九年級化學上學期第一次質檢試卷（含解析） 新人教版11

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2016-2017學年湖南省長沙縣五美中學九年級（上）第一次質檢化學試卷 一、選擇題 1.下列變化中，屬于化學變化的是（　?。? A．酒精燃燒 B．玻璃破碎 C．冰塊融化 D．鐵絲彎曲 2．空氣中氧氣和氮氣的體積比約為（　　） A．1：5 B．5：1 C．1：4 D．4：1 3．下列物質的性質中，屬于化學性質的是（　　） A．酒精能揮發(fā) B．氫氣密度小于空氣 C．汽油能燃燒 D．.蔗糖易溶于水 4．對物質進行分類是學習化學的一種方法．“冰紅茶”“雪碧飲料”“生理鹽水”和“礦泉水”均屬于（　?。? A．純凈物 B．混合物 C．氧化物 D．無法判斷 5．下列實驗操作或敘述中，正確的是（　　） A．手持試管給試管里的物質加熱 B．將鼻孔湊到集氣瓶口聞氣體的氣味 C．將試管夾從試管管口往下套 D．一般用藥匙或鑷子取用固體藥品 6．實驗桌上因酒精燈打翻而著火時，最便捷的撲火方法是（　　） A．用水沖熄 B．用濕抹布蓋滅 C．用沙撲滅 D．用嘴吹熄 7．準確量取7mL水，應用（　　） A．50mL量筒 B．10mL量筒，滴管 C．托盤天平 D．50mL量筒，滴管 8．下列實驗操作錯誤的是（　?。? A． 取用固體粉末 B． 讀取液體體積 C． 熄滅酒精燈 D． 洗滌試管 9．在取用液體藥品時，如果沒有說明用量，一般應取用的最少量是（　?。? A．0.5mL B．1mL～2mL C．3mL～4mL D．5mL～6mL 10．讀量筒中液體體積時，某同學俯視讀數為20mL，則實際為（　?。? A．大于20mL B．小于20mL C．為20mL D．無法判斷 　 二、填空題 11．若給試管里的固體加熱，試管口應略　　 傾斜，其目的是　　；若給試管里的液體加熱，液體體積一般不超過試管容積的　　，試管跟桌面成　　，加熱前先　　，然后再集中加熱． 12．下列事實說明空氣中含有哪些成分． （1）小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間，說明空氣中含有　??； （2）夏天，盛放冷凍飲料的杯子外壁有水珠說明空氣中含有　?。? （3）澄清的石灰水在空氣中放置，其表面生成一層白膜說明空氣中含有　?。? 13．寫出下列化學變化的文字表達式： （1）硫在氧氣中燃燒：　??； （2）紅磷在氧氣中燃燒：　??； （3）木炭在氧氣中燃燒：　?。? 14．指出如圖所示傾倒液體的操作中的錯誤： （1）　?。? （2）　?。? （3）　?。? 15．做細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，把細鐵絲繞成螺旋狀，細鐵絲前端系一根火柴，其作用是　??；實驗中可觀察到的現象是　??；集氣瓶里預先要裝入少量的細沙或水，原因是　　；寫出這一反應的文字表達式　?。? 　 三、實驗探究題 16．在對蠟燭及其燃燒進行了探究以后，請你填寫下列空格： （1）點燃蠟燭，觀察到蠟燭火焰分為三層，把一根火柴梗放在蠟燭的火焰上約1S后取出，可以看到　　處（填字母）的火柴梗最先碳化． 結論：蠟燭火焰的　　溫度最高． （2）再將一只干冷的燒杯罩在蠟燭火焰的上方，燒杯內壁出現　　，片刻后取下燒杯，迅速向燒杯內倒入少量的澄清石灰水，振蕩后發(fā)現　　． 結論；蠟燭燃燒以后的生成物是　　和　?。? 17．某同學設計了測定空氣中氧氣含量的實驗，實驗裝置如圖．該同學的實驗步驟如下： ①將圖中的集氣瓶分為5等份，并作好標記． ②在帶橡皮塞和導管的燃燒匙內裝入足量的紅磷，將導管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點燃紅磷，并立即伸入集氣瓶內，塞緊橡皮塞． ③充分反應后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾．請回答下列問題： （1）該實驗中紅磷需稍過量，目的是　?。? （2）步驟②集氣瓶中的現象是　　，其反應的文字表達式為　??；步驟③中打開止水夾后觀察到的現象是　　，由此可得出空氣中氧氣的體積約為　?。? （3）該實驗可推論出氮氣　?。ㄌ睢耙住被颉半y”）溶于水和其化學性質　?。ㄌ睢盎顫姟被颉安换顫姟保┑慕Y論． （4）如果本實驗完成后，發(fā)現進入集氣瓶的水不足五分之一，可能的原因是什么？（至少答三條） A、　　B、　　C、　　 （5）若將紅磷換成炭粉，該實驗能否獲得成功？為什么？ 　  2016-2017學年湖南省長沙縣五美中學九年級（上）第一次質檢化學試卷 參考答案與試題解析 　 一、選擇題 1.下列變化中，屬于化學變化的是（　?。? A．酒精燃燒 B．玻璃破碎 C．冰塊融化 D．鐵絲彎曲 【考點】化學變化和物理變化的判別． 【專題】物質的變化與性質． 【分析】化學變化是指有新物質生成的變化．物理變化是指沒有新物質生成的變化．化學變化和物理變化的本質區(qū)別是否有新物質生成． 【解答】解：A、酒精燃燒能生成水和二氧化碳，屬于化學變化．正確； B、玻璃破碎的過程中沒有新物質生成，屬于物理變化．錯誤； C、冰塊融化的過程中沒有新物質生成，屬于物理變化．錯誤； D、鐵絲彎曲的過程中沒有新物質生成，屬于物理變化．錯誤． 故選A． 【點評】解答本題要分析變化過程中是否有新物質生成，如果沒有新物質生成就屬于物理變化，如果有新物質生成就屬于化學變化． 　 2．空氣中氧氣和氮氣的體積比約為（　?。? A．1：5 B．5：1 C．1：4 D．4：1 【考點】空氣的成分及各成分的體積分數． 【專題】空氣與水． 【分析】根據空氣的主要組成成分及其體積分數進行分析解答本題 【解答】解：空氣的成分及各成分的體積分數分別是：“氮氣78%、氧氣21%、稀有氣體0.94%、二氧化碳0.03%、其他氣體和雜質0.03%”．空氣主要是由氮氣和氧氣組成的，其中氧氣約占空氣體積的，氮氣約占空氣體積的，兩者的體積比為 1：4． 故選C． 【點評】本題考查對空氣的主要組成成分及其體積分數的知識，并應用此知識進行分析解題． 　 3．下列物質的性質中，屬于化學性質的是（　　） A．酒精能揮發(fā) B．氫氣密度小于空氣 C．汽油能燃燒 D．.蔗糖易溶于水 【考點】化學性質與物理性質的差別及應用． 【專題】物質的變化與性質． 【分析】解答本題要分析物質的性質是否需要通過化學變化表現出來，如果需要通過化學變化表現出來就屬于物質的化學性質．如果不需要通過化學變化表現出來就屬于物質的物理性質． 【解答】解：A、酒精能揮發(fā)，不需要通過化學變化就能表現出來，屬于氧氣的物理性質，故選項錯誤． B、氫氣密度小于空氣，不需要通過化學變化就能表現出來，屬于氧氣的物理性質，故選項錯誤． C、汽油能燃燒，需要通過化學反應才能表現出來，屬于氧氣的化學性質，故選項正確． D、蔗糖易溶于水，不需要通過化學變化就能表現出來，屬于氧氣的物理性質，故選項錯誤． 故選：C． 【點評】本題難度不大，區(qū)分物質的性質屬于物理性質還是化學性質，關鍵是看這條性質是否需要通過化學變化表現出來． 　 4．對物質進行分類是學習化學的一種方法．“冰紅茶”“雪碧飲料”“生理鹽水”和“礦泉水”均屬于（　?。? A．純凈物 B．混合物 C．氧化物 D．無法判斷 【考點】純凈物和混合物的判別． 【專題】結合課本知識的信息． 【分析】純凈物是由一種物質組成的物質，混合物是由多種物質組成的物質． 【解答】解：A、“冰紅茶”中含有水和茶堿等物質，屬于混合物． B、“雪碧飲料”中含有水和碳酸等物質，屬于混合物． C、“生理鹽水”中含有水和氯化鈉等物質，屬于混合物． D、“礦泉水”中含有水和一些礦物質，屬于混合物． 觀察選項，故選B． 【點評】本題主要考查了物質的分類，可以依據物質的組成進行． 　 5．下列實驗操作或敘述中，正確的是（　?。? A．手持試管給試管里的物質加熱 B．將鼻孔湊到集氣瓶口聞氣體的氣味 C．將試管夾從試管管口往下套 D．一般用藥匙或鑷子取用固體藥品 【考點】實驗操作注意事項的探究． 【專題】常見儀器及化學實驗基本操作． 【分析】A、用試管夾夾持試管給試管里的物質加熱； B、聞氣體的氣味時，不能直接用鼻子聞，一些氣體有毒或刺激性； C、將試管夾從試管底往上套； D、一般用藥匙或鑷子取用固體藥品． 【解答】解： A、手持試管給試管里的物質加熱，會燙傷手，故A錯誤； B、聞氣體的氣味時，防止氣體有毒，應用手扇動，不能直接用鼻子聞．操作錯誤，故B錯誤； C、將試管夾從試管管口往下套，操作錯誤，應“從試管底往上套”，故C錯誤； D、一般用藥匙或鑷子取用固體藥品，操作正確，故D正確． 故選D． 【點評】掌握試管夾、試管的使用及其注意事項；了解取用固體藥品和加熱液體、聞氣體的氣味的方法． 　 6．實驗桌上因酒精燈打翻而著火時，最便捷的撲火方法是（　?。? A．用水沖熄 B．用濕抹布蓋滅 C．用沙撲滅 D．用嘴吹熄 【考點】滅火的原理和方法． 【專題】物質的變化與性質． 【分析】A、酒精的密度比水小，不能用水沖熄； B、用濕抹布蓋上，既可以隔絕氧氣，又可以降低溫度； C、用沙可以滅火，但是容易弄臟桌面； D、用嘴吹氣不能達到滅火的目的． 【解答】解： 用水、用嘴不能滅火，用沙可以滅火，但是容易弄臟桌面（量不大，沒有必要），用濕抹布蓋上，既可以隔絕氧氣，又可以降低溫度，是最便捷的撲火方法． 故選B． 【點評】本題主要考查滅火的方法，解答時要從可燃物燃燒的條件方面進行分析、判斷，從而找出滅火的方法． 　 7．準確量取7mL水，應用（　?。? A．50mL量筒 B．10mL量筒，滴管 C．托盤天平 D．50mL量筒，滴管 【考點】測量容器-量筒． 【專題】常見儀器及化學實驗基本操作． 【分析】量筒量液時要注意量程的選擇，應選擇略大于量取液體體積的量程，選取的量程太大，會因刻度不精確而使量取的液體體積不準確，選取的量程太小，多次稱量會有誤差． 【解答】解：A、用50mL的量筒量取，會因刻度太大不精確而有誤差；故A錯誤； B、用量筒量取7mL液體，應選擇略大于7mL的量程．用10mL的量筒，略大于量取液體體積的量程，刻度較小，較準確；當接近7mL時用膠頭滴管，滴加；故B正確； C、量取液體時用托盤天平稱量，麻煩，誤差大；故C錯誤； D、50mL的量筒量取，會因刻度太大不精確而有誤差；故D錯誤； 故答案為：B． 【點評】本題主要考查量筒中量程的選擇方法． 　 8．下列實驗操作錯誤的是（　?。? A． 取用固體粉末 B． 讀取液體體積 C． 熄滅酒精燈 D． 洗滌試管 【考點】實驗操作注意事項的探究；測量容器-量筒；加熱器皿-酒精燈；固體藥品的取用． 【專題】常見儀器及化學實驗基本操作． 【分析】A、取用粉末狀或小顆粒狀的藥品時要用藥匙或紙槽； B、量取液體時，讀取量筒內液體體積時，視線應與液體凹液面的最低處保持水平； C、熄滅酒精燈，用燈帽蓋，不能用嘴吹，會引發(fā)危險； D、洗滌試管，利用試管刷，不能用力，以免搗碎試管． 【解答】解： A、操作：先將試管橫放，把盛藥品的藥匙或紙槽小心地送入試管底部，再使試管直立，故A正確； B、量取液體時，讀取量筒內液體體積時，視線應與液體凹液面的最低處保持水平，故B正確； C、熄滅酒精燈，用燈帽蓋，不能用嘴吹，會引發(fā)危險，故C錯誤； D、洗滌試管，利用試管刷，故D正確． 故選C． 【點評】本題主要了解各操作的注意事項；了解固體藥品的取用，了解常用儀器酒精燈和量筒的使用方法． 　 9．在取用液體藥品時，如果沒有說明用量，一般應取用的最少量是（　　） A．0.5mL B．1mL～2mL C．3mL～4mL D．5mL～6mL 【考點】液體藥品的取用． 【專題】分析比較法． 【分析】根據液體藥品取用的節(jié)約原則，即取最小量的原則回答． 【解答】解：為了節(jié)約藥品，取用液體藥品時，如果沒有說明用量，應取最小量，固體只需蓋滿試管底部，液體一般取1mL～2mL． 故選B． 【點評】化學是一門以實驗為基礎的學科，其中藥品的取用是最基本的實驗操作，是培養(yǎng)學生技能的基本要求，也是考查熱點之一． 　 10．讀量筒中液體體積時，某同學俯視讀數為20mL，則實際為（　?。? A．大于20mL B．小于20mL C．為20mL D．無法判斷 【考點】測量容器-量筒． 【專題】常見儀器及化學實驗基本操作． 【分析】根據用量筒量取液體的正確方法分析，應把量筒放在平整的桌面上，視線與量筒內液體的凹液面的最低處保持水平，再讀出液體的體積數． 【解答】解：某同學俯視讀數為20mL，由于在俯視讀數時，讀數偏高，實際數偏低，則實際液體的體積小于20mL，因此B正確． 故選：B． 【點評】本題主要考查了量筒的使用方法，在讀數時經常出現的兩種錯誤是仰視讀數和俯視讀數．仰視時讀數時，視線向上，視線與筒壁的交點在液面下，讀數小于實際數；在俯視讀數時，視線斜向下，視線與筒壁的交點在液面上，所以，讀數大于實際數． 　 二、填空題 11．若給試管里的固體加熱，試管口應略　　 傾斜，其目的是　??；若給試管里的液體加熱，液體體積一般不超過試管容積的　　，試管跟桌面成　　，加熱前先　　，然后再集中加熱． 【考點】給試管里的固體加熱． 【專題】常見儀器及化學實驗基本操作． 【分析】根據實驗室給試管內固體、液體藥品加熱的正確操作方法分析即可． 【解答】解：給試管內固體加熱時，試管口略向下傾斜，防止藥品中水分加熱變?yōu)樗魵猓谠嚬芸诶淠伤?，倒流入試管底部，使試管炸裂? 給試管里的液體加熱，液體體積一般不超過試管容積的，試管跟桌面成45角，先使試管均勻受熱，然后小心地在試管里液體的底部加熱，并且不時地左右移動試管．為避免試管內的液體沸騰噴出傷人，加熱時切不可使試管口對著自己或其他人． 故填：向下傾斜；防止冷凝水回流使試管炸裂；；45角；使試管均勻受熱． 【點評】學實驗的基本操作是做好化學實驗的基礎，學生要在平時的練習中多操作，掌握操作要領，使操作規(guī)范． 　 12．下列事實說明空氣中含有哪些成分． （1）小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間，說明空氣中含有　??； （2）夏天，盛放冷凍飲料的杯子外壁有水珠說明空氣中含有　??； （3）澄清的石灰水在空氣中放置，其表面生成一層白膜說明空氣中含有　?。? 【考點】空氣的成分及各成分的體積分數． 【專題】空氣與水． 【分析】空氣中各成分的體積分數分別是：氮氣大約占78%、氧氣大約占21%、稀有氣體大約占0.94%、二氧化碳大約占0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質大約占0.03%． 【解答】解：（1）小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間，說明空氣中含有氧氣； （2）夏天，盛放冷凍飲料的杯子外壁有水珠說明空氣中含有水蒸氣； （3）澄清的石灰水在空氣中放置，其表面生成一層白膜說明空氣中含有二氧化碳； 故答案為：氧氣；水蒸氣；二氧化碳． 【點評】本考點考查了空氣中各種氣體的含量，同學們要加強記憶有關的知識點，在理解的基礎上加以應用，本考點基礎性比較強，主要出現在選擇題和填空題中． 　 13．寫出下列化學變化的文字表達式： （1）硫在氧氣中燃燒：　　； （2）紅磷在氧氣中燃燒：　??； （3）木炭在氧氣中燃燒：　?。? 【考點】書寫文字表達式． 【專題】元素與化合物；化學用語和質量守恒定律． 【分析】首先根據反應原理找出反應物、生成物、反應條件，根據文字表達式的書寫方法、步驟（將反應物和生成物的名稱分別寫在式子的左、右兩邊，并在式子的左、右兩邊之間標出一個指向生成物的箭頭；當反應物或生成物有多種時，中間用“+”連接起來）進行書寫即可． 【解答】解：（1）硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，反應的文字表達式為：硫+氧氣二氧化硫． （2）紅磷在氧氣中燃燒生成五氧化二磷，反應的文字表達式為：磷+氧氣五氧化二磷． （3）木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳，反應的文字表達式為：碳+氧氣二氧化碳． 故答案為：（1）硫+氧氣二氧化硫；（2）磷+氧氣五氧化二磷；（3）碳+氧氣二氧化碳． 【點評】本題難度不大，考查學生根據反應原理書寫文字表達式的能力，掌握文字表達式的書寫方法即可正確解答本題． 　 14．指出如圖所示傾倒液體的操作中的錯誤： （1）　　． （2）　?。? （3）　?。? 【考點】液體藥品的取用． 【專題】實驗操作型． 【分析】傾倒液體藥品時，試劑瓶塞要倒放在桌面上，以防止瓶塞沾污桌面污物從而造成蓋回瓶上時瓶內藥品被污染，試劑瓶口緊靠試管口，試管傾斜以使液體沿管壁慢慢流下，試劑瓶上標簽面向手心． 【解答】解：（1）試劑瓶瓶塞隨意放在桌面上，易造成藥品污染，故答：瓶塞沒有倒放在桌面上 （2）試劑瓶標簽面向手心，可以防止瓶口殘液沿外壁流下時腐蝕標簽，故答：試劑瓶標簽沒面向手心 （3）試劑瓶口遠離試管口，藥品容易被倒至試管外，故答：試管口沒挨試劑瓶口（遠離試管口） 【點評】仔細觀察操作圖，簡要而準確描述中操作中的錯誤處，用詞要準確、簡潔． 　 15．做細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，把細鐵絲繞成螺旋狀，細鐵絲前端系一根火柴，其作用是　?。粚嶒炛锌捎^察到的現象是　??；集氣瓶里預先要裝入少量的細沙或水，原因是　??；寫出這一反應的文字表達式　?。? 【考點】氧氣的化學性質． 【專題】氧氣、氫氣的性質與用途． 【分析】根據鐵絲在氧氣中燃燒的實驗現象和注意事項進行分析解答本題． 【解答】解：在螺旋狀鐵絲的末端系一根火柴的作用是引燃鐵絲；可以觀察到的現象是：鐵絲劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成了一種黑色的固體；集氣瓶里放入少量水或細沙的作用是防止生成物熔化濺落下來，炸裂瓶底；該反應的文字表達是鐵+氧氣四氧化三鐵． 故答案為：引燃鐵絲；劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色的固體，放出熱量；防止生成物熔化濺落下來，炸裂瓶底；鐵+氧氣四氧化三鐵． 【點評】本題難度不大，掌握鐵絲在氧氣中燃燒的實驗現象及注意事項是正確解題的關鍵． 　 三、實驗探究題 16．在對蠟燭及其燃燒進行了探究以后，請你填寫下列空格： （1）點燃蠟燭，觀察到蠟燭火焰分為三層，把一根火柴梗放在蠟燭的火焰上約1S后取出，可以看到　　處（填字母）的火柴梗最先碳化． 結論：蠟燭火焰的　　溫度最高． （2）再將一只干冷的燒杯罩在蠟燭火焰的上方，燒杯內壁出現　　，片刻后取下燒杯，迅速向燒杯內倒入少量的澄清石灰水，振蕩后發(fā)現　?。? 結論；蠟燭燃燒以后的生成物是　　和　?。? 【考點】蠟燭燃燒實驗． 【專題】實驗現象的觀察和記錄． 【分析】（1）欲知火柴梗的那一部分最先碳化，須知火焰的溫度那一部分最高； （2）據已知知識石蠟燃燒產物是二氧化碳與水解答； 【解答】解： （1）根據火焰各部分溫度的不同，可分為外焰，內焰，焰心三層，因為火焰的外焰溫度最高，火柴梗a處正好處于外焰部分所以會最先被碳化； （2）由實驗現象可知，燒杯內壁會出現水霧，說明石蠟燃燒可生成水；由題意可知，向燒杯內倒人少量澄清的石灰水，振蕩，澄清石灰水變渾濁，因為澄清石灰水和二氧化碳發(fā)生反應，生成碳酸鈣沉淀，說明燒杯中有二氧化碳氣體；故答案為：水霧，澄清石灰水變混濁，水和二氧化碳； 答案： （1）a； 外焰；（2）水霧； 澄清石灰水變渾濁； 二氧化碳；水． 【點評】本題主要測試學生的實驗操作能力和方法的掌握情況，以及學生對石蠟的性質的了解，如果學生了解石蠟的成分，并能正確分析實驗現象，就能正確解答． 　 17．某同學設計了測定空氣中氧氣含量的實驗，實驗裝置如圖．該同學的實驗步驟如下： ①將圖中的集氣瓶分為5等份，并作好標記． ②在帶橡皮塞和導管的燃燒匙內裝入足量的紅磷，將導管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點燃紅磷，并立即伸入集氣瓶內，塞緊橡皮塞． ③充分反應后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾．請回答下列問題： （1）該實驗中紅磷需稍過量，目的是　?。? （2）步驟②集氣瓶中的現象是　　，其反應的文字表達式為　??；步驟③中打開止水夾后觀察到的現象是　　，由此可得出空氣中氧氣的體積約為　?。? （3）該實驗可推論出氮氣　?。ㄌ睢耙住被颉半y”）溶于水和其化學性質　?。ㄌ睢盎顫姟被颉安换顫姟保┑慕Y論． （4）如果本實驗完成后，發(fā)現進入集氣瓶的水不足五分之一，可能的原因是什么？（至少答三條） A、　　B、　　C、　　 （5）若將紅磷換成炭粉，該實驗能否獲得成功？為什么？ 【考點】空氣組成的測定；書寫文字表達式． 【專題】空氣與水． 【分析】（1）過量的紅磷能夠將集氣瓶中的氧氣盡可能的消耗完全，使實驗結果更準確，可以據此解答該題； （2）紅磷燃燒產生大量的白煙，放出熱量，該反應生成了五氧化二磷，屬于化合反應，步驟③中打開止水夾后觀察到燒杯中的水會進入集氣瓶中，約占集氣瓶體積的五分之一，由此得出氧氣約占空氣體積的五分之一，可以據此解答該題； （3）根據水進入集氣瓶體積的五分之一可以判斷氮氣難溶于水，同時可以判斷氮氣的化學性質不活潑，可以據此解答該題； （4）根據紅磷和氧氣的反應的實驗注意事項可以知道，如果裝置漏氣或是紅磷的量不足都會使進入集氣瓶的水的體積小于，可以據此解答該題； （5）炭粉燃燒產生了二氧化碳，二氧化碳為氣體，不能形成集氣瓶內外的壓強差，所以實驗不能成功，可以據此解答該題． 【解答】解：（1）過量的紅磷能夠將集氣瓶中的氧氣盡可能的消耗完全，使實驗結果更準確； （2）紅磷燃燒產生大量的白煙，放出熱量，該反應生成了五氧化二磷，該反應的文字表達式為：磷+氧氣五氧化二磷；步驟③中打開止水夾后觀察到燒杯中的水會進入集氣瓶中，約占集氣瓶體積的五分之一，由此得出氧氣約占空氣體積的， （3）根據水進入集氣瓶體積的五分之一可以判斷氮氣難溶于水，同時可以判斷氮氣的化學性質不活潑； （4）根據紅磷和氧氣的反應的實驗注意事項可以知道，如果裝置漏氣或是紅磷的量不足或沒有冷卻至室溫就打開止水夾都會使進入集氣瓶的水的體積小于， （5）炭粉燃燒產生了二氧化碳，二氧化碳為氣體，不能形成集氣瓶內外的壓強差，所以實驗不能成功． 故答案為：（1）過量的紅磷能夠將集氣瓶中的氧氣盡可能的消耗完全，使實驗結果更準確； （2）紅磷燃燒產生大量的白煙，放出熱量；磷+氧氣五氧化二磷；燒杯中的水會進入集氣瓶中，約占集氣瓶體積的五分之一；空氣體積的； （3）難；不活潑； （4）①裝置漏氣；②紅磷的量不足；③沒有冷卻至室溫就打開止水夾； （5）不能；炭粉燃燒產生了二氧化碳，二氧化碳為氣體，不能形成集氣瓶內外的壓強差． 【點評】本考點考查了空氣中氧氣的含量的探究，并且注重了實驗方案的評價，對實驗方案進行評價是近幾年中考的一個重點．評價包括對實驗方案的評價、實驗過程的評價、實驗結論的評價等，要認真把握．