人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)排隊(duì)中的數(shù)學(xué)問(wèn)題.ppt
排隊(duì)中的數(shù)學(xué)問(wèn)題,第九單元:總復(fù)習(xí),、初步體會(huì)排隊(duì)中的數(shù)學(xué)問(wèn)題,我在隊(duì)伍最前面,我的后面有5個(gè)隊(duì)員,你能猜猜我的小隊(duì)一共有多少隊(duì)員嗎?,、初步體會(huì)排隊(duì)中的數(shù)學(xué)問(wèn)題,小企鵝的前邊有幾只小動(dòng)物呢?,、初步體會(huì)排隊(duì)中的數(shù)學(xué)問(wèn)題,一共有8個(gè)隊(duì)員,81 = 7(只),、初步體會(huì)排隊(duì)中的數(shù)學(xué)問(wèn)題,二、用畫圖方式建構(gòu)解決問(wèn)題的模型,一共有幾只小動(dòng)物?,4,6,二、用畫圖方式建構(gòu)解決問(wèn)題的模型,兔子,二、用畫圖方式建構(gòu)解決問(wèn)題的模型,4 + 6 + 1 = 11(只),4,6,二、用畫圖方式建構(gòu)解決問(wèn)題的模型,4 + 7,5 + 6,二、用畫圖方式建構(gòu)解決問(wèn)題的模型,我們隊(duì)一共有幾只小動(dòng)物呢?,被計(jì)數(shù)2次,二、用畫圖方式建構(gòu)解決問(wèn)題的模型,6 + 31 = 8(只),二、用畫圖方式建構(gòu)解決問(wèn)題的模型,6 + 2 = 8(只),5 + 3 = 8(只),被計(jì)數(shù)2次,4,6,三、辨析加1、減1的問(wèn)題,沒(méi)計(jì)數(shù),1第一排有5把椅子,第二排有10把椅子,一共有多少把椅子?,三、辨析加1、減1的問(wèn)題,2.有一排花,其中有1盆是黃花,其余是紅花,黃花的左右兩邊各有6盆紅花,一共有多少盆花?,6,6,6+ 6 + 1 = 13(朵),三、辨析加1、減1的問(wèn)題,3. 有一排花,其中有1盆是黃花,其余是紅花,黃花從左右兩邊數(shù)都是第6盆,一共有多少盆花?,6,6,6+ 6 1 = 12(朵),三、辨析加1、減1的問(wèn)題,四、拓展提升,四、拓展提升,5 + 7 1 = 11(朵),四、拓展提升,
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排隊(duì)中的數(shù)學(xué)問(wèn)題,第九單元:總復(fù)習(xí),、初步體會(huì)排隊(duì)中的數(shù)學(xué)問(wèn)題,我在隊(duì)伍最前面,我的后面有5個(gè)隊(duì)員,你能猜猜我的小隊(duì)一共有多少隊(duì)員嗎?,、初步體會(huì)排隊(duì)中的數(shù)學(xué)問(wèn)題,小企鵝的前邊有幾只小動(dòng)物呢?,、初步體會(huì)排隊(duì)中的數(shù)學(xué)問(wèn)題,一共有8個(gè)隊(duì)員,81 = 7(只),、初步體會(huì)排隊(duì)中的數(shù)學(xué)問(wèn)題,二、用畫圖方式建構(gòu)解決問(wèn)題的模型,一共有幾只小動(dòng)物?,4,6,二、用畫圖方式建構(gòu)解決問(wèn)題的模型,兔子,二、用畫圖方式建構(gòu)解決問(wèn)題的模型,4 + 6 + 1 = 11(只),4,6,二、用畫圖方式建構(gòu)解決問(wèn)題的模型,4 + 7,5 + 6,二、用畫圖方式建構(gòu)解決問(wèn)題的模型,我們隊(duì)一共有幾只小動(dòng)物呢?,被計(jì)數(shù)2次,二、用畫圖方式建構(gòu)解決問(wèn)題的模型,6 + 31 = 8(只),二、用畫圖方式建構(gòu)解決問(wèn)題的模型,6 + 2 = 8(只),5 + 3 = 8(只),被計(jì)數(shù)2次,4,6,三、辨析加1、減1的問(wèn)題,沒(méi)計(jì)數(shù),1第一排有5把椅子,第二排有10把椅子,一共有多少把椅子?,三、辨析加1、減1的問(wèn)題,2.有一排花,其中有1盆是黃花,其余是紅花,黃花的左右兩邊各有6盆紅花,一共有多少盆花?,6,6,6+ 6 + 1 = 13(朵),三、辨析加1、減1的問(wèn)題,3. 有一排花,其中有1盆是黃花,其余是紅花,黃花從左右兩邊數(shù)都是第6盆,一共有多少盆花?,6,6,6+ 6 1 = 12(朵),三、辨析加1、減1的問(wèn)題,四、拓展提升,四、拓展提升,5 + 7 1 = 11(朵),四、拓展提升,
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