2019年春七年級生物下冊 第四單元 第四章 第一節(jié) 流動的組織 血液課件 新人教版.ppt

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第一節(jié)流動的組織——血液,第四章人體內(nèi)物質(zhì)的運輸,,導(dǎo)入新課,,,講授新課,,,,課堂小結(jié),,,,隨堂訓(xùn)練,,,,,,,,血液循環(huán)系統(tǒng),,心臟,血管,,組成封閉的管道，血液在其中循環(huán)流動。,1.人體從外界攝取的養(yǎng)料和氧，如何運到組織細胞？2.細胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物如何運走？,導(dǎo)入新課,1.知道血液的組成成分；2.在顯微鏡下區(qū)分白細胞和紅細胞；3.說出血液中各種成分的功能。,,,學(xué)習(xí)目標,導(dǎo)入新課,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,血漿（淡黃色）,白細胞和血小板,紅細胞（紅色）,,血細胞,（白色）,1.將一定量的人的血液放入盛有少量抗凝劑的試管里，靜置一段時間。,看一看:血液出現(xiàn)了什么現(xiàn)象？想一想:血液由哪些物質(zhì)組成？,,,,,,,講授新課,,項目,（紅細胞）,（白細胞）,（血紅蛋白）,（血小板）,2.觀察下面化驗單，重點閱讀“項目”和“測量值”,講授新課,,血液,,血漿,血細胞,,紅細胞,白細胞,血小板,血液的組成,講授新課,,1.含有抗凝劑的血液，離心或者靜置一段時間后，為什么會出現(xiàn)分層的現(xiàn)象？分成幾層？,2.綜合上面的資料，你認為血液可能由哪幾部分組成？常規(guī)化驗單上所列的血液成分，分別應(yīng)在什么層次？,3.為什么把血液稱為“流動的組織”？,思考討論,講授新課,葡萄糖、氨基酸、無機鹽等約3%,血漿功能：運載血細胞，運輸養(yǎng)料和廢物。,講授新課,血漿蛋白約7%,在顯微鏡下觀察血涂片,,紅細胞,講授新課,白細胞,在顯微鏡下觀察血涂片,講授新課,,血小板,在顯微鏡下觀察血涂片,講授新課,1.紅細胞,兩面凹的圓盤狀,成熟的紅細胞無細胞核,血紅蛋白在氧含量高的地方容易與氧結(jié)合，在氧含量低的地方容易與氧分離。,功能：運輸氧和一部分二氧化碳,講授新課,人體內(nèi)紅細胞或血紅蛋白過少時，會引起貧血。你認為貧血患者會表現(xiàn)出哪些癥狀？根據(jù)血紅蛋白的成分，在飲食中應(yīng)注意什么？,思考討論,講授新課,白細胞有細胞核,比紅細胞大,數(shù)量少,具有吞噬病菌、防御和保護功能,2.白細胞,講授新課,多種多樣的白細胞,講授新課,白細胞吞噬細菌的過程,講授新課,講授新課,白細胞吞噬細菌的過程,3.血小板,講授新課,數(shù)量：（1～3）1011個/L形態(tài)結(jié)構(gòu)特點：不規(guī)則，比紅細胞和白細胞小，無細胞核功能止血：聚集在傷口處，堵住血管。凝血：釋放與血液凝固有關(guān)的物質(zhì)，形成凝血塊堵塞傷口。,,激活的血小板,,未激活的血小板,講授新課,傷口的愈合過程,血管受傷,凝塊形成,組織的修復(fù),講授新課,,個體最小，形態(tài)不規(guī)則,無,凝血和止血,居中,,,,,講授新課,血液功能：運輸防御和保護調(diào)節(jié)體溫,講授新課,成分：由水、無機鹽、葡萄糖、尿素等組成作用：運載血細胞，運輸養(yǎng)料和廢物,,紅細胞：運輸氧氣和一部分二氧化碳白細胞：吞噬病菌，防御保護血小板：促進止血和加速凝血,血漿,,,血細胞,血液,課堂小結(jié),1.人體成熟的血細胞中不具有細胞核的一組是()A.紅細胞和白細胞B.血小板和白細胞C.血小板和紅細胞D.血細胞和紅細胞,C,2.某同學(xué)手指受傷并少量出血，在傷口自動凝固止血過程中起主要作用的是（）A.紅細胞B.血紅蛋白C.白細胞D.血小板,D,隨堂訓(xùn)練,3.下列血細胞與其功能相對應(yīng)中，正確的一組是（）A.白細胞——止血和加速凝血B.血小板——吞噬病菌C.紅細胞——運輸氧氣和部分二氧化碳D.紅細胞——吞噬病菌,C,4.血紅蛋白和氧的結(jié)合與分離取決于血液中()A.二氧化碳的多少B.氧的多少C.血紅蛋白的多少D.紅細胞的多少,B,隨堂訓(xùn)練,