那棵粗粗的桂樹(shù),疏疏的枝,疏疏的葉,桂花還沒(méi)有開(kāi),卻有了累累的骨朵兒了。我們都走近去,不知道那個(gè)滿圓兒去哪兒了,卻疑心這骨朵兒是繁星兒變的;抬頭看著天空,星兒似乎就比平日少了許多。月亮正在頭頂,明顯大多了,也圓多了,清清晰晰看見(jiàn)里邊有了什么東西。
(1)文中畫(huà)線的句子表現(xiàn)出小孩子怎樣的特點(diǎn)?
(2)文中對(duì)月的描寫(xiě)甚是生動(dòng)細(xì)致,試用直線畫(huà)出你最欣賞的一句,并試著寫(xiě)出一首或一兩句你最喜歡的寫(xiě)月的詩(shī)(句)。
(3)“它走了,它是匆匆的……”,從奶奶的話中,你受到什么啟發(fā)?
)
(4)聯(lián)系自己的生活實(shí)際,簡(jiǎn)要談?wù)勀銓?duì)“我們這些孩子,什么都覺(jué)得新鮮,常常又什么都不覺(jué)得滿足”的理解。
山東省廣饒縣丁莊鎮(zhèn)中心初級(jí)中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 24 月亮上的足跡教學(xué)案（無(wú)答案）（新版）新人教版（通用）
