重慶市2020版語(yǔ)文九年級(jí)下冊(cè)第四單元 第15課《無(wú)言之美》課時(shí)同步練D卷

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重慶市2020版語(yǔ)文九年級(jí)下冊(cè)第四單元 第15課《無(wú)言之美》課時(shí)同步練D卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、選擇題 1 . 下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（ ） A．點(diǎn)綴（zhu）顫抖 (chn)告罄(qn)鍥而不舍(qi) B．欽佩(qīn)懺悔(chn)愧怍(ku)憂心忡忡(zhōng) C．毋寧(w)修葺(q)折損(zh)仙露瓊漿(qing) D．熾熱(zh)負(fù)荷(h)羸弱(li)迥乎不同(jǒng) 2 . 下列各組詞語(yǔ)中書寫完全正確的一項(xiàng)是（ ） A．凜冽泄氣眼花潦亂抑揚(yáng)頓挫 B．咆哮熒光振耳欲聾粗制濫造 C．潰退蒙昧誠(chéng)惶誠(chéng)恐迫不及待 D．浩瀚躁熱殫精竭慮摧枯拉朽 3 . 下列句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是 A．在考試前一定要保持輕松的心態(tài)，采用疲勞戰(zhàn)術(shù)和題海戰(zhàn)術(shù)只能事倍功半。 B．為了出版這本畫冊(cè)，李彬義無(wú)反顧地放棄了休息時(shí)間。 C．要真正營(yíng)造一個(gè)細(xì)胞生長(zhǎng)的世外桃源也不是一件易事，除了要有合適的培養(yǎng)基之外，還需要許多其他條件。 D．短短兩年，他以2億自有資金獲取了10億巨額利潤(rùn)，這驚人的財(cái)富增長(zhǎng)速度確實(shí)匪夷所思。 4 . 結(jié)合語(yǔ)境選詞填空，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） 不管修繕，重建，對(duì)廢墟來(lái)說(shuō)，要義在于保存。圓明園廢墟是北京城最有歷史感的文化遺跡之一，把它完全鏟平，造一座嶄新的圓明園，多么呀！ A．是還是因?yàn)橹镜靡鉂M B．或或如果得不償失 C．不是而是假如金碧輝煌 D．是還是如果得不償失 二、基礎(chǔ)知識(shí)綜合 5 . 讀下面這段文字，完成題目。 十一月的一天，我們目睹了一個(gè)極其美麗的日落。當(dāng)我像平時(shí)一樣（mn）步于一道小溪發(fā)緣處的草地之上，那高空（fēi）紅的太陽(yáng)，終于在一個(gè)凄苦的寒天之后、暮夕之前，突于天際驟放澄明。這時(shí)但見(jiàn)遠(yuǎn)方天幕下的衰草殘莖，山邊的木葉橡叢，頓時(shí)沉浸在一片最柔美也最耀眼的綺照之中，而我們自己的身影也長(zhǎng)長(zhǎng)伸向草地的東方，宛如是那縷斜暈中僅有的點(diǎn)點(diǎn)微塵。 （梭羅《瓦爾登湖》） （1）給拼音寫漢字或給加點(diǎn)字注音 （mn） 步 （fēi） 紅凄苦 （2）文中有錯(cuò)別字的一個(gè)詞是，這個(gè)詞的正確寫法是 （3）文中“澄明”的意思是 （4）文中劃線的句子修辭是 三、現(xiàn)代文閱讀 閱讀《硬漢缺失的硬傷》，完成下列小題。 硬漢缺失的硬傷 ①曾幾何時(shí)，“小白臉”“娘娘腔”是大眾形容男性缺乏男子氣概的貶義詞，今天卻打著“小鮮肉”的旗號(hào)大行其道。近年來(lái)，中國(guó)影壇硬漢形象越來(lái)越少，花美男、“小鮮肉”成為影視創(chuàng)作的關(guān)鍵詞。 ②“小鮮肉”的走紅也是近年國(guó)內(nèi)演藝界深受日韓娛樂(lè)潮流影響的表現(xiàn)之一。早些年，由于日韓的演藝行業(yè)起步較早、產(chǎn)業(yè)化程度較高、演藝人員培養(yǎng)體系較為成熟，其影視文化產(chǎn)品和演藝明星深受中國(guó)觀眾喜歡。日流、韓流風(fēng)靡一時(shí)，日韓明星的花美男形象也成為年輕的中國(guó)藝人爭(zhēng)相效仿的目標(biāo)。縱覽熒屏，從鄰國(guó)當(dāng)“練習(xí)生”歸來(lái)的一些知名藝人，果然都繼承了花美男的“衣缽”。而這些韓式中國(guó)明星的言行舉止又直接影響到更為年輕的中國(guó)人。從過(guò)往的藝術(shù)經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，時(shí)代在變遷，藝術(shù)在發(fā)展，影視審美潮流的更替輪回原屬正常現(xiàn)象。熒屏需要表現(xiàn)帶有青春、校園、勵(lì)志元素的現(xiàn)實(shí)生活，也需要俊雅清新的青少年偶像。花美男的存在體現(xiàn)了社會(huì)生活的多元化和影視創(chuàng)作的多樣化，本無(wú)可厚非。然而，凡事皆有度。 ③熒屏、銀幕上花美男的泛濫和硬漢的缺失，一是會(huì)損害影視創(chuàng)作的健康發(fā)展。在粉絲經(jīng)濟(jì)的助推下，“顏值”成為拉動(dòng)收視率和點(diǎn)擊率的重要指標(biāo)。為了迎合時(shí)下拜金主義和消費(fèi)主義的風(fēng)氣，有的創(chuàng)作者用“小鮮肉”+時(shí)尚裝束+香車豪宅誘惑觀眾。必須指出，“劇作不行臉來(lái)湊”是創(chuàng)作乏力的表現(xiàn)。 ④如果把“小鮮肉”奉為影視創(chuàng)投的圭臬，無(wú)論什么題材、什么劇情、什么角色，皆以體貌閑麗的花美男作為主角，是對(duì)藝術(shù)創(chuàng)作基本規(guī)律的嚴(yán)重違背。比如抗日題材作品中，啟用面若桃花的花美男，每次戰(zhàn)斗時(shí)都一襲華服、頭油锃亮，一番廝殺過(guò)后發(fā)型仍紋絲不動(dòng)，還時(shí)常擺個(gè)造型，就會(huì)令觀眾大跌眼鏡。諜戰(zhàn)、軍事、偵探是更適合硬漢形象大展拳腳的題材，如果都是清一色的“小鮮肉”，紛紛走青春偶像路線，將會(huì)令影視創(chuàng)作的導(dǎo)向、審美和發(fā)展走入誤區(qū)。 ⑤二是會(huì)誤導(dǎo)觀眾尤其是年輕觀眾的審美趨向、價(jià)值判斷乃至自我塑形。如果過(guò)度迷戀長(zhǎng)相，只看“顏值”不看故事，讓自帶柔光、膚如凝脂的“小鮮肉”統(tǒng)領(lǐng)影視創(chuàng)作，會(huì)令觀眾尤其是年輕觀眾的審美水平流于幼稚和膚淺。如果年輕觀眾紛紛效仿“小鮮肉”的精致裝扮，那么長(zhǎng)此以往，有血性的硬骨頭男兒會(huì)越來(lái)越少。 ⑥今天，“90后”“00后”成為影視市場(chǎng)的消費(fèi)主體，他們是中國(guó)的未來(lái)，他們所關(guān)注和接受的信息、所塑造和形成的觀念都會(huì)反作用于社會(huì)?！?0后”“00后”新生代審美能力、價(jià)值觀仍在塑形階段，容易成為被糊弄的對(duì)象。當(dāng)作品的藝術(shù)格調(diào)不高，編劇、導(dǎo)演、演技跟不上時(shí)，創(chuàng)作者就用“小鮮肉”的臉來(lái)占據(jù)年輕觀眾的視線，阻隔了他們的深度思考，這會(huì)對(duì)其審美判斷、價(jià)值塑造帶來(lái)不容忽視的傷害。 ⑦硬漢缺失，花美男包打天下，是當(dāng)今影視創(chuàng)作的硬傷?？v觀影壇，新生代知名演員當(dāng)中稱得上硬漢的寥寥無(wú)幾。文化是一個(gè)國(guó)家和民族的靈魂。一個(gè)民族的文化基因里應(yīng)該有陽(yáng)剛之氣、憂患意識(shí)和家國(guó)情懷。當(dāng)然，也有令人欣慰的案例，比如國(guó)慶檔票房火爆的《湄公河行動(dòng)》以及為紀(jì)念長(zhǎng)征勝利80周年創(chuàng)作的電影《勇士》，皆以熒屏硬漢宣示陽(yáng)剛之氣的熱力回歸。中國(guó)影視界應(yīng)該多一些剛毅果敢、氣宇軒昂、威武不能屈的大丈夫，影視創(chuàng)作者要有文化自覺(jué)，養(yǎng)浩然之正氣，多塑造一些為天地立心、為生民立命的大丈夫，用積極、健康的姿態(tài)引領(lǐng)受眾的價(jià)值觀念和審美情趣。 6 . 清簡(jiǎn)要概述第②段的論述層次。 7 . 第⑦段劃線句在文中有何作用？ 8 . 熒屏、銀幕上花美男的泛濫和硬漢的缺失會(huì)帶來(lái)哪些影響？請(qǐng)作簡(jiǎn)要概括。 閱讀下文，完成后面小題。 讀永恒的書 ①人類所創(chuàng)造的精神財(cái)富是通過(guò)各種物質(zhì)形式保存的，其中最重要的一種形式就是文字。因而，在我們?nèi)粘５木窕顒?dòng)中，讀書便占據(jù)著很大的比重。一般而言，我們很難想像一個(gè)關(guān)注精神生活的人會(huì)對(duì)書籍毫無(wú)興趣。“我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上一樣?！备郀柣f(shuō)的這句話，非常貼切地表明了這一點(diǎn)。 ②然而，古今中外的書不計(jì)其數(shù)，該讀哪些書呢?從精神生活的角度出發(fā)，我們也許可以極粗略地把天下的書分為三大類。一是完全不可讀的書，這種書只是外表像書罷了，實(shí)際上是毫無(wú)價(jià)值的印刷垃圾，不能提供任何精神的啟示、藝術(shù)的欣賞或有用的知識(shí)。在今日的市場(chǎng)上，這種以書的面目出現(xiàn)的假冒偽劣產(chǎn)品比比皆是。二是可讀可不讀的書，這種書讀了也許不無(wú)益處，但不讀卻肯定不會(huì)造成重大損失和遺憾。世上的書大多屬于此類。我把那些專業(yè)書籍也列入此類，因?yàn)樗鼈冎粚?duì)有關(guān)專業(yè)人員才可能是必讀書，對(duì)于其他人卻是不必讀的書，至多是可讀可不讀的書。三是必讀的書。這類書每一個(gè)關(guān)心人類精神歷程和自身生命意義的人都應(yīng)該讀，不讀便會(huì)是一種欠缺和遺撼。 ③應(yīng)該說(shuō)，這第三類書在書籍的總量中只占極少數(shù)，但絕對(duì)量仍然非常大。它們實(shí)際上是指人類文化寶庫(kù)中的那些不朽之作，即所謂經(jīng)典名著。這些偉大作品不可按學(xué)科歸類，不論它們是文學(xué)作品還是理論著作，都必定表現(xiàn)了人類精神某些永恒的內(nèi)涵，因而具有永恒的價(jià)值。在此意義上，我稱它們?yōu)橛篮愕臅Ｒ_定這類書的范圍是一件難事，事實(shí)上不同的人就此開(kāi)出的書單一定有相當(dāng)?shù)某鋈搿２贿^(guò)只要開(kāi)書單的人確實(shí)有眼光，就必定都會(huì)選中一些最基本的好書。例如，他們決不會(huì)遺漏掉《論語(yǔ)》、《史記》、《紅樓夢(mèng)》這樣的書，柏拉圖、莎士比亞、托爾斯泰這類作家的著作。 ④在我看來(lái)，真正重要的倒不在于你讀了多少名著，古今中外的名著是否全讀了，而在于要有一個(gè)信念，那便是非最好的書不讀。有了這樣的信念，即使你讀了許多并非最好的書，你仍然會(huì)逐漸找到那些真正屬于你自己的最好的書，并且成為它們的知音。事實(shí)上，對(duì)于一個(gè)具有獨(dú)特個(gè)性的追求的人來(lái)說(shuō)，他的必讀書的書單絕非照抄別人的，而是在他自己閱讀的過(guò)程中形成的，這個(gè)書單本身也體現(xiàn)著他的個(gè)性。正像羅曼?羅蘭在談到他所喜歡的音樂(lè)大師時(shí)說(shuō)的：“現(xiàn)在我有我的貝多芬了，猶如已經(jīng)有了我的莫扎特一樣。一個(gè)人對(duì)他所喜愛(ài)的歷史人物都應(yīng)該這樣做。” ⑤費(fèi)爾巴哈說(shuō)，人就是他所吃的東西。至少就精神食物而言，這句話是對(duì)的。從一個(gè)人的讀物大致可以判斷他的精神品位。一個(gè)在閱讀和深思中與古今哲人文豪傾心交談的人，與一個(gè)只讀明星軼聞和兇殺故事的人，他們當(dāng)然有著完全不同的內(nèi)心世界。天下好書之多，一輩子也讀不完，我們豈能把只有一次的生命浪費(fèi)在讀無(wú)聊的東西上。 9 . 就讀書這個(gè)話題，文章的中心論點(diǎn)是什么？ 10 . 本文第②③段主要采用了什么論證方法？有什么作用？ 11 . 第⑤段“人就是他所吃的東西”的含義是什么? 12 . 好作品往往會(huì)在我們心中留下深刻、美好的記憶。請(qǐng)寫出你讀過(guò)的一本好書的書名或一篇好文章的篇名（課內(nèi)外均可），并談?wù)勀銖闹蝎@得的啟迪。 四、綜合性學(xué)習(xí) 閱讀下面一段文字，完成后面小題。 人的美，主要是人性的美，而人性之美又主要體現(xiàn)為人的美好德行。善良、寬容、悲憫、忍讓等美好的德行，yǎn y出一個(gè)個(gè)感人的故事，將煙火人間裝點(diǎn)得格外的h xi與溫暖。作為當(dāng)代中學(xué)生，我們要從傳統(tǒng)文化中提升精神養(yǎng)料，用以to yě我們的情操 A凈化我們的心靈，。讓多彩人生永遠(yuǎn)散發(fā)人性的光輝。 13 . 根據(jù)漢字寫出相應(yīng)的漢字。 ___________________________________________ 14 . 請(qǐng)?jiān)贏處填上一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。 A處的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是_______________。 15 . 畫線句子有語(yǔ)病，請(qǐng)寫出修改意見(jiàn)。 __________________________________________________________________________ 16 . 根據(jù)上句，在文中橫線上仿寫恰當(dāng)?shù)木渥印? _____________________________________________________________________ 五、其他 17 . 請(qǐng)用一句話概括本文的中心論點(diǎn)。 第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè) 參考答案 一、選擇題 1、 2、 3、 4、 二、基礎(chǔ)知識(shí)綜合 1、 三、現(xiàn)代文閱讀 1、 2、 四、綜合性學(xué)習(xí) 1、 五、其他 1、