《人教版小學(xué)英語(yǔ)四年級(jí)下冊(cè)《Unit3 Weather》教學(xué)設(shè)計(jì)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版小學(xué)英語(yǔ)四年級(jí)下冊(cè)《Unit3 Weather》教學(xué)設(shè)計(jì)（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、Unit3 Weather一、教學(xué)內(nèi)容分析本課的對(duì)話內(nèi)容貼近學(xué)生的日常生活，再現(xiàn)了學(xué)生熟悉的生活環(huán)境。這樣便于學(xué)生在交際實(shí)踐中學(xué)習(xí)，學(xué)以致用。本節(jié)課利用多媒體課件，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子們?cè)诼犅?、說說、唱唱、玩玩、認(rèn)認(rèn)、讀讀中打下較好的語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成語(yǔ)言能力，充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體，教師為指導(dǎo)的素質(zhì)教育的課堂模式。二、學(xué)生分析學(xué)生好奇心強(qiáng)、活潑、愛動(dòng)、貪玩、渴望成功，但意志力不強(qiáng)，對(duì)學(xué)習(xí)欠缺目的性，英語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)以直接的近景性學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)為主。這種動(dòng)機(jī)主要來自對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容或?qū)W習(xí)活動(dòng)本身的直接興趣。因此課堂上通過信息技術(shù)的整合設(shè)計(jì)，展現(xiàn)色彩豐富、生動(dòng)活潑的畫面，設(shè)計(jì)各種趣味性
2、強(qiáng)的練習(xí)活動(dòng)，恰好能促進(jìn)學(xué)生近景性學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的形成，并使之不斷地得到鞏固和支持。三、Teaching Aims(教學(xué)目標(biāo)):1、知識(shí)目標(biāo)：(1)要求學(xué)生能聽、說、讀有關(guān)表示天氣的單詞 snowy 和 cloudy。(2)能運(yùn)用句型“Whats the weather like?”“Its sunny/rainy/windy/”進(jìn)行問答交流.2、能力目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)單詞運(yùn)用于句型中，進(jìn)行問答表演，以培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力。3、情感目標(biāo)：通過信息技術(shù)與英語(yǔ)教學(xué)的整合，提高學(xué)生的信息技能和素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，激發(fā)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣。四、Teaching Point:1
3、、教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生熟練的運(yùn)用句型：“Whats the weather like?Its snowy/cloudy/sunny/”2、教學(xué)難點(diǎn)：準(zhǔn)確地掌握snowy和cloudy的發(fā)音。五、Teaching Aids（教學(xué)用具）:多媒體教學(xué)課件和給予獎(jiǎng)勵(lì)的小粘貼。六、設(shè)計(jì)理念我希望學(xué)生能積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)英語(yǔ)，把被動(dòng)地跟著老師學(xué)變?yōu)橹鲃?dòng)地參與教學(xué)。這樣，就得找一種學(xué)生喜愛的，容易接受的教學(xué)方法。怎樣才能讓學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感到有趣而不乏味呢？我設(shè)計(jì)制作了豐富有趣的多媒體教學(xué)課件，以吸引學(xué)生的注意力，讓學(xué)生樂于學(xué)，樂于說，真正達(dá)到信息技術(shù)和英語(yǔ)教學(xué)的學(xué)科整合。七、Teaching Course（教學(xué)過程
4、）（一）Warm up (熱身)1、Greetings.2、Chant!Sunny， sunny， 陽(yáng)光好， 帶著相機(jī)去拍照。Rainy， rainy， 雨霏霏， 出門要把傘帶好。Windy， windy， 風(fēng)沙大， 還是不要出門好。設(shè)計(jì)意圖：營(yíng)造英語(yǔ)學(xué)習(xí)的良好氛圍,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。（二） Review (復(fù)習(xí))Play a game. 看單詞聽音，用手勢(shì)判斷對(duì)錯(cuò)！（課件輔助教學(xué)）sunny rainy windy cold hot設(shè)計(jì)意圖：通過游戲活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)單詞的認(rèn)讀能力，激發(fā)學(xué)生認(rèn)讀單詞的興趣，同時(shí)為本課新知的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。（三）New lesson (新課展示)1、導(dǎo)出課題，引入
5、新知。T: 剛才我們復(fù)習(xí)的單詞與什么有關(guān)呢？ S1:天氣。講解課題“Weather!”設(shè)計(jì)意圖：為新句型的學(xué)習(xí)和應(yīng)用打下基礎(chǔ)。2、欣賞一段真實(shí)的英文天氣預(yù)報(bào)。 （運(yùn)用多媒體課件）3、Find the new words. snowy 和cloudy (多媒體課件輔助導(dǎo)入新知)4、逐一教授新單詞 snowy 和 cloudy( 板書單詞 ，并以簡(jiǎn)筆畫的形式幫助學(xué)生理解單詞的意思。)(1)引導(dǎo)學(xué)生注意觀察教師的發(fā)音口型，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)單詞中兩個(gè)雙元音的發(fā)音。(2)分層次操練單詞。 (用做動(dòng)作的方式鼓勵(lì)學(xué)生說單詞)設(shè)計(jì)意圖：強(qiáng)調(diào)發(fā)音口型，講解發(fā)音方法，并通過各種形式鼓勵(lì)學(xué)生操練單詞，以突破本課的教學(xué)難點(diǎn)。
6、5、教授單詞weather，然后學(xué)生分層次操練。 （課件輔助教學(xué)）6、呈現(xiàn)新句型 Whats the weather like ? Its (板書句型)設(shè)計(jì)意圖：通過多種形式的說，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們樂于參與練習(xí)。7、教授新句型，著重強(qiáng)調(diào)句子中出現(xiàn)的縮略形式Whats 和 Its . （課件輔助教學(xué)）設(shè)計(jì)意圖：突出本課教學(xué)重點(diǎn)，使學(xué)生能準(zhǔn)確掌握句子。8、Play a game ! “Look and Guess” (課件輔助進(jìn)行對(duì)話問答操練)設(shè)計(jì)意圖：使學(xué)生更好地理解和掌握所學(xué)句型，并靈活運(yùn)用。律動(dòng)：Listen to a song Hows the weather? （運(yùn)用多媒體課件）
7、設(shè)計(jì)意圖：使學(xué)生的身心得到充分的放松和休息。9、趣味活動(dòng)：(1)幫助單詞找到家,進(jìn)行單詞與圖的匹配練習(xí)。(2) 轉(zhuǎn)動(dòng)輪盤選天氣，進(jìn)行問答操練。（多媒體課件輔助練習(xí)）設(shè)計(jì)意圖：通過有趣的活動(dòng)形式引導(dǎo)學(xué)生參與練習(xí)，近一步激發(fā)學(xué)生的參與熱情。10、呈現(xiàn)小對(duì)話。 （運(yùn)用課件）將所學(xué)的新單詞與新句型融入日常對(duì)話之中。11、學(xué)生分組進(jìn)行對(duì)話表演練習(xí)。設(shè)計(jì)意圖：給予學(xué)生自由練習(xí)的時(shí)間，使其自主消化吸收所學(xué)新知，同時(shí)去培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。12、匯報(bào)練習(xí)成果，進(jìn)行對(duì)話表演。設(shè)計(jì)意圖：通過表演的形式進(jìn)行練習(xí)，讓學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際交流中，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力。（四）Summarize（總結(jié)）引導(dǎo)學(xué)生看板
8、書進(jìn)行總結(jié)設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生對(duì)本課所學(xué)新知進(jìn)行整體回顧，以加深印象。（五）Homework (布置作業(yè))Practise in pairs.設(shè)計(jì)意圖：將課內(nèi)的學(xué)習(xí)延伸到課外，維持學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣。八、板書設(shè)計(jì)Whats the weather like?Its snowycloudy課后反思：反思本節(jié)課的課堂教學(xué)：1、通過巧設(shè)教學(xué)環(huán)節(jié)達(dá)到了預(yù)計(jì)的教學(xué)目標(biāo)。2、運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，訓(xùn)練學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言的能力。3、采用多種教學(xué)方法，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。4、營(yíng)造了和諧的課堂氛圍，讓學(xué)生獲得了成功的喜悅。教師對(duì)課堂教學(xué)的鉆研是永無止境的。我會(huì)繼續(xù)努力，勤于動(dòng)腦思考使課堂成為學(xué)生獲取知識(shí)的樂園，培養(yǎng)能力的天地。
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