小學(xué)科學(xué)三年級下冊《17傳遞信息》ppt課件

信息是指：現(xiàn)代科學(xué)指事物發(fā)出的消息、指 令、數(shù)據(jù)、符號等所包含的內(nèi)容。 1、你參加了某個作文比賽得了二等 獎，得知可以免費參加“澳門一日游 ”。您想立即把這個好消息告訴給到 廣州出差的爸爸，您會怎么做呢？ 2、準(zhǔn)備明天去澳門 去游玩了，但不知 道天氣如何。你會 怎樣解決這個問題 ？ 信息傳遞是指: 人們通過聲音、文字、圖像或者動作相 互溝通消息的意思。 人類傳遞信息的方式有哪些？ 人類傳遞信息的方式是多種多樣的。語音 、手勢、表情、信號、旗語、報紙、電視 、書本等都是人類常用的傳遞信息方式。 你能根據(jù)自己制定的標(biāo)準(zhǔn)，給圖中 傳遞信息的方式分類嗎？ 依據(jù)文字傳遞信息、電子傳遞信息進行分 類； 依據(jù)公共信息和私人信息進行分類； 依據(jù)視覺信息、聽覺信息和視聽信息進行 分類等 從古到今人們是怎樣傳遞信息？ 古代方法有： 狼煙報警、 飛鴿傳書、 快馬傳書、 水兵旗語等 古人傳遞信息的特點： 口耳相傳或借助器物 ，靠驛差長途跋 涉，信息傳遞速度慢、不精確，信息 形式單一。 現(xiàn)代方法有：電 話、電 視、 電 腦、 傳 真等 現(xiàn)代傳遞信息的方式特點： 傳遞信息量大、信息多樣，傳遞速度 快、不受地域阻隔。 傳遞信息的基本條件： 信息源、信息通道和信息接受者。 思考討論： 聯(lián)系生活實際，說說生活中你見過 哪 些標(biāo)志符號？它們各代表什么 意思？ 認(rèn)識標(biāo)志符號： 認(rèn)識標(biāo)志符號： 認(rèn)識標(biāo)志符號： 認(rèn)識標(biāo)志符號： 認(rèn)識標(biāo)志符號： 認(rèn)識標(biāo)志符號： 認(rèn)識標(biāo)志符號： 認(rèn)識標(biāo)志符號： 假如你是一位游客，第一次來到下圖中的火 車站，你能根據(jù)標(biāo)志符號很快找出郵筒、電 話、問詢臺、出站口的位置嗎？ 標(biāo)志符號的特點： 標(biāo)志符號是在語言文字不同的情況下最有 效地傳遞信息的方式之一。標(biāo)志的效果比 文字好，因為標(biāo)志的設(shè)計比文字簡單、醒 目，又容易被記住，所以很多公司采用標(biāo) 志設(shè)計，方便人們識別。比如，美國麥當(dāng) 勞公司的黃色大“m”標(biāo)志，在繁華的街道上 ，就很容易被識別。 旗 語 旗語游戲 活動要求： (1) 發(fā)送信息與接收信息的同學(xué)要保持適當(dāng)?shù)木嚯x 。 (2)保證接收者事先不知道發(fā)送者將要發(fā)送的信息 。 (3)活動中注意理解旗語傳遞信息過程中的三個條 件：發(fā)送信息、傳遞信息和接收信息 （練習(xí)了發(fā)送簡單信息，可以嘗試發(fā)一些略復(fù)雜 的信息，如字母或圖形 ） 討論交流： 旗語這種傳遞信息有方式哪些優(yōu)點，有哪 些不足？ 優(yōu)點：通俗易懂，讓人一目了然，便于在 同學(xué)之間傳遞相應(yīng)信息。 不足有：不像直接說話那樣直接清楚，容 易使人產(chǎn)生誤解，遇到障礙物時就不能使 對方接收到信息。旗語傳遞的距離非常有 限,此外，不夠準(zhǔn)確，比較麻煩，也是其局 限性。 游 戲 1.下表的字用兩個數(shù)字來表示，用數(shù)據(jù)寫一句話。 2.設(shè)計一種數(shù)字通信的方法，進行信息傳遞 游戲 1.現(xiàn)用兩位數(shù)表示26個英文字母，方法如下： 01表示“A”；02表示“B”；03表示“C”； 25表示“Y”；26表示“Z”；00表示“空格 ”；27表示“！”。試試看，將下面的密碼破 譯出來并翻譯成漢語。密碼： 09000113002205182500080116162527 I am very happy!(我很快樂！） 小組合作： 共同設(shè)計比旗語傳遞信息的更 好方式 。 拓展學(xué)習(xí)： 1.啞劇是演員用身體姿勢來傳遞信息的表達(dá) 方式。請試著編寫一則故事，用啞劇的方 式表演給其他同學(xué)。 2.為自己的學(xué)?；蛩诎嗉壴O(shè)計一個標(biāo)志， 要考慮其外形、色彩、擺放位置等。 小 結(jié) 今天這節(jié)課，你印象最深的是什么?