《2015屆中考歷史總復(fù)習(xí) 51 中國古代的科學(xué)技術(shù)(核心主干 熱點聚焦 考題回訪)課件 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2015屆中考歷史總復(fù)習(xí) 51 中國古代的科學(xué)技術(shù)(核心主干 熱點聚焦 考題回訪)課件 新人教版（46頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第五單元中國古代的科技與文化第1講中國古代的科學(xué)技術(shù)主題一主題一 數(shù)學(xué)、醫(yī)學(xué)、農(nóng)學(xué)、地理學(xué)、科技成就數(shù)學(xué)、醫(yī)學(xué)、農(nóng)學(xué)、地理學(xué)、科技成就 類別類別人物人物朝代朝代成就成就數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)東漢東漢_總結(jié)了春秋戰(zhàn)國以來的總結(jié)了春秋戰(zhàn)國以來的數(shù)學(xué)成就數(shù)學(xué)成就,其中某些內(nèi)容在當(dāng)時具有世其中某些內(nèi)容在當(dāng)時具有世界先進水平界先進水平_南朝南朝在世界上第一次把圓周率的數(shù)值在世界上第一次把圓周率的數(shù)值,計算計算到小數(shù)點以后第到小數(shù)點以后第7 7位數(shù)字位數(shù)字,領(lǐng)先世界近一領(lǐng)先世界近一千年千年九章算術(shù)九章算術(shù)祖沖之祖沖之類別類別人物人物朝代朝代成就成就醫(yī)學(xué)醫(yī)學(xué)扁鵲扁鵲春秋春秋戰(zhàn)國戰(zhàn)國總結(jié)出望、聞、問、切四種診斷法總結(jié)出望、
2、聞、問、切四種診斷法,一一直被中醫(yī)沿用直被中醫(yī)沿用華佗華佗東漢東漢擅長外科手術(shù)擅長外科手術(shù),制成制成“_”,_”,是是世界醫(yī)學(xué)史上的創(chuàng)舉世界醫(yī)學(xué)史上的創(chuàng)舉;編制體操編制體操“_”_”張仲景張仲景東漢東漢寫成寫成_,闡述了中醫(yī)的闡述了中醫(yī)的理論和治病原則理論和治病原則,被尊為被尊為“_”_”李時珍李時珍明朝明朝著有著有_,是一部總結(jié)性的是一部總結(jié)性的藥物學(xué)巨著藥物學(xué)巨著麻沸散麻沸散五禽戲五禽戲傷寒雜病論傷寒雜病論醫(yī)圣醫(yī)圣本草綱目本草綱目類別類別人物人物朝代朝代成就成就農(nóng)學(xué)農(nóng)學(xué)賈思勰賈思勰北朝北朝著有著有_,是我國現(xiàn)存第一是我國現(xiàn)存第一部完整的農(nóng)業(yè)科學(xué)著作部完整的農(nóng)業(yè)科學(xué)著作地理地理學(xué)學(xué)酈道元酈道
3、元北魏北魏著有著有_,是一部綜合性的地是一部綜合性的地理學(xué)專著理學(xué)專著科技科技宋應(yīng)星宋應(yīng)星明朝明朝著有著有_,被譽為被譽為“_”_”齊民要術(shù)齊民要術(shù)水經(jīng)注水經(jīng)注天工開物天工開物中國中國1717世紀的工藝百科全書世紀的工藝百科全書【拓展延伸】【拓展延伸】中國古代科技發(fā)展的原因中國古代科技發(fā)展的原因(1)(1)源泉：我國古代人民積累的豐富的知識經(jīng)驗源泉：我國古代人民積累的豐富的知識經(jīng)驗,成為古代科技成為古代科技發(fā)展的源泉。發(fā)展的源泉。(2)(2)政治：中央集權(quán)制度為科技的穩(wěn)定發(fā)展提供了條件政治：中央集權(quán)制度為科技的穩(wěn)定發(fā)展提供了條件;政府出政府出于鞏固統(tǒng)治的需要對科技也給予一定的關(guān)注。于鞏固統(tǒng)治的
4、需要對科技也給予一定的關(guān)注。(3)(3)經(jīng)濟：中國古代社會生產(chǎn)力的發(fā)展為科技的進步提供了經(jīng)經(jīng)濟：中國古代社會生產(chǎn)力的發(fā)展為科技的進步提供了經(jīng)濟基礎(chǔ)。濟基礎(chǔ)。(4)(4)教育：中國古代教育的發(fā)展為科技發(fā)展奠定了人才基礎(chǔ)。教育：中國古代教育的發(fā)展為科技發(fā)展奠定了人才基礎(chǔ)。(5)(5)對外交往：中國古代對外交往的發(fā)展也使中國古代科技能對外交往：中國古代對外交往的發(fā)展也使中國古代科技能吸收其他國家和地區(qū)人民的智慧吸收其他國家和地區(qū)人民的智慧,得以進一步發(fā)展。得以進一步發(fā)展。(6)(6)個人因素：中國古代科學(xué)家的探索精神是中國古代科技發(fā)個人因素：中國古代科學(xué)家的探索精神是中國古代科技發(fā)展的重要因素。展的
5、重要因素。主題二主題二 青銅工藝和古代著名建筑青銅工藝和古代著名建筑1.1.青銅文化：青銅文化：(1)(1)商朝是我國青銅文化的燦爛時期商朝是我國青銅文化的燦爛時期,著名青銅器：著名青銅器：_是世界現(xiàn)存最大的青銅器是世界現(xiàn)存最大的青銅器;_;_是青銅器中的精品。是青銅器中的精品。(2)(2)商周時期商周時期,成都平原出現(xiàn)了獨特的成都平原出現(xiàn)了獨特的“_”_”文化文化,出土出土了青銅面具、大型青銅立人像、青銅神樹等。了青銅面具、大型青銅立人像、青銅神樹等。司母戊鼎司母戊鼎四羊方尊四羊方尊三星堆三星堆【圖片精讀】【圖片精讀】【中考指數(shù)】【中考指數(shù)】【圖片名稱】司母戊鼎【圖片名稱】司母戊鼎【關(guān)鍵信息
6、】商朝【關(guān)鍵信息】商朝,世界現(xiàn)存最大的青銅器世界現(xiàn)存最大的青銅器2.2.古代著名建筑：古代著名建筑：(1)(1)都江堰：戰(zhàn)國時期都江堰：戰(zhàn)國時期,秦國秦國_在岷江中游主持修建在岷江中游主持修建,是聞名是聞名世界的防洪灌溉工程世界的防洪灌溉工程,使成都平原成為使成都平原成為“天府之國天府之國”。(2)(2)長城：秦長城西起長城：秦長城西起_,_,東到遼東東到遼東;明長城東起鴨綠江明長城東起鴨綠江,西西至至_。(3)(3)大運河。大運河。隋朝：隋朝：_時開通時開通,是古代世界最長的運河。促進了我國是古代世界最長的運河。促進了我國南北經(jīng)濟的交流。南北經(jīng)濟的交流。元朝：為便利南糧北運元朝：為便利南糧北
7、運,_,_令人開通了會通河和通惠河令人開通了會通河和通惠河,與原有運河連通。與原有運河連通。李冰李冰臨洮臨洮嘉峪關(guān)嘉峪關(guān)隋煬帝隋煬帝元世祖元世祖(4)(4)趙州橋：隋朝時趙州橋：隋朝時_設(shè)計建造設(shè)計建造,是世界上現(xiàn)存最古老的一是世界上現(xiàn)存最古老的一座石拱橋座石拱橋,比歐洲早七百多年。比歐洲早七百多年。(5)(5)北京城：明成祖時在元大都基礎(chǔ)上擴建而成北京城：明成祖時在元大都基礎(chǔ)上擴建而成,中心是紫禁城中心是紫禁城(今今_)_)。李春李春故宮故宮【圖片精讀】【圖片精讀】【中考指數(shù)】【中考指數(shù)】【圖片名稱】都江堰示意圖【圖片名稱】都江堰示意圖【關(guān)鍵信息】戰(zhàn)國時期【關(guān)鍵信息】戰(zhàn)國時期,防洪灌溉防洪灌
8、溉,李冰李冰【圖片精讀】【圖片精讀】【中考指數(shù)】【中考指數(shù)】【圖片名稱】趙州橋【圖片名稱】趙州橋【關(guān)鍵信息】世界上現(xiàn)存最古老的石拱橋【關(guān)鍵信息】世界上現(xiàn)存最古老的石拱橋,隋朝隋朝,李春李春【拓展延伸】【拓展延伸】秦長城與明長城的相同點秦長城與明長城的相同點(1)(1)都修建于中國封建社會統(tǒng)一時期。都修建于中國封建社會統(tǒng)一時期。(2)(2)都為了抵御少數(shù)民族的進犯。都為了抵御少數(shù)民族的進犯。(3)(3)都是舉世聞名的偉大工程。都是舉世聞名的偉大工程。(4)(4)都是中華民族智慧和汗水的結(jié)晶都是中華民族智慧和汗水的結(jié)晶,是中華民族的驕傲。是中華民族的驕傲。主題三主題三 古代四大發(fā)明古代四大發(fā)明1.
9、1.造紙術(shù)：造紙術(shù)：(1)(1)概況：西漢發(fā)明概況：西漢發(fā)明,東漢東漢_改進。改進。(2)(2)意義：是我國人民對世界文化的巨大貢獻。意義：是我國人民對世界文化的巨大貢獻。2.2.印刷術(shù)：印刷術(shù)：(1)(1)雕版印刷術(shù)：隋唐時期發(fā)明。唐朝印制的雕版印刷術(shù)：隋唐時期發(fā)明。唐朝印制的_是是世界上現(xiàn)存最早的、標有確切日期的雕版印刷品。世界上現(xiàn)存最早的、標有確切日期的雕版印刷品。(2)(2)活字印刷術(shù)：北宋活字印刷術(shù)：北宋_發(fā)明發(fā)明,比歐洲早約四百年比歐洲早約四百年,促進了促進了文化的傳播。文化的傳播。蔡倫蔡倫金剛經(jīng)金剛經(jīng)畢升畢升【圖片精讀】【圖片精讀】【中考指數(shù)】【中考指數(shù)】【圖片名稱】畢升【圖片名
10、稱】畢升【關(guān)鍵信息】北宋人【關(guān)鍵信息】北宋人,活字印刷術(shù)活字印刷術(shù),早歐洲約早歐洲約400400年年3.3.指南針：指南針：(1)(1)概況：概況：_時發(fā)明時發(fā)明,并開始用于航海事業(yè)。并開始用于航海事業(yè)。_時廣泛時廣泛用于航海用于航海,并由并由_人傳入歐洲。人傳入歐洲。(2)(2)意義：為后來歐洲航海家的航?；顒右饬x：為后來歐洲航海家的航?；顒?創(chuàng)造了條件。創(chuàng)造了條件。4.4.火藥：火藥：(1)(1)概況：唐朝已有記載概況：唐朝已有記載,_,_開始用于軍事開始用于軍事,_,_廣泛用于廣泛用于戰(zhàn)爭。后傳入阿拉伯和歐洲。戰(zhàn)爭。后傳入阿拉伯和歐洲。(2)(2)意義：對歐洲社會產(chǎn)生震動。意義：對歐洲社
11、會產(chǎn)生震動。北宋北宋南宋南宋阿拉伯阿拉伯唐末唐末宋元宋元【史論要旨】【史論要旨】1.1.青銅器是中國古代文明的重要標志之一青銅器是中國古代文明的重要標志之一,是了解商朝歷史的是了解商朝歷史的重要資料。重要資料。2.2.造紙術(shù)和印刷術(shù)的發(fā)明造紙術(shù)和印刷術(shù)的發(fā)明,有利于人類文化的傳播。指南針的有利于人類文化的傳播。指南針的發(fā)明和應(yīng)用發(fā)明和應(yīng)用,促進了航海事業(yè)的發(fā)展。促進了航海事業(yè)的發(fā)展。3.3.天工開物天工開物是一部綜合性的科技著作是一部綜合性的科技著作,反映了中國明代手反映了中國明代手工工場的生產(chǎn)面貌工工場的生產(chǎn)面貌,強調(diào)人與自然相協(xié)調(diào)強調(diào)人與自然相協(xié)調(diào),人力要與自然力相配人力要與自然力相配合。
12、合。【問題整合】【問題整合】20142014年年6 6月月2222日日,大運河作為文化遺產(chǎn)正式列入世界遺產(chǎn)名大運河作為文化遺產(chǎn)正式列入世界遺產(chǎn)名錄錄,成為中國第成為中國第4646個世遺項目。中國是一個歷史悠久、文化燦個世遺項目。中國是一個歷史悠久、文化燦爛的國家爛的國家,眾多的世界文化遺產(chǎn)眾多的世界文化遺產(chǎn),閃爍著中國人民智慧和勤勞的閃爍著中國人民智慧和勤勞的光芒。光芒。請回答：請回答：(1)(1)故宮是北京城的中心建筑故宮是北京城的中心建筑,你知道哪些封建王朝曾定都于北你知道哪些封建王朝曾定都于北京嗎京嗎?請寫出明長城的起止點。請寫出明長城的起止點。提示：提示：元朝、明朝、清朝。元朝、明朝、
13、清朝。明長城東起鴨綠江明長城東起鴨綠江,西至嘉峪關(guān)。西至嘉峪關(guān)。(2)2000(2)2000年年,都江堰和龍門石窟被聯(lián)合國教科文組織列入都江堰和龍門石窟被聯(lián)合國教科文組織列入“世界世界文化遺產(chǎn)文化遺產(chǎn)”名錄。請寫出都江堰的歷史影響。指出龍門石窟藝名錄。請寫出都江堰的歷史影響。指出龍門石窟藝術(shù)主要受到什么宗教的影響。這一宗教發(fā)源于什么地方術(shù)主要受到什么宗教的影響。這一宗教發(fā)源于什么地方?同一同一時期的另外一個著名石窟是什么時期的另外一個著名石窟是什么?提示：提示：歷史影響：消除了岷江水患歷史影響：消除了岷江水患,灌溉了大片農(nóng)田灌溉了大片農(nóng)田,使成都平使成都平原變成了原變成了“天府之國天府之國”。
14、兩千多年來。兩千多年來,都江堰一直造福于人民。都江堰一直造福于人民。佛教。印度。云岡石窟。佛教。印度。云岡石窟。(3)2006(3)2006年安陽殷墟被聯(lián)合國教科文組織列入年安陽殷墟被聯(lián)合國教科文組織列入“世界文化遺產(chǎn)世界文化遺產(chǎn)”名錄。請你舉出兩個事例來說明殷墟在世界文化中的地位。名錄。請你舉出兩個事例來說明殷墟在世界文化中的地位。提示：提示：甲骨文和司母戊鼎。甲骨文對研究商朝的歷史有重要價甲骨文和司母戊鼎。甲骨文對研究商朝的歷史有重要價值值,我國有文字可考的歷史我國有文字可考的歷史,就是從商朝開始的。司母戊鼎是世就是從商朝開始的。司母戊鼎是世界現(xiàn)存最大的青銅器界現(xiàn)存最大的青銅器;象征著那個
15、時代燦爛輝煌的青銅文明。象征著那個時代燦爛輝煌的青銅文明。(4)(4)請說出隋朝大運河的起止點。有人說隋煬帝開鑿大運河請說出隋朝大運河的起止點。有人說隋煬帝開鑿大運河“罪在當(dāng)代罪在當(dāng)代,功在千秋功在千秋”,你同意這種說法嗎你同意這種說法嗎?請闡明理由。請闡明理由。提示：提示：北達涿郡北達涿郡,南至余杭。南至余杭。同意。隋煬帝開鑿大運河同意。隋煬帝開鑿大運河,加加重了人民負擔(dān)重了人民負擔(dān),激化了階級矛盾激化了階級矛盾,加速了隋朝滅亡加速了隋朝滅亡,但大運河的但大運河的開鑿開鑿,促進了我國南北經(jīng)濟的交流促進了我國南北經(jīng)濟的交流,至今仍在使用。至今仍在使用。(符合史實符合史實,有理即可有理即可)(5
16、)(5)請你以世界文化遺產(chǎn)的保護為主題請你以世界文化遺產(chǎn)的保護為主題,設(shè)計一條宣傳標語。設(shè)計一條宣傳標語。提示：提示：保護文化遺產(chǎn)保護文化遺產(chǎn),就是保護我們的歷史。保護文化遺產(chǎn)就是保護我們的歷史。保護文化遺產(chǎn),守守護精神家園。合理開發(fā)護精神家園。合理開發(fā),加強管理等。加強管理等?！練v史啟示】【歷史啟示】1.1.如何認識中國古代科技成就如何認識中國古代科技成就?(1)(1)政治穩(wěn)定、經(jīng)濟發(fā)達、政府支持、教育發(fā)達、民族交流、政治穩(wěn)定、經(jīng)濟發(fā)達、政府支持、教育發(fā)達、民族交流、對外開放等對外開放等,是我國古代科技文化昌盛的原因。是我國古代科技文化昌盛的原因。(2)(2)古代的科技成就古代的科技成就,反
17、映了我國古代勞動人民的智慧和創(chuàng)造力反映了我國古代勞動人民的智慧和創(chuàng)造力,是中華民族的驕傲和自豪。是中華民族的驕傲和自豪。(3)(3)我國古代的科技長期領(lǐng)先于世界我國古代的科技長期領(lǐng)先于世界,并隨著中外文化的交流而并隨著中外文化的交流而傳播到世界各地傳播到世界各地,為人類文明的發(fā)展做出了巨大貢獻。為人類文明的發(fā)展做出了巨大貢獻。(4)(4)明清時期尤其是近代以來明清時期尤其是近代以來,中國傳統(tǒng)科技未能跟上世界近代中國傳統(tǒng)科技未能跟上世界近代科學(xué)發(fā)展的潮流科學(xué)發(fā)展的潮流,中國的科技成就落后于西方科學(xué)發(fā)展的步伐。中國的科技成就落后于西方科學(xué)發(fā)展的步伐。2.2.古代科技成就的領(lǐng)先給我們哪些啟示古代科技
18、成就的領(lǐng)先給我們哪些啟示?(1)(1)對于國家而言對于國家而言,要以經(jīng)濟的發(fā)展為科技的發(fā)展奠定物質(zhì)基礎(chǔ)要以經(jīng)濟的發(fā)展為科技的發(fā)展奠定物質(zhì)基礎(chǔ),以國家的統(tǒng)一穩(wěn)定為科技的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境以國家的統(tǒng)一穩(wěn)定為科技的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境,以民族的交流合作以民族的交流合作為科技的發(fā)展創(chuàng)造重要條件。要重視人民的偉大力量、學(xué)習(xí)的為科技的發(fā)展創(chuàng)造重要條件。要重視人民的偉大力量、學(xué)習(xí)的重要作用和開放的深遠意義。重要作用和開放的深遠意義。(2)(2)對于我們而言對于我們而言,應(yīng)該學(xué)習(xí)古代科學(xué)家的品質(zhì)應(yīng)該學(xué)習(xí)古代科學(xué)家的品質(zhì),形成崇尚科學(xué)形成崇尚科學(xué)精神的意識精神的意識,確立求真、求實和創(chuàng)新的科學(xué)態(tài)度確立求真、求實和創(chuàng)新的科學(xué)態(tài)
19、度,樹立愛國主義樹立愛國主義信念信念,增強民族自尊心、自信心和自豪感。增強民族自尊心、自信心和自豪感?！緜溥x要點】【備選要點】明清時期中國科技衰落的原因明清時期中國科技衰落的原因(1)(1)經(jīng)濟：封建社會后期經(jīng)濟：封建社會后期,封建小農(nóng)經(jīng)濟限制了生產(chǎn)力的發(fā)展封建小農(nóng)經(jīng)濟限制了生產(chǎn)力的發(fā)展,使科技的發(fā)展缺乏足夠的動力。使科技的發(fā)展缺乏足夠的動力。(2)(2)政治：君主專制的加強。政治：君主專制的加強。(3)(3)思想：明清時期的教育專制尤其是八股取士思想：明清時期的教育專制尤其是八股取士,使中國古代科使中國古代科技發(fā)展缺乏必要的人才。技發(fā)展缺乏必要的人才。(4)(4)對外：封建統(tǒng)治者推行的對外：
20、封建統(tǒng)治者推行的“閉關(guān)鎖國閉關(guān)鎖國”政策政策,限制了對外交限制了對外交流流,阻礙了中國古代科技的發(fā)展。阻礙了中國古代科技的發(fā)展。(5)(5)文化傳統(tǒng)：中國古代文化傳統(tǒng)：中國古代“重道輕器重道輕器”,輕視科技發(fā)展。總之輕視科技發(fā)展?？傊?封建制度的日益腐朽導(dǎo)致了中國古代科技在封建制度的日益腐朽導(dǎo)致了中國古代科技在1616世紀以后走向衰世紀以后走向衰落。落。主題一主題一 數(shù)學(xué)、醫(yī)學(xué)、農(nóng)學(xué)、地理學(xué)、科技成就數(shù)學(xué)、醫(yī)學(xué)、農(nóng)學(xué)、地理學(xué)、科技成就1.(20121.(2012雞西中考雞西中考)世界上最早把圓周率計算到小數(shù)點后第世界上最早把圓周率計算到小數(shù)點后第7 7位的數(shù)學(xué)家是位的數(shù)學(xué)家是()A.A.祖沖之
21、祖沖之B.B.蔡倫蔡倫C.C.張仲景張仲景D.D.賈思勰賈思勰【解析】【解析】選選A A。本題考查學(xué)生的識記能力。南朝祖沖之在世界。本題考查學(xué)生的識記能力。南朝祖沖之在世界上第一次把圓周率的數(shù)值計算到小數(shù)點后第上第一次把圓周率的數(shù)值計算到小數(shù)點后第7 7位數(shù)字位數(shù)字,領(lǐng)先世界領(lǐng)先世界近一千年。近一千年。2.(20142.(2014濱州學(xué)業(yè)考濱州學(xué)業(yè)考)下列圖片中下列圖片中,能體現(xiàn)我國古代中醫(yī)中藥能體現(xiàn)我國古代中醫(yī)中藥文化成就的是文化成就的是()A.A.B.B.C.C.D.D.【解析】【解析】選選C C。本題考查學(xué)生的識圖辨析能力。張仲景著。本題考查學(xué)生的識圖辨析能力。張仲景著傷傷寒雜病論寒雜病
22、論,本草綱目本草綱目由明朝醫(yī)學(xué)家李時珍所著由明朝醫(yī)學(xué)家李時珍所著,結(jié)合題干結(jié)合題干要求要求,故選故選C C。3.(20133.(2013昆明中考昆明中考)如果我們要學(xué)習(xí)農(nóng)作物種植、瓜果蔬菜栽如果我們要學(xué)習(xí)農(nóng)作物種植、瓜果蔬菜栽培、家禽家畜飼養(yǎng)等知識培、家禽家畜飼養(yǎng)等知識,可以參考北朝時期的農(nóng)學(xué)著作可以參考北朝時期的農(nóng)學(xué)著作()A.A.本草綱目本草綱目 B.B.齊民要術(shù)齊民要術(shù)C.C.天工開物天工開物 D.D.水經(jīng)注水經(jīng)注【解析】【解析】選選B B。本題考查學(xué)生的辨析能力。本題考查學(xué)生的辨析能力。齊民要術(shù)齊民要術(shù)是北是北朝賈思勰寫的一部農(nóng)業(yè)科學(xué)著作。朝賈思勰寫的一部農(nóng)業(yè)科學(xué)著作。A A是藥物學(xué)巨
23、著是藥物學(xué)巨著,C,C是一部工是一部工藝百科全書藝百科全書,D,D是一部地理學(xué)專著是一部地理學(xué)專著,故本題選故本題選B B。4.(20124.(2012威海學(xué)業(yè)考威海學(xué)業(yè)考)如果你想了解我國古代江河流經(jīng)地區(qū)的如果你想了解我國古代江河流經(jīng)地區(qū)的山川城鎮(zhèn)、地形物產(chǎn)、風(fēng)土人情、歷史古跡等知識山川城鎮(zhèn)、地形物產(chǎn)、風(fēng)土人情、歷史古跡等知識,你應(yīng)該閱你應(yīng)該閱讀的綜合性地理學(xué)專著是讀的綜合性地理學(xué)專著是()【解析】【解析】選選C C。本題考查學(xué)生的識圖分析與識記能力。題干中。本題考查學(xué)生的識圖分析與識記能力。題干中的關(guān)鍵信息是的關(guān)鍵信息是“綜合性地理學(xué)專著綜合性地理學(xué)專著”。A A是一部長篇歷史小是一部長篇
24、歷史小說說,B,B是一部史書是一部史書,D,D是一部農(nóng)書是一部農(nóng)書,故均不符合題意。故均不符合題意。C C是一部綜合是一部綜合性的地理學(xué)專著性的地理學(xué)專著,符合題意。符合題意。5.(20145.(2014重慶中考重慶中考)天工開物天工開物被外國學(xué)者譽為被外國學(xué)者譽為“1717世紀的世紀的工藝百科全書工藝百科全書”,它反映了明代它反映了明代()醫(yī)學(xué)的發(fā)展狀況醫(yī)學(xué)的發(fā)展狀況農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)的發(fā)展狀況農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)的發(fā)展狀況手工業(yè)簡單生產(chǎn)技術(shù)的發(fā)展狀況手工業(yè)簡單生產(chǎn)技術(shù)的發(fā)展狀況航海業(yè)的發(fā)展盛況航海業(yè)的發(fā)展盛況A.A.B.B.C.C.D.D.【解析】【解析】選選B B。本題考查學(xué)生對。本題考查學(xué)生對天工開
25、物天工開物內(nèi)容的了解。明內(nèi)容的了解。明朝末年杰出科學(xué)家宋應(yīng)星著朝末年杰出科學(xué)家宋應(yīng)星著天工開物天工開物,書中總結(jié)了明代農(nóng)書中總結(jié)了明代農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)技術(shù),被外國學(xué)者譽為被外國學(xué)者譽為“中國中國1717世紀的工藝百世紀的工藝百科全書科全書”。主題二主題二 青銅工藝和古代著名建筑青銅工藝和古代著名建筑1.(20131.(2013淮安中考淮安中考)文物是鮮活的歷史。文物是鮮活的歷史。右側(cè)圖片所示文物透露出來的相關(guān)歷史右側(cè)圖片所示文物透露出來的相關(guān)歷史信息是信息是()A.A.原始居民的生活原始居民的生活B.B.商周的青銅文明商周的青銅文明C.C.春秋戰(zhàn)國的紛爭春秋戰(zhàn)國的紛爭D.D.
26、秦漢時期大一統(tǒng)秦漢時期大一統(tǒng)【解析】【解析】選選B B。本題考查學(xué)生的識圖識記能力。圖中的關(guān)鍵信。本題考查學(xué)生的識圖識記能力。圖中的關(guān)鍵信息是息是“司母戊鼎司母戊鼎”,它是商朝制作的、世界現(xiàn)存最大的青銅器。它是商朝制作的、世界現(xiàn)存最大的青銅器。故選故選B B。2.(20132.(2013鞍山中考鞍山中考)某著名作家曾經(jīng)在其作品中有這樣的一段某著名作家曾經(jīng)在其作品中有這樣的一段描述：描述：“就在秦始皇下令修建長城的數(shù)十年前就在秦始皇下令修建長城的數(shù)十年前,四川成都平原四川成都平原上已經(jīng)完成了一個了不起的工程上已經(jīng)完成了一個了不起的工程而它至今還為無數(shù)民眾輸而它至今還為無數(shù)民眾輸送涓涓清流。送涓涓
27、清流?！必撠?zé)修筑這個負責(zé)修筑這個“了不起的工程了不起的工程”的是的是()A.A.大禹大禹 B.B.李冰李冰 C.C.商鞅商鞅 D.D.諸葛亮諸葛亮【解析】【解析】選選B B。本題考查學(xué)生獲取信息和分析判斷能力。題干。本題考查學(xué)生獲取信息和分析判斷能力。題干中的關(guān)鍵信息是中的關(guān)鍵信息是“成都平原成都平原”“”“輸送涓涓清流輸送涓涓清流”。由此可知。由此可知“了不起的工程了不起的工程”是水利工程。鏈接所學(xué)知識可知是水利工程。鏈接所學(xué)知識可知,秦國蜀郡秦國蜀郡太守李冰修筑的都江堰太守李冰修筑的都江堰,使成都平原變成了使成都平原變成了“天府之國天府之國”。3.(20143.(2014德州中考德州中考)
28、下圖是我國古代一項著名的水利工程。下下圖是我國古代一項著名的水利工程。下列對它的表述正確的一項是列對它的表述正確的一項是()該工程是元世祖下令開鑿的該工程是元世祖下令開鑿的開鑿目的是南糧北運開鑿目的是南糧北運該工程以洛陽為中心該工程以洛陽為中心它是古代世界最長的運河它是古代世界最長的運河A.A.B.B.C.C.D.D.【解析】【解析】選選D D。本題考查學(xué)生的比較辨析能力。圖中反映的是。本題考查學(xué)生的比較辨析能力。圖中反映的是隋朝的大運河隋朝的大運河,與元朝的大運河有關(guān)與元朝的大運河有關(guān),與隋朝的大運河與隋朝的大運河有關(guān)。有關(guān)。4.(20134.(2013濱州學(xué)業(yè)考濱州學(xué)業(yè)考)“)“盤旋在崇山
29、峻嶺之上盤旋在崇山峻嶺之上/綿延峭拔的八綿延峭拔的八達嶺啊達嶺啊/舞起矯健的巨龍舞起矯健的巨龍/短兵相接的年月短兵相接的年月/你是抵御外敵入侵你是抵御外敵入侵的壁壘的壁壘/和平建設(shè)的年代和平建設(shè)的年代/你是顯示民族氣魄的支柱你是顯示民族氣魄的支柱”詩中詩中贊美的我國古代的偉大工程是贊美的我國古代的偉大工程是()A.A.都江堰都江堰 B.B.大運河大運河C.C.明清皇宮明清皇宮 D.D.長城長城【解析】【解析】選選D D。本題考查學(xué)生獲取信息和辨析能力。題干中的。本題考查學(xué)生獲取信息和辨析能力。題干中的關(guān)鍵信息是關(guān)鍵信息是“八達嶺八達嶺”“”“抵御外敵入侵抵御外敵入侵”。鏈接所學(xué)知識可知。鏈接所
30、學(xué)知識可知,八達嶺是長城的一段八達嶺是長城的一段,古代修長城古代修長城,是為了抵御少數(shù)民族的進犯。是為了抵御少數(shù)民族的進犯。故選故選D D。主題三主題三 古代四大發(fā)明古代四大發(fā)明1.(20131.(2013漳州中考漳州中考)“)“倫乃倫乃用樹膚、麻頭及敝布、魚網(wǎng)以用樹膚、麻頭及敝布、魚網(wǎng)以為紙。為紙?！边@一現(xiàn)象發(fā)生在這一現(xiàn)象發(fā)生在()A.A.西漢西漢 B.B.東漢東漢 C.C.東晉東晉 D.D.南北朝南北朝【解析】【解析】選選B B。本題考查學(xué)生的獲取信息和知識遷移能力。題。本題考查學(xué)生的獲取信息和知識遷移能力。題干中的關(guān)鍵信息是干中的關(guān)鍵信息是“倫倫”“”“紙紙”。鏈接所學(xué)知識可知。鏈接所學(xué)
31、知識可知,東漢時東漢時期期,宦官蔡倫用樹皮、破布、麻頭和舊魚網(wǎng)做原料造紙宦官蔡倫用樹皮、破布、麻頭和舊魚網(wǎng)做原料造紙,改進了改進了造紙術(shù)。故選造紙術(shù)。故選B B。2.(20132.(2013南京學(xué)業(yè)考南京學(xué)業(yè)考)科學(xué)家沈括在科學(xué)家沈括在夢溪筆談夢溪筆談中記載的科中記載的科技成就是技成就是()A.A.蔡倫改進造紙術(shù)蔡倫改進造紙術(shù) B.B.華佗制成華佗制成“麻沸散麻沸散”C.C.雕版印刷術(shù)的發(fā)明雕版印刷術(shù)的發(fā)明 D.D.畢升發(fā)明活字印刷術(shù)畢升發(fā)明活字印刷術(shù)【解析】【解析】選選D D。本題考查學(xué)生的閱讀分析能力。本題考查學(xué)生的閱讀分析能力。夢溪筆談夢溪筆談中記錄的是用膠泥刻寫上字中記錄的是用膠泥刻寫
32、上字,然后用火燒然后用火燒,使泥字更加堅固。一使泥字更加堅固。一版印刷完畢版印刷完畢,另一版已經(jīng)排好泥字。相互更替使用另一版已經(jīng)排好泥字。相互更替使用,印刷速度很印刷速度很快?？梢娍臁？梢?這是畢升的活字印刷術(shù)。這是畢升的活字印刷術(shù)。3.(20133.(2013齊齊哈爾中考齊齊哈爾中考)四大發(fā)明是中華民族對世界文明發(fā)展四大發(fā)明是中華民族對世界文明發(fā)展的重大貢獻。為后來歐洲航?；顒觿?chuàng)造了條件的是的重大貢獻。為后來歐洲航海活動創(chuàng)造了條件的是()A.A.造紙術(shù)造紙術(shù) B.B.印刷術(shù)印刷術(shù)C.C.火藥火藥 D.D.指南針指南針【解析】【解析】選選D D。本題考查學(xué)生的識記能力。北宋制成的指南針。本題考
33、查學(xué)生的識記能力。北宋制成的指南針,用于航海事業(yè)用于航海事業(yè),南宋時傳到歐洲南宋時傳到歐洲,為新航路的開辟提供了重要條為新航路的開辟提供了重要條件。件。4.(20134.(2013白銀中考白銀中考)某同學(xué)搜集了活字印刷術(shù)、指南針、火藥某同學(xué)搜集了活字印刷術(shù)、指南針、火藥等資料進行探究性學(xué)習(xí)。他探究的主題是等資料進行探究性學(xué)習(xí)。他探究的主題是()A.A.唐朝繁榮的文學(xué)唐朝繁榮的文學(xué) B.B.宋代領(lǐng)先世界的科技宋代領(lǐng)先世界的科技C.C.元代發(fā)達的對外貿(mào)易元代發(fā)達的對外貿(mào)易 D.D.明代先進的航海技術(shù)明代先進的航海技術(shù)【解析】【解析】選選B B。本題考查學(xué)生的理解分析能力。題干中的關(guān)鍵。本題考查學(xué)生
34、的理解分析能力。題干中的關(guān)鍵信息是信息是“活字印刷術(shù)、指南針、火藥活字印刷術(shù)、指南針、火藥”。鏈接所學(xué)知識可知。鏈接所學(xué)知識可知,活字印刷術(shù)是北宋畢升發(fā)明的活字印刷術(shù)是北宋畢升發(fā)明的,歐洲出現(xiàn)活字印刷比我國晚約歐洲出現(xiàn)活字印刷比我國晚約四百年四百年;指南針是北宋時期發(fā)明的指南針是北宋時期發(fā)明的,后由阿拉伯人傳到歐洲后由阿拉伯人傳到歐洲;火火藥在宋元時期得到廣泛應(yīng)用。均屬于宋代領(lǐng)先世界的科技成就。藥在宋元時期得到廣泛應(yīng)用。均屬于宋代領(lǐng)先世界的科技成就。【拓展延伸】【拓展延伸】北宋時期指南針制作技術(shù)不斷發(fā)展并且用于航海北宋時期指南針制作技術(shù)不斷發(fā)展并且用于航海事業(yè)的原因事業(yè)的原因(1)(1)北宋時期封建經(jīng)濟在唐代的基礎(chǔ)上獲得進一步發(fā)展北宋時期封建經(jīng)濟在唐代的基礎(chǔ)上獲得進一步發(fā)展,推動了推動了我國傳統(tǒng)科技的發(fā)展。我國傳統(tǒng)科技的發(fā)展。(2)(2)唐代以來海上貿(mào)易和造船業(yè)得到了很大的發(fā)展唐代以來海上貿(mào)易和造船業(yè)得到了很大的發(fā)展,使得指南針使得指南針在北宋時被用于航海事業(yè)。在北宋時被用于航海事業(yè)。
2015屆中考歷史總復(fù)習(xí) 51 中國古代的科學(xué)技術(shù)(核心主干 熱點聚焦 考題回訪)課件 新人教版
