二年級(jí)語(yǔ)文閱讀練習(xí)、看圖寫(xiě)話(含答案)74252.doc
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(十)愛(ài)玩的太陽(yáng)娃娃 天上的太陽(yáng)娃娃喜歡吹白云玩兒。 瞧,她把嘴巴鼓得(圓圓 園園)的,朝著身邊的云吹呀,吹呀,吹出了一對(duì)長(zhǎng)(cháng zhǎng)耳朵,一條短尾巴,一個(gè)胖肚子,一個(gè)圓腦(nǎo)瓜。哈,她把那朵白云 改(gǎi)成一只小白兔啦! 太陽(yáng)娃娃一邊在天上跑,一邊吹,把這朵白云吹成 荷(hé)花,把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越開(kāi)心,一不小心把一朵白云吹進(jìn)海里去了,自己也一起滾(gǔn)進(jìn)大海中。 啊,她在海里把(那 哪)朵白云吹成了一朵漂(piāo piào)亮的白浪花。 1.選擇括號(hào)里正確的詞或讀音,用“√”表示。 2.短文共有 4 個(gè)自然段,第二自然段有 2 句話。 3.太陽(yáng)娃娃喜歡吹白云玩兒,她把白云吹成了 小白兔 、 荷花 、 白雪公主 和 白浪花 。 4.找出短文中寫(xiě)小白兔樣子的句子,用“ ”畫(huà)出來(lái)。 (十一)大熊貓 大熊貓是我國(guó)的國(guó)寶,也是我國(guó)稀有的珍稀動(dòng)物。它曾作為友好使者,到日本、美國(guó)、法國(guó)等地出使,受到各國(guó)人民的歡迎。 它作為我國(guó)的吉祥物,成為亞運(yùn)會(huì)的會(huì)徽。熊貓盼盼為世界帶來(lái)了吉祥,帶來(lái)了和平。 1.按原文填空。 大熊貓 是 我國(guó)的 國(guó)寶 , 也是 我國(guó)稀有的動(dòng)物。熊貓盼盼為世界 帶來(lái)了 吉祥, 帶來(lái)了 和平。 2.用“是……也是……”和“帶來(lái)了……帶來(lái)了……”各寫(xiě)一句話。 地球是美麗的星球,也是我們的家園。 太陽(yáng)給我們帶來(lái)了溫暖,帶來(lái)了光明。 3.你了解大熊貓嗎?請(qǐng)?jiān)谡_答案后畫(huà)“√”。 (1)大熊貓的四肢、肩膀、眼圈和耳朵是黑的。(√) (2)大熊貓愛(ài)吃樹(shù)葉和新鮮的竹筍。 ( ) (3)大熊貓愛(ài)吃新鮮的竹葉和竹筍。 (√) (4)大熊貓的祖先是食肉動(dòng)物。 (√) (十二)春風(fēng)得意 春風(fēng)悄悄地把一冬的雪都吃掉了,所以特別得意…… 春風(fēng)吹過(guò)大地,最高興的是小草,因?yàn)?,春風(fēng)把小草身上的泥(ní)土和灰塵(chén)都吃掉了。春風(fēng)把小樹(shù)吹綠了,小樹(shù)高興地?cái)[擺手,笑著對(duì)春風(fēng)說(shuō):“謝謝你,春風(fēng)!因?yàn)槲矣钟辛诵碌纳?。? 春風(fēng)吹過(guò)冰,冰慢慢地變成了水,嘩嘩嘩歡快地流著,流進(jìn)了小溪(xī),流進(jìn)了麥(mài)田。小溪說(shuō):“謝謝你,春風(fēng),我特別舒(shū)服?!贝猴L(fēng)笑了,“哈(h?。┕?,我是多么愉(yú)快呀!” (薛浩) 1、短文共 3 個(gè)自然段。2自然段共有 2 句話。 2、因?yàn)榇猴L(fēng)把冰變成了 水 流人小溪,把小草身上的 泥土和灰塵都吃掉了 ,把小樹(shù) 吹綠了 ,所以 小草 、 小樹(shù) 和 小溪 都感謝春風(fēng)。 (十三)松鼠的尾巴 松鼠松鼠,尾巴靈活:能當(dāng)板凳,樹(shù)上坐坐; 能當(dāng)掃(sào)帚(zhou),地上拖拖;能當(dāng)傘跳,飄標(biāo)落落; 能當(dāng)圍脖,暖暖和和;到了夜里,還當(dāng)被窩。 1、這首兒歌主要講了 松鼠 的 尾巴 的作用。它的尾巴能當(dāng) 板凳 、 圍脖 、 掃帚 、還能當(dāng) 傘跳 。 2、你還知道其他動(dòng)物的尾巴的作用?它的尾巴能當(dāng)做什么? 猴子的尾巴,可以調(diào)節(jié)體溫,袋鼠的尾巴能當(dāng)?shù)首印? 3、這段話共 3 個(gè)自然段。 (十四) 小溪流一邊奔波,一邊玩耍。他一會(huì)兒拍拍岸邊五顏六色的鵝卵(luǎn)石,一會(huì)兒摸摸沙灘上才伸出腦袋來(lái)的小草,一會(huì)兒讓那些漂浮(fú)著的小樹(shù)葉打個(gè)轉(zhuǎn)兒,一會(huì)兒蹦著跳著和小魚(yú)做游戲。 1、這段話一共有幾句?寫(xiě)的是誰(shuí)的事? 共兩句話。寫(xiě)的是小溪流的事。 2、學(xué)寫(xiě)句子。 小溪流一邊奔波,一邊玩耍。 小狗 一邊 跑 ,一邊 叫 。 3、小溪流一邊奔波,一邊和 鵝卵石 、 小草 、 小樹(shù)葉 、 小魚(yú) 玩耍。 (十五)西瓜出汗 林金生 小猴來(lái)做客,小豬把西瓜從冰箱里抱出來(lái)。 不一會(huì)兒,西瓜皮上冒出一顆顆小水珠。 小豬轉(zhuǎn)(zhuǎn zhuàn)身拿來(lái)一把扇(shàn shān)子,對(duì)著西瓜一邊扇(shàn shān)一邊說(shuō):“冰箱壞了,西瓜冒汗了?!? 小猴圍著西瓜轉(zhuǎn)(zhuǎn zhuàn)了一圈,想了想,說(shuō):“冰箱沒(méi)有壞。”冰西瓜遇到熱空氣,使熱空氣中的水蒸氣遏冷,結(jié)成了小水珠。小豬聽(tīng)了高興地說(shuō):“原來(lái)西瓜出汗的秘密在這里!” (選自《兒童音樂(lè)》2006年第5期) 1.這篇短文一共有 四 個(gè)自然段。(2分) 2.給文中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音,并打上“√”。(4分) 3.寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的反義詞。(6分) ?。?大 ) 出-( 進(jìn) ) 來(lái)-( 去 ) 沒(méi)-( 有 ) 熱-( 冷 ) 壞-( 好 ) 4.西瓜出汗的秘密在哪兒?用“——”在文中畫(huà)出來(lái)。(3分) (十六)火紅的楓葉 王金波 今天,我在樹(shù)林里走來(lái)走去,想尋找一片火紅的楓葉。 每當(dāng)我拾起一片楓葉的時(shí)候,我總以為找到了一片最紅的。可是不久,我又找到一片更紅的。啊,我終于找到了一片最紅最紅的楓葉!它比朝霞還紅,比玫瑰還紅。它的樣子像我的小小的手掌。 我把這最紅最紅的楓葉貼在一張潔白的紙上,再寫(xiě)上一首小詩(shī),做成一張賀卡。我要把這張賀卡送給我敬愛(ài)的老師。 (選自北師大版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)) 1.在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。(6分) 一( 片 )楓葉 一( 張 )賀卡 一( 首 )小詩(shī) 2.選字填空。(6分) 拾 摸 放 拉 推 (1)明明( 摸 )著寶鏡,心里有些不舍得。 (2)我( 拾 )起楓葉,向家里跑去。 (3)我把楓葉做成的賀卡,( 放 )在老師的辦公桌上。 3.讀句子,給正確的答案打“√”。(3分) “楓葉比朝霞還紅,比玫瑰還紅”,句中說(shuō)明了什么最紅? (1)朝霞( )(2)楓葉( √ )(3)玫瑰( ) 4.根據(jù)課文內(nèi)容填空。(5分) 我要尋找火紅的楓葉,是因?yàn)? 我要做一張賀卡送給敬愛(ài)的老師 。 (十七)人民空軍跳傘演習(xí) 朱思源 五架飛機(jī)來(lái)了。許多傘兵從機(jī)艙里跳出來(lái)。 飛機(jī)飛得真高!從地面上看,一個(gè)個(gè)傘兵只有一?;ㄉ啄敲创?。一會(huì)兒,他們身上的傘張開(kāi)了。真好看??!白的、紅的、黃的、藍(lán)的、綠的,好像滿(mǎn)天綻開(kāi)的絢麗花朵,數(shù)也數(shù)不清。 (節(jié)選自《人民空軍跳傘演習(xí)》) 1.短文共有 二 個(gè)自然段,第二自然段共有 五 句話。(4分) 2.什么人在跳傘?用“ ”畫(huà)出來(lái)。是從什么地方跳下來(lái)?用“ ”畫(huà)出來(lái)。(4分) 3.找出文中的感嘆句,用“ ”畫(huà)出來(lái)。(3分) 4.降落傘有哪些顏色?用“ ”畫(huà)出來(lái)。(4分) (十八)荷葉姐姐 下雨了! 荷葉姐姐打著一把翠綠的傘站在池邊。 一條小魚(yú)游過(guò)來(lái),躲在她的傘下;一只蜻蜓飛過(guò)來(lái),躲在她的傘下;一只鷺鷥走過(guò)來(lái),躲在她的傘下;一只青蛙跳過(guò)來(lái),躲在她的傘下…… 荷葉姐姐把傘給了別人,自己卻淋在雨里。雨姑娘看見(jiàn)了,她再也不好意思下了,趕忙收起了小雨點(diǎn)兒。 太陽(yáng)公公出來(lái)了,照在荷葉姐姐的傘上,一亮一亮的,那是荷葉姐姐在高興地眨著眼笑呢。 1.連一連。(4分) 一只 鷺鷥 游過(guò)來(lái) 一條 青蛙 飛過(guò)來(lái) 一只 蜻蜓 走過(guò)來(lái) 一只 小魚(yú) 跳過(guò)來(lái) 2.荷葉姐姐把傘給了 小魚(yú) 、 蜻蜓 、 鷺鷥 、 青蛙 ……你想荷葉姐姐還會(huì)把傘給誰(shuí)呢? 蜜蜂、小蚯蚓 。(3分) 3.如果你是小魚(yú),你會(huì)對(duì)荷葉姐姐說(shuō):“ 你真好!謝謝你! ”如果你是荷葉姐姐,你會(huì)這樣回答:“ 不用謝!這是我應(yīng)該做的! ”你喜歡荷葉姐姐嗎?為什么? 喜歡。老領(lǐng)導(dǎo)為她助人為樂(lè),具有奉獻(xiàn)精神 。(3分) (十九)下雨了 下雨了,天陰了,云低了,太陽(yáng)躲(duǒ)起來(lái)了。 燕子掠(lüè)過(guò)樹(shù)梢(shāo),魚(yú)兒跳出水面,螞蟻交頭接耳,說(shuō)著悄悄話:“要下雨啦,要下雨啦!快搬(bān)家!快搬家!” 不一會(huì)兒,滴(dī)答,滴滴答答……小雨點(diǎn)落下來(lái)了!它落在地面上,像敲(qiāo)小鼓;它掉在池塘里, 逗(dòu)得池水笑起朵朵花。抬頭看天,小雨點(diǎn)連成一條條銀線,被風(fēng)一吹歪歪斜斜,像喝醉(zuì)了酒,又像在跳舞。不一會(huì)兒,嘩啦,嘩啦嘩啦……小雨點(diǎn)匯(huì) 聚(jù)在一起,變成小溪,在地上流淌(tǎng)。它沖干凈了石階,洗干凈了操(cāo)場(chǎng),那一條條的柏油馬路,變得溜光發(fā)亮。 我們不怕雨,光著頭,光著腳丫,追著雨花跑,有的手提涼鞋(xié),有的披雨衣,有的揮動(dòng)小棍(gùn),像一群小鴨……在雨中,我們上學(xué)去。 1.短文有 4 個(gè)自然段,第 4 自然段是寫(xiě)我們?cè)谟曛猩蠈W(xué)去。(2分) 2.根據(jù)短文內(nèi)容填空。(10分) (1)下雨前,天 陰 了,云 低 了,太陽(yáng) 躲起來(lái) 了,燕子掠過(guò)樹(shù)梢,魚(yú)兒 跳出水面 ,螞蟻 交頭接耳 說(shuō)著悄悄話。 (2)小雨點(diǎn)落下來(lái)了!它落在地面上,像 敲小鼓 ; 它掉在池塘里,逗得 池水笑起朵朵花 。抬頭看天,小雨點(diǎn)連成一條條 銀線 ,被風(fēng)一吹歪歪斜斜,像 喝醉了酒 ,又像 在跳舞 。 (二十)一把筷子 從前,有幾個(gè)兄弟,常常吵架。 一天,父親把他們叫到跟前,拿出一把筷子,對(duì)他們說(shuō):“你們誰(shuí)能把筷子折斷?” 幾個(gè)兄弟都試了試,誰(shuí)也折不斷。 父親把這把筷子拆(chāi)散(sàn)了,分給每人一根,叫他們?cè)僬?。這次,他們一折就斷了。 父親說(shuō):“你們看,一把筷子多結(jié)實(shí),怎么折也折不斷。而一根筷子很容易就折斷了。以后你們不要再吵了,團(tuán)結(jié)起來(lái)才會(huì)有力量。” 1.這篇短文共有 5 個(gè)自然段。(2分) 2.按要求填空。(6分) (1)寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。 常?!? 經(jīng)常 ) 拆散——( 分散 ) 結(jié)實(shí)——( 牢固 ) 容易——( 簡(jiǎn)單 ) (2)寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。 容易——( 困難 ) 團(tuán)結(jié)——( 分裂 ) 3.為什么一把筷子怎么折也折不斷,而一根筷子很容易就折斷呢?(2分) 因?yàn)閳F(tuán)結(jié)起來(lái)才會(huì)有力量。 (二十一)吃西瓜 昨天,我們?nèi)业酵馄偶页酝盹?。天氣特別熱,外婆切了一盤(pán)西瓜端上來(lái)讓我們解解渴。這時(shí),外公剛好從外面回來(lái),于是我趕緊拿起最大的一塊西瓜對(duì)外公說(shuō):“外公,你工作了一天,一定累壞了吧,這塊最大的西瓜應(yīng)該給您吃?!蓖夤?tīng)了,高興得合不攏嘴,大大地咬了一口,說(shuō):“真甜,真甜,我的孫女最乖。”接著,我又分別拿起幾塊西瓜,送到外婆、爸爸、媽媽手里。然后我自己拿起最小的一塊吃起來(lái),雖然這西瓜不大,可我覺(jué)得今天吃的西瓜最甜。 1.根據(jù)拼音,用“-”線劃去括號(hào)里不正確的字。(2分) rè(熱執(zhí)) kě(渴喝) guāi(乖乘) zhēn(真正) 2.選詞填空。(2分) 串 塊 掛 個(gè) 一( 塊 )西瓜 一( 掛 )爆竹 一( 串 )葡萄 一( 個(gè) )蘋(píng)果 3.多音字組詞。(4分) jiě ( 解放 ) léi( 累累 ) 解 累 lěi( 累計(jì) ) xiè( 解元 ) lèi( 勞累 ) 4.“我”給全家人分吃西瓜的事情,反映了“我”( ② )。 (2分) ①尊老愛(ài)幼 ②尊敬長(zhǎng)輩 ③尊敬老師 ④尊重朋友 (二十二)天鵝湖 我的家鄉(xiāng)有一個(gè)美麗的湖,名叫天鵝(é)湖。據(jù)(jù)說(shuō)許多年以前,有一群天鵝在這里生活,因此而得名。 湖呈(chéng)圓形,湖水清可見(jiàn)底,綠得發(fā)亮。湖水的四周有茂(mào)密(mì)的樹(shù)木。其中引人注目的是垂(chuí)柳,在微(wēi)風(fēng)的吹拂(fú)下,柳條迎風(fēng)起舞,看得出柳姑娘的身影(yǐng)十分秀美。樹(shù)下是一片嫩(nèn)綠的草地,草地上開(kāi)著黃的、藍(lán)(1án)的小花。湖上有一座美麗的小橋,把天鵝湖打扮(bàn)得更加美麗。 哦,天鵝湖,故鄉(xiāng)的湖,我愛(ài)你! 1.短文有 3 個(gè)自然段,第二段有 5 句話。(2分) 2.第二自然段先寫(xiě)了天鵝湖的湖水 清可見(jiàn)底 , 綠 得發(fā)亮 ,再寫(xiě)湖的四周有 樹(shù)木 ,樹(shù)下有 草地 ,開(kāi)著 黃 色和 藍(lán) 色的小花,最后寫(xiě)湖上有 小橋 。(7分) 3.短文的主要意思是( A )。(2分) A.講了天鵝湖的美麗景色 B.講了家鄉(xiāng)的天鵝湖里什么都沒(méi)有 C.講了天鵝湖的湖水 (二十三)畫(huà)畫(huà) 星期天下午,我坐在陽(yáng)臺(tái)上畫(huà)畫(huà)。 我用綠色水彩筆在紙上畫(huà)了一片森林,森林碧綠碧綠的,樹(shù)木長(zhǎng)得十分茂密。 我又在森林的上空,畫(huà)了藍(lán)藍(lán)的天空,天空中有朵朵潔白的云。 我又在森林中畫(huà)上了幾只小鳥(niǎo),黃黃的羽毛,尖尖的小嘴,很有趣。 最后,我給畫(huà)寫(xiě)上了小標(biāo)題:《小鳥(niǎo)的家》。 1.找出短文中表示顏色的詞語(yǔ),寫(xiě)在橫線上。(2分) 綠色、碧綠碧綠、藍(lán)藍(lán)、潔白、黃黃白。 2.用“茂密”說(shuō)一句話。(2分) 遠(yuǎn)處是一片茂密的樹(shù)。 3.在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。(3分) 一( 幅 )畫(huà) 一( 片 )森林 一( 枝 )筆 一( 朵 )云 一( 只 )小鳥(niǎo) 一( 片 )羽毛 4.短文寫(xiě)了“我” 星期天下午 (什么時(shí)候) 在 陽(yáng)臺(tái)上 (什么地方) 畫(huà)畫(huà) (干什么)。(3分) 5.短文中,“我”在白紙上畫(huà)了 森林 、 白云 、 小鳥(niǎo) 和 天空 。(2分) 22 .- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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