江西省七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第四單元 第14課《驛路梨花》課件2 新人教版.ppt

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一、定向?qū)W(xué),彭荊風(fēng),學(xué)習(xí)目標(biāo)理解課文主題，學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)助人為樂(lè)的雷鋒精神。,定向?qū)W(xué),二、合作探究,1.作者對(duì)小茅屋的內(nèi)部環(huán)境、陳設(shè)是怎樣細(xì)致描寫(xiě)的？作用是什么？2、小茅屋的真正主人是誰(shuí)？,1.作者對(duì)小茅屋的內(nèi)部環(huán)境、陳設(shè)是怎樣細(xì)致描寫(xiě)的？作用是什么？,描寫(xiě)：“白木門(mén)板上用黑炭寫(xiě)著兩個(gè)字：‘請(qǐng)進(jìn)！’”“火塘里的灰是冷的?！薄耙粡埡?jiǎn)陋的大竹床鋪著厚厚的稻草。倚在墻邊的大竹筒里裝滿(mǎn)了水。”“墻上寫(xiě)著幾行粗大的字：‘屋后邊有干柴，梁上竹筒里有米，有鹽巴，有辣子?！?作用：這些描寫(xiě)都表明草屋的主人有一顆赤誠(chéng)的心，火一般的熱情，想得那么細(xì)致周到，應(yīng)有盡有，讓過(guò)路人“對(duì)小茅房的主人有說(shuō)不盡的感激”。,合作探究,我、老余，見(jiàn)到小茅屋。,？,合作探究,不是他。瑤族老人是專(zhuān)門(mén)運(yùn)糧食的。,主人是他？,合作探究,喂！你們誰(shuí)是梨花??？,茅屋定是你們的啦？,合作探究,是他們修的小茅屋呀！是他們嗎？,合作探究,這才是梨花！可你見(jiàn)不著喔！她出嫁了,合作探究,,真是驛路梨花處處開(kāi)呀！,合作探究,1、小茅屋的真正主人是誰(shuí)？,梨花嗎？,梨花的妹妹嗎？,瑤族老人嗎？,解放軍叔叔嗎？,茅屋的建造者、照管者都是主人,合作探究,1、你能從文中找出來(lái)梨花的句子嗎？2、文章結(jié)尾再寫(xiě)梨花美景，并引用陸游的詩(shī)句“驛路梨花處處開(kāi)”有何作用？,三、精講點(diǎn)撥,2.你能從文中找出來(lái)梨花的句子嗎？,精講點(diǎn)撥,,（1）“白色梨花開(kāi)滿(mǎn)枝頭，多么美麗的一片梨樹(shù)林啊!”“山間的夜風(fēng)吹得人臉上涼涼的，梨花的白色花瓣輕輕飄落在我們身上?！薄@是自然界的梨花。,精講點(diǎn)撥,,（2）“我到處打聽(tīng)小茅屋的主人是哪個(gè)，好不容易才從一個(gè)趕馬人那里知道個(gè)大概，原來(lái)對(duì)門(mén)山頭上有個(gè)名叫梨花的哈尼小姑娘……多好的梨花啊!”——這是寫(xiě)人。,精講點(diǎn)撥,,,（3）“這天夜里，我睡得十分香甜，夢(mèng)中恍惚在那香氣四溢的梨花林里漫步，還看見(jiàn)一個(gè)身穿著花衫的哈尼小姑娘在梨花叢中歌唱……”——先寫(xiě)花，后寫(xiě)人，把花和人自然地結(jié)合在一起。,精講點(diǎn)撥,,（4）“我望著這群充滿(mǎn)朝氣的哈尼小姑娘和那潔白的梨花，不由得想起了一句詩(shī)：‘驛路梨花處處開(kāi)?！薄绑A路梨花”雙關(guān)花和人，實(shí)際上贊頌的是世代相傳的雷鋒精神。,精講點(diǎn)撥,2、文章結(jié)尾再寫(xiě)梨花美景，并引用陸游的詩(shī)句“驛路梨花處處開(kāi)”有何作用？,結(jié)尾再寫(xiě)梨花是對(duì)人物美好品質(zhì)的贊美。引用詩(shī)句結(jié)尾，照應(yīng)題目，深化主題，寓意深刻。它喻指雷鋒精神不但在少數(shù)民族地區(qū)發(fā)揚(yáng)光大，而且雷鋒精神之花將開(kāi)遍祖國(guó)大地，常開(kāi)不敗。,精講點(diǎn)撥,四、達(dá)標(biāo)檢測(cè),,1．下列注音有誤的一組是（）A.迷茫(mng)菌子（jn）簡(jiǎn)陋（lu）避風(fēng)（b）B.晶瑩（yng）緋紅(fēi）立即(j)花叢（cngC.打擾(rǎo)慰藉(ji)吝嗇(lns)驛路（y）D.狡黠(ji)火塘(tng）四溢(y）寨子（zi）,2.下列畫(huà)線(xiàn)語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）A．我們班的王芳和李紅青梅竹馬，她們像親姐妹一樣整天形影不離。B．經(jīng)過(guò)忍辱負(fù)重的刻苦訓(xùn)練，李娜終于奪得2011年法國(guó)網(wǎng)球公開(kāi)賽冠軍。C．我市自然資源豐富，投資環(huán)境寬松，許多客商針?shù)h相對(duì)地前來(lái)投資興業(yè)。D．語(yǔ)文老師給我們講了鄧小平當(dāng)年鮮為人知的革命故事。,達(dá)標(biāo)檢測(cè),3.下列沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.唱著畢業(yè)的驪歌,回眸初中生活的陰晴雨雪,七彩校園里回響著我們青春的誓言和濃濃的師生情誼。B.中國(guó)不僅有踐行“一帶一路”這一宏大倡議的決心,也有實(shí)現(xiàn)這一美好藍(lán)圖的能力。C.據(jù)業(yè)內(nèi)專(zhuān)家估計(jì),僅在我國(guó),未來(lái)5年內(nèi)大數(shù)據(jù)人才缺口就將超過(guò)130萬(wàn)人以上。D.由于電影《摔跤吧,爸爸》以真情動(dòng)人,使它取得了意想不到的成功,深受廣大觀眾贊譽(yù)。,達(dá)標(biāo)檢測(cè),四、達(dá)標(biāo)檢測(cè),,1．下列注音有誤的一組是（）A.迷茫(mng)菌子（jn）簡(jiǎn)陋（lu）避風(fēng)（b）B.晶瑩（yng）緋紅(fēi）立即(j)花叢（cngC.打擾(rǎo)慰藉(ji)吝嗇(lns)驛路（y）D.狡黠(ji)火塘(tng）四溢(y）寨子（zi）,D,2.下列畫(huà)線(xiàn)語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）A．我們班的王芳和李紅青梅竹馬，她們像親姐妹一樣整天形影不離。B．經(jīng)過(guò)忍辱負(fù)重的刻苦訓(xùn)練，李娜終于奪得2011年法國(guó)網(wǎng)球公開(kāi)賽冠軍。C．我市自然資源豐富，投資環(huán)境寬松，許多客商針?shù)h相對(duì)地前來(lái)投資興業(yè)。D．語(yǔ)文老師給我們講了鄧小平當(dāng)年鮮為人知的革命故事。,D,達(dá)標(biāo)檢測(cè),青梅竹馬：形容男女兒童之間兩小無(wú)猜的情狀。忍辱負(fù)重：為了完成艱巨的任務(wù)，忍受暫時(shí)的屈辱。針?shù)h相對(duì)：比喻雙方在策略、論點(diǎn)及行動(dòng)方式等方面尖銳對(duì)立。鮮為人知：很少有人知道。,達(dá)標(biāo)檢測(cè),3.下列沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.唱著畢業(yè)的驪歌,回眸初中生活的陰晴雨雪,七彩校園里回響著我們青春的誓言和濃濃的師生情誼。B.中國(guó)不僅有踐行“一帶一路”這一宏大倡議的決心,也有實(shí)現(xiàn)這一美好藍(lán)圖的能力。C.據(jù)業(yè)內(nèi)專(zhuān)家估計(jì),僅在我國(guó),未來(lái)5年內(nèi)大數(shù)據(jù)人才缺口就將超過(guò)130萬(wàn)人以上。D.由于電影《摔跤吧,爸爸》以真情動(dòng)人,使它取得了意想不到的成功,深受廣大觀眾贊譽(yù)。,B,達(dá)標(biāo)檢測(cè),,,,五、總結(jié)提升,