一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第8單元20以內(nèi)的進(jìn)位加法9加幾課件新人教版.pptx
20以內(nèi)的進(jìn)位加法,9加幾,102 12 109 19 106 16 71017 31013 81018,一、復(fù)習(xí)舊知,鋪墊孕伏,102 12 109 19 106 16 71017 31013 81018,102,109,106,710,810,問(wèn)題:你們是怎么算得又快又準(zhǔn)的?,298,387,655,476,29819 38718 65516 47617 99119,29819 38718 65516 47617 99119,問(wèn)題:這些算式里沒(méi)有10,你們?cè)趺匆?算得這么快啊?,小結(jié):看來(lái)10真是我們的好朋友,找到 它,計(jì)算就能又快又準(zhǔn)確。,算一算。,310,991,交流:春暉小學(xué)正在舉行運(yùn)動(dòng)會(huì), 你看同學(xué)們都在做什么呢?,(一)創(chuàng)設(shè)情境,初步收集信息。,2012年新人教版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)全冊(cè)課件下載頁(yè)面: /thread-82341-1-1.html,二、探究新知,問(wèn)題:1. 關(guān)于飲料,從圖中你知道了什么?,(二)收集信息,回答問(wèn)題。,2. 他們遇到了什么問(wèn)題?,3. 你能列個(gè)算式來(lái)解決嗎?,94?,問(wèn)題:94等于多少呢?請(qǐng)你把想法用自己喜歡的方式 表示出來(lái),再和同桌同學(xué)說(shuō)一說(shuō)。,(三)自主探究,明確算法。,交流:9413,你是怎樣算出得數(shù)的?,方法1數(shù) 10、11、12、13 或1、2、312、13,明確探究問(wèn)題,交流方法,方法2湊 先把1盒飲料放進(jìn)箱子里, 外面還有3盒,所以一共有13盒。,問(wèn)題:為什么要把一盒飲料放進(jìn)去呢,做什么用呢?,我們來(lái)梳理“湊”的過(guò)程:,13,9 4 ,10,二、探究新知,二、探究新知,(四)在操作中掌握“湊十法”。,4,14,1,16,6,問(wèn)題:1. 前面這幾道計(jì)算題有什么相同的地方? 2. 你們都是怎樣算的?,小結(jié):我們采用了“湊十法”,就是把9加幾的題目轉(zhuǎn)化成了 10加幾的題目來(lái)計(jì)算。,圈一圈, 填一填。,10212 10919 10616,二、探究新知,(五)尋找規(guī)律,加深理解。,問(wèn)題:1. 你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律?,92,93,94,95,96,97,98,99,9211 9312 9413 9514 9615 9716 9817 9918,9211 9312 9413 9514 9615 9716 9817 9918,2. 個(gè)位上少的那個(gè)1到哪兒 去了?,三、鞏固練習(xí),拓展提高,算一算。,三、鞏固練習(xí),拓展提高, ,算一算。,三、鞏固練習(xí),拓展提高,算一算。,
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20以內(nèi)的進(jìn)位加法,9加幾,102 12 109 19 106 16 71017 31013 81018,一、復(fù)習(xí)舊知,鋪墊孕伏,102 12 109 19 106 16 71017 31013 81018,102,109,106,710,810,問(wèn)題:你們是怎么算得又快又準(zhǔn)的?,298,387,655,476,29819 38718 65516 47617 99119,29819 38718 65516 47617 99119,問(wèn)題:這些算式里沒(méi)有10,你們?cè)趺匆?算得這么快???,小結(jié):看來(lái)10真是我們的好朋友,找到 它,計(jì)算就能又快又準(zhǔn)確。,算一算。,310,991,交流:春暉小學(xué)正在舉行運(yùn)動(dòng)會(huì), 你看同學(xué)們都在做什么呢?,(一)創(chuàng)設(shè)情境,初步收集信息。,2012年新人教版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)全冊(cè)課件下載頁(yè)面: /thread-82341-1-1.html,二、探究新知,問(wèn)題:1. 關(guān)于飲料,從圖中你知道了什么?,(二)收集信息,回答問(wèn)題。,2. 他們遇到了什么問(wèn)題?,3. 你能列個(gè)算式來(lái)解決嗎?,94?,問(wèn)題:94等于多少呢?請(qǐng)你把想法用自己喜歡的方式 表示出來(lái),再和同桌同學(xué)說(shuō)一說(shuō)。,(三)自主探究,明確算法。,交流:9413,你是怎樣算出得數(shù)的?,方法1數(shù) 10、11、12、13 或1、2、312、13,明確探究問(wèn)題,交流方法,方法2湊 先把1盒飲料放進(jìn)箱子里, 外面還有3盒,所以一共有13盒。,問(wèn)題:為什么要把一盒飲料放進(jìn)去呢,做什么用呢?,我們來(lái)梳理“湊”的過(guò)程:,13,9 4 ,10,二、探究新知,二、探究新知,(四)在操作中掌握“湊十法”。,4,14,1,16,6,問(wèn)題:1. 前面這幾道計(jì)算題有什么相同的地方? 2. 你們都是怎樣算的?,小結(jié):我們采用了“湊十法”,就是把9加幾的題目轉(zhuǎn)化成了 10加幾的題目來(lái)計(jì)算。,圈一圈, 填一填。,10212 10919 10616,二、探究新知,(五)尋找規(guī)律,加深理解。,問(wèn)題:1. 你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律?,92,93,94,95,96,97,98,99,9211 9312 9413 9514 9615 9716 9817 9918,9211 9312 9413 9514 9615 9716 9817 9918,2. 個(gè)位上少的那個(gè)1到哪兒 去了?,三、鞏固練習(xí),拓展提高,算一算。,三、鞏固練習(xí),拓展提高, ,算一算。,三、鞏固練習(xí),拓展提高,算一算。,
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