2012屆高一語文同步課件《赤壁賦》3 (粵教版必修2)
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,蘇軾,赤壁賦,,——華羅庚中學(xué) 杜春玲,今之赤壁,作者簡介,蘇軾 (1037-1101 ) ,字子瞻,自號東坡居士,北宋四川眉山人,官至翰林侍讀學(xué)士,禮部尚書。書、文、詩、詞、畫,俱成大家。 他和他的父親蘇洵,弟弟蘇轍均以詩文稱著于世,世稱“三蘇”。 “三蘇”和同時代的王安石、歐陽修、曾鞏,唐代的韓愈、柳宗元一起,被稱為“唐宋八大家”。,背景 提示,宋代的黃州,就是今天的湖北黃岡。黃岡西北的長江邊上,有一處風景勝地。那兒矗立著一座紅褐色的山崖,因為形狀很像鼻子,人們就稱它為赤壁磯;又因為山崖陡峭如一面墻壁,所以它也被稱為赤壁。 宋神宗元豐五年(1082年),蘇軾遭受政治迫害,被貶謫到黃州已經(jīng)兩年了。“長江繞廓知魚美,好竹連山覺筍香” ,水中的鮮魚,山間的竹筍,江城的一切風物,都給政治失意的蘇軾帶來莫大的慰藉。這時,他曾站立在江邊赤壁之上,眺望如畫江山,唱出了“大江東去”的豪放歌聲。他還在七月十六日一個幽靜的夜晚,駕舟暢游于赤壁之下的長江水面,寫下了千古名作《赤壁賦》。,蘇軾的黃州生活與《赤壁賦》,元豐二年八月,蘇軾因“烏臺詩案” ,被捕入獄。后經(jīng)多方營救,于當年十二月釋放,貶為黃州團練副使 。 《赤壁賦》寫于元豐五年蘇軾政治上失意,心情極其苦悶的時期。他開始比以往任何時候更加感慨世事的紛擾和虛無。在黃州的四年,他過著清苦恬淡的生活,與和尚為友,同漁樵雜處置地耕田,種桑養(yǎng)牛。這時,他與“采菊東籬下,悠然見南山”的陶淵明產(chǎn)生了思想上的共鳴,從而在《赤壁賦》里抒發(fā)了“吾生之須臾 ”的感慨,流露出超然出世的思想。 東坡是一個胸懷曠達,政治上有抱負的人,表現(xiàn)在他的詩中是豪放的風格。蘇軾處于當時的復(fù)雜政治斗爭中,本來是很想有所作為的,但在入獄受審并貶謫黃州的沉重打擊下,他不由得不從佛老思想中尋求慰藉,寄情山水,幻想出世??墒?,他終究未能超脫也不甘超脫。黃州的山水勾起了他對古人的懷念,他觸景生情,傾吐了自己對曾經(jīng)大顯身手、建功立業(yè)的歷史人物崇敬、頌揚的感情,同時也流露了自己治世立業(yè)的壯志。 消極退隱和積極進取,疾世憤懣與逍遙山水的兩重情緒,在與世無爭的的思想后面,流露出不甘妥協(xié)的積極精神和鄙棄富貴、傲然獨立的曠達情懷。,關(guān)于“烏臺詩案”,元豐二年,蘇軾被貶調(diào)湖州。原因是不贊成王安石新法。奉調(diào)時,蘇軾依例向宋神宗上表致謝。他知道自己被外放,是新黨的御史們作了手腳,,不由得在表中寫出了略帶牢騷的“知其生不逢時,難以追陪新進;查其老不生事,或可牧養(yǎng)小民”一句。時朝中政敵借此指責蘇軾以“謝表”為名行譏諷朝廷之實,發(fā)泄對“新法”的不滿,請求對他加以嚴辦。御史李定等人,更從他的其他詩文中找出個別句子,斷章取義的給予定罪,如:“讀書萬卷不讀律,致君堯舜知無術(shù)”。本來蘇軾是說自己沒有把書讀通,所以無法幫助皇帝成為像堯、舜那樣的圣人,他們卻指他是諷刺皇帝沒能力教導(dǎo)、監(jiān)督官吏;,,又如“東海若知明主意,應(yīng)教斥鹵變桑田”,說他是指責興修水利的這項措施不對。其實蘇軾自己在杭州也興修水利工程,怎會認為那是錯的呢?又如“豈是聞韶忘解味,邇來三月食無鹽”,說他是諷刺禁止人民賣鹽。于是朝廷便將蘇軾免職逮捕下獄,押送京城交御史臺審訊。此時,沈括還出來告密,說蘇軾詩作有譏諷朝政之意,令蘇拭倒霉的詩句是歌詠檜樹的兩句:“根到九泉無曲處,世間惟有蜇龍知?!边@兩句詩被人指稱為隱刺皇帝:“皇帝如飛龍在天,蘇軾卻要向九泉之下尋蜇龍,不臣莫過于此!” 指控他“大逆不道”,想置他于死地。一場牽連蘇軾三十九位親友,一百多首詩的大案便因沈括的告密震驚朝野。這就是著名的“烏臺詩案”。,重點語言知識,正音 窈窕 桂棹 憑虛 嫠婦 愀然 舳艫 釃酒 橫槊 麋鹿 匏樽 蜉蝣 狼藉 枕藉 相繆 扁舟,yǎotiáo,zhào,píng,lí,qiǎo,zhúlú,Shī,shuò,mí,páo,fúyóu,jí,jiè,liáo,piān,理解與賞析,壬rén戌xū之秋,七月既望,蘇子與客泛舟游于赤壁之下。,,壬戌年的秋天,七月十六日,我和客人蕩著船兒,在赤壁的下面游覽。,,,,清風徐來,水波不興。舉酒屬zh?客,誦明月之詩,歌窈y?o窕ti?o之章。,清涼的風緩緩吹來,水面上不起波浪。,我端起酒杯勸客人們喝酒,朗頌吟唱“明月”的詩歌和“窈窕”的篇章。,少焉,月出于東山之上,徘徊于斗牛之間。白露橫江,水光接天。,一會兒,月亮從東山上升起,在斗宿和牛宿之間逗留不前。,白濛濛的水氣籠罩江面,江水的泛光和天空連成一片。,縱一葦之所如,凌萬頃之茫然。,任憑小船向何處漂蕩,越過茫茫無邊的江面。,浩浩乎如憑虛御風,而不知其所止;飄飄乎如遺世獨立,羽化而登仙。,江面是那么浩瀚啊,船兒象凌空乘風而行,不知道將要飛向何方;我們輕快地飄起啊,象脫離塵世,無牽無掛,飛升到仙境的神仙。,,一寫夜游之樂 。作者以傳神的筆墨,描述了秋夜赤壁的美麗、靜謐以及與客人夜游的逸興。本段寫赤壁夜景,突出了月出前的“清風”、“水波”和月出后的“白露”、“水光”,既烘托了游人自由愉悅的心緒,又為后文對“水”、“月 ”的變與不變的議論作了鋪墊。,朗讀第一段,想象一下,假如讓你以第 一段的內(nèi)容來畫一幅《赤壁夜游圖》你準備 怎樣畫?,?內(nèi) 容:月、水、風、舟 ? 景物 ? ? ?色 彩:淡雅朦朧 ? ? 整體效果:人與自 ? 外貌、神態(tài) ? 然之間是那樣和 人物 ? 活動 ? 諧親近 ? (體現(xiàn)出來的感情) ?,于是飲酒樂甚 ,扣舷而歌之。歌曰:“桂棹zhào兮蘭槳 ,擊空明兮溯流光;渺渺兮予懷 ,望美人兮天一方?!?我的情思啊悠遠茫茫,盼望著‘美人’啊,在天邊遙遠的地方?!?,,這時,酒喝得十分歡暢,我敲著船邊唱起歌來。,歌詞說:“桂木做的棹啊蘭木做的槳;劃開清澈澄明的江水,迎著江面浮動的月光。,客有吹洞簫者 ,倚歌而和hè之。其聲嗚嗚然 ,如怨如慕 ,如泣如訴 ,余音裊裊 ,不絕如縷。舞幽壑之潛蛟 ,泣孤舟之嫠lí婦。,使得潛藏在深淵中的蛟龍?zhí)鹞鑱?,使得孤獨小船上的寡婦哭泣起來。,客人中有位吹洞簫的,隨著歌聲伴奏。,那洞簫聲嗚嗚地響,象怨恨,象思慕,象抽泣,象傾訴;吹完后,余音悠長,象細長的絲線延綿不斷。,,二寫樂極悲來 。先寫歌聲,后寫簫聲;歌中的“美人”喻君,表現(xiàn)了作者希望為國出力;簫聲的怨、慕、泣、訴,抓住了簫聲“哀”的特點,末尾兩句夸張性比喻,寫出了簫聲攝人心魄的感染力。 在蘇子看來,與客飲酒正在興頭,客卻忽起悲曲,似乎不太合拍,但卻有深知其中道理,于是才有下段的“正襟危坐”問客:“何為其然也?”,蘇子愀qiǎo然 ,正襟危坐而問客曰:“何為其然也?“客曰:“'月明星稀 ,烏鵲南飛' ,此非曹孟德之詩乎?西望夏口 ,東望武昌 ,山川相繆liáo ,郁乎蒼蒼 ,此非曹孟德之困于周郎者乎?方其破荊州 ,下江陵 ,順流而東也 ,舳艫zhúlú千里 ,旌旗蔽空 ,釃shí酒臨江 ,橫槊shuò賦詩 ,固一世之雄也 ,而今安在哉?,當他擊破荊州,攻占江陵,順著長江東進的時候,戰(zhàn)船連接千里,旌旗遮蔽天空。他面對長江斟酒,橫握長矛吟詩,本是蓋世的雄,如今在哪里呢?,,我臉色改變,整理好衣服,端正地坐著,問客人說:“曲調(diào)為什么這樣悲涼呢?”,客人說:“‘月明星稀,烏鵲南飛’,這不是曹操的詩句嗎?向西望是夏口,向東望是武昌,山水盤繞,草木茂盛蒼翠,這地方不就是曹操被周瑜打敗的地方嗎?,況吾與子漁樵于江渚之上 ,侶魚蝦而友麋鹿 ,駕一葉之扁piān舟 ,舉匏páo樽以相屬。寄蜉蝣fúyóu于天地 ,渺滄海之一粟。哀吾生之須臾 ,羨長江之無窮。挾飛仙以遨游 ,抱明月而長終。知不可乎驟得 ,托遺響于悲風。,何況我和您在江邊捕魚打柴,和魚蝦做伴侶,與麋鹿交朋友,駕著一片葉子似的小船,拿著簡陋的酒杯互相勸酒。,哀嘆我們生命的短促,羨慕長江的無窮無盡。,希望拉著神仙飛升遨游,和明月一起永世長存。,明知道這種成仙長生的想法是不可能多有所得(輕易實現(xiàn)的),只好把感慨寄托在曲調(diào)之中,在悲涼的秋風中吹奏出來。,就象蜉蝣一樣,將短暫的生命寄托在天地之間,渺小得象大海里的一粒米。,,三寫因悲生議。利用主客對話的形式提出矛盾、解決矛盾。文中“客人”之悲由三方面的感觸產(chǎn)生:一是 由歷史上的英雄人物 的消逝想到自己的渺小,二是由江水無窮想到人生須臾,三是要擺脫現(xiàn)實處境, 卻“知不可乎驟得”。賦寫“客人”的生悲之因,實為下寫蘇子的開導(dǎo)之詞蓄勢。,,朗讀二、三段,討論: 1. 由樂轉(zhuǎn)悲的原因是什么? 2. 客的這一段話很富于感染力,能真切地打動讀者, 說一說為什么達到這種效果?,?景:悲涼蒼茫 ?情:悲觀失望 ?理:人生短暫 語言:駢散結(jié)合,感染力強,簫聲,蘇子曰:“客亦知夫水與月乎?逝者如斯 ,而未嘗往也;盈虛者如彼 ,而卒莫消長也。蓋將自其變者而觀之 ,則天地曾不能以一瞬;自其不變者而觀之 ,則物與我皆無盡也 ,而又何羨乎?,我對客人說:“您也了解那江水和月亮嗎?流去的水象這樣不斷地流去,但沒有流走。時圓時缺的月亮像那樣不斷地圓缺,但最終沒有消損和增長。,如果從那變動的一面去看,那么天地間的萬事萬物時刻都在動,連一眨眼的功夫都不會停止。從那不變的一面看,那么事物和我們一樣都是永恒的,沒有盡頭,還羨慕什么呢?,且夫天地之間 ,物各有主。茍非吾之所有 ,雖一毫而莫取。唯江上之清風 ,與山間之明月 ,耳得之而為聲 ,目遇之而成色 ,取之無禁 ,用之不竭 ,是造物者之無盡藏也 ,而吾與子之所共適?!?況且,天地之間,事物都各自有其主宰,如果不是我所有的東西,即使是一絲一毫也不能取用。,只有江上的清風,和山間的明月,耳朵聽到它就成為聲音,眼睛看到它就成為顏色;取用它們沒有人禁止,享用它們不會竭盡。,這是自然屆的無窮的寶藏,我和您可以共同享有的。,,四寫悟理自解。蘇子的話針對“客人”的感觸而發(fā),通過對明月、江水的變與不變的議論,他從宇宙的變化說到人生的哲理。認為從變化的角度看,天地一刻也不會不變,人生本來短暫 ;但從不變的角度看,那就是天地與我同生,萬物與我為一,都會無窮無盡。況且天地間物各有主,“茍非吾之所有,雖一毫而莫取”。如此,人世間的榮辱、得失、憂樂便不足為念了。最后他為“客人”指出出路:到大自然中去尋求精神上的寄托,表現(xiàn)了一種曠達開朗的胸襟和生活態(tài)度。,客喜而笑,洗盞更酌。肴核既盡,杯盤狼藉。相與枕藉乎舟中 ,不知東方之既白。,客人高興地笑了,于是洗了酒杯,重新斟酒再喝。菜肴和果品都吃完了,空杯、空盤凌亂。我和客人們在船中互相枕著墊著睡著了,不知不覺東方已經(jīng)顯出白色。,終寫矛盾解決,主客皆大歡喜。但作者的這種和超脫,卻是政治失意后的精神苦悶的自我排遣,在曠達的外表下,潛藏著作者的抑郁和悲傷。,,,,總結(jié):本文情感波折,層層深入。文筆跌宕變化,熔寫景、抒情、議論于一爐。景則水月流光,情則哀樂相生,理則物我相適,雜以嗚嗚簫音,悠悠古事。體物寫志,妙在不離眼前景,而議論、見識又不囿于眼前景。情因景發(fā),景以情顯,兩兩相觸,縹緲多姿,創(chuàng)造出美妙的神話般的境界。又借景說理、寓理于情,使得賦充滿詩情畫意,而兼具哲理。 作者用清新的散文筆調(diào)作賦,中間有駢詞、儷句,也用了韻,更多的是散句成分。這種賦稱為文賦?!肚俺啾谫x》除采用賦體傳統(tǒng)的主客問答形式外,句式長短不拘,用韻錯落有致,語言曉暢明朗,其間有歌詞,有對話,抒情、說理自由灑脫,表現(xiàn)力很強。這些都是對賦體寫作的一種發(fā)展。,朗讀四、五段,朗讀時,劃出文中幾組 相對的概念,討論: 1. 蘇子對人生的積極樂觀是怎樣一步一步導(dǎo)出來的? 2. 你怎樣理解“自其不變者而觀之,則物與我皆無盡 也。” 3.你從蘇子的超脫中得到了什么啟示?,,水與月的特點→水與月的啟示→啟示后的做法,逝者如斯?未嘗往 盈虛者如彼?未消長 變?不變 一瞬?無盡 不要抱怨,讓人生更得充實有意義。,,整體感知 1. 文章大致寫了什么內(nèi)容? 2. 客與蘇子的人生看法有什么不同? 3. 全文的感情是如何變化的?,夜游赤壁,抒發(fā)對人生的感慨。,客-悲觀 蘇子-樂觀,一 月下泛舟 樂 二 吊古傷今 悲 三 闡述哲理 樂,赤壁之景 (“清風徐來,水波不興”、“白露橫江,水光接天”),夜游之行(“舉酒屬客”,“誦明月之詩,歌窈窕之章”),,樂,,客,蘇子,,,樂極生悲 , 釋悲生議 英雄易逝、人生 苦短、仙愿難成,,借景議理,解客之悲 變則萬物皆短、不變則物我皆長、物各有主、共適清風明月,,樂,,悲,,景,,情,,理,構(gòu)思和表達藝術(shù),討論:你認為本文的主要寫作特點是什么?,1. 景、情、理的交融 2. 語言上駢散結(jié)合,蘇子的闡述哲理和前面的寫景抒情有什么聯(lián)系?,1. 議論時扣緊了水與月來闡發(fā) 2. 處處照應(yīng)了客的話 寫景抒情是哲理的基礎(chǔ), 哲理是寫景抒情的升華,,,,線索: ? 樂 ? 悲 感情 ? 樂 ? 景 有機 ? 情 融合 ? 理,感性的樂 ? 體悟 ? 思考 理性的樂,水月流光 哀樂相生 物我無盡,重點詞語 七月既望 舉酒屬客 一葦之所如 萬頃之茫然 馮虛御風 倚歌而和之 余音裊裊 蘇子愀然 正襟危坐 山川相繆 釃酒臨江 卒莫消長 無盡藏 舞幽壑之潛蛟 江渚,農(nóng)歷每月十七,通“囑”,勸酒。,到、往,曠遠的樣子, 指江水。,通“憑”,憑借。,,循、依,聲音婉轉(zhuǎn)悠長,容色改變,端正地,纏繞,通“繚”,斟酒,,到底,終究,寶藏,深,江邊,詞類活用、 修辭手法 1、誦明月之詩,歌窈窕之章:互文修辭手法。兩個動賓短語并列,翻譯時動動相并,賓賓相合?!罢b歌明月之詩窈窕之章?!?2、舞幽壑之潛蛟 ,泣孤舟之嫠婦:動詞的使動用法,“使幽壑之潛蛟舞,使孤舟之嫠婦泣?!?3、侶魚蝦而友麋鹿 :名詞的意動用法。“以魚蝦為侶,以麋鹿為友?!?4、寄蜉蝣于天地 :借代修辭手法。以“蜉蝣”代短暫的人生,“把蜉蝣一樣短暫的生命寄托在天地間?!?同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全,- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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