合肥市2019年語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)第六單元第22課《太空一日》課時(shí)同步練B卷

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合肥市2019年語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)第六單元第22課《太空一日》課時(shí)同步練B卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、選擇題 1 . 下列各句中，加點(diǎn)字的注音和字形全都正確的一項(xiàng)是（ ） A．日本報(bào)紙上很斥責(zé)他的不遜（xn），愛(ài)國(guó)青年也憤然，然而暗地里卻早受了他的影響了。 B．其實(shí)我并沒(méi)有決意要學(xué)生物學(xué)，因?yàn)榭吹盟行┹氯唬阏f(shuō)了一個(gè)慰（wi）安他的謊話(huà)。 C．解剖（pāo）實(shí)習(xí)了大概一星期，他又叫我去了，很高興地，仍用了極有抑揚(yáng)的聲調(diào)對(duì)我說(shuō)道。 D．也有解散辮子，盤(pán)得平的，除下帽來(lái)，油光可鑒，婉如小姑娘的發(fā)髻（j）一般。 2 . 下列句子中，加橫線(xiàn)的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（ ） A．六月的天，娃娃的臉，說(shuō)變就變。剛才還是晴空萬(wàn)里，不一會(huì)兒，陰云密布，竟然下起了冰 雹，天氣的變化真是撲朔迷離啊！ B．她性格溫和，待人誠(chéng)懇，舉止文雅，言語(yǔ)動(dòng)聽(tīng)。雖然是初次接觸，但我對(duì)她的好感油然而生。 C．河北柏鄉(xiāng)漢牡丹園栽培的牡丹，種類(lèi)繁多，品質(zhì)優(yōu)良。每至花期，園內(nèi)的牡丹競(jìng)相綻放，彩繽紛的景象美不勝收。 D．今天的熒屏和銀幕，并不缺少令人眼花繚亂的離奇情節(jié)，缺少的恰恰是能夠觀照自我的活生 生的生命個(gè)體。 3 . 下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ） A．“一帶一路”這個(gè)戰(zhàn)略構(gòu)想，舉世矚目，影響深遠(yuǎn)，實(shí)現(xiàn)它是中華民族興衰的關(guān)鍵。 B．近年來(lái)，以“朗讀者”為代表的一批文學(xué)文化類(lèi)節(jié)目廣受歡迎，正是因?yàn)樗鼈円龑?dǎo)人們放慢生活節(jié)奏，傾聽(tīng)內(nèi)心的聲音，順應(yīng)和滿(mǎn)足了人們對(duì)精神生活的渴望。 C．中國(guó)軍事動(dòng)作片《戰(zhàn)狼2》日前成功登頂中國(guó)電影市場(chǎng)票房冠軍，廣泛引發(fā)國(guó)際社會(huì)關(guān)注。 D．斑馬線(xiàn)上之所以交通事故頻發(fā)的原因，是由于駕駛員和行人的交通安全意識(shí)不強(qiáng)造成的。 4 . 下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用沒(méi)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 （ ） A．《己亥雜詩(shī)》選自《龔自珍集》第十輯。 B．魯迅是喜歡百草園呢？還是喜歡三味書(shū)屋？ C．我想知道他為什么沒(méi)有來(lái)？ D．我學(xué)習(xí)鋼琴已經(jīng)有三、四年了。 5 . 下面對(duì)文章分析不正確的一項(xiàng)是 （ ） A．《錄音新聞》是一篇錄音廣播稿，報(bào)道了我國(guó)運(yùn)載火箭水下發(fā)射成功的壯觀景象。 B．一則消息通常包括標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體、背景和結(jié)語(yǔ)等部分。 C．《三個(gè)太陽(yáng)》是一篇以第三人稱(chēng)寫(xiě)的通訊，記敘了“她”考察南極前后的經(jīng)歷，目的只是贊揚(yáng)女畫(huà)家。 D．新聞?dòng)袕V義和狹義之分，狹義的新聞就是指消息?！丁吧裰邸蔽逄?hào)飛船航天員出征記》是通訊，屬于廣義的新聞。 6 . 下面文學(xué)常識(shí)說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（ ） A．《昆明的雨》作者是汪曾祺，江蘇高郵人，作家。代表作品有《受戒》《大淖記事》等。 B．茅盾原名沈德鴻，字雁冰，浙江桐鄉(xiāng)人，代表作有小說(shuō)《家》三部曲、《子夜》、《林家鋪?zhàn)印返取? C．《列子》是一部很有趣的著作，其中有大量的寓言，比如我們以前學(xué)過(guò)的《兩小兒辯日》和《杞人憂(yōu)天》。 D．孟子名軻，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期鄒人。偉大的思想家，儒家學(xué)派的代表人物，與孔子并稱(chēng)“孔孟”。 二、現(xiàn)代文閱讀 閱讀下面這篇文章，完成后面小題 寫(xiě)《圍城》的錢(qián)鐘書(shū) 楊絳 要認(rèn)識(shí)作者，還是得認(rèn)識(shí)他本人，最好還是從小時(shí)候起。 鐘書(shū)自小在大家庭長(zhǎng)大，親的、堂的兄弟共十人，鐘書(shū)居長(zhǎng)。眾兄弟間，他比較稚鈍，孜孜讀書(shū)的時(shí)候，對(duì)什么都沒(méi)個(gè)計(jì)較，放下書(shū)本，又全沒(méi)正經(jīng)，好像有大量多余的興致沒(méi)處寄放，專(zhuān)愛(ài)胡說(shuō)亂道。錢(qián)家人愛(ài)說(shuō)他有“癡氣”。他確也不像他母親那樣沉默寡言、嚴(yán)肅謹(jǐn)慎，也不像他父親那樣一本正經(jīng)。他母親常抱怨他父親“憨”。也許鐘書(shū)的“癡氣”和他父親的憨厚正是一脈相承的。 鐘書(shū)四歲由伯父教他識(shí)字。伯父是慈母一般，鐘書(shū)成天跟著他。每天早上，伯父上茶館喝茶，料理雜務(wù)，鐘書(shū)總跟著去。伯父花一個(gè)銅板給他買(mǎi)一個(gè)大酥餅吃；又花兩個(gè)銅板，向小書(shū)鋪?zhàn)踊驎?shū)攤租一本小說(shuō)給他看。鐘書(shū)吃了酥餅就孜孜看書(shū)，直到伯父叫他回家。回家后便手舞足蹈向兩個(gè)弟弟演說(shuō)他剛看到的小說(shuō)：李元霸一錘子把對(duì)手的槍打的彎彎曲曲等等。他納悶兒的是，一條好漢只能在一本書(shū)里稱(chēng)雄。關(guān)公若進(jìn)了《說(shuō)唐》，他的青龍偃月刀只有八十斤重，怎敵得過(guò)李元霸的那一對(duì)八百斤重的捶頭子；李元霸若進(jìn)了《西游記》，怎敵得過(guò)孫行者的一萬(wàn)三千斤的金箍棒。妙的是他能把各件兵器的斤兩記得爛熟，卻連阿拉伯?dāng)?shù)字１、２、３都不認(rèn)識(shí)。鐘書(shū)考大學(xué)，數(shù)學(xué)只考得十五分。 他有些混沌表現(xiàn)，至今依然如故。例如他總記不得自己的生年月日。小時(shí)候他不會(huì)分辨左右，好在那時(shí)候穿布鞋，不分左右腳。后來(lái)他和鐘韓同到蘇州上美國(guó)教會(huì)中學(xué)的時(shí)候，穿了皮鞋，他仍然不分左右亂穿。在美國(guó)人辦的學(xué)校里，上體育課也用英語(yǔ)喊口號(hào)。他因?yàn)橛⑽暮?，?dāng)上了一名班長(zhǎng)。可是嘴里能用英語(yǔ)喊口號(hào)，兩腳卻左右不分；因此當(dāng)了兩個(gè)星期班長(zhǎng)就給老師罷了官，他卻如釋重負(fù)。他穿內(nèi)衣或套脖的毛衣，往往前后顛倒。或許這也是錢(qián)家人說(shuō)他“癡”的又一表現(xiàn)之一。 那年他父親到北京清華大學(xué)任教，寒假?zèng)]回家。鐘書(shū)寒假回家沒(méi)嚴(yán)父管束，更是快活。他借了大批的《小說(shuō)世界》、《紅玫瑰》、《紫羅蘭》等刊物恣意閱讀。他父親回家的第一件事是命鐘書(shū)鐘韓各做一篇文章；鐘韓的一篇頗受夸贊，鐘書(shū)的一篇不文不白，用字庸俗，他父親氣得把他痛打一頓。這頓打雖然沒(méi)有起“豁然開(kāi)通”的作用，卻也激起發(fā)憤讀書(shū)的志氣。鐘書(shū)從此用功讀書(shū)，作文大有進(jìn)步。鐘書(shū)考入清華之前，已不再挨打而是父親得意的兒子了。那時(shí)商務(wù)印書(shū)館出版錢(qián)穆的一本書(shū)，上有鐘書(shū)父親的序文。據(jù)鐘書(shū)告訴我，那是他代寫(xiě)的，一字沒(méi)有改動(dòng)。 鐘書(shū)在他父親的教導(dǎo)下“發(fā)憤用功”，其實(shí)他讀書(shū)還是出于喜好，只似饞嘴佬貪吃美食：食腸很大，不擇精粗，甜咸雜進(jìn)。極俗的書(shū)他也能看的哈哈大笑。戲曲里的插科打諢，他不僅且看且笑，還一再搬演，笑得打跌。精微深?yuàn)W的哲學(xué)、美學(xué)、文藝?yán)碚摰却蟛恐?，他像小兒吃零食那樣吃了又吃，厚厚的?shū)一本本漸次吃完。詩(shī)歌更是他喜好的讀物。重得拿不動(dòng)的大字典、詞典、百科全書(shū)等，他不僅挨著字母逐條細(xì)讀，見(jiàn)了新版本，還不嫌其煩的把新條目增補(bǔ)在舊書(shū)上。他看書(shū)常做些筆記。 錢(qián)家人常說(shuō)鐘書(shū)“癡人有癡福”。他作為書(shū)癡，倒真是有點(diǎn)癡福。供他閱讀的書(shū)，好比富人“命中的祿食”那樣豐足，會(huì)從各方面源源供應(yīng)。（除了下放期間，他只好“反芻”似的讀讀自己的筆記，和攜帶的字典。）新書(shū)總會(huì)從意外的途徑到他手里。他只要有書(shū)可讀，別無(wú)營(yíng)求。這又是家人所謂“癡氣”的另一表現(xiàn)。 我認(rèn)為《管錐編》、《談藝錄》的作者是個(gè)好學(xué)深思的鐘書(shū)，《槐聚詩(shī)存》的作者是個(gè)“憂(yōu)世傷生”的鐘書(shū)，《圍城》的作者呢，就是個(gè)“癡氣”旺盛的鐘書(shū)。我們倆日常相處，他常愛(ài)說(shuō)些癡話(huà)，說(shuō)些傻話(huà)，然后加上創(chuàng)造，加上聯(lián)想，加上夸張，我常能從中體味到《圍城》的筆法。我覺(jué)得《圍城》里的人物和情節(jié)，都憑他那股子癡氣，呵成了真人真事?？墒撬吘共皇莻€(gè)不知世事的癡人，也畢竟并不是對(duì)社會(huì)現(xiàn)象漠不關(guān)心，所以小說(shuō)里各個(gè)細(xì)節(jié)雖然令人捧腹大笑，全書(shū)的氣氛，正如小說(shuō)結(jié)尾所說(shuō)：“包涵對(duì)人生的諷刺和傷感，深于一切語(yǔ)言、一切啼笑”，令人回腸蕩氣。 7 . 結(jié)合文本，比較下面兩個(gè)句子在表現(xiàn)人物的特點(diǎn)上的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。 ①只似饞嘴佬貪吃美食：食腸很大，不擇精粗，甜咸雜進(jìn)。 ②他像小兒吃零食那樣吃了又吃。 8 . 文章標(biāo)題為《寫(xiě)<圍城>的錢(qián)鐘書(shū)》，但卻從傳主小時(shí)候?qū)懫?，?cè)重寫(xiě)他的日常生活，這樣寫(xiě)的意圖是什么？ 9 . 錢(qián)鐘書(shū)博學(xué)多能，學(xué)貫中西，被譽(yù)為“文化昆侖”。本文卻說(shuō)他“癡氣”旺盛。“癡氣”旺盛的錢(qián)鐘書(shū)為什么會(huì)成為大學(xué)者？請(qǐng)結(jié)合全文，談?wù)勀愕目捶ā? 三、綜合性學(xué)習(xí) 10 . 閱讀下面的材料，回答問(wèn)題。 近些年來(lái)，各地興起了過(guò)洋節(jié)（圣誕節(jié)、情人節(jié)、愚人節(jié)......）的熱潮，商家也不失時(shí)機(jī)地推出豐富多彩的促銷(xiāo)活動(dòng)，到處洋溢著濃濃的節(jié)日氣氛。而我們國(guó)家的傳統(tǒng)節(jié)日如清明、端午、重陽(yáng)等則過(guò)得冷冷清清。 為了加深大家對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的情感，某校決定在各班舉辦以“傳統(tǒng)節(jié)日知多少”為主題的班會(huì)。下面是班會(huì)的活動(dòng)內(nèi)容，請(qǐng)你參與。 （1）請(qǐng)你為此活動(dòng)擬一則簡(jiǎn)潔、形象的主題語(yǔ)。 __________________________________________________________________________________ （2）請(qǐng)你寫(xiě)出一個(gè)你熟知的傳統(tǒng)節(jié)日以及與之相關(guān)的詩(shī)句。 _________________________________________________________________ （3）根據(jù)上一題，請(qǐng)簡(jiǎn)要介紹你的家鄉(xiāng)人們是怎么過(guò)這個(gè)節(jié)日的。 _________________________ 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè) 參考答案 一、選擇題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 二、現(xiàn)代文閱讀 1、 三、綜合性學(xué)習(xí) 1、