《第46課時(shí) 函數(shù)應(yīng)用型問(wèn)題》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《第46課時(shí) 函數(shù)應(yīng)用型問(wèn)題（17頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、考點(diǎn)管理考點(diǎn)管理歸類探究歸類探究易錯(cuò)警示易錯(cuò)警示課時(shí)作業(yè)課時(shí)作業(yè)全效學(xué)習(xí)中考學(xué)練測(cè)全效學(xué)習(xí)中考學(xué)練測(cè)全效學(xué)習(xí)中考學(xué)練測(cè)全效學(xué)習(xí)中考學(xué)練測(cè)第第46課時(shí)課時(shí) 函數(shù)應(yīng)用型問(wèn)題函數(shù)應(yīng)用型問(wèn)題考點(diǎn)管理考點(diǎn)管理歸類探究歸類探究易錯(cuò)警示易錯(cuò)警示課時(shí)作業(yè)課時(shí)作業(yè)全效學(xué)習(xí)中考學(xué)練測(cè)全效學(xué)習(xí)中考學(xué)練測(cè)特征特征日常生活和生產(chǎn)實(shí)踐中，面對(duì)洶涌而來(lái)的信息，我們?nèi)粘Ｉ詈蜕a(chǎn)實(shí)踐中，面對(duì)洶涌而來(lái)的信息，我們需要思考的是怎樣獲得有用的信息，在此基礎(chǔ)上形成需要思考的是怎樣獲得有用的信息，在此基礎(chǔ)上形成解決問(wèn)題的方案策略，從而幫助我們做出正確的判斷解決問(wèn)題的方案策略，從而幫助我們做出正確的判斷與決策，反映在近年的中考命題中，就
2、是廣泛出現(xiàn)的與決策，反映在近年的中考命題中，就是廣泛出現(xiàn)的方案設(shè)計(jì)與決策型問(wèn)題，即在密切聯(lián)系生活，生產(chǎn)和方案設(shè)計(jì)與決策型問(wèn)題，即在密切聯(lián)系生活，生產(chǎn)和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的問(wèn)題中，要設(shè)計(jì)出一個(gè)最好的解決方案，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的問(wèn)題中，要設(shè)計(jì)出一個(gè)最好的解決方案，以求得最好的實(shí)用效果或最大的經(jīng)濟(jì)效益以求得最好的實(shí)用效果或最大的經(jīng)濟(jì)效益類型類型(1)(1)利用不等式利用不等式( (組組) )進(jìn)行方案設(shè)計(jì)；進(jìn)行方案設(shè)計(jì)；(2)(2)利用概率進(jìn)行利用概率進(jìn)行方案設(shè)計(jì)；方案設(shè)計(jì)；(3)(3)利用函數(shù)知識(shí)進(jìn)行方案設(shè)計(jì)；利用函數(shù)知識(shí)進(jìn)行方案設(shè)計(jì)；(4)(4)利用利用幾何知識(shí)進(jìn)行方案設(shè)計(jì)幾何知識(shí)進(jìn)行方案設(shè)計(jì)解題策解題策略略建立數(shù)
3、學(xué)模型，如方程模型，不等式模型，函數(shù)模建立數(shù)學(xué)模型，如方程模型，不等式模型，函數(shù)模型，幾何模型，統(tǒng)計(jì)模型等，依據(jù)所建的數(shù)學(xué)模型求型，幾何模型，統(tǒng)計(jì)模型等，依據(jù)所建的數(shù)學(xué)模型求解，從而設(shè)計(jì)方案，科學(xué)決策解，從而設(shè)計(jì)方案，科學(xué)決策考 點(diǎn) 管 理考點(diǎn)管理考點(diǎn)管理歸類探究歸類探究易錯(cuò)警示易錯(cuò)警示課時(shí)作業(yè)課時(shí)作業(yè)全效學(xué)習(xí)中考學(xué)練測(cè)全效學(xué)習(xí)中考學(xué)練測(cè)歸 類 探 究類型之一一次函數(shù)或二次函數(shù)應(yīng)用型問(wèn)題類型之一一次函數(shù)或二次函數(shù)應(yīng)用型問(wèn)題 2013恩施恩施某商店欲購(gòu)進(jìn)甲、乙兩種商品，已某商店欲購(gòu)進(jìn)甲、乙兩種商品，已知甲的進(jìn)價(jià)是乙的進(jìn)價(jià)的一半，進(jìn)知甲的進(jìn)價(jià)是乙的進(jìn)價(jià)的一半，進(jìn)3件甲商品和件甲商品和1件乙商品件乙
4、商品恰好用恰好用200元甲、乙兩種商品的售價(jià)每件分別為元甲、乙兩種商品的售價(jià)每件分別為80元、元、130元，該商店決定用不少于元，該商店決定用不少于6 710元且不超過(guò)元且不超過(guò)6 810元購(gòu)進(jìn)元購(gòu)進(jìn)這兩種商品共這兩種商品共100件件(1)求這兩種商品的進(jìn)價(jià)；求這兩種商品的進(jìn)價(jià)；(2)該商店有幾種進(jìn)貨方案？哪種進(jìn)貨方案可獲得最該商店有幾種進(jìn)貨方案？哪種進(jìn)貨方案可獲得最大利潤(rùn)，最大利潤(rùn)是多少？大利潤(rùn)，最大利潤(rùn)是多少？考點(diǎn)管理考點(diǎn)管理歸類探究歸類探究易錯(cuò)警示易錯(cuò)警示課時(shí)作業(yè)課時(shí)作業(yè)全效學(xué)習(xí)中考學(xué)練測(cè)全效學(xué)習(xí)中考學(xué)練測(cè)考點(diǎn)管理考點(diǎn)管理歸類探究歸類探究易錯(cuò)警示易錯(cuò)警示課時(shí)作業(yè)課時(shí)作業(yè)全效學(xué)習(xí)中考學(xué)練測(cè)
5、全效學(xué)習(xí)中考學(xué)練測(cè)2012溫州溫州溫州享有溫州享有“中國(guó)筆都中國(guó)筆都”之稱，其產(chǎn)品暢銷之稱，其產(chǎn)品暢銷全球某制筆企業(yè)欲將全球某制筆企業(yè)欲將n件產(chǎn)品運(yùn)往件產(chǎn)品運(yùn)往A，B，C三地銷售，三地銷售，要求運(yùn)往要求運(yùn)往C地的件數(shù)是運(yùn)往地的件數(shù)是運(yùn)往A地件數(shù)的地件數(shù)的2倍，各地的運(yùn)費(fèi)如倍，各地的運(yùn)費(fèi)如圖圖461所示設(shè)安排所示設(shè)安排x件產(chǎn)品運(yùn)往件產(chǎn)品運(yùn)往A地地圖圖46-1考點(diǎn)管理考點(diǎn)管理歸類探究歸類探究易錯(cuò)警示易錯(cuò)警示課時(shí)作業(yè)課時(shí)作業(yè)全效學(xué)習(xí)中考學(xué)練測(cè)全效學(xué)習(xí)中考學(xué)練測(cè)(1)當(dāng)當(dāng)n200時(shí)，時(shí)，根據(jù)信息填表：根據(jù)信息填表：A地地B地地C地地合計(jì)合計(jì)產(chǎn)品件數(shù)產(chǎn)品件數(shù)(件件)x2x200運(yùn)費(fèi)運(yùn)費(fèi)(元元)30 x若
6、運(yùn)往若運(yùn)往B地的件數(shù)不多于運(yùn)往地的件數(shù)不多于運(yùn)往C地的件數(shù)，總運(yùn)費(fèi)地的件數(shù)，總運(yùn)費(fèi)不超過(guò)不超過(guò)4 000元，則有哪幾種運(yùn)輸方案？元，則有哪幾種運(yùn)輸方案？(2)若總運(yùn)費(fèi)為若總運(yùn)費(fèi)為5 800元，求元，求n的最小值的最小值考點(diǎn)管理考點(diǎn)管理歸類探究歸類探究易錯(cuò)警示易錯(cuò)警示課時(shí)作業(yè)課時(shí)作業(yè)全效學(xué)習(xí)中考學(xué)練測(cè)全效學(xué)習(xí)中考學(xué)練測(cè)解解：(1)根據(jù)信息填表：根據(jù)信息填表：A地地B地地C地地合計(jì)合計(jì)產(chǎn)品件數(shù)產(chǎn)品件數(shù)(件件)2003x運(yùn)費(fèi)運(yùn)費(fèi)(元元)1 60024x50 x56x1 600考點(diǎn)管理考點(diǎn)管理歸類探究歸類探究易錯(cuò)警示易錯(cuò)警示課時(shí)作業(yè)課時(shí)作業(yè)全效學(xué)習(xí)中考學(xué)練測(cè)全效學(xué)習(xí)中考學(xué)練測(cè)x為整數(shù)，為整數(shù)，x40或
7、或41或或42，有有3種方案，分別為：種方案，分別為：(i)A地地40件，件，B地地80件，件，C地地80件；件；(ii)A地地41件，件，B地地77件，件，C地地82件；件；(iii)A地地42件，件，B地地74件，件，C地地84件件(2)由題意，得由題意，得 30 x8(n3x)50 x5 800，整理，得整理，得n7257x.n3x0，0 x72.5且且x為整數(shù)為整數(shù)n隨隨x的增大而減小，的增大而減小，當(dāng)當(dāng)x72時(shí)，時(shí)，n有最小值為有最小值為221.考點(diǎn)管理考點(diǎn)管理歸類探究歸類探究易錯(cuò)警示易錯(cuò)警示課時(shí)作業(yè)課時(shí)作業(yè)全效學(xué)習(xí)中考學(xué)練測(cè)全效學(xué)習(xí)中考學(xué)練測(cè)類型之二分段函數(shù)應(yīng)用型問(wèn)題類型之二分段函
8、數(shù)應(yīng)用型問(wèn)題考點(diǎn)管理考點(diǎn)管理歸類探究歸類探究易錯(cuò)警示易錯(cuò)警示課時(shí)作業(yè)課時(shí)作業(yè)全效學(xué)習(xí)中考學(xué)練測(cè)全效學(xué)習(xí)中考學(xué)練測(cè)(1)用用x的代數(shù)式表示的代數(shù)式表示t為：為：t_；當(dāng)當(dāng)0 x4時(shí)，時(shí)，y2與與x的函數(shù)關(guān)系為：的函數(shù)關(guān)系為：y2_；當(dāng)當(dāng)_x_時(shí)，時(shí)，y2100.(2)求每年該公司銷售這種健身產(chǎn)品的總利潤(rùn)求每年該公司銷售這種健身產(chǎn)品的總利潤(rùn)w(千元千元)與與國(guó)內(nèi)的銷售數(shù)量國(guó)內(nèi)的銷售數(shù)量x(千件千件)的函數(shù)關(guān)系式，并指出的函數(shù)關(guān)系式，并指出x的取值范的取值范圍圍(3)該公司每年國(guó)內(nèi)、國(guó)外的銷售量各為多少時(shí)，可使該公司每年國(guó)內(nèi)、國(guó)外的銷售量各為多少時(shí)，可使公司每年的總利潤(rùn)最大？最大值為多少？公司每年的
9、總利潤(rùn)最大？最大值為多少？6x5x8046考點(diǎn)管理考點(diǎn)管理歸類探究歸類探究易錯(cuò)警示易錯(cuò)警示課時(shí)作業(yè)課時(shí)作業(yè)全效學(xué)習(xí)中考學(xué)練測(cè)全效學(xué)習(xí)中考學(xué)練測(cè)解解：(2)當(dāng)當(dāng)0 x2時(shí)，時(shí)，w(15x90)x(5x80)(6x)10 x240 x480；當(dāng)當(dāng)2x4時(shí)，時(shí)，w(5x130)x(5x80)(6x)10 x280 x480；當(dāng)當(dāng)4x6時(shí)，時(shí)，w(5x130)x100(6x)5x230 x600.考點(diǎn)管理考點(diǎn)管理歸類探究歸類探究易錯(cuò)警示易錯(cuò)警示課時(shí)作業(yè)課時(shí)作業(yè)全效學(xué)習(xí)中考學(xué)練測(cè)全效學(xué)習(xí)中考學(xué)練測(cè)(3)當(dāng)當(dāng)0 x2時(shí)，時(shí)，w10 x240 x48010(x2)2440，此時(shí)，此時(shí)x2時(shí)，時(shí)，w最大最大6
10、00；當(dāng)當(dāng)2x4時(shí)，時(shí)，w10 x280 x48010(x4)2640，此時(shí)，此時(shí)x4時(shí)，時(shí)，w最大最大640；當(dāng)當(dāng)4x6時(shí)，時(shí)，w5x230 x6005(x3)2645，當(dāng)當(dāng)4x6時(shí)，時(shí)，w640，x4時(shí)，時(shí)，w最大最大640.答：國(guó)內(nèi)答：國(guó)內(nèi)4千件，國(guó)外千件，國(guó)外2千件，最大利潤(rùn)為千件，最大利潤(rùn)為64萬(wàn)元萬(wàn)元(或或640千元千元)考點(diǎn)管理考點(diǎn)管理歸類探究歸類探究易錯(cuò)警示易錯(cuò)警示課時(shí)作業(yè)課時(shí)作業(yè)全效學(xué)習(xí)中考學(xué)練測(cè)全效學(xué)習(xí)中考學(xué)練測(cè)2013荊荊州州某個(gè)體戶購(gòu)進(jìn)一批時(shí)令水果，某個(gè)體戶購(gòu)進(jìn)一批時(shí)令水果，20天銷售完天銷售完畢他將本次銷售情況進(jìn)行了跟蹤記錄，根據(jù)所記錄的數(shù)據(jù)畢他將本次銷售情況進(jìn)行了跟
11、蹤記錄，根據(jù)所記錄的數(shù)據(jù)可繪制如圖可繪制如圖462所示的函數(shù)圖象，其中日銷售量所示的函數(shù)圖象，其中日銷售量y(千克千克)與與銷售時(shí)間銷售時(shí)間x(天天)之間的函數(shù)關(guān)系如圖之間的函數(shù)關(guān)系如圖(1)所示，銷售單價(jià)所示，銷售單價(jià)p(元元/千克千克)與銷售時(shí)間與銷售時(shí)間x(天天)之間的函數(shù)關(guān)系如圖之間的函數(shù)關(guān)系如圖(2)所示所示圖圖46-2考點(diǎn)管理考點(diǎn)管理歸類探究歸類探究易錯(cuò)警示易錯(cuò)警示課時(shí)作業(yè)課時(shí)作業(yè)全效學(xué)習(xí)中考學(xué)練測(cè)全效學(xué)習(xí)中考學(xué)練測(cè)(1)直接寫出直接寫出y與與x之間的函數(shù)關(guān)系式；之間的函數(shù)關(guān)系式；(2)分別求出第分別求出第10天和第天和第15天的銷售金額；天的銷售金額；(3)若日銷售量不低于若日銷售量不低于24千克的時(shí)間段為千克的時(shí)間段為“最佳銷售最佳銷售期期”，則此次銷售過(guò)程中，則此次銷售過(guò)程中“最佳銷售期最佳銷售期”共有多少天？在共有多少天？在此期間銷售單價(jià)最高為多少元？此期間銷售單價(jià)最高為多少元？考點(diǎn)管理考點(diǎn)管理歸類探究歸類探究易錯(cuò)警示易錯(cuò)警示課時(shí)作業(yè)課時(shí)作業(yè)全效學(xué)習(xí)中考學(xué)練測(cè)全效學(xué)習(xí)中考學(xué)練測(cè)考點(diǎn)管理考點(diǎn)管理歸類探究歸類探究易錯(cuò)警示易錯(cuò)警示課時(shí)作業(yè)課時(shí)作業(yè)全效學(xué)習(xí)中考學(xué)練測(cè)全效學(xué)習(xí)中考學(xué)練測(cè)考點(diǎn)管理考點(diǎn)管理歸類探究歸類探究易錯(cuò)警示易錯(cuò)警示課時(shí)作業(yè)課時(shí)作業(yè)全效學(xué)習(xí)中考學(xué)練測(cè)全效學(xué)習(xí)中考學(xué)練測(cè)課 時(shí) 作 業(yè)
第46課時(shí) 函數(shù)應(yīng)用型問(wèn)題
