中考語(yǔ)文總復(fù)習(xí) 第一編 教材知識(shí)梳理篇 專題四 八下 第二節(jié) 重點(diǎn)文言文解析 第1篇 與朱元思書(青海近7年未考)

《中考語(yǔ)文總復(fù)習(xí) 第一編 教材知識(shí)梳理篇 專題四 八下 第二節(jié) 重點(diǎn)文言文解析 第1篇 與朱元思書(青海近7年未考)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中考語(yǔ)文總復(fù)習(xí) 第一編 教材知識(shí)梳理篇 專題四 八下 第二節(jié) 重點(diǎn)文言文解析 第1篇 與朱元思書(青海近7年未考)（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第二節(jié)　重點(diǎn)文言文解析 第1篇　與朱元思書(青海近7年未考) 吳均 文言詞匯分類積累 特殊 用法 詞語(yǔ) 例句 意思 通假字 反 窺谷忘反 “反”通“返”，返回 轉(zhuǎn) 千轉(zhuǎn)不窮 “轉(zhuǎn)”通“囀”，鳥叫聲 古今 異義 許 自富陽(yáng)至桐 廬一百許里 古義：附在整數(shù)詞之后表示約數(shù)；今義：或許，應(yīng)允，贊許等 經(jīng)綸 經(jīng)綸世務(wù)者 古義：籌劃；今義：規(guī)劃，管理政治的才能 戾 鳶飛戾天者 古義：至；今義：罪惡 一詞 多義 絕 奇山異水，天下獨(dú)絕 到極點(diǎn) 猿則百叫無(wú)絕 斷，停止 上 負(fù)勢(shì)競(jìng)上 向上 橫柯上蔽 名詞用作狀 語(yǔ)，在上面 無(wú) 直視無(wú)礙 沒(méi)有 猿則百叫無(wú)絕 不 百 一百許里 十的倍數(shù) 猿則百叫無(wú)絕 極言其多 詞類 活用 東西 任意東西 名詞用作動(dòng)詞， 向東或向西 奔 猛浪若奔 動(dòng)詞用作名 詞，飛奔的馬 上 負(fù)勢(shì)競(jìng)上 名詞用作動(dòng)詞，向上 軒邈 互相軒邈 形容詞用作動(dòng)詞， 往高處和遠(yuǎn)處伸展 息 望峰息心 動(dòng)詞的使動(dòng)用法， 使……平息 凈 風(fēng)煙俱凈 形容詞用作動(dòng)詞， 消散、散凈 虛詞 俱 風(fēng)煙俱凈 全、都 則 蟬則百叫無(wú)絕 助詞，沒(méi)有實(shí)在意義 1．解釋下面句子中加點(diǎn)的詞。 (1)風(fēng)煙俱凈　　俱：__全，都__ (2)從流飄蕩　　從：__順，隨__ (3)急湍甚箭　　甚箭：__甚于箭，比箭還快__ (4)負(fù)勢(shì)競(jìng)上　　負(fù)：__依仗；憑借__ (5)爭(zhēng)高直指　　直指：__筆直地向上，直插云天_ (6)鳶飛戾天者　戾：__至__ (7)經(jīng)綸世務(wù)者　經(jīng)綸：__籌劃__ (8)橫柯上蔽　　柯：__樹木的枝干__ 2．(2016菏澤中考)下列句中加點(diǎn)的詞，意義相同的一項(xiàng)是(　C　) A．一百許里　　　　　雜然相許 B．猿則百叫無(wú)絕 天下獨(dú)絕 C．疏條交映，有時(shí)見日 見余，大喜曰 D．在晝猶昏 神龜雖壽，猶有竟時(shí) 3．將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 (1)(2016恩施中考)急湍甚箭，猛浪若奔。 __(那飛騰的)急流比箭還快，洶涌的波浪猛似奔馬。__ (2)(2016恩施中考)負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈，爭(zhēng)高直指，千百成峰。 __(兩岸的高山)憑著(高峻的)地勢(shì)，奮力直向上聳，仿佛互相競(jìng)賽向高處和遠(yuǎn)處伸展；(它們)都在爭(zhēng)高，筆直地指向(天空)，形成了成千成百的山峰。__ (3)(2016隨州中考)鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。 __那些極力追求名利的人，看到這些雄奇的山峰，也會(huì)平息熱衷于功名利祿之心；那些治理政務(wù)的人，看到這些幽美的山谷也會(huì)流連忘返。__ 4．作者寫“水”突出水的什么特點(diǎn)？是從哪幾方面寫水的？ __突出水的“異”。寫水色、水清、水急。__ 5．作者寫山之“奇”，寫景順序是怎樣的？ __由高到低，由遠(yuǎn)及近。__ 6．(2016菏澤中考)文中“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反”一句中，“鳶飛戾天者”和“經(jīng)綸世務(wù)者”分別指什么人？ __“鳶飛戾天者”指追逐名利的人，“經(jīng)綸世務(wù)者”指熱衷于官場(chǎng)的人。__ 7．(2016菏澤中考)“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反”，作者這樣寫的真實(shí)用意是什么？ __寄情山水、熱愛(ài)山水，欣賞大自然之美，洗掉內(nèi)心的塵垢，保持一份內(nèi)心的清凈和獨(dú)立的人格、情操，但是又流露出一種避世，避俗的心態(tài)。__ 讀《與朱元思書》做題 1．解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。 (1)猛浪若奔　　　　奔：__飛奔的馬__ (2)蟬則千轉(zhuǎn)不窮 轉(zhuǎn)：__同“囀”，鳥叫聲__ (3)任意東西 東西：往東西飄蕩__ (4)經(jīng)綸世務(wù)者 經(jīng)綸：____籌劃 (5)鳶飛戾天者 戾：__至__ (6)橫柯上蔽 柯：__樹木的枝干__ (7)水皆縹碧 縹碧：__青白色__ (8)泠泠作響 泠泠：__形容水聲的清越__ 2．在文中找出從視覺(jué)和聽覺(jué)方面描寫景物的對(duì)偶句各一句，并說(shuō)說(shuō)它們的表達(dá)效果。 (1)視覺(jué)：橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見日。 (2)聽覺(jué)：泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。 (3)表達(dá)效果：句式整齊，音韻和諧；對(duì)比立意，相映成趣。 3．下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是(　C　) A．本文是吳均寫給友人朱元思的書信，卻不是對(duì)事物的敘述，而是述說(shuō)行旅所見，描繪奇山異水。 B．“千丈見底”運(yùn)用夸張的修辭手法描寫了水的深邃澄凈，“急湍甚箭，猛浪若奔”則運(yùn)用了比喻的修辭手法來(lái)寫江水湍急、奔騰的氣勢(shì)。 C．文章先描寫了群山的靜態(tài)美，再描寫山中的各種聲音，這是以靜寫動(dòng)，表現(xiàn)山中的熱鬧景象。 D．本文描寫了作者乘船自富陽(yáng)至桐廬的沿途所見，歷歷如畫，讀來(lái)令人有同行親見之感，這是因?yàn)樽髡哌\(yùn)用了視覺(jué)和聽覺(jué)兩方面相結(jié)合的寫景方法。