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1、2019-2020年九年級歷史上冊第四單元第11課雕塑與建筑導學案華東師大
版⑴
學習目標
知識識記:古希臘雕塑“擲鐵餅者”帕特農(nóng)神廟麥加清真寺巴黎圣母院。
能力培養(yǎng):通過書刊和網(wǎng)絡查閱古代希臘、阿拉伯和西歐地區(qū)的代表性雕塑和建筑,了解其主要特點,培養(yǎng)觀察和鑒賞能力,提咼藝術(shù)情趣。
情感教育與價值觀:希臘的人物雕塑造型逼真、生動、健美、體現(xiàn)了當時崇尚、贊頌人體美,追求人與自然和諧的藝術(shù)精神,其現(xiàn)實主義的藝術(shù)風格影響深遠。
重點:希臘的人物雕塑;帕特農(nóng)神廟、麥加清真寺和巴黎圣母院的地位;
難點:欣賞雕塑和建筑除了必要的藝術(shù)鑒賞力外,還要具備一定的歷史、生物、物理、地理等方面的知識儲
2、備。
時間分配
:導課分、自學分、探究交流分、小結(jié)分、鞏固一
分鐘
學案
導案
導入新課:
通過提問復習舊知識引出新
復習上一課時重點知識。
音樂給人的愉樂是難以言表的,但有人把另外兩門藝術(shù)喻為“凝
知識
固的音樂”,那就是雕塑與建筑。
閱讀課本70-75頁內(nèi)容,
自主學習:
閱讀課本,完成下列表格:
以表格法學習本課內(nèi)容。
名稱國家代表作人物特點
學習本課,要充分利用課文插
雕塑家古希臘
圖了解古希臘雕塑的特點:以
建筑古希臘
表現(xiàn)人物為主,體態(tài)健美、形
阿拉伯帝國
態(tài)逼真、比例勻稱。掌握古希
法國
臘
3、主要的雕塑家米隆、菲狄亞
學習
合作探究:材料解析題
斯和波力克利特及其代表作。
閱讀下列材料:
從課文對帕特農(nóng)神廟、麥加清
過程
它建于12世紀中期,它的內(nèi)部空間可容納萬人,60多米咼的雙
真寺以及巴黎圣母院的介紹
塔雖然一直未建尖頂,但在中古的巴黎已是龐然大物。它布滿門
和有關(guān)插圖,分析古希臘、阿
洞的雕像顯得有些拘謹、生硬、裝飾味過濃,而這正是那時的雕
拉伯以及中世紀西歐的建筑
塑家們所追求的旨趣。
特點。在學習的同時,體會到
回答問題:
一種美的享受,陶冶我們的情
①“它”指的是什么建筑?在建筑上屬于什么風格的建筑?
操。
4、②這種風格的建筑具有什么特征?體現(xiàn)了哪一種宗教的神秘氣
重點說明:
氛?
(1)帕特農(nóng)神廟是古希臘人民智慧、才能和創(chuàng)造力的結(jié)
課堂鞏固與提高:
晶,同中國長城、埃及的金字
一、選擇題(將正確的英文字母代號填在題后的括號內(nèi))
塔地位是一樣的,遺憾的是雅
1、古希臘著名的雕塑“擲鐵餅者”的作者是
典衛(wèi)城在歷史上歷經(jīng)磨難,遭
A、米隆B、菲狄亞斯C、波力克利特D、荷馬
到破壞,今天的帕特農(nóng)神廟僅
2、希臘本土最大、最完美的多利亞式建筑是
剩殘垣斷壁。
A、亞歷山大港燈塔B、萬神殿
(2)除了巴黎圣母院外,
C、帕特農(nóng)神廟D、圓形大劇場
5、
著名的哥特式建筑還有法國
3、哥特式建筑的典范作品是
A、阿拉伯麥加清真寺B、法國巴黎圣母院
C、德國科隆大教堂D、印度泰姬陵
二、填空題
4、公元前世紀,希臘的雕塑家已嫻熟地掌握了人體寫實的技巧,創(chuàng)作了許多不朽的杰作。
5、希臘人在建筑中善于使用柱廊,最為流行的有、
愛奧尼亞、種柱式,為日后西方建筑所沿襲。
史林采風:斷臂的維納斯阿芙羅狄德是希臘中愛與美的女神,在羅馬神話中稱維納斯,她掌管人類的愛情、婚姻、生育和一切動植物的繁殖、生長。由于這尊大理石雕像在希臘的愛琴海域米洛斯島被發(fā)現(xiàn),因此被人們稱為《米洛斯的阿芙羅狄德》然而我們所看到的并不是遠離人間的神:她那勻稱、嫵媚
6、的腰枝,豐腴起伏的乳房,柔
軟細膩而富有彈性的肌膚體現(xiàn)著健美的青春活力,也體現(xiàn)著古代希臘的人本主義精神,可是她那橢圓的臉龐、直鼻、窄額和豐滿的下巴以及那含蓄、安詳?shù)拿婵?、微微扭轉(zhuǎn)的動勢的又是既來源于希臘女性又超越希臘女性,既模仿自然又超越自然的理想古典美體現(xiàn),難怪19世紀末法國著名的雕刻大師羅丹認為她是“奇跡中的奇跡”、“古典靈悟中的杰作,是理與情的結(jié)構(gòu),知與靈的合成”。雖然她的雙臂已經(jīng)殘缺,但并不影響她的整體美感,無論人們從哪個方位欣賞,都能得到美的享受。古代希臘的藝術(shù)具有人類童年時代特有的純凈和理想化、理念化的端莊和典雅,這就形成了希臘藝術(shù)所特有的審美境界。十八世紀德國美學家溫克爾曼稱之
7、為“單純的崇高,肅穆的偉大”。幾百年來,這種境界一直被西方古典藝術(shù)家視為最高境界。
的蘭斯大教堂,德國科隆大教堂、意大利米蘭大教堂、英國的坎特伯雷大教堂等,搜集相關(guān)圖片進行展示。
(3)文化是一個時期社會生活的反映,不同的文化產(chǎn)生于不同的社會背景,也反映了不同的社會面貌。希臘人崇尚人體美、贊頌人體美,追求人與自然的平衡與和諧,將人看作是大自然最精美的杰作,因此,古希臘的雕塑以表現(xiàn)人物為主。中古西歐,由于天主教會控制著整個思想文化領域,所以藝術(shù)也無法擺脫宗教的神秘氣氛,因而當時西歐藝術(shù)最具代表性的成就也是宗教建筑??梢哉f,藝術(shù)也是社會生活的一個縮影。
板書設計:
擲鐵餅者
二、帕特農(nóng)神廟
三、麥加清真寺
四、巴黎圣母院
學習本課,要充分利用課文插圖了解古希臘雕塑的特點:以表現(xiàn)人物為主,體態(tài)健美、形態(tài)逼真、教學比例勻稱。掌握古希臘主要的雕塑家米隆、菲狄亞斯和波力克利特及其代表作。從課文對帕特農(nóng)
反思神廟、麥加清真寺以及巴黎圣母院的介紹和有關(guān)插圖,分析古希臘、阿拉伯以及中世紀西歐的建筑特點。在學習的同時,體會到一種美的享受,陶冶我們的情操。