2019年九年級語文上冊 第一單元 3 飛紅滴翠記黃山課件 蘇教版.ppt

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第3課飛紅滴翠記黃山,導(dǎo)入新課,“三山五岳”你知道是那“三山”嗎？,黃山,廬山,雁蕩山,導(dǎo)入新課,1.學(xué)習(xí)變換角度從多方面描寫景物的方法。（重點(diǎn)）,2.以課文為例熟悉解說詞的一般寫法,學(xué)習(xí)對景物進(jìn)行解說。（難點(diǎn)）,3.認(rèn)識大自然的偉大的創(chuàng)造力,培養(yǎng)珍惜和保護(hù)人類生存環(huán)境的意識。,,,講授新課,,,預(yù)習(xí)課文相關(guān)介紹,講授新課,柯藍(lán)(1920—)，原名唐一正，湖南長沙人。他曾在湖南第一師范學(xué)習(xí)，1937年參加八路軍，次年參加中國共產(chǎn)黨。曾在陜北公學(xué)和魯迅藝術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)，畢業(yè)后任記者，編輯。他的名字與事跡被收入《蘇聯(lián)大百科全書》，中國現(xiàn)代文學(xué)館也為他及夫人文秋開設(shè)了《柯藍(lán)文秋文庫》，永久保存其著作及原稿。,講授新課,1.標(biāo)注字音。,瑰寶guī萬壑h地殼qio千仞rn屹立y崛起ju皎潔jiǎo澎湃pngpi蒼穹qing干曲枝虬gnqi,講授新課,魚貫：像游魚一樣一個挨一個接著走。貫，連貫。賣弄：炫耀。噴?。盒稳菟科鸹蛱柹仙臉幼?。入定：佛教徒的一種修行方法，閉著眼睛靜坐，控制身心各種活動。心往神馳：心神飛到（向往的地方）。也說心馳神往。望而生畏：看到了危險或力不能及的事而心里害怕。,2.解釋詞語。,講授新課,,,初讀課文整體感知,講授新課,1.本文設(shè)置了哪三條線索？,時間線：從古到今；空間線：從上山到出山；歷群峰，或觀黃山景物，或體驗(yàn)黃山生活。邏輯分類線：體現(xiàn)黃山特點(diǎn)的景物（奇峰、古松、怪石、云海、日出、溫泉）逐一帶出，彼此間相對獨(dú)立。,講授新課,2.依據(jù)文章內(nèi)容，劃分文章結(jié)構(gòu)。,分寫山上,,,,（1-3）,（4--17）,（18）,奇峰怪石古松云霧日出,總寫黃山,山下溫泉,講授新課,景物及特點(diǎn)奇峰——高而險；古松——姿態(tài)各異、生命力頑強(qiáng)；怪石——巧、千姿百態(tài)；云海——輕盈飄忽；日出——瑰麗、壯觀、輝煌；溫泉——舒適溫馨。,4.文中有哪些表明視角的語句？各表明了什么視角？懸想歷史俯視、仰視、近視、遠(yuǎn)視等身臨山中邊攀登、邊觀賞如聽導(dǎo)游解說,作用：便于觀眾將黃山看得淋漓盡致。,講授新課,3.黃山的美究竟是怎樣形成的呢？①自然的鬼斧神工。②人類智慧的點(diǎn)化。,講授新課,,,精讀課文深入探究,講授新課,語言整齊美：1.“萬綠叢中，千峰競秀，萬壑藏云，郁郁蔥蔥，飛紅滴翠?！笨倢扅S山的美景，四字詞排列整齊，讀起來朗朗上口，語言簡潔而景象萬千。,講授新課,2.“破石而出、壽逾千年的古松。它的一根長枝低垂伸展，仿佛是一位殷勤的主人伸出手臂在迎接遠(yuǎn)方來客，招手致意?！?修辭類：,運(yùn)用比喻、擬人修辭手法，把黃山松寫得形神兼?zhèn)?，使人看后對千年老松頓生親切之感。,講授新課,3.“猴子觀?！?，是一只石猴蹲在獅子峰頂，也真難為它有這么好的耐心，千萬年來一動不動地觀望著眼前飄逝的煙云?！薄罢骐y為它”“一動不動”寫出石的巧、趣。,描寫：,講授新課,4.第15段寫了黃山煙云的柔美：“輕盈”“皎潔”“飄舞”寫出了煙云與山峰的關(guān)系，“戀人”“難舍難分”寫出煙云使黃山成了夢幻的藝術(shù)之宮，成了人間仙境；“瀾翻絮涌”寫出了云霧如波瀾、如飛絮不斷翻覆的動態(tài)美；“煙海千里”突出了云霧的面積之廣闊。,抒情：,講授新課,請你猜猜看,豬八戒吃西瓜,講授新課,迎客松,講授新課,雙峰共沐,課堂小結(jié),總寫：概括黃山的位置、地貌和歷史形成過程,奇峰——高聳險峻,古松——姿態(tài)各異、生命力強(qiáng),怪石——千姿百態(tài),云霧——輕盈柔美,日出——瑰麗壯觀,總寫：山下溫泉溫度適宜,,分寫,,飛紅滴翠記黃山,當(dāng)堂檢測,柯藍(lán)話黃山，千峰競秀，萬壑崢嶸，號稱“天下第一奇山”，成為中華民族壯麗山河的象征。請仿照作者寫作手法，為自己學(xué)?；蚋浇墓珗@寫一個解說詞。,