《文化教育消費》PPT課件.ppt

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第十四章文化教育消費,我國文化教育消費領(lǐng)域存在的主要問題,,文化消費教育總體水平與發(fā)的國家相比差距較大文化教育消費成本上升文化教育消費者維權(quán)較難文化教育投入相對滯后精神文化教育質(zhì)量有待提高，文化市場需加強監(jiān)管文化教育消費發(fā)展還不平衡,,1、文化教育消費成本上升,在中國社會，家庭一直都是生活重心，孩子更是重中之重。但如今城市生活成本增大，都市年輕人生存壓力較大。很多家長把物質(zhì)看成是愛的全部表現(xiàn)形式，因此給自身增加了過多負擔(dān)。廣東省婦聯(lián)的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，27.1%的父母反映，工作太忙，沒時間帶孩子。45.2%的父母沒有足夠的時間陪伴孩子，12.3%的父母親根本沒時間陪伴孩子。,,,據(jù)《南方都市報》報道，廣東省婦聯(lián)兒童部近日發(fā)布的一項調(diào)研顯示，被調(diào)查家庭平均每月在孩子身上的總花費為2648.29元。其中，教育支出是大頭，0~3歲孩子每月教育經(jīng)費支出平均達到784.31元。一個名為“來來爸”的網(wǎng)友，在論壇上列出了他4歲女兒一個月的費用(單位/元)：幼兒園托費：2000；飯費：400；雜費：20；鋼琴：600；輪滑：200；國畫：120；珠心算：240；保姆費：1500；衣服：300；食物和零食：400；玩具、書和光盤：100；玩和看節(jié)目：100(不包括大人陪同的費用)；旅游：200；教育基金：1500；奶粉：100；看病不能報銷的部分：50。每個月共計：7830元。而國家統(tǒng)計局公布的2010年北京城鎮(zhèn)非私營單位在崗職工年平均工資為65683元，計算得出，平均每月工資5473.6元。造成“育兒成本”越來越高的原因主要包括三方面：一是生活水平逐漸提高，人們的購買力越來越強；二是年輕父母間的效仿、攀比，目前網(wǎng)上有很多“媽媽群”，通過網(wǎng)絡(luò)交流育兒心得，很容易互相影響；三是初為父母的興奮情緒造成的盲目性。很多準爸媽總覺得買得越多越好，并且價格越貴的東西用著越放心。結(jié)果花費不少，很多自以為的“必需品”成了派不上用場的“閑置品”。,,2、文化教育消費者維權(quán)較難,退費承諾不足信，參加培訓(xùn)需理性。案例：5月12日，消費者姜先生無意中在網(wǎng)上看到一家培訓(xùn)機構(gòu)的英語培訓(xùn)廣告，便通過網(wǎng)絡(luò)登記了個人信息。幾天后，他接到該機構(gòu)的電話，請他去面談。據(jù)姜先生反映，面談時，業(yè)務(wù)員稱課程開始后14天內(nèi)可無條件退費。同時，一再強調(diào)他們是正規(guī)的培訓(xùn)機構(gòu)，要相信他們的信譽。在無條件退費的保證下，姜先生簽下了價值3萬多的培訓(xùn)合同。5月27日開課后，姜先生因工作原因無法再去上課，于6月7日提出退費要求。不料，商家遲遲無答復(fù)。師資名不副實，資質(zhì)還須看清。,,,案例二：今年5月，消費者劉小姐到一家外語培訓(xùn)機構(gòu)參加英語培訓(xùn)。報名咨詢時，該機構(gòu)保證全程外教授課。于是，劉小姐簽下了3萬多元的培訓(xùn)合同。開課后，劉小姐發(fā)現(xiàn)僅有部分課程由外教教授，同時這些外教時常被更換，有些外教的口語發(fā)音還模糊不清。對此，劉小姐與其他學(xué)員一起向培訓(xùn)機構(gòu)詢問外教資質(zhì)，對方卻含糊其詞。目前，市場上的教育培訓(xùn)機構(gòu)種類繁多，師資力量參差不齊。為了招攬業(yè)務(wù)，部分教育培訓(xùn)機構(gòu)在廣告上可謂不吝言詞，“考試包過關(guān)”、“包你說流利英語”、“名師授課”等等，甚至于自稱是國外教育機構(gòu)的分支。對此，消費者不要輕信。在選擇教育培訓(xùn)班時，消費者對于教學(xué)場地、師資力量等一定要先期實地查看、了解。同時，還可采用網(wǎng)絡(luò)搜索的辦法來查詢網(wǎng)友對相關(guān)機構(gòu)的評價，以考察核實商家的相關(guān)資質(zhì)情況。,,3.文化教育投入相對滯后,文化教育的投入不足或滯后，不能滿足居民文化教育消費需求增長的需要。我國文化教育投入長期落后，不僅低于發(fā)達國家，而且甚至低于一些發(fā)展中國家。這也是造成我國居民文化教育消費落后的重要原因。我國文化教育消費的“硬件”近年來有了很大的發(fā)展，但是總體上也處于較低水平上。我們現(xiàn)在一些文化、娛樂設(shè)施，還很落后，遠遠不能滿足人們的消費需要。主要問題也是投入太低。精神文化教育質(zhì)量有待提高，文化市場需加強監(jiān)管文化教育消費存在產(chǎn)品質(zhì)量、市場秩序等方面的問題。我國精神產(chǎn)品目前還存在許多問題，應(yīng)當引起人們的充分注意。一方面，文化市場缺少高質(zhì)量的精品，另一方面，卻有不少格調(diào)不高的精神文化產(chǎn)品充斥市場，如一些影視劇目，肆意宣揚一些非科學(xué)的東西，滿熒屏不是言情劇，就是帝王戲、武打片，里邊甚至包含糟粕，格調(diào)低下。在音像產(chǎn)品，影視產(chǎn)品，包含著許多宣揚封建迷信、低級趣味的東西，有的甚至是暴力、血腥、兇殺、色情等文化垃圾的內(nèi)容，毒害人的靈魂、尤其是對青少年的毒害更深。,,4.精神文化教育質(zhì)量有待提高，文化市場需加強監(jiān)管,文化教育消費存在產(chǎn)品質(zhì)量、市場秩序等方面的問題。我國精神產(chǎn)品目前還存在許多問題，應(yīng)當引起人們的充分注意。一方面，文化市場缺少高質(zhì)量的精品，另一方面，卻有不少格調(diào)不高的精神文化產(chǎn)品充斥市場，如一些影視劇目，肆意宣揚一些非科學(xué)的東西，滿熒屏不是言情劇，就是帝王戲、武打片，里邊甚至包含糟粕，格調(diào)低下。在音像產(chǎn)品，影視產(chǎn)品，包含著許多宣揚封建迷信、低級趣味的東西，有的甚至是暴力、血腥、兇殺、色情等文化垃圾的內(nèi)容，毒害人的靈魂、尤其是對青少年的毒害更深。,,5.文化教育消費發(fā)展還不平衡,我國文化教育消費發(fā)展也不平衡。這主要表現(xiàn)在城鄉(xiāng)之間、地區(qū)之間文化教育消費的差別。從城鄉(xiāng)差別來說，城鎮(zhèn)居民的文化教育消費水平高于農(nóng)村居民。城鎮(zhèn)是政治、文化的中心，城鎮(zhèn)居民所平均擁有的教育手段多一些，受教育的機會也比農(nóng)村居民多一些，總體文化教育消費力也相應(yīng)高一些。從地區(qū)差別來說，東部沿海地區(qū)居民的文化教育消費也遠遠高于中、西部居民。這也是一種不平衡。如今東部地區(qū)的辦學(xué)條件已經(jīng)有了極大的提高，無論從師資力量、學(xué)校管理，還是從教室、校舍、圖書資料、教學(xué)儀器、教學(xué)設(shè)備等“硬件條件”，都明顯高于西部地區(qū)。西部的一些地區(qū)，許多學(xué)校如今還沒有一所像樣的校舍，一間像樣的圖書室和資料室。,,,,,,,謝謝支持！,