中班《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》目標(biāo).doc

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1、3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南45歲健康：（一）身心狀況目標(biāo)一 具有健康的體態(tài)1身高和體重適宜。（參考標(biāo)準(zhǔn)：男孩身高100.7-119.2厘米，體重14.1-24.2公斤；女孩身高99.9-118.9厘米，體重13.7-24.9公斤）2在提醒下，能保持正確的站、坐和行走姿勢。目標(biāo)二 情緒安定愉快1經(jīng)常保持愉快的情緒，不高興時能較快緩解 。2需要不能滿足時能夠接受解釋，不亂發(fā)脾氣。3. 愿意把自己的情緒告訴親近的人，一起分享快樂或求得安慰。目標(biāo)三 具有一定的適應(yīng)能力1能在較熱或較冷的戶外環(huán)境中連續(xù)活動半小時左右。2換新環(huán)境時較少出現(xiàn)身體不適。3 能較快適應(yīng)人際環(huán)境中發(fā)生的變化。如換了新老師能較快適應(yīng)

2、。（二）動作發(fā)展目標(biāo)一 具有一定的平衡能力，動作協(xié)調(diào)、靈敏1能在較窄的低矮物體上平穩(wěn)地走一段距離。2. 能以匍匐、膝蓋懸空等多種方式鉆爬。3能助跑跨跳過一定距離，或助跑跨跳過一定高度的物體。4能與他人玩追逐、躲閃跑的游戲。5. 能連續(xù)自拋自接球。目標(biāo)二 具有一定的力量和耐力1能雙手抓杠懸空吊起15秒左右。2能單手將沙包向前投擲4米左右。3能單腳連續(xù)向前跳5米左右。4能快跑20米左右。5能連續(xù)行走1.5公里左右（途中可適當(dāng)停歇）。目標(biāo)三 手的動作靈活協(xié)調(diào)1. 能邊線較直地畫出簡單圖形，或能邊線基本對齊地折紙。2. 能用筷子吃飯。3. 能沿輪廓線剪出由直線構(gòu)成的簡單圖形，邊線吻合。（三）生活習(xí)慣與

3、生活能力目標(biāo)一 具有良好的生活與衛(wèi)生習(xí)慣1每天按時睡覺和起床，并能堅持午睡。2喜歡參加體育活動。3不偏食、挑食，不暴飲暴食。喜歡吃瓜果、蔬菜等新鮮食品。4. 常喝白開水，不貪喝飲料。5知道保護眼睛，不在過強或過暗的地方看書，連續(xù)看電視不超過20分鐘。6每天早晚刷牙且方法基本正確。目標(biāo)二 具有基本的生活自理能力1飯前便后能主動洗手，方法正確。2能自己穿脫衣服、鞋襪、扣鈕扣。3能整理自己的物品。目標(biāo)三 具備基本的安全知識和自我保護能力1在公共場合不遠離成人的視線單獨活動。2認識常見的安全標(biāo)志，能遵守安全規(guī)則。3運動時能主動躲避危險。4知道簡單的求助方式。語言：（一）傾聽與表達目標(biāo)一 認真并能聽懂常

4、用語言1在群體中能有意識地聽與自己有關(guān)的信息。2. 能結(jié)合情境感受到不同語氣、語調(diào)所表達的不同意思。3. 少數(shù)民族幼兒能基本聽懂普通話。目標(biāo)二 愿意講話并能清楚地表達1愿意與他人交談，喜歡談?wù)撟约焊信d趣的話題。2基本會說普通話的日常會話。少數(shù)民族聚居地區(qū)幼兒愿意學(xué)說普通話。3能基本完整的講述自己的所見所聞和經(jīng)歷的事情。4講述比較連貫。目標(biāo)三 具有文明的語言習(xí)慣1別人對自己講話時能回應(yīng)。2能根據(jù)場合調(diào)節(jié)自己說話聲音的大小。3能主動使用禮貌用語，不說臟話、粗話。 （二）閱讀與書寫準(zhǔn)備目標(biāo)一 喜歡聽故事、看圖書1經(jīng)常反復(fù)看自己喜歡的圖書。2喜歡把聽過的故事或看過的圖書講給別人聽。3對生活中常見的標(biāo)識

5、、符號感興趣，知道它們表示一定的意義。目標(biāo)二 具有初步的閱讀理解能力1. 能大體講出所聽故事的主要內(nèi)容。2. 能根據(jù)連續(xù)畫面提供的信息，大致說出故事的情節(jié)。3 能隨著作品的展開產(chǎn)生喜悅、擔(dān)憂等相應(yīng)的情緒反應(yīng)，體會作品所表達的情緒情感。目標(biāo)三 具有書面表達的愿望和初步技能1愿意用圖畫和符號表達自己的愿望和想法。2在成人提醒下，寫寫畫畫時姿勢正確。社會：（一）人際交往目標(biāo)一 愿意與人交往1. 喜歡和小朋友一起游戲，有經(jīng)常一起玩的小伙伴。喜歡和長輩交談，有事愿意告訴長輩。目標(biāo)二 能與同伴友好相處1. 會運用介紹自己、交換玩具等簡單技巧加入同伴游戲。2. 對大家都喜歡的東西能輪流、分享。3. 與同伴發(fā)

6、生沖突時，能在他人幫助下和平解決。4. 活動時愿意接受同伴的意見和建議。不欺負弱小。目標(biāo)三 具有自尊、自信、自主的表現(xiàn)1. 能按自己的想法進行游戲或其他活動。2. 知道自己的優(yōu)點和長處，對自己感到滿意。3. 自己的事情盡量自己做，不喜歡依賴別人。4. 敢于嘗試有一定難度的活動和任務(wù)。 目標(biāo)四 關(guān)心尊重他人1會用禮貌的方式向長輩表達自己的要求和想法2能注意到別人的情緒，并有關(guān)心、體貼的表現(xiàn)。3. 知道父母的職業(yè)，能體會到父母為養(yǎng)育自己所付出的辛勞。（二）社會適應(yīng)目標(biāo)一 喜歡并適應(yīng)群體生活1愿意并主動參加群體活動。2愿意與家長一起參加社區(qū)的一些群體活動。目標(biāo)二 遵守基本的行為規(guī)范1感受規(guī)則的意義，

7、并能基本遵守規(guī)則。2不私自拿不屬于自己的東西。3. 知道說謊是不對的。4知道接受了的任務(wù)一定要完成。5.在提醒下能節(jié)約糧食、水電等。目標(biāo)三 具有初步的歸屬感1. 喜歡自己所在的幼兒園和班級，積極參加集體活動。2. 能說出自己家所在地的省、市、縣（區(qū)）名稱，知道當(dāng)?shù)氐挠写硇缘奈锂a(chǎn)或景觀。3. 知道自己是中國人?？茖W(xué)：（一）科學(xué)探究目標(biāo)一 親近自然，喜歡探究1. 喜歡接觸新事物，經(jīng)常問一些與新事物有關(guān)的問題。 常常動手動腦探索物體和材料，并樂在其中。目標(biāo)二 具有初步的探究能力1. 能對事物或現(xiàn)象進行觀察比較，發(fā)現(xiàn)其相同與不同。2. 能根據(jù)觀察結(jié)果提出問題，并大膽猜測答案。3. 能通過簡單的調(diào)查收

8、集信息。能用圖畫或其他符號進行記錄。目標(biāo)三 在探究中認識周圍事物和現(xiàn)象1. 能感知和發(fā)現(xiàn)動植物的生長變化及其基本條件。2能感知和發(fā)現(xiàn)常見材料的溶解、傳熱等性質(zhì)或用途。3. 能感知和發(fā)現(xiàn)簡單物理現(xiàn)象，如物體形態(tài)或位置變化等。4. 能感知和發(fā)現(xiàn)不同季節(jié)的特點，體驗季節(jié)對動植物和人的影響。5. 初步感知常用科技產(chǎn)品與自己生活的關(guān)系，知道科技產(chǎn)品有利也有弊。（二）數(shù)學(xué)認知目標(biāo)一 初步感知生活中數(shù)學(xué)的有用和有趣1. 在指導(dǎo)下感知和體會有些事物可以用形狀來描述。2. 在指導(dǎo)下感知和體會有些事物可以用數(shù)來描述的，對環(huán)境中各種數(shù)字的含義有進一步探究的興趣。目標(biāo)二 感知和理解數(shù)、量及數(shù)量關(guān)系1. 能感知和區(qū)分物

9、體的粗細、長短、厚薄、輕重等量方面的特點，并能用相應(yīng)的詞語描述。2. 能通過數(shù)數(shù)比較兩組物體的多少。3. 能通過實際操作理解數(shù)與數(shù)之間的關(guān)系，如5比4多1；2和3合在一起是5。目標(biāo)三 感知形狀與空間關(guān)系1. 能感知物體的形體結(jié)構(gòu)特征，畫出或拼搭出該物體的造型。2. 能感知和發(fā)現(xiàn)常見幾何圖形的基本特征，并能進行分類。能使用上下、前后、里外、中間、旁邊等方位詞描述物體的位置和運動方向。藝術(shù)：（一）感受與欣賞目標(biāo)一 喜歡自然界與生活中美的事物1. 在欣賞自然界和生活環(huán)境中美的事物時，關(guān)注其色彩、形態(tài)等特征。2. 喜歡傾聽各種好聽的聲音，感知聲音的高低、長短、強弱等變化。目標(biāo)二 喜歡欣賞多種多樣的藝術(shù)形式和作品1. 能夠?qū)Ｐ牡赜^看自己喜歡的文藝演出或藝術(shù)品，有模仿和參與的愿望。2. 欣賞藝術(shù)作品時會產(chǎn)生相應(yīng)的聯(lián)想和情緒反應(yīng)。（二）表現(xiàn)與創(chuàng)造目標(biāo)一 喜歡進行藝術(shù)活動并大膽表述1. 經(jīng)常唱唱跳跳，喜歡參加歌唱、律動、舞蹈、表演等活動。2. 喜歡用繪畫、捏泥、手工制作等方式表現(xiàn)自己的所見所想。 目標(biāo)二 具有初步的藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造能力1. 能用自然的、音量適中的聲音基本準(zhǔn)確地唱歌。2. 能通過即興哼唱、即興表演或給熟悉的歌曲編詞來表達自己的心情。3. 能用拍手、踏腳等身體動作或可敲擊的物品敲打節(jié)拍和基本節(jié)奏。能運用繪畫、手工制作等表現(xiàn)自己觀察到或想象的事物。