九年級(jí)化學(xué)上學(xué)期第一次月考試卷（含解析） 新人教版31 (2)

《九年級(jí)化學(xué)上學(xué)期第一次月考試卷（含解析） 新人教版31 (2)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)化學(xué)上學(xué)期第一次月考試卷（含解析） 新人教版31 (2)（21頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2016-2017學(xué)年四川省達(dá)州中學(xué)九年級(jí)（上）第一次月考化學(xué)試卷 一、選擇題 1．下列敘述中一定屬于化學(xué)變化的是（　?。? A．產(chǎn)生氣體的變化 B．顏色發(fā)生改變的變化 C．發(fā)光發(fā)熱的變化 D．生成其它物質(zhì)的變化 2．下列生活現(xiàn)象屬于化學(xué)變化的是（　?。? A．汽油揮發(fā) B．雪糕融化 C．輪胎爆裂 D．牛奶變酸 3．用來判斷鎂條燃燒是化學(xué)變化的主要依據(jù)是（　　） A．發(fā)出耀眼的光 B．放出熱量 C．鎂條消失了 D．有白色粉末生成 4．水是人類生存所必需的物質(zhì)，關(guān)于它的組成正確的說法是（　?。? A．水由氫元素和氧元素組成的 B．水由氫氣和氧氣組成的 C．一個(gè)水分子是由一個(gè)氫分子和一個(gè)氧原子組成的 D．水是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子組成的 5．課本上有一幅圖片，是利用鐵原子排列成的“原子”二字，據(jù)此不能得出的結(jié)論是（　?。? A．原子是真實(shí)存在的 B．“原子”二字僅憑肉眼根本看不見 C．人們已掌握控制和移動(dòng)原子的技術(shù) D．原子是自然界中最小的粒子 6．下列敘述正確的是（　　） A．水中的氧原子和二氧化碳中的氧原子屬同一種元素 B．二氧化碳是有碳原子和氧原子構(gòu)成的 C．一個(gè)二氧化碳分子中含兩個(gè)元素 D．水是由水元素構(gòu)成的 7．科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)順序正確的一組是（　?。? ①提出問題②進(jìn)行實(shí)驗(yàn)③作出假設(shè)④收集證據(jù)⑤分析、歸納得出結(jié)論⑥評(píng)價(jià)． A．①②③④⑤⑥ B．②③④⑤①⑥ C．①③②④⑤⑥ D．②①⑤④③⑥ 8．下列操作或做法正確的是（　?。? A．把實(shí)驗(yàn)室的儀器和藥品帶回家做家庭小實(shí)驗(yàn) B．用滴管滴加液體完畢，把它橫放在桌面上 C．在實(shí)驗(yàn)室中用嘗味道的方法鑒別葡萄糖和食鹽 D．實(shí)驗(yàn)完畢把儀器洗滌干凈，排列整齊，并整理好實(shí)驗(yàn)桌 9．在做鎂條燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，用于夾持鎂條的儀器是（　?。? A．彈簧夾 B．坩堝鉗 C．鐵夾 D．試管夾 10．下列取用藥品操作規(guī)范的是（　?。? A．塊狀固體豎直投入 B．粉狀藥品用藥匙從容器口倒入 C．試劑瓶口緊挨傾斜的容器口，使液體緩緩流入 D．用膠頭滴管吸取液體時(shí)，把橡膠滴頭內(nèi)的空氣排入液體中 11．在加熱過程中不慎把酒精燈碰到，灑出的酒精在桌面上燃燒起來，下列滅火措施簡便合理的是（　　） A．用嘴吹滅 B．先移走其他儀器及藥品，再用滅火器滅火 C．趕快向桌面上灑水 D．立即用濕抹布撲蓋 12．以下跟酒精燈有關(guān)的實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　　） A． B． C． D． 13．下列有關(guān)量筒的使用方法中，正確的是（　?。? A．用量筒作為液體的反應(yīng)容器 B．將盛有液體的量筒放在酒精燈上加熱，蒸發(fā)水分 C．讀數(shù)時(shí)，視線要與凹液面最底處保持水平 D．用量筒長期存放燒堿溶液 14．玻璃儀器洗滌干凈的標(biāo)志是（　?。? A．光亮透明 B．內(nèi)壁上有水珠 C．能幫上的水成股流 D．內(nèi)壁上附著的水既不聚成水珠，也不成股流下 15．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　　） A． 加熱液體 B． 量取液體 C． 測量物體長度 D． 測定白磷燃燒前后質(zhì)量 16．一位同學(xué)用托盤天平稱量12.5g藥品，在稱量時(shí)發(fā)現(xiàn)指針向左偏轉(zhuǎn)，這時(shí)他應(yīng)該（　?。? A．減少藥品 B．向右盤中加砝碼 C．移動(dòng)游碼 D．調(diào)節(jié)天平的平衡螺母 17．某同學(xué)用食鹽水練習(xí)加熱，正確的操作順序是（　?。? ①點(diǎn)燃酒精燈②加熱③用試管夾夾持試管④向試管中倒入約2mL食鹽水⑤將試劑瓶放回原處． A．①④③②⑤ B．①③④②⑤ C．④⑤③①② D．④③⑤①② 18．某人向已有一定水的量筒中加水，加水前他俯視讀數(shù)為9.5mL，加水后他俯視讀數(shù)為12.8mL，他向量筒中加入水的體積為（　?。? A．3.3mL B．大于3.3mL C．小于3.3mL D．無法確定 　 二、填空題 19．用化學(xué)符號(hào)表示 水　　；氫氣　　；二氧化碳　??；氧氣　?。? 20．寫出下列儀器的名稱 ①　??；②　??；③　??；④　?。? 21．請將下列物質(zhì)分類①潔凈的空氣②液氮③礦泉水④蒸餾水⑤冰水混合物⑥食鹽⑦蔗糖 屬于純凈物的是：　??；屬于混合物的是：　?。? 22．水是生命之源，生產(chǎn)之要，生活之基 （1）檢驗(yàn)水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是　　，生活中使硬水軟化的常用方法是　　． （2）河水中含有許多雜質(zhì)，可利用吸附、沉降、過濾、蒸餾等方法凈化，其中凈水程度最高的是　?。? （3）自來水中加入液氯是為了　　，加入液氯發(fā)生了　　變化（填“物理”或“化學(xué)”） 23．將一包含有二氧化錳（不溶于水）與氯化鈉（溶于水）混合物分離得到氯化鈉固體，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)： （1）將固體混合物放入燒懷中，加入足量的水?dāng)嚢?，然后將其過濾，過濾時(shí)玻璃棒的作用是　　． （2）過濾后的濾液仍然渾濁的原因是　　，　　． （3）蒸發(fā)濾液，當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)時(shí)　　停止加熱． （4）分離混合物常用的方法有：A、過濾B、蒸發(fā)C、蒸餾．選擇合理的方法分離下列混合物（填序號(hào)）． ①食鹽和泥沙　　 ②酒精和水　　 ③海水中獲取食鹽　　 （3）在進(jìn)行過濾操作時(shí)，除了使用鐵架臺(tái)、燒杯、玻璃棒以外，還需要的儀器是　　 A．酒精燈 B．托盤天平C．蒸發(fā)皿 D．漏斗． 24．小明同學(xué)欲探究影響食鹽在水中溶解速率的因素 （1）小明取兩個(gè)玻璃杯（分別標(biāo)為A、B），分別向兩個(gè)杯中加入相同多的水，然后用溫度度測量兩個(gè)杯中水的溫度，均為22攝氏度，再分別向A、B相同多的食鹽．他用筷子攪拌A玻璃杯中的液體，觀察發(fā)現(xiàn)A玻璃杯中食鹽30秒完全溶解；B玻璃杯中的食鹽12分鐘才完全溶解．由此活動(dòng)他得出：　　． （2）小明再取兩個(gè)玻璃杯（分別標(biāo)為C、D），分別向兩個(gè)杯中加入相同多的水，然后用溫度度測量兩個(gè)杯中水的溫度，C玻璃杯中水溫均為22攝氏度，D玻璃杯中水溫為58攝氏度，分別向C、D玻璃杯中加入相同多的食鹽，觀察發(fā)現(xiàn)C玻璃杯中食鹽12分鐘完全溶解，D玻璃杯中食鹽8分鐘完全溶解，由此活動(dòng)他得出：　?。? 25．實(shí)驗(yàn)操作題 （1）A、B、C三個(gè)集氣瓶中分別盛有氧氣、二氧化碳、空氣，通過如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行鑒別： 物質(zhì) 操作 現(xiàn)象 結(jié)論 A 　　 木條正常燃燒（或火焰無明顯變化） A中是：　　 B 　　 B中是：氧氣 C 木條熄滅 C中是：　　 （2）二氧化碳與氮?dú)猓? 將兩種氣體分別通入澄清的石灰水中，石灰水變的　　氣體是二氧化碳，石灰水無明顯變化的是氮?dú)猓? （3）自來水與蒸餾水的鑒別： 物質(zhì) 操作 現(xiàn)象 蒸餾水 　　 　　 自來水 　　 　  2016-2017學(xué)年四川省達(dá)州中學(xué)九年級(jí)（上）第一次月考化學(xué)試卷 參考答案與試題解析 　 一、選擇題 1．下列敘述中一定屬于化學(xué)變化的是（　?。? A．產(chǎn)生氣體的變化 B．顏色發(fā)生改變的變化 C．發(fā)光發(fā)熱的變化 D．生成其它物質(zhì)的變化 【考點(diǎn)】化學(xué)變化和物理變化的判別． 【專題】化學(xué)反應(yīng)的分類思想；物質(zhì)的變化與性質(zhì)． 【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷． 【解答】解：A、產(chǎn)生氣體過程中不一定有新物質(zhì)生成，例如水受熱蒸發(fā)就屬于物理變化． B、顏色發(fā)生改變過程中不一定有新物質(zhì)生成，例如氧氣在加壓、降溫的條件下變?yōu)橐貉蹙蛯儆谖锢碜兓? C、發(fā)光放熱過程中不一定有新物質(zhì)生成，例如燈泡發(fā)光放熱就屬于物理變化． D、生成其它物質(zhì)的變化一定屬于化學(xué)變化． 故選D． 【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化． 　 2．下列生活現(xiàn)象屬于化學(xué)變化的是（　　） A．汽油揮發(fā) B．雪糕融化 C．輪胎爆裂 D．牛奶變酸 【考點(diǎn)】化學(xué)變化和物理變化的判別． 【專題】化學(xué)反應(yīng)的分類思想；物質(zhì)的變化與性質(zhì)． 【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷． 【解答】解：A、汽油揮發(fā)過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化； B、雪糕融化過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化； C、輪胎爆裂過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化； D、牛奶變酸的過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化． 故選D． 【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化． 　 3．用來判斷鎂條燃燒是化學(xué)變化的主要依據(jù)是（　　） A．發(fā)出耀眼的光 B．放出熱量 C．鎂條消失了 D．有白色粉末生成 【考點(diǎn)】化學(xué)變化的基本特征． 【專題】物質(zhì)的變化與性質(zhì)． 【分析】在化學(xué)變化中還伴隨發(fā)生一些現(xiàn)象，如放熱、發(fā)光、變色、放出氣體、生成沉淀等等，這些變化常?？梢詭椭覀兣袛嘤袥]有化學(xué)變化發(fā)生，但要注意有這些現(xiàn)象時(shí)并不一定發(fā)生了化學(xué)變化．化學(xué)變化的本質(zhì)特征在于是有新物質(zhì)生成，分析過程要注意不要被變化過程中的現(xiàn)象所迷惑，要找到本質(zhì)． 【解答】解：判斷鎂條在空氣中燃燒是化學(xué)變化需抓住其本質(zhì)特征產(chǎn)生新物質(zhì)，發(fā)出耀眼的白光、放出大量的熱、鎂帶變短消失，都不能說明產(chǎn)生了新物質(zhì)；生成白色粉末說明有新物質(zhì)生成，是判斷發(fā)生化學(xué)變化的依據(jù)． 故選D． 【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，是對化學(xué)變化特征的考查，有新物質(zhì)生成是化學(xué)變化的本質(zhì)特征． 　 4．水是人類生存所必需的物質(zhì)，關(guān)于它的組成正確的說法是（　?。? A．水由氫元素和氧元素組成的 B．水由氫氣和氧氣組成的 C．一個(gè)水分子是由一個(gè)氫分子和一個(gè)氧原子組成的 D．水是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子組成的 【考點(diǎn)】水的組成． 【專題】空氣與水． 【分析】A、物質(zhì)由元素組成； B、水是由氫元素和氧元素組成的； C、一個(gè)水分子是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的； D、物質(zhì)由元素組成或分子由原子構(gòu)成． 【解答】解：A、水是由氫元素和氧元素組成的，元素不能論個(gè)數(shù)．正確． B、水是由氫元素和氧元素組成的，如果水由氫氣和氧氣組成的，那么水就成了一種氣體混合物了．錯(cuò)誤． C、一個(gè)水分子是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的．錯(cuò)誤． D、水是由氫元素和氧元素組成的，或一個(gè)水分子是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的．錯(cuò)誤． 故選：A． 【點(diǎn)評(píng)】宏觀上，水是由氫元素和氧元素組成的，微觀上，水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的，要注意宏觀組成和微觀構(gòu)成的用法． 　 5．課本上有一幅圖片，是利用鐵原子排列成的“原子”二字，據(jù)此不能得出的結(jié)論是（　?。? A．原子是真實(shí)存在的 B．“原子”二字僅憑肉眼根本看不見 C．人們已掌握控制和移動(dòng)原子的技術(shù) D．原子是自然界中最小的粒子 【考點(diǎn)】原子的定義與構(gòu)成． 【專題】物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成． 【分析】A、從有圖說明原子是真實(shí)存在的去分析； B、從原子的質(zhì)量和體積都很小去分析； C、從“利用鐵原子排列成的“原子”二字”說明人們已掌握控制和移動(dòng)原子的技術(shù)去分析； D、從原子不是最小的粒子去分析． 【解答】解：A、有圖有真相，可以說明原子是真實(shí)存在的；故正確； B、原子的質(zhì)量和體積都很小，所以“原子”二字僅憑肉眼根本看不見；故正確； C、“利用鐵原子排列成的“原子”二字”說明人們已掌握控制和移動(dòng)原子的技術(shù)；故正確； D、原子還可以分成質(zhì)子、中子和電子，不是最小的粒子；故錯(cuò)誤； 由于題目要求選出不正確的，故答案為：D． 【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，理解原子的基本性質(zhì)及原子的構(gòu)成是解題的關(guān)鍵． 　 6．下列敘述正確的是（　?。? A．水中的氧原子和二氧化碳中的氧原子屬同一種元素 B．二氧化碳是有碳原子和氧原子構(gòu)成的 C．一個(gè)二氧化碳分子中含兩個(gè)元素 D．水是由水元素構(gòu)成的 【考點(diǎn)】元素的概念；水的組成；分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系． 【專題】物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成． 【分析】A、根據(jù)元素的概念分析； B、二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的； C、分子是由原子構(gòu)成的， D、水是由氫、氧兩種元素組成的， 【解答】解：A、元素是具有相同核電荷數(shù)的一類原子的總稱，水中的氧原子和二氧化碳中的氧原子屬同一種元素，故正確； B、二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的，二氧化碳分子由氧原子和碳原子構(gòu)成的，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤． C、分子是由原子構(gòu)成的，二氧化碳分子由氧原子和碳原子構(gòu)成的，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤； D、水是由氫、氧兩種元素組成的，沒有水這種元素，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤； 故選：A． 【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握化學(xué)式的宏觀與微觀意義并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵． 　 7．科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)順序正確的一組是（　?。? ①提出問題②進(jìn)行實(shí)驗(yàn)③作出假設(shè)④收集證據(jù)⑤分析、歸納得出結(jié)論⑥評(píng)價(jià)． A．①②③④⑤⑥ B．②③④⑤①⑥ C．①③②④⑤⑥ D．②①⑤④③⑥ 【考點(diǎn)】科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)． 【專題】化學(xué)學(xué)習(xí)中的實(shí)驗(yàn)思想；科學(xué)探究． 【分析】根據(jù)科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)、流程，進(jìn)行分析判斷． 【解答】解：科學(xué)探究的主要環(huán)節(jié)、流程有：提出問題→猜想與假設(shè)（作出假設(shè)）→制定計(jì)劃（或設(shè)計(jì)方案）→進(jìn)行實(shí)驗(yàn)→收集證據(jù)→解釋與結(jié)論（分析、歸納得出結(jié)論）→反思與評(píng)價(jià)→拓展與遷移，故正確的順序是①③②④⑤⑥． 故選：C． 【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，考查的是科學(xué)探究的方法，是研究初中化學(xué)問題的重要方法，了解科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)是正確解答本題的關(guān)鍵． 　 8．下列操作或做法正確的是（　　） A．把實(shí)驗(yàn)室的儀器和藥品帶回家做家庭小實(shí)驗(yàn) B．用滴管滴加液體完畢，把它橫放在桌面上 C．在實(shí)驗(yàn)室中用嘗味道的方法鑒別葡萄糖和食鹽 D．實(shí)驗(yàn)完畢把儀器洗滌干凈，排列整齊，并整理好實(shí)驗(yàn)桌 【考點(diǎn)】實(shí)驗(yàn)操作注意事項(xiàng)的探究． 【專題】綜合實(shí)驗(yàn)題． 【分析】運(yùn)用實(shí)驗(yàn)室規(guī)則、膠頭滴管的使用、儀器的洗滌方法作出選擇． 【解答】解：A、把實(shí)驗(yàn)室的儀器和藥品帶回家做家庭小實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)藥品可能有毒不能帶出實(shí)驗(yàn)室，故A不對． B、滴管滴加液體完畢，要把它放在燒杯內(nèi)，不能平放更不能倒放，防止藥品腐蝕膠頭，故B不對． C、不能嘗任何藥品，故C說法不對． D、實(shí)驗(yàn)完畢把儀器洗滌干凈，排列整齊，并整理好實(shí)驗(yàn)桌，這是必須的習(xí)慣，以備下次實(shí)驗(yàn)使用，D對． 故選D 【點(diǎn)評(píng)】本題考查了實(shí)驗(yàn)室規(guī)則及膠頭滴管的使用、儀器的洗滌兩個(gè)基本操作，考查了學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，有利于培養(yǎng)他們良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣． 　 9．在做鎂條燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，用于夾持鎂條的儀器是（　?。? A．彈簧夾 B．坩堝鉗 C．鐵夾 D．試管夾 【考點(diǎn)】挾持器-鐵夾、試管夾、坩堝鉗． 【專題】結(jié)合課本知識(shí)的信息． 【分析】根據(jù)實(shí)驗(yàn)儀器的用途來解答此題． 【解答】解：A、彈簧夾的作用主要是用來夾持橡皮管，如驗(yàn)證氧氣的實(shí)驗(yàn)中用來夾住導(dǎo)氣管，保持裝置的氣密性； B、坩堝鉗一般用來夾持坩堝加熱，或往熱源中取、放坩堝，在初中化學(xué)中也常用作給固體物質(zhì)加熱的夾持工具，如實(shí)驗(yàn)室加熱銅、高溫煅燒石灰石、鎂條燃燒等實(shí)驗(yàn)中； C、鐵夾一般是配合鐵架臺(tái)使用，用來夾持試管等反應(yīng)裝置； D、試管夾的主要作用是用來夾持試管． 故選B． 【點(diǎn)評(píng)】化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器有各自不同的用途，我們要根據(jù)實(shí)驗(yàn)的需要來選擇儀器． 　 10．下列取用藥品操作規(guī)范的是（　?。? A．塊狀固體豎直投入 B．粉狀藥品用藥匙從容器口倒入 C．試劑瓶口緊挨傾斜的容器口，使液體緩緩流入 D．用膠頭滴管吸取液體時(shí)，把橡膠滴頭內(nèi)的空氣排入液體中 【考點(diǎn)】固體藥品的取用；液體藥品的取用． 【專題】常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作． 【分析】A、根據(jù)塊狀固體的取用規(guī)則進(jìn)行分析； B、根據(jù)粉末狀藥品的取用規(guī)則進(jìn)行分析； C、根據(jù)液體的取用規(guī)則進(jìn)行分析； D、根據(jù)空氣中的成分可能會(huì)與藥品反應(yīng)進(jìn)行分析． 【解答】解：A、取用塊狀藥品，需要先將試管橫放，把藥品放在試管口，然后將試管慢慢豎起，故A錯(cuò)誤； B、取用粉末狀藥品，先將試管橫放，要用紙槽將藥品送到試管底部，然后將試管豎起，故B錯(cuò)誤； C、取用液體時(shí)，試劑瓶口緊挨傾斜的容器口，使液體緩緩流入，故C正確； D、空氣中的成分可能會(huì)與藥品反應(yīng)，故D錯(cuò)誤． 故選：C． 【點(diǎn)評(píng)】了解各種藥品的取用是做好實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵，難度不大，需要在平時(shí)多加記憶． 　 11．在加熱過程中不慎把酒精燈碰到，灑出的酒精在桌面上燃燒起來，下列滅火措施簡便合理的是（　　） A．用嘴吹滅 B．先移走其他儀器及藥品，再用滅火器滅火 C．趕快向桌面上灑水 D．立即用濕抹布撲蓋 【考點(diǎn)】加熱器皿-酒精燈． 【專題】化學(xué)學(xué)習(xí)中的實(shí)驗(yàn)思想；常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作． 【分析】滅火的原理有：隔斷氧氣、降低溫度至著火點(diǎn)以下、撤離可燃物．通?？墒褂媚嗌场缁鹌骰驖衲ú嫉雀魯嗫扇嘉锱c氧氣的接觸或用水降低可燃物的溫度至著火點(diǎn)以下以達(dá)到滅火的目的．根據(jù)滅火的原理進(jìn)行分析可知，酒精著火可以采用隔絕氧氣或降低溫度的方法滅火． 【解答】解：滅火原理是破壞燃燒的一個(gè)條件使燃燒停止達(dá)到滅火的目的，酒精燈碰翻灑出酒精著火了最簡單合理的應(yīng)該是用濕抹布蓋滅． 故選D． 【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查實(shí)驗(yàn)儀器及基本實(shí)驗(yàn)操作等相關(guān)內(nèi)容．在化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作時(shí)，要按照嚴(yán)格的操作規(guī)范進(jìn)行，防止意外事故的發(fā)生． 　 12．以下跟酒精燈有關(guān)的實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　　） A． B． C． D． 【考點(diǎn)】實(shí)驗(yàn)操作注意事項(xiàng)的探究． 【專題】實(shí)驗(yàn)操作型． 【分析】A、絕對禁止向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精，會(huì)引發(fā)意外事故； B、點(diǎn)燃酒精燈時(shí)，用火柴點(diǎn)燃，如果用燃著的酒精燈去點(diǎn)燃另一個(gè)酒精燈，會(huì)引起酒精失火，造成危險(xiǎn)； C、加熱固體，試管口向下傾斜，防止有水生成； D、熄滅酒精燈，用燈帽蓋，不能用嘴吹，會(huì)引發(fā)危險(xiǎn)． 【解答】解： A、向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精，會(huì)引發(fā)意外事故，但圖中沒有點(diǎn)燃，操作正確，故A正確； B、點(diǎn)燃酒精燈時(shí)，用火柴點(diǎn)燃，絕對禁止用燃著的酒精燈去點(diǎn)燃另一個(gè)酒精燈，故B錯(cuò)誤； C、加熱固體，試管口向下傾斜，圖中操作正確，故C正確； D、熄滅酒精燈，用燈帽蓋，圖中操作錯(cuò)誤，故D錯(cuò)誤． 故選：A、C． 【點(diǎn)評(píng)】掌握酒精燈的使用方法及其注意事項(xiàng)；掌握加熱固體的方法． 　 13．下列有關(guān)量筒的使用方法中，正確的是（　?。? A．用量筒作為液體的反應(yīng)容器 B．將盛有液體的量筒放在酒精燈上加熱，蒸發(fā)水分 C．讀數(shù)時(shí)，視線要與凹液面最底處保持水平 D．用量筒長期存放燒堿溶液 【考點(diǎn)】測量容器-量筒． 【專題】常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作． 【分析】A、從量筒只能用于量取液體的體積，不能用作反應(yīng)器去分析； B、從量筒不能用于加熱去分析； C、從用量筒量取液體時(shí)，視線與液體凹液面最底處保持水平去分析； D、從量筒是測量液體的儀器，不可長期存放液體去分析； 【解答】解：A．量筒只能用于量取液體的體積，不能用作反應(yīng)器，故選項(xiàng)不符合題意； B、量筒只能用于量取液體的體積，不能用于加熱，故選項(xiàng)不符合題意； C、用量筒量取液體讀數(shù)時(shí)，視線與液體凹液面最底處保持水平，故選項(xiàng)符號(hào)題意； D、量筒是測量液體的儀器，不可長期存放燒堿溶液，故選項(xiàng)不符號(hào)題意． 故選：C． 【點(diǎn)評(píng)】量筒的正確使用方法等實(shí)驗(yàn)知識(shí)，是中考經(jīng)常考查的內(nèi)容之一，同學(xué)們一定要掌握． 　 14．玻璃儀器洗滌干凈的標(biāo)志是（　?。? A．光亮透明 B．內(nèi)壁上有水珠 C．能幫上的水成股流 D．內(nèi)壁上附著的水既不聚成水珠，也不成股流下 【考點(diǎn)】玻璃儀器的洗滌． 【專題】常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作． 【分析】根據(jù)玻璃儀器洗滌干凈的標(biāo)準(zhǔn)是：內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴也不成股流下分析． 【解答】解：玻璃儀器洗滌干凈的標(biāo)準(zhǔn)是：內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴也不成股流下． 故選D． 【點(diǎn)評(píng)】基本的操作要領(lǐng)描述要準(zhǔn)確，玻璃儀器洗滌干凈的標(biāo)準(zhǔn)就是其一要準(zhǔn)確無誤的描述． 　 15．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　　） A． 加熱液體 B． 量取液體 C． 測量物體長度 D． 測定白磷燃燒前后質(zhì)量 【考點(diǎn)】給試管里的液體加熱；稱量器-托盤天平；液體藥品的取用． 【專題】常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作． 【分析】A、從給試管里的液體加熱時(shí)的注意事項(xiàng)去分析； B、從傾倒液體時(shí)，為防止瓶塞沾的東西污染瓶內(nèi)的試劑去分析； C、從測量物體和長度時(shí)，刻度尺應(yīng)平行于被測物體去分析； D、從用托盤天平稱量時(shí)，要把砝碼放在右盤，物放在左盤去分析； 【解答】解：A、給試管里的液體加熱時(shí)，①試管里的液體不應(yīng)超過試管容積的1/3；②用酒精燈的外焰加熱；③試管口不能對著自己或他人；④大拇指不能放在短柄上；故正確； B、傾倒液體時(shí)，為防止瓶塞沾的東西污染瓶內(nèi)的試劑，所以瓶塞要倒放；故錯(cuò)誤； C、測量物體和長度時(shí)，刻度尺應(yīng)平行于被測物體；故錯(cuò)誤； D、用托盤天平稱量時(shí)，要把砝碼放在右盤，物放在左盤；故錯(cuò)誤； 故答案為：A． 【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵． 　 16．一位同學(xué)用托盤天平稱量12.5g藥品，在稱量時(shí)發(fā)現(xiàn)指針向左偏轉(zhuǎn)，這時(shí)他應(yīng)該（　?。? A．減少藥品 B．向右盤中加砝碼 C．移動(dòng)游碼 D．調(diào)節(jié)天平的平衡螺母 【考點(diǎn)】稱量器-托盤天平． 【專題】常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作． 【分析】使用托盤天平稱量藥品時(shí)應(yīng)遵循“左物右碼”，天平指針向左偏轉(zhuǎn)，說明藥品質(zhì)量大于砝碼質(zhì)量，應(yīng)減少藥品． 【解答】解：一位同學(xué)用托盤天平稱量12.5g藥品，步驟是：調(diào)節(jié)天平平衡，先向右邊托盤添加砝碼和撥動(dòng)游碼，然后向左邊托盤添加藥品直至天平平衡；稱量時(shí)操作都正確，發(fā)現(xiàn)指針向左偏轉(zhuǎn)，說明藥品的質(zhì)量大于需要的質(zhì)量，應(yīng)減少藥品． 故選：A． 【點(diǎn)評(píng)】托盤天平的使用是化學(xué)的基本操作之一，是中考考查的熱點(diǎn)，掌握天平的使用步驟、注意事項(xiàng)、誤差分析等是正確解答此類題的關(guān)鍵． 　 17．某同學(xué)用食鹽水練習(xí)加熱，正確的操作順序是（　?。? ①點(diǎn)燃酒精燈②加熱③用試管夾夾持試管④向試管中倒入約2mL食鹽水⑤將試劑瓶放回原處． A．①④③②⑤ B．①③④②⑤ C．④⑤③①② D．④③⑤①② 【考點(diǎn)】給試管里的液體加熱． 【專題】常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作． 【分析】根據(jù)實(shí)驗(yàn)實(shí)際操作步驟來考慮，基本步驟是取藥品，夾試管，點(diǎn)燃酒精燈加熱． 【解答】解：該實(shí)驗(yàn)首先要取藥品，取完藥品要把原來的試劑瓶復(fù)原，再用試管夾從試管底部向上夾到試管的中上部，點(diǎn)燃酒精燈，先進(jìn)行預(yù)熱再集中藥品部位加熱．所以正確的順序是：往試管里倒2﹣3mL食鹽水→用瓶塞將試劑瓶蓋好，放回原處→用試管夾夾持試管→點(diǎn)燃酒精燈﹣加熱試管． 故選：C． 【點(diǎn)評(píng)】通過回答本題知道了給試管內(nèi)液體加熱的基本步驟，知道了該實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)． 　 18．某人向已有一定水的量筒中加水，加水前他俯視讀數(shù)為9.5mL，加水后他俯視讀數(shù)為12.8mL，他向量筒中加入水的體積為（　?。? A．3.3mL B．大于3.3mL C．小于3.3mL D．無法確定 【考點(diǎn)】測量容器-量筒． 【專題】化學(xué)學(xué)習(xí)中的實(shí)驗(yàn)思想；常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作． 【分析】根據(jù)用量筒量取液體時(shí)，視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平，量筒操作錯(cuò)誤時(shí)會(huì)出現(xiàn)“俯大仰小”進(jìn)行分析． 【解答】解：用量筒量取液體時(shí)，視線與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平，這樣讀出的體積數(shù)最接近真實(shí)值．俯視凹液面的最低處讀數(shù)時(shí)，讀出的數(shù)比實(shí)際值偏大，但由于加水前和加水后都是俯視，所以無法確定向量筒中加入水的體積． 故答案為：D． 【點(diǎn)評(píng)】量筒的使用是中考熱點(diǎn)之一，量筒操作錯(cuò)誤時(shí)會(huì)出現(xiàn)“俯大仰小”，即俯視讀數(shù)，數(shù)值比實(shí)際體積大，反之，則小． 　 二、填空題 19．用化學(xué)符號(hào)表示 水　H2O　；氫氣　H2　；二氧化碳　CO2　；氧氣　O2?。? 【考點(diǎn)】化學(xué)式的書寫及意義． 【專題】化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律． 【分析】根據(jù)單質(zhì)（金屬單質(zhì)、固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體單質(zhì)，直接用元素符號(hào)表示其化學(xué)式；氣態(tài)非金屬單質(zhì)，在元素符號(hào)的右下角寫上表示分子中所含原子數(shù)的數(shù)字）和化合物（金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個(gè)數(shù)不能漏，正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零）化學(xué)式的書寫方法進(jìn)行分析解答即可． 【解答】解：水的化學(xué)式為H2O；故填：H2O； 氫氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì)，在元素符號(hào)的右下角寫上表示分子中所含原子數(shù)的數(shù)字，其化學(xué)式為：H2．故填：H2； 根據(jù)氧化物的化學(xué)式的寫法以及命名方法可知，二氧化碳的化學(xué)式為CO2；故填：CO2； 氧氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì)，在元素符號(hào)的右下角寫上表示分子中所含原子數(shù)的數(shù)字，其化學(xué)式為：O2．故填：O2． 【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握單質(zhì)和化合物化學(xué)式的書寫方法是正確解答此類題的關(guān)鍵． 　 20．寫出下列儀器的名稱 ①　試管??；②　量筒??；③　酒精燈　；④　漏斗?。? 【考點(diǎn)】常用儀器的名稱和選用． 【專題】常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作． 【分析】熟悉常見儀器，了解它們的名稱． 【解答】解：熟悉常見儀器，了解它們的名稱．圖中儀器①、②、③、④的名稱分別是：試管、量筒、酒精燈、漏斗． 故答案為：試管、量筒、酒精燈、漏斗． 【點(diǎn)評(píng)】本題考查常見實(shí)驗(yàn)儀器的名稱，只要同學(xué)們在平時(shí)的實(shí)驗(yàn)稍加留心就可作對此題． 　 21．請將下列物質(zhì)分類①潔凈的空氣②液氮③礦泉水④蒸餾水⑤冰水混合物⑥食鹽⑦蔗糖 屬于純凈物的是：?、冖堍茛摺?；屬于混合物的是：?、佗邰蕖。? 【考點(diǎn)】純凈物和混合物的判別． 【專題】物質(zhì)的分類． 【分析】純凈物由一種物質(zhì)組成，混合物由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成． 【解答】解：液氮、蒸餾水、冰水混合物和蔗糖等物質(zhì)都是由一種物質(zhì)組成的，都屬于純凈物； 潔凈的空氣中會(huì)員到期、氧氣等物質(zhì)，屬于混合物，礦泉水中含有水和溶于水的礦物質(zhì)，屬于混合物，食鹽的主要成分是氯化鈉，還含有一些雜質(zhì)，屬于混合物． 故填：②④⑤⑦；①③⑥． 【點(diǎn)評(píng)】由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)屬于純凈物，根據(jù)物質(zhì)的組成種類可以判斷物質(zhì)屬于純凈物，還是屬于混合物． 　 22．水是生命之源，生產(chǎn)之要，生活之基 （1）檢驗(yàn)水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是　肥皂水　，生活中使硬水軟化的常用方法是　煮沸?。? （2）河水中含有許多雜質(zhì)，可利用吸附、沉降、過濾、蒸餾等方法凈化，其中凈水程度最高的是　蒸餾?。? （3）自來水中加入液氯是為了　消毒殺菌　，加入液氯發(fā)生了　化學(xué)　變化（填“物理”或“化學(xué)”） 【考點(diǎn)】硬水與軟水；水的凈化；自來水的生產(chǎn)過程與凈化方法；化學(xué)變化和物理變化的判別． 【專題】化學(xué)知識(shí)生活化；空氣與水． 【分析】（1）根據(jù)硬水和軟水的鑒別方法和轉(zhuǎn)化方法進(jìn)行分析； （2）根據(jù)凈水的原理進(jìn)行分析； （3）根據(jù)變化的特征進(jìn)行分析． 【解答】解：（1）用肥皂水可以鑒別硬水和軟水，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水；硬水軟化的方法是蒸餾或煮沸，生活中常用的是煮沸； （2）吸附是將不溶性雜質(zhì)吸附在它的內(nèi)表面、沉降是除去較大的顆粒、過濾是除去不溶性固體，這些凈化水的方法得到的水仍然是混合物，蒸餾得到的水是蒸餾水屬于純凈物，所以凈水程度最高的是蒸餾； （3）自來水中加入液氯是為了消毒殺菌，此過程有新物質(zhì)生成，發(fā)生的是化學(xué)變化． 故答案為：（1）肥皂水； 煮沸；（2）蒸餾；（3）消毒殺菌；化學(xué)． 【點(diǎn)評(píng)】解答本題的關(guān)鍵是熟悉硬水和軟水的鑒別方法和轉(zhuǎn)化方法，知道蒸餾得到的水是凈化程度最高的水． 　 23．將一包含有二氧化錳（不溶于水）與氯化鈉（溶于水）混合物分離得到氯化鈉固體，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)： （1）將固體混合物放入燒懷中，加入足量的水?dāng)嚢?，然后將其過濾，過濾時(shí)玻璃棒的作用是　引流?。? （2）過濾后的濾液仍然渾濁的原因是　液面高于濾紙邊緣　，　濾紙破損?。? （3）蒸發(fā)濾液，當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)時(shí)　較多固體　停止加熱． （4）分離混合物常用的方法有：A、過濾B、蒸發(fā)C、蒸餾．選擇合理的方法分離下列混合物（填序號(hào)）． ①食鹽和泥沙　A　 ②酒精和水　C　 ③海水中獲取食鹽　B　 （3）在進(jìn)行過濾操作時(shí)，除了使用鐵架臺(tái)、燒杯、玻璃棒以外，還需要的儀器是　D　 A．酒精燈 B．托盤天平C．蒸發(fā)皿 D．漏斗． 【考點(diǎn)】混合物的分離方法；過濾的原理、方法及其應(yīng)用；蒸發(fā)與蒸餾操作． 【專題】物質(zhì)的分離和提純． 【分析】（1）根據(jù)過濾時(shí)注意事項(xiàng)和各儀器的用途分析解答； （2）過濾后濾液仍渾濁的原因可能是：液面高于濾紙邊緣或?yàn)V紙破損、儀器不干凈； （3）運(yùn)用蒸發(fā)時(shí)的注意事項(xiàng)解答； （4）過濾是從溶液中將不溶性的固體物質(zhì)分離開的方法．蒸發(fā)是將溶液中溶劑蒸發(fā)，得到溶質(zhì)的一種分離混合物的方法．蒸餾是根據(jù)各組分的熔點(diǎn)不同將不同液體分離開來的方法； （5）過濾操作需要用到的基本儀器有：鐵架臺(tái)、燒杯、玻璃棒和漏斗．在漏斗內(nèi)放濾紙制作過濾器，用玻璃棒將待過濾的液體引流到過濾器中，并用燒杯承接濾液． 【解答】解： （1）過濾時(shí)玻璃棒的作用是引流； （2）過濾后濾液仍渾濁的原因可能是：液面高于濾紙邊緣或?yàn)V紙破損、儀器不干凈； （3）蒸發(fā)操作中防止固體濺出當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體，停止加熱． （4）①食鹽和沙其中食鹽能溶于水而沙不溶于水，所以可以用先將混合物加入水中溶解，再過濾，然后用蒸發(fā)結(jié)晶的方法將食鹽和沙分離開來； ②酒精和水是兩種液體，這兩種液體的沸點(diǎn)不同，所以可以根據(jù)兩種液體的沸點(diǎn)不同利用蒸餾的方法將這兩種混合物分離開來． ③從溶液中得到溶質(zhì)可以利用蒸發(fā)溶劑的方法． （5）A、過濾一般在常溫下進(jìn)行，無需加熱，故不必使用酒精燈； B、過濾操作中不必稱量物品質(zhì)量，故不必使用托盤天平； C、蒸發(fā)皿主要用來盛放少量液體進(jìn)行加熱，過濾時(shí)也不需要用； D、漏斗用來制作過濾器，是過濾操作必不可少的儀器． 故選D． 故答案為： （1）引流； （2）液面高于濾紙邊緣；濾紙破損；（3）較多固體； （4）A；C；B；（5）D． 【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了分離混合物時(shí)要根據(jù)組成混合物的各組分的性質(zhì)和在水中的溶解性不同來進(jìn)行，培養(yǎng)了學(xué)生分析問題的能力． 　 24．小明同學(xué)欲探究影響食鹽在水中溶解速率的因素 （1）小明取兩個(gè)玻璃杯（分別標(biāo)為A、B），分別向兩個(gè)杯中加入相同多的水，然后用溫度度測量兩個(gè)杯中水的溫度，均為22攝氏度，再分別向A、B相同多的食鹽．他用筷子攪拌A玻璃杯中的液體，觀察發(fā)現(xiàn)A玻璃杯中食鹽30秒完全溶解；B玻璃杯中的食鹽12分鐘才完全溶解．由此活動(dòng)他得出：　攪拌能加快食鹽溶解的速率?。? （2）小明再取兩個(gè)玻璃杯（分別標(biāo)為C、D），分別向兩個(gè)杯中加入相同多的水，然后用溫度度測量兩個(gè)杯中水的溫度，C玻璃杯中水溫均為22攝氏度，D玻璃杯中水溫為58攝氏度，分別向C、D玻璃杯中加入相同多的食鹽，觀察發(fā)現(xiàn)C玻璃杯中食鹽12分鐘完全溶解，D玻璃杯中食鹽8分鐘完全溶解，由此活動(dòng)他得出：　溫度越高（越低），食鹽溶解的速率越快（越慢）?。? 【考點(diǎn)】影響溶解快慢的因素． 【專題】溶液、濁液與溶解度． 【分析】只要能改變食鹽與水的接觸機(jī)會(huì)就能改變食鹽的溶解速率，攪拌、升溫都能加快水分子運(yùn)動(dòng)速度，也就能加快食鹽與水的接觸機(jī)會(huì)，從而加快了食鹽的溶解速率． 【解答】解：根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，影響食鹽在水中溶解速率的因素有溫度、食鹽顆粒大小和攪拌等，攪拌、升溫都能加快水分子運(yùn)動(dòng)速度，也就能加快食鹽與水的接觸機(jī)會(huì)，從而加快了食鹽的溶解速率，固體顆粒大小決定了固體與水的接觸面積的大小，也能改變?nèi)芙馑俾剩? （1）小明取兩個(gè)玻璃杯（分別標(biāo)為A、B），分別向兩個(gè)杯中加入相同多的水，然后用溫度度測量兩個(gè)杯中水的溫度，均為22攝氏度，再分別向A、B相同多的食鹽．他用筷子攪拌A玻璃杯中的液體，觀察發(fā)現(xiàn)A玻璃杯中食鹽30秒完全溶解；B玻璃杯中的食鹽12分鐘才完全溶解．由此活動(dòng)他得出：攪拌可以加速物質(zhì)的溶解速率； （2）小明再取兩個(gè)玻璃杯（分別標(biāo)為C、D），分別向兩個(gè)杯中加入相同多的水，然后用溫度度測量兩個(gè)杯中水的溫度，C玻璃杯中水溫均為22攝氏度，D玻璃杯中水溫為58攝氏度，分別向C、D玻璃杯中加入相同多的食鹽，觀察發(fā)現(xiàn)C玻璃杯中食鹽12分鐘完全溶解，D玻璃杯中食鹽8分鐘完全溶解，由此活動(dòng)他得出：溫度越高（越低），食鹽溶解的速率越快（越慢）； 故答案為： （1）攪拌能加快食鹽溶解的速率； （2）溫度越高（越低），食鹽溶解的速率越快（越慢）． 【點(diǎn)評(píng)】改變固體與水的接觸機(jī)會(huì)就能改變固體的溶解速率，一般影響溶解速度的因素是：溫度、是否攪拌、顆粒大?。O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案時(shí)要注意變量的控制方法． 　 25．實(shí)驗(yàn)操作題 （1）A、B、C三個(gè)集氣瓶中分別盛有氧氣、二氧化碳、空氣，通過如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行鑒別： 物質(zhì) 操作 現(xiàn)象 結(jié)論 A 　將燃著的木條分別伸入三種氣體的集氣瓶里　 木條正常燃燒（或火焰無明顯變化） A中是：　空氣　 B 　木條燃燒更旺盛　 B中是：氧氣 C 木條熄滅 C中是：　二氧化碳　 （2）二氧化碳與氮?dú)猓? 將兩種氣體分別通入澄清的石灰水中，石灰水變的　變渾濁的　氣體是二氧化碳，石灰水無明顯變化的是氮?dú)猓? （3）自來水與蒸餾水的鑒別： 物質(zhì) 操作 現(xiàn)象 蒸餾水 　用兩只試管各取少許加熱蒸發(fā)　 　沒有殘留物　 自來水 　有殘留物　 【考點(diǎn)】常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法． 【專題】物質(zhì)的鑒別題． 【分析】（1）鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶無色氣體，要求根據(jù)三種氣體性質(zhì)差別，所設(shè)計(jì)的方案能出現(xiàn)三種明顯不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，達(dá)到鑒別氣體的目的． （2）根據(jù)二氧化碳與氮?dú)獾男再|(zhì)來分析； （3）根據(jù)蒸餾水中不含有其他的物質(zhì)，加熱后不會(huì)有固體殘留物，而自來水中含有少量的其他物質(zhì)，加熱后會(huì)留下少量的固體殘留物． 【解答】解：（1）氧氣有助燃性，二氧化碳不支持燃燒，空氣中含有氧氣，將燃著的木條分別伸入三種氣體的集氣瓶里，燃燒情況不變的是空氣，燃燒更旺的是氧氣，熄滅的是二氧化碳，所以此方法可以將三種無色氣體鑒別開來； 故答案為： 物質(zhì) 操作 現(xiàn)象 結(jié)論 A 將燃著的木條分別伸入三種氣體的集氣瓶里 木條正常燃燒（或火焰無明顯變化） A中是：空氣 B 木條燃燒更旺盛 B中是：氧氣 C 木條熄滅 C中是：二氧化碳 （2）二氧化碳能與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，而氮?dú)馀c氫氧化鈣不反應(yīng)；故答案為：變渾濁的； （3）蒸餾水中不含有其他的物質(zhì)，加熱后不會(huì)有固體殘留物，而自來水中含有少量的其他物質(zhì)，加熱后會(huì)留下少量的固體殘留物． 故答案為： 物質(zhì) 操作 現(xiàn)象 蒸餾水 用兩只試管各取少許加熱蒸發(fā) 沒有殘留物 自來水 有殘留物 【點(diǎn)評(píng)】本題考查了常見物質(zhì)的鑒別，完成此題，可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)以及有關(guān)的成分進(jìn)行．