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1、3-6歲兒童學習與發(fā)展指南（大班）一健康：（一）身心狀況1. 男孩：身高：106.1-125.8厘米 體重：15.9-27.1公斤女孩：身高：104.9-125.4厘米 體重：15.3-27.8公斤2、經(jīng)常保持準確的站、坐和行走姿勢。3經(jīng)常保持愉快的情緒。知道引起自己某種情緒的原因，并努力緩解。4表達情緒的方式比較適度，不亂發(fā)脾氣。5能隨著活動的需要轉(zhuǎn)換情緒和注意。6能在較熱或較冷的戶外環(huán)境中連續(xù)活動半小時以上。7天氣變化時較少感冒，能適合車、船等交通工具造成的輕微顛簸。8能較快融入新的人際關(guān)系環(huán)境。如換了新的幼兒園或班級能較快適合。（二）動作發(fā)展1能在斜坡、蕩橋和有一定間隔的物體上較平穩(wěn)地行
2、走。2能以手腳并用的方式安全地爬攀登架、網(wǎng)等。3能連續(xù)跳繩。4能躲避他人滾過來的球或扔過來的沙包。5能連續(xù)拍球。6.能雙手抓杠懸空 吊起20秒左右。7.能單手將沙包向前投擲5米左右。8.能單腳連續(xù)向前跳8米左右。9.能快跑25米左右。10.能連續(xù)行走1.5公里以上（途中可適當停歇）。11.能根據(jù)需要畫出圖形，線條基本平滑。12能熟練使用筷子。13能沿輪廓線剪出由曲線構(gòu)成的簡單圖形，邊線吻合且平滑。14能使用簡單的勞動工具或用具。（三）生活習慣與生活水平1養(yǎng)成每天按時睡覺和起床的習慣。2能主動參加體育活動。3吃東西時細嚼慢咽。4主動飲用白開水，不貪喝飲料。5主動保護眼睛。不在光線過強或過暗的地方
3、看書，連續(xù)看電視等不超過30分鐘。6每天早晚主動刷牙，飯前便后主動洗手，方法準確。7.能知道根據(jù)冷熱增減衣服。8.會自己系鞋帶。9.能按類別整理好自己的物品。10.未經(jīng)大人允許不給陌生人開門。11.能自覺遵守基本的安全規(guī)則和交通規(guī)則。12.運動時能注意安全，不給他人造成危險。13.知道一些基本的防災知識。二語言（一）傾聽與表達1在集體中能注意聽老師或其他人講話。2聽不懂或有疑問時能主動提問。3能結(jié)合情境理解一些表示因果、假設等相對復雜的句子。4愿意與他人討論問題，敢在眾人面前說話。5會說本民族或本地區(qū)的語言和普通話，發(fā)音準確清晰。少數(shù)民族聚居地區(qū)幼兒基本會說普通話。6能有序、連貫、清楚地講述一
4、件事情。7講述時能使用常見的形容詞、同義詞等，語言比較生動。8.別人講話時能積極主動地回應。9.能根據(jù)談話對象和需要，調(diào)整說話的語氣。10.懂得按次序輪流講話，不隨意打斷別人。11.能依據(jù)所處情境使用恰當?shù)恼Z言。如在別人難過時會用恰當?shù)恼Z言表示安慰。（二）閱讀與書寫準備1. 專注地閱讀圖書。2. 喜歡與他人一起談論圖書和故事的相關(guān)內(nèi)容。3. 對圖書和生活情境中的文字符號感興趣，知道文字表示一定的意義。4.能說出所閱讀的幼兒文學作品的主要內(nèi)容。5.能根據(jù)故事的部分情節(jié)或圖書畫面的線索猜想故事情節(jié)的發(fā)展，或續(xù)編、創(chuàng)編故事。6.對看過的圖書、聽過的故事能說出自己的看法。7.能初步感受文學語言的美。8
5、.愿意用圖畫和符號表現(xiàn)事物或故事。9會準確書寫自己的名字。10寫畫時姿勢準確。三：社會（一）人際交往1. 有自己的好朋友，也喜歡結(jié)交新朋友。2. 有問題愿意向別人請教。3. 有高興的或有趣的事愿意與大家分享。4. 能想辦法吸引同伴和自己一起游戲。5. 活動時能與同伴分工合作，遇到困難能一起克服。6. 與同伴發(fā)生沖突時能自己協(xié)商解決。7. 知道別人的想法有時和自己不一樣，能傾聽和接受別人的意見，不能接受時會說明理由。8. 不欺負別人，也不允許別人欺負自己。9.能主動發(fā)起活動或在活動中出主意、想辦法。10做了好事或取得了成功后還想做得更好。11自己的事情自己做，不會的愿意學。12主動承擔任務，遇到
6、困難能夠堅持而不輕易求助。13與別人的看法不同時，敢于堅持自己的意見并說出理由。14.能有禮貌地與人交往。15.能注重別人的情緒和需要，并能給予力所能及的協(xié)助。16.尊重為大家提供服務的人，珍惜他們的勞動成果。17.接納、尊重與自己的生活方式或習慣不同的人。（二）社會適合1在群體活動中積極、快樂。2對小學生活有好奇和向往。3.理解規(guī)則的意義，能與同伴協(xié)商制定游戲和活動規(guī)則。4愛惜物品，用別人的東西時也知道愛護。5做了錯事敢于承認，不說謊。6能認真負責地完成自己所接受的任務。7愛護身邊的環(huán)境，注意節(jié)約資源。8.愿意為集體做事，為集體的成績感到高興。9.能感受到家鄉(xiāng)的發(fā)展變化并為此感到高興。10.
7、知道自己的民族，知道中國是一個多民族的大家庭，各民族之間要互相尊重，團結(jié)友愛。11.知道國家一些重大成就，愛祖國，為自己是中國人感到自豪。四科學：（一）科學探究1. 對自己感興趣的問題總是刨根問底。2. 能經(jīng)常動手動腦尋找問題的答案。3. 探索中有所發(fā)現(xiàn)時感到興奮和滿足。4.能通過觀察、比較與分析，發(fā)現(xiàn)并描述不同種類物體的特征或某個事物前后的變化。5.能用一定的方法驗證自己的猜測。6 .在成人的幫助下能制定簡單的調(diào)查計劃并執(zhí)行。7 .能用數(shù)字、圖畫、圖表或其他符號記錄。8.探究中能與他人合作與交流。9.能察覺到動植物的外形特征、習性與生存環(huán)境的適應關(guān)系。10能發(fā)現(xiàn)常見物體的結(jié)構(gòu)與功能之間的關(guān)系
8、。11.能探索并發(fā)現(xiàn)常見的物理現(xiàn)象產(chǎn)生的條件或影響因素，如影子、沉浮等。12.感知并了解季節(jié)變化的周期性，知道變化的順序。13.初步了解人們的生活與自然環(huán)境的密切關(guān)系，知道尊重和珍惜生命，保護環(huán)境。（二）數(shù)學認知1. 能發(fā)現(xiàn)事物簡單的排列規(guī)律，并嘗試創(chuàng)造新的排列規(guī)律。2. 能發(fā)現(xiàn)生活中許多問題都可以用數(shù)學的方法來解決，體驗解決問題的樂趣。3初步理解量的相對性。4.借助實際情境和操作（如合并或拿?。├斫狻凹印焙汀皽p”的實際意義。5.能通過實物操作或其它方法進行10以內(nèi)的加減運算。6.能用簡單的記錄表、統(tǒng)計圖等表示簡單的數(shù)量關(guān)系。7.能用常見的幾何形體有創(chuàng)意地拼搭和畫出物體的造型。8.能按語言指示
9、或根據(jù)簡單示意圖正確取放物品。9.能辨別自己的左右。五藝術(shù)：（一）感受與欣賞1. 樂于收集美的物品或向別人介紹所發(fā)現(xiàn)的美的事物。2.樂于模仿自然界和生活環(huán)境中有特點的聲音，并產(chǎn)生相應的聯(lián)想。3.藝術(shù)欣賞時常常用表情、動作、語言等方式表達自己的理解。4愿意和別人分享、交流自己喜愛的藝術(shù)作品和美感體驗。（二）表現(xiàn)與創(chuàng)造1. 積極參與藝術(shù)活動，有自己比較喜歡的活動形式。2. 能用多種工具、材料或不同的表現(xiàn)手法表達自己的感受和想象。3. 藝術(shù)活動中能與他人相互配合，也能獨立表現(xiàn)。4. 能用基本準確的節(jié)奏和音調(diào)唱歌。5. 能用律動或簡單的舞蹈動作表現(xiàn)自己的情緒或自然界的情景。6. 能自編自演故事，并為表演選擇和搭配簡單的服飾、道具或布景。7.能用自己制作的美術(shù)作品布置環(huán)境、美化生活。
3-6歲兒童學習與發(fā)展指南（大班）
