政治方案 第五單元 知曉國(guó)情 報(bào)效祖國(guó) 第14課時(shí) 基本國(guó)策 發(fā)展戰(zhàn)略

《政治方案 第五單元 知曉國(guó)情 報(bào)效祖國(guó) 第14課時(shí) 基本國(guó)策 發(fā)展戰(zhàn)略》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《政治方案 第五單元 知曉國(guó)情 報(bào)效祖國(guó) 第14課時(shí) 基本國(guó)策 發(fā)展戰(zhàn)略（32頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第14課時(shí) 基本國(guó)策發(fā)展戰(zhàn)略 考題在線考題在線考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考題探究考題探究第14課時(shí)基本國(guó)策發(fā)展戰(zhàn)略 考 點(diǎn) 聚 焦考點(diǎn)1 計(jì)劃生育的基本國(guó)策 考題在線考點(diǎn)聚焦中考目標(biāo)要求：中考目標(biāo)要求：知道我國(guó)的人口狀況，了解計(jì)劃生育政策。知道我國(guó)的人口狀況，了解計(jì)劃生育政策。問(wèn)題問(wèn)題解讀解讀1.1.我國(guó)我國(guó)人口現(xiàn)人口現(xiàn)狀的基狀的基本特點(diǎn)本特點(diǎn)是什么？是什么？(1)(1)我國(guó)是世界上人口最多的國(guó)家，這是我國(guó)社會(huì)我國(guó)是世界上人口最多的國(guó)家，這是我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的重要國(guó)情之一。主義初級(jí)階段的重要國(guó)情之一。(2)(2)基本特點(diǎn)：人口基數(shù)大，新增人口多，人口素基本特點(diǎn)：人口基數(shù)大，新增人口多，人口素質(zhì)偏低。

2、質(zhì)偏低。(3)(3)其他特點(diǎn)：農(nóng)村人口多，人口老齡化的速度加其他特點(diǎn)：農(nóng)村人口多，人口老齡化的速度加快，人口分布不平衡，男女性別比失衡等?？欤丝诜植疾黄胶?，男女性別比失衡等。考題探究問(wèn)題問(wèn)題解讀解讀2.2.我國(guó)人口我國(guó)人口問(wèn)題的影響。問(wèn)題的影響。(1)(1)影響人民生活水平的提高。影響人民生活水平的提高。(2)(2)影響我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。影響我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。(3)(3)給我國(guó)資源、環(huán)境帶來(lái)沉重的壓力，影響給我國(guó)資源、環(huán)境帶來(lái)沉重的壓力，影響可持續(xù)發(fā)展。可持續(xù)發(fā)展。(4)(4)影響我國(guó)人口素質(zhì)的提高。影響我國(guó)人口素質(zhì)的提高。(5)(5)影響我國(guó)社會(huì)的全面進(jìn)步。影響我國(guó)社會(huì)的全面進(jìn)步。考題在線考點(diǎn)

3、聚焦第14課時(shí)基本國(guó)策發(fā)展戰(zhàn)略 考題探究3.3.實(shí)行計(jì)實(shí)行計(jì)劃生育的劃生育的目的和具目的和具體要求各體要求各是什么？是什么？(1)(1)目的：控制人口數(shù)量，提高人口素目的：控制人口數(shù)量，提高人口素質(zhì)。質(zhì)。(2)(2)具體要求：晚婚、晚育、少生、具體要求：晚婚、晚育、少生、優(yōu)生。優(yōu)生?？碱}在線考點(diǎn)聚焦第14課時(shí)基本國(guó)策發(fā)展戰(zhàn)略 考題探究4.4.為什么為什么要堅(jiān)持實(shí)要堅(jiān)持實(shí)行計(jì)劃生行計(jì)劃生育的基本育的基本國(guó)策？國(guó)策？(1)(1)必要性：實(shí)行計(jì)劃生育，是從我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的必要性：實(shí)行計(jì)劃生育，是從我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的國(guó)情出發(fā)制定的一項(xiàng)基本國(guó)策。國(guó)情出發(fā)制定的一項(xiàng)基本國(guó)策。(2)(2)重要性：

4、從本質(zhì)上講，重要性：從本質(zhì)上講，人口問(wèn)題就是發(fā)展問(wèn)題。我國(guó)在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中遇到的許多人口問(wèn)題就是發(fā)展問(wèn)題。我國(guó)在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中遇到的許多問(wèn)題，諸如吃飯問(wèn)題、上學(xué)問(wèn)題、就業(yè)問(wèn)題、資源環(huán)境問(wèn)題問(wèn)題，諸如吃飯問(wèn)題、上學(xué)問(wèn)題、就業(yè)問(wèn)題、資源環(huán)境問(wèn)題等，都與人口基數(shù)大、增長(zhǎng)快有直接的關(guān)系。沒(méi)有對(duì)人口增等，都與人口基數(shù)大、增長(zhǎng)快有直接的關(guān)系。沒(méi)有對(duì)人口增長(zhǎng)的合理控制，要實(shí)現(xiàn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展和社會(huì)全面進(jìn)長(zhǎng)的合理控制，要實(shí)現(xiàn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展和社會(huì)全面進(jìn)步是很困難的。只有嚴(yán)格控制人口的過(guò)快增長(zhǎng)，實(shí)行優(yōu)生優(yōu)步是很困難的。只有嚴(yán)格控制人口的過(guò)快增長(zhǎng)，實(shí)行優(yōu)生優(yōu)育，使人口發(fā)展與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)，才能保證社會(huì)

5、主義育，使人口發(fā)展與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)，才能保證社會(huì)主義現(xiàn)代化宏偉大業(yè)的順利實(shí)現(xiàn)?，F(xiàn)代化宏偉大業(yè)的順利實(shí)現(xiàn)。(3)(3)意義：有利于發(fā)展社會(huì)主意義：有利于發(fā)展社會(huì)主義社會(huì)的生產(chǎn)力；有利于提高人民的生活水平；有利于增強(qiáng)義社會(huì)的生產(chǎn)力；有利于提高人民的生活水平；有利于增強(qiáng)國(guó)家的綜合國(guó)力。計(jì)劃生育是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策，必須毫國(guó)家的綜合國(guó)力。計(jì)劃生育是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策，必須毫不動(dòng)搖地長(zhǎng)期堅(jiān)持下去。不動(dòng)搖地長(zhǎng)期堅(jiān)持下去?？碱}在線考點(diǎn)聚焦第14課時(shí)基本國(guó)策發(fā)展戰(zhàn)略 考題探究5.5.為什么為什么要正確處要正確處理人口、理人口、資源、環(huán)資源、環(huán)境與經(jīng)濟(jì)境與經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間發(fā)展之間的關(guān)系？的關(guān)系？人口、資源、環(huán)境

6、與經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間的關(guān)系是人口、資源、環(huán)境與經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間的關(guān)系是相互作用、相互影響、相互制約的。人口增相互作用、相互影響、相互制約的。人口增長(zhǎng)過(guò)快，對(duì)物質(zhì)資料的需求和消耗隨之增大，長(zhǎng)過(guò)快，對(duì)物質(zhì)資料的需求和消耗隨之增大，就會(huì)造成資源的過(guò)度消耗和環(huán)境的破壞；而就會(huì)造成資源的過(guò)度消耗和環(huán)境的破壞；而資源的過(guò)度消耗和環(huán)境的破壞，又會(huì)阻礙經(jīng)資源的過(guò)度消耗和環(huán)境的破壞，又會(huì)阻礙經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，危害人類的生存和發(fā)展。正確處濟(jì)的發(fā)展，危害人類的生存和發(fā)展。正確處理好人口、資源、環(huán)境與經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間的關(guān)理好人口、資源、環(huán)境與經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間的關(guān)系，就要走可持續(xù)發(fā)展之路。系，就要走可持續(xù)發(fā)展之路。考題在線考點(diǎn)聚焦第14課時(shí)基

7、本國(guó)策發(fā)展戰(zhàn)略 考題探究考點(diǎn)2 可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略 中考目標(biāo)要求：中考目標(biāo)要求：知道我國(guó)的資源、環(huán)境等狀況，了解保護(hù)環(huán)境、合理知道我國(guó)的資源、環(huán)境等狀況，了解保護(hù)環(huán)境、合理利用資源的政策，形成可持續(xù)發(fā)展的意識(shí)。利用資源的政策，形成可持續(xù)發(fā)展的意識(shí)。問(wèn)題問(wèn)題解讀解讀1.1.我國(guó)的資源現(xiàn)狀我國(guó)的資源現(xiàn)狀是什么？是什么？自然資源總量大、種類多，但人自然資源總量大、種類多，但人均資源占有量少、開(kāi)發(fā)難度大，均資源占有量少、開(kāi)發(fā)難度大，總體上資源緊缺?？傮w上資源緊缺。考題在線考點(diǎn)聚焦第14課時(shí)基本國(guó)策發(fā)展戰(zhàn)略 考題探究考題在線考點(diǎn)聚焦2.2.我國(guó)目前我國(guó)目前的資源形勢(shì)的資源形勢(shì)是什么？是什么？資源相對(duì)短缺；資

8、源分布不均；隨著人口的資源相對(duì)短缺；資源分布不均；隨著人口的增長(zhǎng)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，對(duì)資源的需求量不斷增增長(zhǎng)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，對(duì)資源的需求量不斷增加；再加上氣候、地形條件的限制，資源的加；再加上氣候、地形條件的限制，資源的浪費(fèi)、損失十分嚴(yán)重。我國(guó)面臨著嚴(yán)峻的資浪費(fèi)、損失十分嚴(yán)重。我國(guó)面臨著嚴(yán)峻的資源形勢(shì)。源形勢(shì)。3.3.環(huán)境問(wèn)題環(huán)境問(wèn)題的含義的含義(主要主要表現(xiàn)表現(xiàn))。環(huán)境問(wèn)題是指環(huán)境污染和生態(tài)環(huán)境的破壞。環(huán)境問(wèn)題是指環(huán)境污染和生態(tài)環(huán)境的破壞。第14課時(shí)基本國(guó)策發(fā)展戰(zhàn)略 考題探究考題在線考點(diǎn)聚焦4.4.環(huán)境問(wèn)題環(huán)境問(wèn)題有哪些危害？有哪些危害？加劇自然災(zāi)害的發(fā)生，破壞生態(tài)平衡，加劇自然災(zāi)害的發(fā)生，破壞生態(tài)

9、平衡，危害人類健康，制約我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的危害人類健康，制約我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展?？沙掷m(xù)發(fā)展。5.5.我國(guó)生態(tài)我國(guó)生態(tài)環(huán)境的基本環(huán)境的基本現(xiàn)狀?，F(xiàn)狀。(我國(guó)我國(guó)環(huán)境形勢(shì)的環(huán)境形勢(shì)的總特點(diǎn)總特點(diǎn))從總體上看，我國(guó)生態(tài)環(huán)境惡化的趨勢(shì)從總體上看，我國(guó)生態(tài)環(huán)境惡化的趨勢(shì)已初步得到遏制，部分地區(qū)有所改善，已初步得到遏制，部分地區(qū)有所改善，但目前我國(guó)環(huán)境形勢(shì)依然相當(dāng)嚴(yán)峻，不但目前我國(guó)環(huán)境形勢(shì)依然相當(dāng)嚴(yán)峻，不容樂(lè)觀。容樂(lè)觀。第14課時(shí)基本國(guó)策發(fā)展戰(zhàn)略 考題探究6.6.造成我國(guó)造成我國(guó)嚴(yán)峻的資源、嚴(yán)峻的資源、環(huán)境形勢(shì)的環(huán)境形勢(shì)的原因有哪些？原因有哪些？(1)(1)我國(guó)資源開(kāi)發(fā)利用不盡合理、不夠科學(xué)，我國(guó)資

10、源開(kāi)發(fā)利用不盡合理、不夠科學(xué)，由此造成的浪費(fèi)、損失十分嚴(yán)重。由此造成的浪費(fèi)、損失十分嚴(yán)重。(2)(2)我國(guó)我國(guó)相關(guān)法律還不夠健全，對(duì)浪費(fèi)、破壞資源相關(guān)法律還不夠健全，對(duì)浪費(fèi)、破壞資源的現(xiàn)象監(jiān)管不力。的現(xiàn)象監(jiān)管不力。(3)(3)我國(guó)科技水平還不夠我國(guó)科技水平還不夠高，對(duì)資源的利用率較低。高，對(duì)資源的利用率較低。(4)(4)我國(guó)部分公我國(guó)部分公民環(huán)保、節(jié)約意識(shí)淡薄，不能自覺(jué)做到節(jié)民環(huán)保、節(jié)約意識(shí)淡薄，不能自覺(jué)做到節(jié)能減排。能減排?？碱}在線考點(diǎn)聚焦第14課時(shí)基本國(guó)策發(fā)展戰(zhàn)略 考題探究考題在線考點(diǎn)聚焦7.7.面對(duì)嚴(yán)峻的面對(duì)嚴(yán)峻的環(huán)境形勢(shì)，我環(huán)境形勢(shì)，我們應(yīng)該怎樣做？們應(yīng)該怎樣做？嚴(yán)峻的環(huán)境形勢(shì)要求我們

11、關(guān)愛(ài)、保護(hù)環(huán)境。嚴(yán)峻的環(huán)境形勢(shì)要求我們關(guān)愛(ài)、保護(hù)環(huán)境。面對(duì)嚴(yán)峻的環(huán)境形勢(shì)，我們應(yīng)該增強(qiáng)節(jié)約面對(duì)嚴(yán)峻的環(huán)境形勢(shì)，我們應(yīng)該增強(qiáng)節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，形成節(jié)約資源和資源和保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，形成節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的生活方式和生產(chǎn)方式，堅(jiān)持節(jié)保護(hù)環(huán)境的生活方式和生產(chǎn)方式，堅(jiān)持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策，共同建設(shè)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策，共同建設(shè)美麗中國(guó)。美麗中國(guó)。8.8.保護(hù)環(huán)境基保護(hù)環(huán)境基本國(guó)策的基本本國(guó)策的基本內(nèi)容是什么？?jī)?nèi)容是什么？環(huán)境保護(hù)要堅(jiān)持以預(yù)防為主，防治結(jié)合，環(huán)境保護(hù)要堅(jiān)持以預(yù)防為主，防治結(jié)合，集中力量先行解決危害群眾健康的突出問(wèn)集中力量先行解決危害群眾健康的突出問(wèn)題。題。第14課時(shí)

12、基本國(guó)策發(fā)展戰(zhàn)略 考題探究考題在線考點(diǎn)聚焦9.9.節(jié)約資源基節(jié)約資源基本國(guó)策的基本本國(guó)策的基本內(nèi)容是什么？?jī)?nèi)容是什么？合理開(kāi)發(fā)利用資源，堅(jiān)持開(kāi)發(fā)和節(jié)約并舉，合理開(kāi)發(fā)利用資源，堅(jiān)持開(kāi)發(fā)和節(jié)約并舉，把節(jié)約放在首位，在保護(hù)中開(kāi)發(fā)，在開(kāi)發(fā)把節(jié)約放在首位，在保護(hù)中開(kāi)發(fā)，在開(kāi)發(fā)中保護(hù)，最大限度地發(fā)揮資源的經(jīng)濟(jì)效益、中保護(hù)，最大限度地發(fā)揮資源的經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益和環(huán)境效益。社會(huì)效益和環(huán)境效益。10.10.堅(jiān)持保護(hù)環(huán)堅(jiān)持保護(hù)環(huán)境和節(jié)約資源境和節(jié)約資源基本國(guó)策的意基本國(guó)策的意義是什么？義是什么？(1)(1)有利于促進(jìn)生態(tài)效益、經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)有利于促進(jìn)生態(tài)效益、經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。效益的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。(2)

13、(2)有利于經(jīng)濟(jì)建設(shè)和生態(tài)環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展。有利于經(jīng)濟(jì)建設(shè)和生態(tài)環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展。(3)(3)有利于國(guó)民經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展，提高經(jīng)有利于國(guó)民經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展，提高經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的質(zhì)量。濟(jì)增長(zhǎng)的質(zhì)量。(4)(4)有利于人民生活水平和生活質(zhì)量的提高。有利于人民生活水平和生活質(zhì)量的提高。第14課時(shí)基本國(guó)策發(fā)展戰(zhàn)略 考題探究11.怎怎樣堅(jiān)樣堅(jiān)持節(jié)持節(jié)約資約資源和源和保護(hù)保護(hù)環(huán)境環(huán)境的基的基本國(guó)本國(guó)策？策？(1)(1)國(guó)家：增強(qiáng)人們節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，形成節(jié)約資源和國(guó)家：增強(qiáng)人們節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，形成節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的生活方式和生產(chǎn)方式，堅(jiān)持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本保護(hù)環(huán)境的生活方式和生產(chǎn)方式，堅(jiān)持

14、節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策；堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略；節(jié)約資源，合理開(kāi)國(guó)策；堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略；節(jié)約資源，合理開(kāi)發(fā)利用資源；大力開(kāi)發(fā)新能源；發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)；推進(jìn)綠色、環(huán)保、發(fā)利用資源；大力開(kāi)發(fā)新能源；發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)；推進(jìn)綠色、環(huán)保、循環(huán)、低碳發(fā)展，使人口、資源、環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展，建設(shè)美麗中國(guó)；循環(huán)、低碳發(fā)展，使人口、資源、環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展，建設(shè)美麗中國(guó)；宣傳環(huán)保法等相關(guān)法律，積極倡導(dǎo)保護(hù)環(huán)境，頒布一系列環(huán)境保護(hù)宣傳環(huán)保法等相關(guān)法律，積極倡導(dǎo)保護(hù)環(huán)境，頒布一系列環(huán)境保護(hù)法律法規(guī)，加大執(zhí)法力度，追究違反環(huán)境保護(hù)法的法律責(zé)任。法律法規(guī)，加大執(zhí)法力度，追究違反環(huán)境保護(hù)法的法律責(zé)任。(2

15、)(2)企業(yè)：發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)把國(guó)家利益放在第一位。增強(qiáng)科技創(chuàng)新能力，企業(yè)：發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)把國(guó)家利益放在第一位。增強(qiáng)科技創(chuàng)新能力，加快技術(shù)開(kāi)發(fā)，重視環(huán)保產(chǎn)業(yè)，走新型工業(yè)化道路。預(yù)防為主，防加快技術(shù)開(kāi)發(fā)，重視環(huán)保產(chǎn)業(yè)，走新型工業(yè)化道路。預(yù)防為主，防治結(jié)合，不走治結(jié)合，不走“先污染，后治理先污染，后治理”的老路。的老路。(3)(3)公民：樹立保護(hù)環(huán)公民：樹立保護(hù)環(huán)境光榮、破壞環(huán)境可恥的意識(shí)和觀念；養(yǎng)成環(huán)保的好習(xí)慣；積極宣境光榮、破壞環(huán)境可恥的意識(shí)和觀念；養(yǎng)成環(huán)保的好習(xí)慣；積極宣傳環(huán)保知識(shí)，讓更多的人意識(shí)到環(huán)保的重要性；及時(shí)制止破壞環(huán)境傳環(huán)保知識(shí)，讓更多的人意識(shí)到環(huán)保的重要性；及時(shí)制止破壞環(huán)境的行為。

16、的行為?？碱}在線考點(diǎn)聚焦第14課時(shí)基本國(guó)策發(fā)展戰(zhàn)略 考題探究考題在線考點(diǎn)聚焦12.12.怎樣正確處理怎樣正確處理人與自然的關(guān)系？人與自然的關(guān)系？(1)(1)要遵守人與自然的道德規(guī)范，尊重要遵守人與自然的道德規(guī)范，尊重生命，善待自然，美化自然。生命，善待自然，美化自然。(2)(2)要遵要遵守人與自然的法律規(guī)范，依法保護(hù)大自守人與自然的法律規(guī)范，依法保護(hù)大自然。然。13.13.可持續(xù)發(fā)展的可持續(xù)發(fā)展的含義和要求是什含義和要求是什么？么？(1)(1)含義：既滿足當(dāng)代人的需求，又不含義：既滿足當(dāng)代人的需求，又不損害后代人滿足其需求的能力的發(fā)展。損害后代人滿足其需求的能力的發(fā)展。(2)(2)要求：人類與

17、自然和諧共處，認(rèn)識(shí)要求：人類與自然和諧共處，認(rèn)識(shí)到自己對(duì)自然、社會(huì)和子孫后代應(yīng)負(fù)的到自己對(duì)自然、社會(huì)和子孫后代應(yīng)負(fù)的責(zé)任。責(zé)任。第14課時(shí)基本國(guó)策發(fā)展戰(zhàn)略 考題探究14.14.實(shí)施可實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的必要性略的必要性是什么？是什么？人口、資源、環(huán)境問(wèn)題的實(shí)質(zhì)是發(fā)展問(wèn)題。人口、資源、環(huán)境問(wèn)題的實(shí)質(zhì)是發(fā)展問(wèn)題。人類社會(huì)發(fā)展到今天，人口劇增、資源短缺、人類社會(huì)發(fā)展到今天，人口劇增、資源短缺、環(huán)境惡化、生態(tài)危機(jī)等一系列的世界性問(wèn)題，環(huán)境惡化、生態(tài)危機(jī)等一系列的世界性問(wèn)題，已經(jīng)直接威脅到我們和子孫后代的生存。面已經(jīng)直接威脅到我們和子孫后代的生存。面對(duì)世界人口、資源、環(huán)境方面的嚴(yán)峻形勢(shì)，對(duì)世界

18、人口、資源、環(huán)境方面的嚴(yán)峻形勢(shì)，在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的全過(guò)程中必須實(shí)施在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的全過(guò)程中必須實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略?？沙掷m(xù)發(fā)展戰(zhàn)略?？碱}在線考點(diǎn)聚焦第14課時(shí)基本國(guó)策發(fā)展戰(zhàn)略 考題探究15.15.實(shí)施實(shí)施可持續(xù)發(fā)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的展戰(zhàn)略的意義是什意義是什么？么？(1)(1)有利于緩解經(jīng)濟(jì)發(fā)展與資源供給之間的矛盾。有利于緩解經(jīng)濟(jì)發(fā)展與資源供給之間的矛盾。(2)(2)有利于促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，符合科有利于促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，符合科學(xué)發(fā)展觀的要求。學(xué)發(fā)展觀的要求。(3)(3)有利于促進(jìn)人與自然的和有利于促進(jìn)人與自然的和諧發(fā)展。諧發(fā)展。(4)(4)有利于順利實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)有利于

19、順利實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)的目標(biāo)。的目標(biāo)?？碱}在線考點(diǎn)聚焦第14課時(shí)基本國(guó)策發(fā)展戰(zhàn)略 考題探究16.16.如何如何堅(jiān)持科學(xué)堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，發(fā)展觀，走可持續(xù)走可持續(xù)發(fā)展之路？發(fā)展之路？面對(duì)人口、資源、環(huán)境方面的國(guó)情，在社會(huì)主義現(xiàn)面對(duì)人口、資源、環(huán)境方面的國(guó)情，在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的全過(guò)程中必須實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。堅(jiān)代化建設(shè)的全過(guò)程中必須實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。堅(jiān)持以人為本的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀；持以人為本的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀；正確處理好人口、資源、環(huán)境之間的關(guān)系，使我國(guó)正確處理好人口、資源、環(huán)境之間的關(guān)系，使我國(guó)可持續(xù)發(fā)展能力不斷增強(qiáng)，生態(tài)環(huán)境得到改善，資可持續(xù)發(fā)展能力不斷增強(qiáng)，

20、生態(tài)環(huán)境得到改善，資源利用效率顯著提高；促進(jìn)人與自然的協(xié)調(diào)，推動(dòng)源利用效率顯著提高；促進(jìn)人與自然的協(xié)調(diào)，推動(dòng)整個(gè)社會(huì)走上生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文整個(gè)社會(huì)走上生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路。我們應(yīng)在理解可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略必要性明發(fā)展道路。我們應(yīng)在理解可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略必要性的同時(shí)，以實(shí)際行動(dòng)貢獻(xiàn)自己的力量。的同時(shí)，以實(shí)際行動(dòng)貢獻(xiàn)自己的力量。考題在線考點(diǎn)聚焦第14課時(shí)基本國(guó)策發(fā)展戰(zhàn)略 考題探究1 7.1 7.中 學(xué)中 學(xué)生應(yīng)該如生應(yīng)該如何以實(shí)際何以實(shí)際行動(dòng)保護(hù)行動(dòng)保護(hù)環(huán)境、節(jié)環(huán)境、節(jié)約資源？約資源？(1)(1)自覺(jué)向公眾宣傳保護(hù)環(huán)境和節(jié)約資源的基自覺(jué)向公眾宣傳保護(hù)環(huán)境和節(jié)約資源的基本國(guó)

21、策，以及人與自然和諧相處的科學(xué)發(fā)展觀。本國(guó)策，以及人與自然和諧相處的科學(xué)發(fā)展觀。(2)(2)學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，提高自身保護(hù)環(huán)境、學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，提高自身保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的意識(shí)，增強(qiáng)法制觀念。節(jié)約資源的意識(shí)，增強(qiáng)法制觀念。(3)(3)積極向積極向環(huán)保部門建言獻(xiàn)策，并勇于同破壞環(huán)境、浪費(fèi)環(huán)保部門建言獻(xiàn)策，并勇于同破壞環(huán)境、浪費(fèi)資源的行為作斗爭(zhēng)。資源的行為作斗爭(zhēng)。(4)(4)積極參加公益活動(dòng)，積極參加公益活動(dòng)，養(yǎng)成節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣。養(yǎng)成節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣?？碱}在線考點(diǎn)聚焦第14課時(shí)基本國(guó)策發(fā)展戰(zhàn)略 考題探究例1【2017河北】河北省雄縣有“中國(guó)溫泉之鄉(xiāng)”的稱號(hào)，全縣約六成面

22、積蘊(yùn)藏地?zé)豳Y源，這里的地?zé)崴畠?chǔ)量豐富，埋藏較淺，出水溫度較高，回答12題。1過(guò)去，雄縣冬季取暖主要靠燒煤，自2009年開(kāi)始，這里實(shí)施地?zé)岽鷰喝∨?，地?zé)岽鷰喝∨?)有助于改善空氣質(zhì)量說(shuō)明自然資源取之不盡解決了我國(guó)協(xié)調(diào)發(fā)展問(wèn)題符合建設(shè)綠色生態(tài)宜居城的要求A BC D考題在線考點(diǎn)聚焦2按照可持續(xù)發(fā)展的要求，雄縣在利用地?zé)豳Y源過(guò)程中，應(yīng)該()采取先進(jìn)技術(shù)提高利用效率強(qiáng)化節(jié)約意識(shí)堅(jiān)持各項(xiàng)工作都服從經(jīng)濟(jì)效益做到開(kāi)發(fā)與保護(hù)并重第14課時(shí)基本國(guó)策發(fā)展戰(zhàn)略 考 題 探 究考題探究考題在線考點(diǎn)聚焦A BC D【解題思路】第1題主要考查人與自然的關(guān)系。人類是大自然的一部分，人的生命與其他生命之間是共存共榮、息息

23、相關(guān)的生命大系統(tǒng)。樹立科學(xué)發(fā)展觀，建設(shè)生態(tài)文明，走可持續(xù)發(fā)展之路。地?zé)岽鷰喝∨捶辖ㄔO(shè)綠色生態(tài)宜居城的要求，有助于改善空氣質(zhì)量，所以正確；太絕對(duì)，排除。故選C。第2題，依據(jù)教材知識(shí)分析材料可知，雄縣在利用地?zé)豳Y源過(guò)程中，要符合可持續(xù)發(fā)展的要求，采取先進(jìn)技術(shù)提高利用效率，強(qiáng)化節(jié)約意識(shí)，做到開(kāi)發(fā)與保護(hù)并重，所以正確；割裂了經(jīng)濟(jì)建設(shè)與環(huán)境保護(hù)協(xié)調(diào)發(fā)展的要求，排除。故選D。【答案】1.C2.D第14課時(shí)基本國(guó)策發(fā)展戰(zhàn)略 考題探究例2【2016河北】探究綠色發(fā)展。材料一黃河源頭有一個(gè)縣，過(guò)去發(fā)現(xiàn)金礦后，各路人馬在草原上瘋狂采金。這個(gè)原本名不見(jiàn)經(jīng)傳的西部貧困縣，人均收入曾連續(xù)多年居全國(guó)第一。采金者所到

24、之處，遍地瘡痍，再加上氣候變化等因素，當(dāng)?shù)夭輬?chǎng)退化，河湖萎縮，鼠害猖獗，風(fēng)沙四起，許多牧民被迫背井離鄉(xiāng)。材料二我國(guó)東部有一個(gè)縣，森林覆蓋率高，山清水秀。在這里，生態(tài)農(nóng)業(yè)、生態(tài)旅游紅紅火火，一年四季游客不斷，帶動(dòng)了其他產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，百姓收入高了，生活富了。當(dāng)?shù)厝司暮亲o(hù)著這里的一山一水、一草一木，他們明白：當(dāng)代人享受自然美景，也要給子孫后代留下綠水青山。(1)從資源開(kāi)發(fā)與生態(tài)保護(hù)關(guān)系的角度看，我們從材料一中應(yīng)吸取的教訓(xùn)是什么？(2)找出材料二中最能體現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展理念的句子并寫在下面?？碱}在線考點(diǎn)聚焦第14課時(shí)基本國(guó)策發(fā)展戰(zhàn)略 考題探究考題在線考點(diǎn)聚焦(3)以“人類與自然”為主題，先提出一個(gè)觀點(diǎn)，然

25、后運(yùn)用以上材料中的信息簡(jiǎn)要論證這一觀點(diǎn)。【解題思路】本題主要考查的知識(shí)點(diǎn)有：人與自然的關(guān)系、節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境。該題圍繞“人與自然的關(guān)系”設(shè)置問(wèn)題，材料所涉及的兩個(gè)事例一正一反，反面例子帶給我們的是教訓(xùn)，這個(gè)教訓(xùn)就是過(guò)度開(kāi)發(fā)資源，會(huì)導(dǎo)致環(huán)境破壞，影響人的生存。正面例子讓我們體會(huì)到，只有尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然，才能使人類社會(huì)永續(xù)發(fā)展?；卮饐?wèn)題(3)時(shí)，首先要圍繞人與自然這個(gè)主題提出正確的觀點(diǎn)，然后要將材料中的例子提煉成論據(jù)，或正或反，證明觀點(diǎn)的正確。【答案】(1)資源開(kāi)發(fā)，不能以犧牲生態(tài)環(huán)境為代價(jià)。(或過(guò)度開(kāi)發(fā)資源，導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境破壞)(2)當(dāng)代人享受自然美景，也要給子孫后代留下綠水青山。第

26、14課時(shí)基本國(guó)策發(fā)展戰(zhàn)略 考題探究考題在線考點(diǎn)聚焦(3)示例一 觀點(diǎn)：大自然是人類賴以生存的基礎(chǔ)。論證：自然中的礦產(chǎn)、綠水青山，為人類的生產(chǎn)、生活提供了資源，表明大自然是人類賴以生存的基礎(chǔ)。示例二 觀點(diǎn)：人類的活動(dòng)影響自然。論證：人們?cè)诓菰席偪癫山?，破壞了?dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境，表明人類活動(dòng)影響自然。(或人們精心呵護(hù)綠水青山，保護(hù)了良好自然環(huán)境，表明人類活動(dòng)影響自然)示例三 觀點(diǎn)：人類不應(yīng)該對(duì)大自然過(guò)度索取。論證：過(guò)度采金造成生態(tài)環(huán)境惡化，牧民被迫背井離鄉(xiāng)，表明人類不應(yīng)該對(duì)大自然過(guò)度索取。示例四 觀點(diǎn)：人類與自然要和諧相處。論證：過(guò)度采金造成生態(tài)環(huán)境惡化，牧民被迫背井離鄉(xiāng)，這告誡我們?nèi)祟惻c自然要和諧相

27、處。(或人們精心呵護(hù)自然環(huán)境，推動(dòng)了生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕，這表明人類與自然要和諧相處)第14課時(shí)基本國(guó)策發(fā)展戰(zhàn)略 考題探究例3【2015河北】水是生態(tài)環(huán)境中最重要的因素之一，直接關(guān)系人們生活、百姓健康?；卮?2題。1我國(guó)紀(jì)念2015年“世界水日”和開(kāi)展“中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題為“節(jié)約水資源，保障水安全”。下列選項(xiàng)所述內(nèi)容能夠?yàn)檫@一主題的確定提供支持的是()我國(guó)水資源浪費(fèi)嚴(yán)重我國(guó)水資源豐富我國(guó)水環(huán)境污染問(wèn)題突出我國(guó)水資源時(shí)空分布不均A B C D2“階梯水價(jià)”的基本特點(diǎn)是用水越多，水價(jià)越高。2015年底前，河北省將全面實(shí)行城鎮(zhèn)居民階梯水價(jià)。其目的是 ()A增加水的供應(yīng)量B促使居民節(jié)約用水 C大幅

28、提高水的價(jià)格D讓水成為一種重要資源考點(diǎn)聚焦考題在線第14課時(shí)基本國(guó)策發(fā)展戰(zhàn)略 考題探究【解題思路】本題主要考查的知識(shí)點(diǎn)有：水資源國(guó)情、節(jié)約水資源。水安全既有量的要求，又有質(zhì)的要求，水環(huán)境污染、水資源浪費(fèi)直接關(guān)系著我國(guó)的水安全。階梯水價(jià)制度的設(shè)計(jì)是用水越多水價(jià)越高，目的是鼓勵(lì)人們節(jié)約用水?！敬鸢浮?.B2.B考點(diǎn)聚焦考題在線第14課時(shí)基本國(guó)策發(fā)展戰(zhàn)略 考題探究一、單項(xiàng)選擇題12008年，當(dāng)時(shí)的人口計(jì)生委組織專家在深入論證的基礎(chǔ)上，提出了生育政策調(diào)整“三步走”的思路，2011年11月第一步是“雙獨(dú)”兩孩，2013年12月第二步是單獨(dú)兩孩，2015年12月第三步是全面兩孩。對(duì)生育政策，中國(guó)在逐步進(jìn)行

29、調(diào)整和完善的理由是()緩解人口老齡化壓力我國(guó)處在社會(huì)主義初級(jí)階段國(guó)情促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)健康發(fā)展迎來(lái)新的人口生育高峰A B C D 考 題 在 線 考題在線考點(diǎn)聚焦解析 對(duì)生育政策的調(diào)整，不是為迎來(lái)新的人口生育高峰，而是為使人口與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)，排除；故選B。B第14課時(shí)基本國(guó)策發(fā)展戰(zhàn)略 考題探究考題在線考點(diǎn)聚焦22016年8月22日至24日，習(xí)近平總書記在青海考察時(shí)強(qiáng)調(diào)，青海最大的價(jià)值在生態(tài)、最大的責(zé)任在生態(tài)、最大的潛力也在生態(tài)，必須把生態(tài)文明建設(shè)放在突出位置來(lái)抓。要支持總書記的言論，適合作為論據(jù)的是()我國(guó)人均資源占有量少，開(kāi)發(fā)難度大嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題危害人類健康一些地區(qū)的發(fā)展以犧牲環(huán)境為代價(jià)

30、環(huán)境問(wèn)題制約我國(guó)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展 A B C D 解析 解答本題，提煉和概括材料，“要重視生態(tài)建設(shè)”，同時(shí)，要學(xué)會(huì)對(duì)問(wèn)題的轉(zhuǎn)化，轉(zhuǎn)化后即為“為什么要重視生態(tài)建設(shè)”，生態(tài)惡化帶來(lái)的影響，都是影響，故選D。D第14課時(shí)基本國(guó)策發(fā)展戰(zhàn)略 考題探究考題在線考點(diǎn)聚焦隨著我國(guó)快遞業(yè)業(yè)務(wù)量的迅速發(fā)展，每年快遞包裝所帶來(lái)的問(wèn)題也引發(fā)了社會(huì)關(guān)注。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，不“過(guò)度包裝”難防運(yùn)輸中被損壞，使用可降解材料卻成本高，回收快遞垃圾動(dòng)力不足等成為快遞行業(yè)面臨的“綠色難題”，亟待破解。回答34題。3海量包裝帶來(lái)的問(wèn)題是()資源浪費(fèi)就業(yè)增加環(huán)境污染生活便利A B C D解析 本題考查資源、環(huán)境相關(guān)考點(diǎn)。結(jié)合“海量包裝”得出正

31、確，結(jié)合“問(wèn)題”排除；故選A。A第14課時(shí)基本國(guó)策發(fā)展戰(zhàn)略 考題探究考題在線考點(diǎn)聚焦4破解“綠色難題”，可行的是()依靠科技創(chuàng)新，研發(fā)新的包裝材料大幅提高包裝材料的價(jià)格增強(qiáng)公眾的環(huán)保意識(shí)和責(zé)任意識(shí)國(guó)家對(duì)使用可降解材料的企業(yè)進(jìn)行補(bǔ)貼A BC D解析 本題考查綠色環(huán)保的措施。大幅提高包裝材料的價(jià)格，會(huì)引起產(chǎn)品價(jià)格的上升，不利于生活，排除，故選C。C二、非選擇題5助力家鄉(xiāng)建設(shè)。2016年12月，河北中南部地區(qū)出現(xiàn)了長(zhǎng)達(dá)7天的嚴(yán)重霧霾天氣，持續(xù)時(shí)間之長(zhǎng)、影響范圍之廣、污染程度之重成為本省當(dāng)年最嚴(yán)重的一次霧霾天氣過(guò)程。省市聯(lián)動(dòng)，利劍斬污，一場(chǎng)無(wú)聲的綠色戰(zhàn)爭(zhēng)悄然打響。第14課時(shí)基本國(guó)策發(fā)展戰(zhàn)略 考題探究考

32、題在線考點(diǎn)聚焦【原因探究】石家莊污染物的排放量實(shí)際已超過(guò)了環(huán)境容量，環(huán)境承載力已比較脆弱；同時(shí)，石家莊市農(nóng)村地區(qū)還有125萬(wàn)戶采用散煤取暖，采暖季耗煤量約400萬(wàn)噸左右，且多為無(wú)序低空排放；石家莊市地處太行山東麓，呈“避風(fēng)港”式地形，屬于典型的“渦風(fēng)區(qū)”，污染物不易擴(kuò)散，是全國(guó)“焚風(fēng)效應(yīng)”最嚴(yán)重、“熱島效應(yīng)”最明顯的城市之一。(1)結(jié)合材料分析，造成石家莊市霧霾嚴(yán)重的原因有哪些？解：(1)污染物排放嚴(yán)重；燃煤取暖造成的污染和排放；地形造成的“焚風(fēng)效應(yīng)”因素，影響污染物擴(kuò)散。第14課時(shí)基本國(guó)策發(fā)展戰(zhàn)略 考題探究考題在線考點(diǎn)聚焦【措施分析】增加投入，加大綠化造林力度。年底前，完成人工造林40萬(wàn)畝，

33、封山育林30萬(wàn)畝。園林綠化方面，年底前增加綠地面積1 000萬(wàn)平方米以上。利用技術(shù)手段全面加強(qiáng)機(jī)動(dòng)車排污監(jiān)控能力。加快遙感監(jiān)測(cè)設(shè)備和排放檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)聯(lián)網(wǎng)，全市主要路口安裝10臺(tái)(套)固定式遙感監(jiān)測(cè)設(shè)備、2臺(tái)(套)移動(dòng)式遙感監(jiān)測(cè)設(shè)備，重點(diǎn)篩查高排放車輛。市直相關(guān)部門層層簽訂責(zé)任狀和責(zé)任書，形成完善的環(huán)境治理和考核的管理機(jī)制。(2)從上述材料中可知，我市為治理霧霾問(wèn)題采取了哪些措施？解(2)經(jīng)濟(jì)措施、科技手段、行政手段。第14課時(shí)基本國(guó)策發(fā)展戰(zhàn)略 考題探究考題在線考點(diǎn)聚焦【治理監(jiān)督】充分發(fā)揮人民群眾的監(jiān)督作用，鼓勵(lì)公眾積極舉報(bào)大氣污染違法問(wèn)題，在新聞媒體公布舉報(bào)電話、郵箱及微信公眾號(hào)。對(duì)于群眾舉報(bào)問(wèn)題，一經(jīng)查處，對(duì)于亂排亂放等違法行為一律依法追究相關(guān)單位或個(gè)人的法律責(zé)任。(3)上述做法給我們哪些啟示？解(3)保護(hù)環(huán)境、治理霧霾離不開(kāi)人們?nèi)罕姷闹С趾捅O(jiān)督；保護(hù)環(huán)境、治理霧霾離不開(kāi)法律的保障。第14課時(shí)基本國(guó)策發(fā)展戰(zhàn)略 考題探究