小學美術五年級上冊《漫畫刷牙》.ppt
漫畫刷牙,授課老師：林惠娜,漫畫刷牙,漫畫是一種具有諷刺性和幽默性的繪畫，通過簡潔、夸張、比擬、象征等方法。借以諷刺、批評或歌頌某些人和事。,刷牙的漫畫可以從那幾個方面進行夸張,嘗試 探索,欣賞 感受,民主評議優(yōu)黨員公示,這些表現刷牙的作品真是妙趣橫生：大大的嘴巴、飛舞的泡沫、夸張的表情和動作，幽默詼諧，引人發(fā)笑，這就是漫畫的魅力。,故事情節(jié)：有一天晚上小明剛吃完一顆糖，沒刷牙就躺在床上睡著了你們知道第二天早上他刷牙的時候發(fā)生了什么事嗎？。,討論創(chuàng)作,討論：思考小明早上刷牙時發(fā)生了什么事？ 1.小明第二天刷牙時發(fā)生了什么趣事？ 2.你準備如何設計小明的漫畫形象？ 創(chuàng)作的題目： 刷牙趣事表現形式： 漫畫要求：畫面要飽滿，造型可以夸張點， 并表現一些出幽默感,
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編號：117258951
類型：共享資源
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格式：PPT
上傳時間：2022-07-08
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小學美術五年級上冊
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小學美術五年級上冊《漫畫刷牙》
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小學五年級美術
五年級上美術
小學美術《漫畫刷牙
- 資源描述：
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漫畫刷牙,授課老師：林惠娜,漫畫刷牙,漫畫是一種具有諷刺性和幽默性的繪畫，通過簡潔、夸張、比擬、象征等方法。借以諷刺、批評或歌頌某些人和事。,刷牙的漫畫可以從那幾個方面進行夸張,嘗試 探索,欣賞 感受,民主評議優(yōu)黨員公示,這些表現刷牙的作品真是妙趣橫生：大大的嘴巴、飛舞的泡沫、夸張的表情和動作，幽默詼諧，引人發(fā)笑，這就是漫畫的魅力。,故事情節(jié)：有一天晚上小明剛吃完一顆糖，沒刷牙就躺在床上睡著了你們知道第二天早上他刷牙的時候發(fā)生了什么事嗎？。,討論創(chuàng)作,討論：思考小明早上刷牙時發(fā)生了什么事？ 1.小明第二天刷牙時發(fā)生了什么趣事？ 2.你準備如何設計小明的漫畫形象？ 創(chuàng)作的題目： 刷牙趣事表現形式： 漫畫要求：畫面要飽滿，造型可以夸張點， 并表現一些出幽默感,
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