《思想品德：第九課《“人”字的結構》課件（教科版七年級上）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《思想品德：第九課《“人”字的結構》課件（教科版七年級上）（21頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第九課“人”字的結構 父父 母母 朋朋 友友老老 師師 同同 學學 漂流到海島上的魯濱遜是怎樣的感受？漂流到海島上的魯濱遜是怎樣的感受？在遇到在遇到“星期五星期五”后，魯濱后，魯濱遜的心情是怎么樣的？遜的心情是怎么樣的？為什么他的心情會出現(xiàn)這些為什么他的心情會出現(xiàn)這些變化呢變化呢?快樂、高興、愉快他有了交往和交流的對象。他有了交往和交流的對象。交往的重要性1.交往是人們心靈和精神的內在需要。交往是人們心靈和精神的內在需要。如果交往的需要得不到滿足，就會導如果交往的需要得不到滿足，就會導致心靈的孤獨和精神的寂寞。致心靈的孤獨和精神的寂寞。71交流體驗v在夜間獨自行走時，你有什么感受？v當你生病時
2、，你有怎樣的感受？v在什么情況下你能感受到別人是尊重你的？囚徒與小草囚徒與小草 在著名的法國巴士底在著名的法國巴士底獄，曾有一位被單獨囚禁的獄，曾有一位被單獨囚禁的犯人，除了一日三餐能看到犯人，除了一日三餐能看到獄卒外，他見不到任何人，獄卒外，他見不到任何人，更談不上和他人說話了。囚更談不上和他人說話了。囚室的墻縫里長著一株小草，室的墻縫里長著一株小草，他精心呵護它，并對它訴說他精心呵護它，并對它訴說自己的思想感情。有一天獄自己的思想感情。有一天獄卒發(fā)現(xiàn)了他的卒發(fā)現(xiàn)了他的“怪癖怪癖”，便，便把小草拔掉了。從此，囚徒把小草拔掉了。從此，囚徒變得郁郁寡歡，很快就死去變得郁郁寡歡，很快就死去了。了。
3、交往有益身體健康交往有益身體健康 請閱讀教材請閱讀教材P73“囚徒與小草囚徒與小草”的故事，的故事，并思考：（同桌討論并思考：（同桌討論3分鐘）分鐘）1、這個囚徒的結果如何？、這個囚徒的結果如何？2、為什么拔掉一棵小草會給他致命的打擊？為什么拔掉一棵小草會給他致命的打擊？如果交往的需要得不到滿足，不僅會影如果交往的需要得不到滿足，不僅會影響人的心理和精神健康，甚至會危害人的身響人的心理和精神健康，甚至會危害人的身體健康。體健康。交往的重要性2.人們安全的、愛的以及被尊重的需要人們安全的、愛的以及被尊重的需要只能通過交往來實現(xiàn)。如果交往的需只能通過交往來實現(xiàn)。如果交往的需要得不到滿足，會影響人的
4、身體和心要得不到滿足，會影響人的身體和心理健康。理健康。72-73濟南長清街頭驚現(xiàn)“狗孩兒”摘自大洋網(wǎng) 2009年4月月21日，記者在濟南市流浪未成年人保護中心見到日，記者在濟南市流浪未成年人保護中心見到了長清街頭的了長清街頭的“狗孩兒狗孩兒”?！肮泛汗泛骸泵辛⒘ⅲ衲昶邭q。從小跟著患有精神疾病名叫立立，今年七歲。從小跟著患有精神疾病的母親流浪，長期跟狗生活在一起，行動也像小狗一樣，攻擊的母親流浪，長期跟狗生活在一起，行動也像小狗一樣，攻擊性強，見了陌生人像狗一樣叫。性強，見了陌生人像狗一樣叫。當工作人員靠近立立時，他竟突然鉆到工作人員的腿下亂咬。當工作人員靠近立立時，他竟突然鉆到工作人
5、員的腿下亂咬。據(jù)工作人員介紹，有目擊者兩年前就見到過他們。當時立立趴據(jù)工作人員介紹，有目擊者兩年前就見到過他們。當時立立趴在地上叼包子吃，小狗看見他叫起來，他竟然也以同樣的姿勢在地上叼包子吃，小狗看見他叫起來，他竟然也以同樣的姿勢和叫聲把狗給嚇跑了。和叫聲把狗給嚇跑了。思考思考 “狗孩兒”的故事使你有怎樣的 感觸？交往的重要性3.交往是人類自身及社會發(fā)展的需要。74人際關系綜合診斷量表 v指導語：本量表共 28 個問題，每個問題選“是”（打）或“否”（打）回答。請你認真完成。然后參看后面的記分方法，對測驗結果作出解釋。測一測1對于自己的煩惱有苦難言。是 否 2和生人見面時感覺不自然。是 否 3
6、過分羨慕和妒忌別人。是 否 4與異性交往太少。是 否 5對連續(xù)不斷的會談感到困難。是 否 6在社交場合感到緊張。是 否 7時常傷害別人。是 否 8與異性來往感覺不自然。是 否 9與一大群朋友在一起常感到孤寂或失落。是 否 10極易受窘。是 否 11與別人不能和睦相處。是 否 12不知道與異性相處如何適可而止。是 否 13當不熟悉的人對自己傾訴他的生平遭遇以求同情時，自己常感到不自在。是 否 14擔心別人對自己有什么壞印象。是 否 15總是盡力使別人欣賞自己。是 否 16暗自思慕異性。是 否 17時常避免表達自己的感受。是 否 18對自己的儀表（容貌）缺乏信心。是 否 19討厭某人或被某人所討厭
7、。是 否 20瞧不起異性。是 否 21不能專注地傾聽。是 否 22自己的煩惱無人可傾訴。是 否 23受別人排斥與冷漠。是 否 24被異性瞧不起。是 否 25不能廣泛地聽取各種意見、看法。是 否 26自己常因受傷害而暗自傷心。是 否 27常被別人談論、愚弄。是 否 28與異性交往不知如何更好地與之相處。是 否 打“”的得分，打“”的得分。如果總分在 08 分，說明受測者善于交談，性格開朗，關心別人，對周圍朋友很好，愿意與他們在一起，彼此相處得不錯。如果總分在 914 分，說明受測者與朋友相處有一定的困擾，人緣一般，與朋友的關系時好時壞，經(jīng)常處于起伏變動之中。如果總分在 1528 分，說明受測者在與朋友相處時存在嚴重困擾。分數(shù)超過 20 分，則表明人際關系行為困擾程度很嚴重，而且在心理上出現(xiàn)較為明顯的障礙：受測者可能不善于交談，也可能是個性格孤僻的人，不開朗，或者有明顯的自高自大、討人嫌的行為。結束語 人類需要交往，沒有人能夠脫離他人而獨立生活。讓我們掌握交往的藝術，成功的進行交往，走向輝煌的明天！再再 見見
思想品德：第九課《“人”字的結構》課件（教科版七年級上）
