七年級生物上學期期中試題 新人教版7 (2)

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江西省南昌市初中教育集團化聯盟2015-2016學年七年級生物上學期期中試題 說明：1本卷共有四大題,全卷滿分50分,考試時間為30分鐘 2本卷分為試題卷和答題卷，答案要求寫在答題卷上．不得在試題卷上作答．否則不給分. 1、 選擇題（本題包括9個小題，每小題2分，共18分。每小題只有一個選項符合題意） 1.下列關于生物特征的敘述，錯誤的一項是（ ） A.生物能進行呼吸 B.生物能排出身體內產生的廢物 C.生物能生長和繁殖 D.生物都能制造自身需要的有機物 2.“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲”中主要描寫了哪種環(huán) 境因素 ( ) A．光 B.水 C．空氣 D．土壤 3.市場上的防曬霜宣稱可以防曬。暑假期間，幾個學生邀約徒步旅行，準備利 用此機會做一個關于防曬霜對手背的實驗，看它是否有效。設計實驗方案如下表： 學 生 實 驗 方 案 甲 一只手背上涂上防曬霜，另一只不涂。一天后，比較兩只手背被灼傷的 程度。 乙 第一天，兩只手背都涂上防曬霜；第二天都不涂。比較第一天與第二天被灼傷的程度。 丙 臉上涂上防曬霜，兩手背上都不涂。一天后，比較臉與手背被灼傷的程 度。 丁 在另一同學戊的兩只手背上都涂上防曬霜，自己不涂。一天后，比較自己與另一同學戊的手背被灼傷的程度。 你認為4人中誰的實驗方案最好？（ ） A.甲 B.乙 C.丙 D.丁4.下列三幅圖分別表示兩種生物隨時間（t）推移而發(fā)生的數量（n）變化。那么， 甲、乙、丙三幅圖表示的關系依次是_____。( ) t t t 甲 乙BB 丙 n n n A．競爭．捕食．合作 B．捕食．競爭．合作 C．競爭．合作．捕食 D．合作．捕食．競爭 5.在使用顯微鏡進行對光時，下述四個實驗步驟，正確的順序是 （ ） ①轉動遮光器，使較大的光圈對準通光孔 ②轉動轉換器，使低倍物鏡對準通光孔 ③左眼注視目鏡，右眼睜開 ④轉動反光鏡調出一個白亮的視野 A.①③②④ B.②①③④ C.③④②① D.③②④① 6.下圖是制作臨時裝片的幾個步驟，其先后順序應是 （ ） A. ①②③④ B.②③④① C.④②①③ D.③④②① 7.植物細胞和動物細胞都有的結構是 （ ） ①細胞壁 ②細胞膜 ③細胞質 ④線粒體 ⑤液泡 ⑥細胞核 ⑦葉綠體 A．①②③④ B．②③④⑥ C．④⑤⑥⑦ D．①③⑤⑦ 8.下列敘述正確的是（ ） A.細胞分裂能改變細胞的形態(tài)和結構 B.細胞分化主要改變細胞的數目 C.細胞分裂既能改變細胞的數目，又能改變細胞的結構 D.細胞分化可以產生不同形態(tài)和結構的細胞群 9.一棵白菜就是一個植物體，白菜苗的結構層次可以描述為（ ） A．分生組織→營養(yǎng)組織→輸導組織→保護組織→白菜苗 B．各種組織→白菜苗 C．細胞→組織→器官→白菜苗 D．細胞→組織→器官→系統(tǒng)→白菜苗 2、 連線題（本題包括2個小題，每個連線1分，共10分） ? 將左側所列的器官與右側構成它的主要組織用線連接起來 心臟 上皮組織 小腸腺 肌肉組織 血液 神經組織 小腦 結締組織 П 將草履蟲體內的結構與其功能用線連接起來 胞肛 消化食物 食物泡 排出食物殘渣 纖毛 呼吸 表膜 運動 口溝 收集體內多余的水分和廢物 收集管 取食 三、填空題（本大題共3小題，每空1分，共16分） 1.?下圖中，圖（一）示某淡水生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈，生物體內的黑點表示難以被生物分解和排出的某些有毒物質；圖(二)示某一時間分別測得該食物鏈中的各種生物體內所含有機物總量的直方圖。請據圖回答問題。 水生植物→劍水蚤→蜻蜓的幼蟲→小魚→大魚 （1）圖(二)直方圖中的甲代表圖（一）中哪種生物？甲（填名稱） ； （2）圖示的五種生物體內，有毒物質積累最多的是（填名稱）　　　　　。 （3）圖（一）要組成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，還需要增加的成分是　　　　　　。 （4）為掌握淡水污染的現狀，小明考察養(yǎng)殖場，走訪相關養(yǎng)殖人員， 小明采用 法得知水體的污染現狀。 П.某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分成分之間的關系如右下圖所示。請回答： （1）下圖食物網中有 條食物鏈，最長的一條食物鏈為 。 如果該環(huán)境中兔的數量大量減少，在一段時間內草的數量將會 。 鼠往往具有挖洞和快速跑的特點，這體現了生物體 （填“適 應”或“影響”）環(huán)境。 （2） 與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，草原生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)能力相對比較 （填 “強”或“弱”）。 狐 草 兔 鼠 鷹 蛇 2.下圖分別為細胞結構和顯微鏡結構示意圖，請據圖回答： （1）制作人口腔上皮細胞臨時裝片時，染色所用的液體是 。 （2）用顯微鏡觀察制作好的臨時裝片，在鏡下已經找到觀察物，如果要使物像 更清晰些，應調節(jié)顯微鏡的 ；如果想看到更多的細胞，應選 用 （填字母序號）（A、目鏡5和物鏡40； B、目鏡10和 物鏡40； C、目鏡10和物鏡4） （3）在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細胞的結構圖應該是上圖中的 （填A 或B）。 3.如上圖是成熟植物細胞結構模式圖，請據圖回答： （1） 水稻苗吸收含硅的無機鹽多，而吸收含鈣的無機鹽少，主要是因為 具有控制物質進出的作用； （2）控制“種瓜得瓜，種豆得豆”現象的物質存在于 ； （3）在有氧的情況下，能將有機物轉變成二氧化碳和水，同時釋放出有機物中 的能量供細胞利用的結構是 。 四、實驗探究題（每空2分，共6分） 生物興趣小組的同學在清掃學校的倉庫時，發(fā)現墻角潮濕的拖布和掃帚下面有許多鼠婦，當它們拿起拖布和掃帚時，鼠婦迅速爬走。 （1）針對上述情景，你會提出那些問題？試舉一例 。 （2）如果我們要探究土壤的潮濕程度對鼠婦生活的影響 ①如何設置對照實驗？ 。 ②實驗過程中能否用一只鼠婦做實驗？為什么？ 實驗過程中要認真做好記錄，分析所觀察到的實驗現象和結果。 （3）討論交流，得出結論 初一生物期中考試參考答案 一、單項選擇題（本大題共18分，每小題2分） 題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 答案 D B A D B D B D C 二、連線題：（本大題共10分，每一答案1分） Ⅰ? 將左側所列的器官與右側構成它的主要組織用線連接起來 心臟 上皮組織 小腸腺 肌肉組織 血液 神經組織 小腦 結締組織 П 將草履蟲體內的結構與其功能用線連接起來 胞肛 消化 食物泡 排出食物殘渣 纖毛 呼吸 表膜 運動 口溝 排出體內多余的水分和廢物 收集管 取食 三、識圖作答：（本大題共16分，每空1分） 1.? （1）劍水蚤（2）大魚 （3）非生物部分、分解者（非生物部分可以答出陽光、水、空氣等但不能 少于三種條件） （4）調查 П （1）五 ；草→鼠→蛇→鷹；增多；適應 （2）弱 2. （1）碘液 （2）細準焦螺旋；C （3）B 3. （1）細胞膜 （2）細胞核 （3）線粒體 四、實驗探究題（本大題共6分，每空2分） （1）鼠婦迅速爬走是因為光照嗎？、鼠婦迅速爬走是因為驚嚇嗎？、鼠婦喜歡 潮濕生活環(huán)境嗎？等（其他答案合理即可） ①潮濕有水的一組為對照組，干燥無水的一組為實驗組（意思對即可，可 不區(qū)分實驗組和對照組) ②不能，用一只鼠婦做實驗會有很大的誤差,有偶然性（意思對即可）。