可折疊兒童車(chē)電動(dòng)車(chē)的設(shè)計(jì)【含CAD圖紙優(yōu)秀畢業(yè)課程設(shè)計(jì)論文】
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購(gòu)買(mǎi)設(shè)計(jì)文檔后加 費(fèi)領(lǐng)取圖紙 購(gòu)買(mǎi)設(shè)計(jì)文檔后加 費(fèi)領(lǐng)取圖 紙 本 科 畢 業(yè) 設(shè) 計(jì) 題 目 可折疊兒童電動(dòng)車(chē)的設(shè)計(jì) 學(xué) 院 工業(yè)制造學(xué)院 專 業(yè) 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化 學(xué)生姓名 學(xué) 號(hào) 年級(jí) 11 指導(dǎo)教師 職稱 講師 2015 年 5 月 6 日 購(gòu)買(mǎi)設(shè)計(jì)文檔后加 費(fèi)領(lǐng)取圖紙 I 可折疊兒童電動(dòng)車(chē) 的設(shè)計(jì) 專 業(yè): 學(xué) 號(hào): 學(xué) 生: 指導(dǎo)教師: 摘要: 在全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大環(huán)境下,中國(guó)各個(gè)行業(yè)被其他國(guó)家的先進(jìn)技術(shù)影響的同時(shí),越來(lái)越多的外國(guó)企業(yè)和品牌傳播到中國(guó)已經(jīng)成為現(xiàn)實(shí)。在新的市場(chǎng)需求的推動(dòng)下,對(duì)可折疊兒童電動(dòng)車(chē)進(jìn)行改良和優(yōu)化是當(dāng)務(wù)之急。有大型可折疊兒童電動(dòng)車(chē)生產(chǎn)制造企業(yè)對(duì)該型電動(dòng)車(chē)的安全指標(biāo)的有著一定生產(chǎn)的嚴(yán)格要求。在生產(chǎn)企業(yè), 需要充分考慮到在兒童在騎電動(dòng)車(chē)時(shí)可能出現(xiàn)的問(wèn)題,從而減少對(duì)兒童人身安全以及由于車(chē)身重,騎乘困難、不方便現(xiàn)象等。國(guó)內(nèi) 可折疊兒童電動(dòng)車(chē) 的研發(fā)及制造要與全球號(hào)召的高效經(jīng)濟(jì)、安全穩(wěn)定主題保持一致??烧郫B兒童電動(dòng)車(chē)的發(fā)展與人類(lèi)社會(huì)的進(jìn)步和科學(xué)技術(shù)的水平密切相關(guān)。 因此,本文首先就方案的選擇進(jìn)行了研究。通過(guò)設(shè)計(jì)者掌握的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),互聯(lián)網(wǎng)上的相關(guān)資料以及國(guó)內(nèi)外已有的設(shè)計(jì)種類(lèi)的現(xiàn)狀,經(jīng)過(guò)詳細(xì)的方案調(diào)查,為本次畢業(yè)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)出了一套實(shí)用的可折疊兒童電 動(dòng)車(chē) 。 論文方案選擇的論證開(kāi)始,詳細(xì)介紹了方案分析、設(shè)計(jì)流程和計(jì)算流程,并進(jìn)行了必要的動(dòng)力系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。主要用于實(shí)現(xiàn)方便于兒童乘坐,推行的設(shè)計(jì),進(jìn)一步體現(xiàn)人文關(guān)懷。 關(guān)鍵詞: 可折疊兒童電動(dòng)車(chē);科學(xué)技術(shù);現(xiàn)狀;設(shè)計(jì); 購(gòu)買(mǎi)設(shè)計(jì)文檔后加 費(fèi)領(lǐng)取圖紙 of of by at to an in a of In is a of of to of of a in of of of on to ew to a a of of in of of 購(gòu)買(mǎi)設(shè)計(jì)文檔后加 費(fèi)領(lǐng)取圖紙 錄 緒論 ........................................................................ 1 1. 引言 ..................................................... 錯(cuò)誤 !未定義書(shū)簽。 2. 國(guó)內(nèi)外的研究現(xiàn)狀 ......................................... 錯(cuò)誤 !未定義書(shū)簽。 3. 可折疊兒童電動(dòng)車(chē)的發(fā)展趨勢(shì) ............................... 錯(cuò)誤 !未定義書(shū)簽。 4. 本課題的主要研究?jī)?nèi)容 ..................................... 錯(cuò)誤 !未定義書(shū)簽。 5. 可折疊兒童電動(dòng)車(chē)的總體方案設(shè)計(jì) ........................... 錯(cuò)誤 !未定義書(shū)簽。 ....................... 錯(cuò)誤 !未定義書(shū)簽。 折疊兒童電動(dòng)車(chē)的設(shè)計(jì)原理 ......................................... 15 6. 機(jī)械結(jié)構(gòu)部分的設(shè)計(jì)計(jì)算 .................................................. 16 機(jī)的的選型計(jì)算 ................................................... 17 步帶輪傳動(dòng)的設(shè)計(jì)計(jì)算 ............................................. 19 承的設(shè)計(jì)計(jì)算 ..................................................... 20 的設(shè)計(jì)計(jì)算 ........................................ 錯(cuò)誤 !未定義書(shū)簽。 7. 可折疊兒童電動(dòng)車(chē) 的三維建模 .............................. 錯(cuò)誤 !未定義書(shū)簽。 前架 的 三維建模 .................................... 錯(cuò)誤 !未定義書(shū)簽。 桿的三維建模 ...................................... 錯(cuò)誤 !未定義書(shū)簽。 步帶輪的三維建模 .................................. 錯(cuò)誤 !未定義書(shū)簽。 折疊兒童電動(dòng)車(chē)的三維建模 .......................... 錯(cuò)誤 !未定義書(shū)簽。 8. 三維軟件設(shè)計(jì)總結(jié) ........................................ 錯(cuò)誤 !未定義書(shū)簽。 9. 結(jié)論 ................................................................... 26 參考文獻(xiàn) .................................................................. 27 致謝 ...................................................................... 28 購(gòu)買(mǎi)設(shè)計(jì)文檔后加 費(fèi)領(lǐng)取圖紙 1緒論 1 引言 由于機(jī)械工程的知識(shí)總量已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越個(gè)人掌握所有,一些專業(yè)知識(shí)是必不可少的。但是過(guò)度的專業(yè)知識(shí)分割,使視野狹隘,可以多多參加技術(shù)交流,和參加科研項(xiàng)目,縮小范圍,提升新技術(shù)的進(jìn)步和整個(gè)塊的技術(shù),提高外部條件變化的適應(yīng)能力。封閉的專業(yè)知識(shí)的太狹隘,考慮的問(wèn)題太特 殊,在工作中協(xié)調(diào)困難,不利于自我提高。因此,自上世紀(jì)第二十年代末,出現(xiàn)了一體化的趨勢(shì)。人們?cè)絹?lái)越重視基礎(chǔ)理論,拓寬領(lǐng)域,對(duì)專業(yè)合并的分化。機(jī)械工程可以增加產(chǎn)量,提高勞動(dòng)生產(chǎn)率,提高生產(chǎn)的經(jīng)濟(jì)效益為目標(biāo),并研制和發(fā)展新的機(jī)械產(chǎn)品。在未來(lái),新產(chǎn)品的開(kāi)發(fā),降低資源消耗,清潔的可再生能源,成本的控制,減少或消除環(huán)境污染作為一個(gè)超級(jí)經(jīng)濟(jì)目標(biāo)和任務(wù)。機(jī)器能完成人的手和腳,耳朵和眼睛等等器官完全不能直接完成的任務(wù)。現(xiàn)代機(jī)械工程機(jī)械和機(jī)械設(shè)備創(chuàng)造出更多、更精美的越來(lái)越復(fù)雜,很多幻想成為過(guò)去的現(xiàn)實(shí)。人類(lèi)現(xiàn)在能成為天空的上游和 宇宙,潛入海洋,數(shù)十億光年的密切觀察,細(xì)胞和分子。電子計(jì)算機(jī)硬件和軟件,人類(lèi)的新興科學(xué)已經(jīng)開(kāi)始加強(qiáng),并部分代替人腦科學(xué),這是人工智能。這一新的發(fā)展已經(jīng)顯示出巨大的作用,但在未來(lái)幾年還將繼續(xù)創(chuàng)造出不可思議的奇跡。人類(lèi)智慧的增長(zhǎng)并沒(méi)有減少手的效果,而是要求越來(lái)越精致,手工制作,更復(fù)雜的工作,從而促進(jìn)手功能。又一方面實(shí)踐促進(jìn)人腦智力。在人類(lèi)的進(jìn)化過(guò)程中,以及在每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中,大腦和手是互相促進(jìn)和平行進(jìn)化。 大腦和手之間的人工智能和機(jī)械工程的近似關(guān)系,唯一不同的是,智能硬件還需要 購(gòu)買(mǎi)設(shè)計(jì)文檔后加 費(fèi)領(lǐng)取圖紙 2使用機(jī)械制造。在過(guò)去,各種機(jī)械離 不開(kāi)人類(lèi)的操作和控制,反應(yīng)速度和運(yùn)算精度的進(jìn)化是非常緩慢的大腦和神經(jīng)系統(tǒng),人工智能將消除這種限制。相互促進(jìn),計(jì)算機(jī)科學(xué)和機(jī)械工程進(jìn)展之間的平行,將在更高層次的新一輪發(fā)展的開(kāi)始使機(jī)械工程。在第十九世紀(jì),機(jī)械工程的知識(shí)總量仍然是有限的,大學(xué)在歐洲,它與一般的土木工程是一門(mén)綜合性的學(xué)科,稱為土木工程,下半場(chǎng)的第十九個(gè)世紀(jì)成為一門(mén)獨(dú)立的學(xué)科。在第二十世紀(jì),隨著機(jī)械工程和知識(shí)增長(zhǎng)的發(fā)展開(kāi)始分解,機(jī)械工程專業(yè),有分支機(jī)構(gòu)。在第二十世紀(jì)中期趨勢(shì)分解,在時(shí)間之前和之后的第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束時(shí)達(dá)到的峰值。由于機(jī)械工程的知識(shí)總量 已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)從個(gè)人掌握所有,一些專業(yè)是必不可少的。但是過(guò)度的專業(yè)知識(shí)使分割,視野狹隘,可以查看和統(tǒng)籌大局和全球工程和技術(shù)交流,縮小范圍,新技術(shù)的進(jìn)步和整個(gè)塊的技術(shù),外部條件變化的適應(yīng)能力差。封閉的專業(yè)知識(shí)的專家太狹,考慮的問(wèn)題太特殊,在工作協(xié)調(diào)困難,不利于自我提高。因此,自上世紀(jì)第二十年代末,出現(xiàn)了一體化的趨勢(shì)。人們?cè)絹?lái)越重視基礎(chǔ)理論,拓寬領(lǐng)域,對(duì)專業(yè)合并的分化。綜合職業(yè)分化和發(fā)展知識(shí)循環(huán)過(guò)程的合成,是合理和必要的。從不同的專業(yè)和專業(yè)知識(shí)的專家,也有綜合的知識(shí)了解不夠,看看其他學(xué)科和項(xiàng)目作為一個(gè)整體,從而形成一 種相互強(qiáng)烈的集體工作。綜合和專業(yè)水平。有機(jī)械工程全面而專業(yè)的沖突;在綜合性工程技術(shù)也有綜合和專業(yè)問(wèn)題。在人類(lèi)所有的知識(shí),包括社會(huì)科學(xué),自然科學(xué)和工程技術(shù),有一個(gè)更高的水平,更廣泛的綜合性和專業(yè)性的問(wèn)題。 購(gòu)買(mǎi)設(shè)計(jì)文檔后加 費(fèi)領(lǐng)取圖紙 32 國(guó)內(nèi)外的研究現(xiàn)狀 機(jī)械工業(yè)是一個(gè)國(guó)家的重要產(chǎn)業(yè),機(jī)械工業(yè)的發(fā)展無(wú)時(shí)不刻都在影響著國(guó)家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人類(lèi)的進(jìn)步離不開(kāi)機(jī)械工業(yè)的發(fā)展。在全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大環(huán)境下,中國(guó)各個(gè)行業(yè)被其他國(guó)家的先進(jìn)技術(shù)影響的同時(shí),越來(lái)越多的外國(guó)企業(yè)和品牌傳播到中國(guó)已經(jīng)成為現(xiàn)實(shí)。在新的市場(chǎng)需求的推動(dòng)下,對(duì)可折疊兒童電動(dòng)車(chē)進(jìn) 行改良和優(yōu)化是當(dāng)務(wù)之急。有大型可折疊兒童電動(dòng)車(chē)生產(chǎn)企業(yè)對(duì)該型號(hào)電動(dòng)車(chē)的安全指標(biāo)的有著一定生產(chǎn)的嚴(yán)格要求。國(guó)內(nèi)可折疊兒童電動(dòng)車(chē)設(shè)備的研發(fā)及制造要與全球號(hào)召的高效經(jīng)濟(jì)、安全穩(wěn)定主題保持一致??烧郫B兒童電動(dòng)車(chē)的發(fā)展與人類(lèi)社會(huì)的進(jìn)步和科學(xué)技術(shù)的水平密切相關(guān)。 近期對(duì)家居生活中可折疊兒童電動(dòng)車(chē)的設(shè)計(jì)的使用情況進(jìn)行了調(diào)查,發(fā)現(xiàn)可折疊兒童電動(dòng)車(chē)的使用在每個(gè)有孩子的家庭都有,所以可折疊兒童電動(dòng)車(chē)就扮演著非常重要的較色,這就要求對(duì)于它們的外觀和質(zhì)量要求就格外嚴(yán)格。本次的畢業(yè)設(shè)計(jì)課題的是可折疊兒童電動(dòng)車(chē)的設(shè)計(jì)。本文介紹了可折 疊兒童電動(dòng)車(chē)的結(jié)構(gòu)組成、工作原理以及主要零部件的設(shè)計(jì),該可折疊兒童電動(dòng)車(chē)的優(yōu)點(diǎn)是輕盈,經(jīng)濟(jì),并且安全系數(shù)高,運(yùn)行平穩(wěn)。本文將從運(yùn)用提高理想度法則為切入點(diǎn), 以電動(dòng)車(chē)與折疊車(chē)為實(shí)例, 提高理想度、建立理想模型、選擇創(chuàng)新原則,再用 理論進(jìn)行方案設(shè)計(jì)。隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展, 節(jié)能與環(huán)保已經(jīng)成為人們生活中不可缺少的一環(huán),現(xiàn)在可折疊兒童電動(dòng)車(chē)已在日常生活中得到廣泛使用??烧郫B兒童電動(dòng)車(chē)方便攜帶,但傳統(tǒng)的電動(dòng)車(chē)的缺點(diǎn)則是體積較大。在要換乘其他交通時(shí)會(huì)比較麻煩。 如果把電動(dòng)車(chē)做成可折疊的, 那既能集合兩者優(yōu)點(diǎn),還可起到防盜的作用 。 購(gòu)買(mǎi)設(shè)計(jì)文檔后加 費(fèi)領(lǐng)取圖紙 4據(jù)新華社天津 3月 30日電,首批可折疊兒童電動(dòng)車(chē)將亮相天津。即將投入使用的可折疊兒童電動(dòng)車(chē),將通過(guò)多種結(jié)構(gòu)結(jié)合為一體的形式來(lái)滿足家長(zhǎng)對(duì)兒童日程生活中騎乘電動(dòng)車(chē)的需要,同時(shí)解決了傳統(tǒng)的兒童電動(dòng)車(chē)因?yàn)榻Y(jié)構(gòu)單一功能單一等難題。據(jù)介紹,此次投入使用的可折疊兒童電動(dòng)車(chē)將采用連桿機(jī)構(gòu)進(jìn)行折疊功能。此外,還增加了可伸縮結(jié)構(gòu),圖 222 圖 2 購(gòu)買(mǎi)設(shè)計(jì)文檔后加 費(fèi)領(lǐng)取圖紙 5圖 2 圖 2充分體現(xiàn)對(duì)可折疊兒童電動(dòng)車(chē)結(jié)構(gòu)改革創(chuàng)新的深圳, 記者從有關(guān)部門(mén)獲悉 ,正在著力組織研究團(tuán)隊(duì)研究開(kāi)發(fā)新型可折疊兒童電動(dòng)車(chē) 。 這種電動(dòng)車(chē)能夠?qū)?現(xiàn)對(duì)電 購(gòu)買(mǎi)設(shè)計(jì)文檔后加 費(fèi)領(lǐng)取圖紙 6動(dòng)車(chē)的可折疊性,可伸縮性等等功能的擴(kuò)展, 早在 80年代初,深圳就拉開(kāi)了 可折疊兒童電動(dòng)車(chē)技術(shù)改革 的序幕,為 兒童群體 提供盡可能的便利。 同樣,作為可折疊兒童電動(dòng)車(chē)設(shè)計(jì)研發(fā)部門(mén),也應(yīng)該在設(shè)計(jì)方面體現(xiàn)人性化設(shè)計(jì)因素: 以 全自動(dòng)可折疊兒童電動(dòng)車(chē) 為例來(lái)看我國(guó) 可折疊電動(dòng)車(chē) 設(shè)計(jì)的發(fā)展趨勢(shì),在人性化設(shè)計(jì)方面需要加強(qiáng)。 隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的蓬勃發(fā)展,我們國(guó)家正以空前的速度進(jìn)入了 全自動(dòng)智能化 時(shí)代。社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步,也給 兒童的獨(dú)立起居能力和生活環(huán)境 創(chuàng)造了更多的機(jī)會(huì)。 3 可折疊兒童電動(dòng)車(chē)的發(fā)展趨勢(shì) 我國(guó)電動(dòng)汽車(chē)發(fā)展情況 與世界其他國(guó)家 一樣。 電動(dòng)汽車(chē)研發(fā)工作在我國(guó)也正在如火如荼的進(jìn)行著: “十五”期間, 國(guó)家從維護(hù)我國(guó)能源安全、改善大氣環(huán)境、提高汽車(chē)工業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力、實(shí)現(xiàn)我國(guó)汽車(chē)工業(yè)的跨越 式發(fā)展的戰(zhàn)略高度考慮。設(shè)立“電動(dòng)汽車(chē)重大科技專項(xiàng)”,通過(guò)組織企業(yè)、高等院校和科研機(jī) 構(gòu),集中國(guó)家、地方、企業(yè)、高校、科研院所等方面的力量進(jìn)行聯(lián)合攻關(guān):為此,從 2001年 10月起,國(guó)家共計(jì)撥款 元作為這一重大科技專項(xiàng)的經(jīng)費(fèi)。 我國(guó)電動(dòng)汽車(chē)重大科技專項(xiàng)實(shí)施 4 年來(lái),經(jīng)過(guò) 200多家企業(yè)、高校和科研院所的 2 000 多名技術(shù)骨干的努力,目前已取得重要 進(jìn)展:燃料電池汽車(chē)已經(jīng)成功開(kāi)發(fā)出性能樣車(chē),燃料 電池轎車(chē)?yán)塾?jì)運(yùn)行 4 000料電池客車(chē)?yán)塾?jì)運(yùn)行 8 000合動(dòng)力客車(chē)已在武漢等 地公交線路上試驗(yàn)運(yùn)行超過(guò) 14 萬(wàn) 電動(dòng)轎車(chē)和純電動(dòng)客車(chē)均已通過(guò)國(guó)家有關(guān)認(rèn)證試 購(gòu)買(mǎi)設(shè)計(jì)文檔后加 費(fèi)領(lǐng)取圖紙 7驗(yàn)。 燃料電池汽車(chē)。均采用電一電混合驅(qū)動(dòng)方案,在整車(chē)操控性能、行駛性能、安全性能、 燃料利用率等方面均已得到較大提高。 2004 年 5 月在北京召開(kāi)的世界氫能大會(huì)上,我國(guó)自 主研發(fā)的燃料電池轎車(chē)和客車(chē)樣車(chē)與世界領(lǐng)先的奔馳公司樣車(chē)同堂展示,引起了世界的驚 贊。在 10 月舉行的必比 登世界清潔汽車(chē)挑戰(zhàn)賽上,我國(guó)自主研發(fā)的燃料電池轎車(chē)在 7 個(gè)單 項(xiàng)獎(jiǎng)中獲得 5 個(gè) A(在高速蛇行障礙賽、噪音、排放、能耗、溫室氣體減排 5 個(gè)單項(xiàng)指標(biāo)方 面的最高等級(jí)) 的好成績(jī), 燃料電池城市客車(chē)也以較高的技術(shù)性能和可靠性在挑戰(zhàn)賽中取得 了良好的成績(jī)。 混合動(dòng)力汽車(chē)。一汽、東風(fēng)、長(zhǎng)安、奇瑞等汽車(chē)公司對(duì)此都投入了較大的人力、物力。 各車(chē)型均已完成功能樣車(chē)開(kāi)發(fā)。 2003 年 11 月 8 日,湖北省啟動(dòng)武漢電動(dòng)汽車(chē)試驗(yàn)示范運(yùn) 行工作,先后投 由東風(fēng)電動(dòng)車(chē)輛股份有限公司研制的混合動(dòng)力客車(chē),已累計(jì)運(yùn)行 14 萬(wàn) 客 15 萬(wàn)人次;混合動(dòng)力轎車(chē)按 市工況與基本車(chē)型進(jìn)行的對(duì)比試驗(yàn)顯示, 其燃料經(jīng)濟(jì)性提高 40%左右,達(dá)到了節(jié)油的目的。長(zhǎng)安汽車(chē)公司采用同軸 度混合方 案, 成功開(kāi)發(fā)了第二輪功能樣車(chē)和第三輪性能樣車(chē), 并在國(guó)內(nèi)率先開(kāi)展了混合動(dòng)力專用發(fā)動(dòng) 機(jī)開(kāi)發(fā)。經(jīng)過(guò)國(guó)家檢測(cè)機(jī)構(gòu)測(cè)試。動(dòng)力性能接近參考車(chē)的水平,綜合油耗降低接近 17%, 排放達(dá)到歐Ⅲ標(biāo)準(zhǔn)。 純電動(dòng)汽車(chē)。 目前純電動(dòng)轎車(chē)和純電動(dòng)客車(chē)均已通過(guò)國(guó)家質(zhì)檢中心的型式認(rèn)證試驗(yàn), 各 項(xiàng)指標(biāo)均滿足有關(guān)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)和企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定: 天津 清源電動(dòng)車(chē)輛有限公司等單位研發(fā)的純 電動(dòng)轎車(chē)。其整車(chē)的動(dòng)力性、經(jīng)濟(jì)性、續(xù)駛里程、噪聲等指標(biāo)已超過(guò)法國(guó)雪鐵龍公司贈(zèng)送的 純電動(dòng)轎車(chē)和箱式貨車(chē), 初步形成了關(guān)鍵技術(shù)的研發(fā)能力: 北 購(gòu)買(mǎi)設(shè)計(jì)文檔后加 費(fèi)領(lǐng)取圖紙 8京理工大學(xué)等單位初步完成了 北京理工科凌電動(dòng)車(chē)輛股份有限公司密云電動(dòng)車(chē)輛產(chǎn)業(yè)化生產(chǎn)基地的建設(shè)。 并于 2003 年 12 月 30 日順利通過(guò)北京市公共交通總公司組織的示范運(yùn)行車(chē)組驗(yàn)收。小批量研發(fā)生產(chǎn)的 4 種 車(chē)型、近 40 輛公交車(chē)即將投入北京市奧運(yùn)電動(dòng)示范車(chē)隊(duì)的示范運(yùn)行。 4 本課題的主要研究?jī)?nèi)容 本論文主要研究運(yùn)用 ro/可折疊兒童電動(dòng)車(chē)進(jìn)行設(shè)計(jì)。在設(shè)計(jì)過(guò)程中,了解 ro/各種功能。 ro/司成立于 1993 年,由 司的技術(shù)副總裁與 司的副總裁發(fā)起,總部位于馬薩諸州的康克爾郡( 。當(dāng)初的目標(biāo)是希望在每一個(gè)工程師的 桌面 上提供一套具有生產(chǎn)力的實(shí)體模型設(shè)計(jì)系統(tǒng)。從 1995年推出第一套 ro/維機(jī)械設(shè)計(jì) 軟件 至今已經(jīng)擁有位于全球的辦事處,并經(jīng)由 300 家經(jīng)銷(xiāo)商在全球 140 個(gè)國(guó)家進(jìn)行銷(xiāo)售與分銷(xiāo)該產(chǎn)品。1997年, ro/ 法國(guó) 達(dá)索( 司收購(gòu),作為達(dá)索中端主流市場(chǎng)的主打品牌。 ro/件是世界上第一個(gè)基于發(fā)的三維 統(tǒng)。由于技術(shù)創(chuàng)新符合 術(shù)的發(fā)展潮流和趨勢(shì),ro/司于兩年間成為 好的財(cái)務(wù)狀況和用戶支持使得 ro/司也獲得了很多榮譽(yù)。該系統(tǒng)在 1995獲得全球微機(jī)平臺(tái) 統(tǒng)評(píng)比第一名。從 1995 年至今,已經(jīng)累計(jì)獲得十七項(xiàng)國(guó) 際大獎(jiǎng)。其中僅從 1999 年起, 美國(guó) 購(gòu)買(mǎi)設(shè)計(jì)文檔后加 費(fèi)領(lǐng)取圖紙 9權(quán)威的 業(yè)雜志 續(xù) 4 年授予 ro/佳編輯獎(jiǎng),以表彰 ro/創(chuàng)新、活力和簡(jiǎn)明。至此, ro/遵循的易用、穩(wěn)定和創(chuàng)新三大原則得到了全面的落實(shí)和證明,使用它, 設(shè)計(jì)師 大大縮短了設(shè)計(jì)時(shí)間,產(chǎn)品快速、高效地投向了市場(chǎng)。 由于 ro/色的技術(shù)和市場(chǎng)表現(xiàn),不僅成為 成為 華爾街 青睞的對(duì)象。終于在 1997年由法國(guó) 達(dá)索公司 以三億一千萬(wàn)美元的高額市值將 ro/資并購(gòu)。公司原來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)投資商和股東,以一千三百萬(wàn)美元的風(fēng)險(xiǎn)投資,獲得了高額的回報(bào),創(chuàng)造了 業(yè)的世界紀(jì)錄。并購(gòu)后的 ro/原來(lái)的品牌和管理技術(shù)隊(duì)伍繼續(xù)獨(dú)立運(yùn)作,成為 ro/ 由于使用了 觀式設(shè)計(jì)技術(shù)、先進(jìn)的 核(由劍橋 提供)以及良好的與 第三方軟件 的集成技術(shù)。 ro/為全球裝機(jī)量最大、最好用的軟件。資料顯示,目前全球發(fā)放的 ro/件使用許可約 28萬(wàn),涉及航空航天、機(jī)車(chē)、食品、機(jī)械、國(guó)防、交通、模具、電子 通訊、醫(yī)療器械、娛樂(lè)工業(yè)、日用品 /消費(fèi)品、離散制造等分布于全球 100多個(gè)國(guó)家的約 3萬(wàn) 1千家企業(yè)。在教育市場(chǎng)上,每年來(lái)自全球 4, 300所教育機(jī)構(gòu)的近 145, 000名學(xué)生通過(guò) ro/培訓(xùn)課程。 據(jù)世界上著名的人才招聘網(wǎng)站檢索,與其它 3D 件相比, 購(gòu)買(mǎi)設(shè)計(jì)文檔后加 費(fèi)領(lǐng)取圖紙 10 ro/關(guān)的招聘廣告比其它軟件的總合還要多,這一事實(shí)說(shuō)明了越來(lái)越多的工程師和設(shè)計(jì)者使用 ro/維軟件,越來(lái)越多的企業(yè)需要 ro/才。 ro/件功能強(qiáng)大,易于操作,界面人性化,技術(shù)創(chuàng)新,組件繁多是 ro/五大特點(diǎn)。使ro/維軟件成為目前全球領(lǐng)先的三維 決方案。ro/設(shè)計(jì)時(shí)能夠?yàn)橛脩籼峁┎煌脑O(shè)計(jì)方案,通過(guò)方案的篩選,工程師能從中選擇合適的方案,從而在設(shè)計(jì)過(guò)程中降低設(shè)計(jì)的錯(cuò)誤以及提高產(chǎn)品質(zhì)量。在目前市場(chǎng)上所見(jiàn)到的三維 ro/設(shè)計(jì)過(guò)程比較簡(jiǎn)便又通俗易懂的軟件 之一。它不僅提供如此人性化的系統(tǒng),同時(shí)對(duì)每個(gè)工程師和設(shè)計(jì)者,乃至整個(gè)機(jī)械行業(yè)提供了良好的發(fā)展基礎(chǔ)。 ro/件是世界上第一個(gè)基于 發(fā)的三維 統(tǒng),由于技術(shù)創(chuàng)新符合 術(shù)的發(fā)展潮流和趨勢(shì), ro/業(yè)中獲利最高的公司。良好的財(cái)務(wù)狀況和用戶支持使得 ro/年都有數(shù)十乃至數(shù)百項(xiàng)的技術(shù)創(chuàng)新,公司也獲得了很多榮譽(yù)。該系統(tǒng)在 1995獲得全球微機(jī)平臺(tái) 1995年至今,已經(jīng)累計(jì)獲得十七項(xiàng)國(guó)際大獎(jiǎng),其中僅從 1999年起,美國(guó)權(quán)威的 年授予 ro/表彰 ro/創(chuàng)新、活力和簡(jiǎn)明。至此,ro/遵循的易用、穩(wěn)定和創(chuàng)新三大原則得到了全面的落實(shí)和證明,使用它, 設(shè)計(jì)師 大大縮短了設(shè)計(jì)時(shí)間,產(chǎn)品快速、高效地投向了市場(chǎng)。由于 購(gòu)買(mǎi)設(shè)計(jì)文檔后加 費(fèi)領(lǐng)取圖紙 11 ro/僅成為 成為華爾街青睞的對(duì)象。終于在 1997年由法國(guó) 達(dá)索公司 以三億一千萬(wàn)美元的高額市值將 ro/資并購(gòu)。公司原來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)投資商和股東,以一千三百萬(wàn)美元的風(fēng)險(xiǎn)投資,獲得了高額的回報(bào),創(chuàng)造了 業(yè)的世界紀(jì)錄。并購(gòu)后的ro/原來(lái)的品牌和管理技術(shù)隊(duì)伍繼續(xù)獨(dú)立運(yùn)作,成為 ro/維機(jī)械設(shè)計(jì)軟件也成為達(dá)索企業(yè)中最具競(jìng)爭(zhēng)力的 品。 由于使用了 觀式設(shè)計(jì)技術(shù)、先進(jìn)的 (由 劍橋 提供)以及良好的與 第三方軟件 的集成技術(shù), ro/為全球裝機(jī)量最大、最好用的軟件。資料顯示,目前全球發(fā)放的 ro/件使用許可約 28萬(wàn),涉及航空航天 、機(jī)車(chē)、食品、機(jī)械、國(guó)防、交通、模具、電子通訊、醫(yī)療器械、娛樂(lè)工業(yè)、日用品 /消費(fèi)品、離散制造等分布于全球 100 多個(gè)國(guó)家的約 3萬(wàn) 1 千家企業(yè)。在教育市場(chǎng)上,每年來(lái)自全球 4, 300 所教育機(jī)構(gòu)的近 145, 000 名學(xué)生通過(guò) ro/培訓(xùn)課程。 據(jù)世界上著名的人才網(wǎng)站檢索,與其它 3D ro/比較客觀地說(shuō)明了越來(lái)越多的工程師使用 ro/來(lái)越多的企業(yè)雇傭 ro/才。據(jù)統(tǒng)計(jì),全世界用戶每年使用 ro/時(shí)間已達(dá) 5500 萬(wàn)小時(shí)。在美國(guó),包括 麻 省 理 工 學(xué) 院 ( 、 斯 坦 福 大 學(xué) 等 在 內(nèi) 的 著 名 大 學(xué) 已 經(jīng) 把 購(gòu)買(mǎi)設(shè)計(jì)文檔后加 費(fèi)領(lǐng)取圖紙 12 ro/為制造專業(yè)的必修課,國(guó)內(nèi)的一些大學(xué) (教育機(jī)構(gòu))如 哈爾濱工業(yè)大學(xué) 、 清華大學(xué) 、 浙江工業(yè)大學(xué) 、 浙江大學(xué) 、 華中科技大學(xué) 、 北京航空航天大學(xué) 、 大連理工大學(xué) 、 北京理工大學(xué) 、 武漢理工大學(xué) 等也在應(yīng)用 ro/ro/件功能強(qiáng)大,組件繁多。 ro/學(xué)易用和技術(shù)創(chuàng)新三大特點(diǎn),這使得 ro/為領(lǐng)先的、主流 的三維 ro/夠提供不同的設(shè)計(jì)方案、減少設(shè)計(jì)過(guò)程中的錯(cuò)誤以及提高產(chǎn)品質(zhì)量。 ro/僅提供如此強(qiáng)大的功能,而且對(duì)每個(gè)工程師和設(shè)計(jì)者來(lái)說(shuō),操作簡(jiǎn)單方便、易學(xué)易用。 ro/ ro/后 ro/用將會(huì)更加完善,更加普遍。通過(guò)前文對(duì) ro/后 會(huì)對(duì) ro/建模,裝配,工程圖,力學(xué)分析等。 5 可折疊兒童電動(dòng)車(chē)的總體方案設(shè)計(jì) 折疊兒童電動(dòng)車(chē)的方案圖的確定 本次設(shè)計(jì)的可折疊兒童電動(dòng)車(chē)采取的方案是:利用焊接圓管作為前機(jī)架,后期經(jīng)過(guò)噴塑處理,力求外觀好看,耐用??紤]到該可折疊兒童電動(dòng)車(chē)結(jié)構(gòu)比較輕盈,負(fù)載不大,所以驅(qū)動(dòng)采用蓄電池對(duì)電機(jī)進(jìn)行供電,然后通過(guò)電機(jī)帶動(dòng)同 步帶輪傳動(dòng)實(shí)現(xiàn)可折疊兒童電動(dòng)車(chē)的行駛,其中箱體里面裝有電瓶,鑒于對(duì)電動(dòng)車(chē)自身的大小和所占空間考慮,本次設(shè)計(jì)將座椅設(shè)計(jì)在箱體上面,這樣方便兒童騎乘,進(jìn)一步體 購(gòu)買(mǎi)設(shè)計(jì)文檔后加 費(fèi)領(lǐng)取圖紙 13 現(xiàn)人文關(guān)懷。其具體方案布局圖如下: 折疊兒童電動(dòng)車(chē)的設(shè)計(jì)原理 隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展,節(jié)能與環(huán)保已經(jīng)成為人們生活中不可缺少的一環(huán),現(xiàn)在折疊電動(dòng)車(chē)已在日常生活中得到廣泛使用。雖然折疊自行車(chē)方便攜帶,但電動(dòng)車(chē)的缺點(diǎn)則是體積較大,在要換乘其他交通時(shí)會(huì)比較麻煩。如果把電動(dòng)車(chē)做成可折疊的,那既能集合兩者優(yōu)點(diǎn),還可起到防盜的作用?;谝陨系姆治觯O(shè)計(jì)出了此款 可折疊兒童電動(dòng)車(chē)。該車(chē) 利用焊接圓管作為前機(jī)架,后期經(jīng)過(guò)噴塑處理,力求外觀好看,耐用。考慮到該可折疊兒童電動(dòng)車(chē)結(jié)構(gòu)比較輕盈,負(fù)載不大,所以驅(qū)動(dòng)采用蓄電池對(duì)電機(jī)進(jìn)行供電,然后通過(guò)電機(jī)帶動(dòng)同步帶輪傳動(dòng)實(shí)現(xiàn)可折疊兒童電動(dòng)車(chē)的行駛。 6 機(jī)械結(jié)構(gòu)部分的設(shè)計(jì)計(jì)算 機(jī)的的選型計(jì)算 已知整個(gè)可折疊兒童電動(dòng)車(chē)的所有零件以及兒童的重量,我們?nèi)】傊亓繛?50 購(gòu)買(mǎi)設(shè)計(jì)文檔后加 費(fèi)領(lǐng)取圖紙 14 電動(dòng)車(chē)速度為 1~2r/: 001050 ???? ??? 具體的電機(jī)設(shè)計(jì)計(jì)算如下 : N= ?= W) G-電機(jī)的負(fù)載 ? -傳動(dòng)效率,取 以根據(jù) N= n= 3000r/下表 用57 步帶輪傳動(dòng)的設(shè)計(jì)計(jì)算 ( 1)傳動(dòng)名義功率 2)主動(dòng)輪與從動(dòng)輪轉(zhuǎn)速均為 500r/ 3)中 心距 右 求設(shè)計(jì)功率 P=m=2= 中 購(gòu)買(mǎi)設(shè)計(jì)文檔后加 費(fèi)領(lǐng)取圖紙 15 由設(shè)計(jì)功率 n =1500r/ 查得帶的型號(hào)為 應(yīng)節(jié)距 P = 1)選擇小帶輪齒數(shù) 由小帶輪轉(zhuǎn)速 n=1500r/L 型帶,查表得小帶輪最小許用齒數(shù) 2,則大帶輪齒數(shù) i 中 i= 500/ 350=4. 286 . 286× 12=51 取標(biāo)準(zhǔn)帶輪齒敦 ==50 ( 2)確定帶輪節(jié)圓直徑 1/π =2/π = 3)確定同步帶的節(jié)線長(zhǎng)度 L, L= 2+π (d2+/ 2+πψ ( 180 式中:ψ =2a =0. 218; 12. 6 (以 a=100 則 L =擇最接近計(jì)算值的標(biāo)準(zhǔn) 節(jié)線長(zhǎng) (見(jiàn)表 4)L= 4)計(jì)算同步帶齒數(shù) z p/1 ( 5)傳動(dòng)中心距 a= 2式中: 3. 14l6 θ用逐步逼 近法計(jì)算,θ =1. 351 8(弧度 )代入上式 得出 a=精確計(jì)算結(jié)果相似。 最后測(cè)量裝置同步帶選用 = 1, L= b= 同步帶輪: 1, 0, 1/π = 2/π = 承的設(shè)計(jì)計(jì)算 軸承的選擇并不是只考慮軸徑一個(gè)因素,還要考慮到軸承的性能,一般要考慮到其壽命、可靠度(指該軸承達(dá)到或超過(guò)規(guī)定壽命的概率)、靜載荷、動(dòng)載荷、額定壽命、基本額定壽命、 基本額定載荷等等很多因素。最主要的是允許空間、載荷的大小和方向、軸承工作轉(zhuǎn)速、旋轉(zhuǎn)精度、軸承的剛性(一般磙子軸承的剛性大于球軸承)、軸向游動(dòng)、安裝和拆卸。因?yàn)樵诒驹O(shè)計(jì)的軸上徑向載荷大,軸向載荷小,而且存在軸或殼體變形大 購(gòu)買(mǎi)設(shè)計(jì)文檔后加 費(fèi)領(lǐng)取圖紙 16 以及安裝對(duì)中性差的問(wèn)題,所以選用深溝球軸承,因?yàn)檎{(diào)心磙子軸承主要承受徑向載荷,也可同時(shí)承受少量的雙軸向載荷。 的設(shè)計(jì)計(jì)算 軸是組成精密機(jī)械的重要零件之一。一切作為回轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)的零件,都必須在軸上才能傳遞運(yùn)動(dòng)和動(dòng)力。在本課題所使用的軸,承受的負(fù)荷比較小,尺寸也比較小,制造精度高,要求材料 具有足夠高的機(jī)械強(qiáng)度和良好的加工性能。因此,選用材料 45#,熱處理為對(duì)軸進(jìn)行調(diào)質(zhì)處理。 由于主軸轉(zhuǎn)動(dòng)電機(jī)軸徑為 30間端軸徑為 50余軸段直徑分別為 30 此輸入軸大致圖形如下: 購(gòu)買(mǎi)設(shè)計(jì)文檔后加 費(fèi)領(lǐng)取圖紙 17 7 可折疊兒童電動(dòng)車(chē) 的三維建模 前架 的 三維建模 購(gòu)買(mǎi)設(shè)計(jì)文檔后加 費(fèi)領(lǐng)取圖紙 18 桿的三維建模 步帶輪 的三維建模 購(gòu)買(mǎi)設(shè)計(jì)文檔后加 費(fèi)領(lǐng)取圖紙 19 折疊兒童電 動(dòng)車(chē) 的三維建模 購(gòu)買(mǎi)設(shè)計(jì)文檔后加 費(fèi)領(lǐng)取圖紙 20 8 三維軟件設(shè)計(jì)總結(jié) 通過(guò)本次設(shè)計(jì),再次提出了利用三維軟件的水平,并吸收了大量的經(jīng)驗(yàn),總結(jié)出以下幾點(diǎn)。關(guān)于圖紙的繪制方面,當(dāng)零件的尺寸已經(jīng)給出,不考慮圖紙尺寸不合適的,基于三維零件圖,裝配時(shí)必須考慮的大小是合適的,因?yàn)?圖效果不好,也會(huì)引起的尺寸誤差,和甚至出現(xiàn)欠定義大小,因此,必須通過(guò)在這個(gè)時(shí)候?qū)α慵M(jìn)行測(cè)量,進(jìn)行修改,直到符合要求。該工具是方便的輸入數(shù)據(jù)映射,通過(guò)選擇部分的類(lèi)型,標(biāo)準(zhǔn)件,可以生成,但有時(shí)需要在工具集使用部分可能找不到,所以在這個(gè)時(shí)候隨機(jī)應(yīng) 變,其他部分而不是通過(guò)修改或滿足要求增加組件的使用。三維地圖應(yīng)該是靈活的,解決問(wèn)題的方法總比問(wèn)題多,當(dāng)一個(gè)方法不能正常映射,試試另一種方法,它不僅可以完成零件的生產(chǎn),而且還可以開(kāi)發(fā)映射一個(gè)更好的主意,并打破了新思想的規(guī)則。 學(xué)習(xí)使用一些可以節(jié)省時(shí)間的命令,如鏡像,陣列,能省則省”。在裝配過(guò)沉重,曾給了我一個(gè)很大的障礙,是要花很多時(shí)間去找出為什么。在一個(gè)活躍的子組件,雖然活動(dòng)范圍會(huì)產(chǎn)生干擾,可以設(shè)置該復(fù)合物的活動(dòng)范圍,如先進(jìn)的范圍內(nèi),和角度范圍,即使在這個(gè)范圍內(nèi)不影響母配體,不能設(shè)置。因?yàn)橐坏┰O(shè)定的 范圍內(nèi),在父組件將被視為完全定義的組件模型,它將沖突分總成,將無(wú)法完成裝配。看地圖是最重要的任務(wù)是理解零件圖,圖表工具,沒(méi)有工具是沒(méi)有法律的零件圖,所以不要急著寫(xiě),想通過(guò)零件的結(jié)構(gòu),并認(rèn)為通過(guò)線圖,這是重中之重,映射。部分建模,一般應(yīng)的特點(diǎn)進(jìn)行深入分析,找出零件是由幾個(gè)特點(diǎn),擺脫所有的形狀特點(diǎn),它們之間的連接相對(duì)位置、表面,然后按主次特征造型的關(guān)系,按一定的順序。一個(gè)復(fù)雜的部分,有許多簡(jiǎn)單的功能,通過(guò)切除或重疊相交。所以部分建模,序列特征是很重要的,雖然不同的建模過(guò)程可以構(gòu)造出相同的實(shí)體部分,但其建模過(guò)程和 實(shí)體結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性有直接的影響,實(shí)體模型可以修改應(yīng)用程序,可理解性和實(shí)體模型。特別是在二維圖紙,我們只能看到元器件的布局,并用虛線給說(shuō)的內(nèi)部特征,除了部分的相貫線,這條線各特征在路口出現(xiàn)。在選秀過(guò)程中零件,必須選擇第一個(gè)草圖平面,這是非常重要的,決定了后續(xù)的模型飛機(jī)的命令,使用簡(jiǎn)單的說(shuō),一個(gè)圓柱形圍成一個(gè)圈,然后繪制,也可以作為一個(gè)長(zhǎng)方體旋轉(zhuǎn),雖然 購(gòu)買(mǎi)設(shè)計(jì)文檔后加 費(fèi)領(lǐng)取圖紙 21 他們的結(jié)果都是一樣的,但草圖平面和命令的使用。如果我們想要一個(gè)軸,那么我們應(yīng)該選擇第二個(gè)方法以及。 由于該零件的設(shè)計(jì)不規(guī)則零件,用于為拉伸和旋轉(zhuǎn)命令,許多零部件都是 對(duì)稱的,所以為了節(jié)省時(shí)間,提高效率,通常用于指揮鏡特性。 一個(gè)完整的工程圖紙應(yīng)該包含以下 4 個(gè)方面。 一組視圖:一組視圖(包括視圖,剖面,斷面,局部視圖)是正確的,完整的,對(duì)各部分的結(jié)構(gòu)和形狀表達(dá)清楚。 尺寸:尺寸的確定和零件的形狀各部分的位置 技術(shù)要求:表明部分的一些要求必須在制造和檢驗(yàn)完成,如表面粗糙度,尺寸公差,形位公差,材料和熱處理的方法和指標(biāo)。 標(biāo)題欄:注明產(chǎn)品名稱,材料,數(shù)量,拉伸比和拉伸,等。 單擊 [新建 ]圖標(biāo)以顯示新的文件系統(tǒng), ro/件”對(duì)話框中,單擊“選項(xiàng)”對(duì)話框中的組件,你可以進(jìn)入裝配工作模式,進(jìn)行以后的設(shè)計(jì)工作。 9 結(jié) 論 本次設(shè)計(jì)的題目是可折疊兒童電動(dòng)車(chē)的設(shè)計(jì),通過(guò)本次設(shè)計(jì),使我們充分把握的設(shè)計(jì)方法和步驟,不僅復(fù)習(xí)所學(xué)的知識(shí),而且還獲得新的經(jīng)驗(yàn)與啟示,在各種軟件的使用找到的資料或圖紙?jiān)O(shè)計(jì),會(huì)遇到不清楚的作業(yè),老師和學(xué)生都能給予及時(shí)的指導(dǎo),確保 購(gòu)買(mǎi)設(shè)計(jì)文檔后加 費(fèi)領(lǐng)取圖紙 22 設(shè)計(jì)進(jìn)度本文所設(shè)計(jì)的是可折疊兒童電動(dòng)車(chē)的設(shè)計(jì),通過(guò)初期的定稿,查資料和開(kāi)始正式做畢設(shè),讓我系統(tǒng)地了解到了所學(xué)知識(shí)的重要性,從而讓我更加深刻地體會(huì)到做一門(mén)學(xué)問(wèn)不易,需要不斷鉆研,不斷進(jìn)取才可要做 的好,總之,本設(shè)計(jì)完成了老師和同學(xué)的幫助下,在大學(xué)研究的最后,感謝幫助過(guò)我的老師和同學(xué),是大家的幫助才使我的論文得以通過(guò)。 做一門(mén)學(xué)問(wèn)不容易,需要有不斷鉆研,積極進(jìn)取的精神,以后我會(huì)更加努力,爭(zhēng)取做到更好。 參考文獻(xiàn) [1] 鄭淑芳 機(jī)械設(shè)計(jì)理論研究與探討 北京:科學(xué)出版社, 2] 黃長(zhǎng)藝 可折疊兒童電動(dòng)車(chē)的創(chuàng)新設(shè)計(jì) 北京:機(jī)械工業(yè)出版社, 購(gòu)買(mǎi)設(shè)計(jì)文檔后加 費(fèi)領(lǐng)取圖紙 23 [3] 周宏甫 可折疊兒童電動(dòng)車(chē)設(shè)計(jì) 4] 姜繼海,宋錦春,高常識(shí) . 可折疊兒童電動(dòng) 車(chē)原理 5] 張春林,曲繼方,張美麟 機(jī)械工業(yè)出版社, 6] 錢(qián)平 . 加工專機(jī)應(yīng)用技術(shù) 機(jī)械工業(yè)出版社, 7] 張遼遠(yuǎn) . 可折疊兒童電動(dòng)車(chē)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) . 機(jī)械工業(yè)出版社, 8] 基恩士傳感器選擇手冊(cè) 2010 版本 [9] 黃長(zhǎng)藝,嚴(yán)普強(qiáng) 機(jī)械工業(yè)出版社, 10] 張桓,陳作模 高等教育出版社, 11] 王昆,何小柏,汪信遠(yuǎn) . 可折疊兒童電動(dòng)車(chē)功能概述 版社, 12] 徐錦康 高等教育出版社, 13] 鄧星鐘 華中科技大學(xué)出版社, 14] 劉延俊 機(jī)械工業(yè)出版社, 15] 章宏甲,黃誼,王積偉 . 可折疊兒童電動(dòng)車(chē)的逆向設(shè)計(jì) 16] 胡泓,姚伯威 北京:國(guó)防工業(yè)出版社, 17] 陳鐵鳴 可折疊兒童電動(dòng)車(chē)的創(chuàng)新 . 高等教育出版社, 18] 孫靖民 機(jī)械工業(yè)出版 社, 19]of a 致 謝 時(shí)間過(guò)得真快,到現(xiàn)在,論文總算完成了,我的心里感到特別高興和激動(dòng),在 購(gòu)買(mǎi)設(shè)計(jì)文檔后加 費(fèi)領(lǐng)取圖紙 24 這里,我打心里向我的導(dǎo)師和同學(xué)們表示衷心的感謝!因?yàn)橛辛死蠋煹恼佌伣虒?dǎo),才讓我學(xué)到了很多知識(shí)和做人的道理,由衷地感謝我親愛(ài)的老師,您不僅在學(xué)術(shù)上對(duì)我精 心指導(dǎo),在生活上面也給予我無(wú)微不至的關(guān)懷支持和理解,在我的生命中給予的靈感,所以我才能順利地完成大學(xué)階段的學(xué)業(yè),也學(xué)到了很多有用的知識(shí),同時(shí)我的生活中的也有了一個(gè)明確的目標(biāo)。知道想要什么,不再是過(guò)去的那個(gè)愛(ài)玩的我了。導(dǎo)師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,創(chuàng)新的學(xué)術(shù)風(fēng)格,認(rèn)真負(fù)責(zé),無(wú)私奉獻(xiàn),寬容豁達(dá)的教學(xué)態(tài)度都是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)和提倡的。通過(guò)近半年的設(shè)計(jì)計(jì)算,查找各可折疊兒童電動(dòng)車(chē)的相關(guān)資料,論文終于完成了,我感到非常興奮和高興。雖然它是不完美的,是不是最好的,但在我心中,它是我最珍惜的,因?yàn)槲沂窃趺聪氲?,這是我付出的汗水獲得的成 果,是我在大學(xué)四年的知識(shí)和反映。四年的學(xué)習(xí)和生活,不僅豐富了我的知識(shí),而且鍛煉了我的個(gè)人能力,更重要的是來(lái)自老師和同學(xué)的潛移默化讓我學(xué)到很多有用的知識(shí),在這里,謝謝老師以及所有關(guān)心我和幫助我的人,謝謝大家。 最后,感謝所有幫助我的老師和同學(xué),有你們的支付和幫助,我才能夠取得如今的成就,在這里,謝謝大家了。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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