2021屆高三歷史二輪復習專題檢測 專題一 古代中國的政治制度 新人教版（含解析）

專題一 古代中國的政治制度 一、選擇題 1.【2012?濟寧期末考】從甲骨文中我們可以看到很多商王求豐年和降雨的卜辭，但奇怪的是他們不是直接向他們心目中的最高神——“帝”請求，而要托祖先轉(zhuǎn)達。據(jù)此我們可以斷定商代 A．祖先的地位高于神 B．崇拜祖先的宗法觀念已經(jīng)形成 C．王權(quán)具有神秘色彩 D．國家大事完全通過占卜來決定 【解析】B 從題干情境看，商王求豐年和降雨的“卜辭”不是向最高神—“帝”請求，而是“托祖先轉(zhuǎn)達”，說明祖先在人們心目中的位置重要，說明了崇拜祖先的宗法觀念已經(jīng)形成，答案為B。 2.【2012?青浦質(zhì)檢】《全球通史》中指出：“隨著經(jīng)濟商品化，土地成為可以自由買賣的一種財產(chǎn)。富有的商人獲得了大筆地產(chǎn)，貴族們?yōu)榱嗽黾幼约旱氖杖?，不再像過去那樣向村社頭領收取一定量的地租，而是派人直接向農(nóng)民索取更多的地租?！惫糯袊霈F(xiàn)這種現(xiàn)象之時，政治上主要表現(xiàn)為 A. 世襲制代替禪讓制 　　　　 B.開始實行分封制 C. 分封制被嚴重破壞 　　　　 D.禮樂制度的崩潰 【解析】C 據(jù)材料含義，隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，土地可以自由買賣，貴族可以收取地租，說明奴隸制的井田制開始遭破壞，政治上表現(xiàn)為分封制開始遭破壞，答案為C項。 3.【2012?衡水質(zhì)檢】據(jù)成書于清代的《華西鄒君記》記載，蘇州有一鄒姓富戶立下遺囑將名下一千畝土地交給兒子，其余三千畝捐給義莊，以接濟族人。這主要表明（ ） A．重農(nóng)思想影響工商業(yè)發(fā)展 B．宗族制度在古代有重要意義 C．租佃經(jīng)營成為主要的經(jīng)營方式 D．人們注重對私有財產(chǎn)的支配 【解析】B 材料的關鍵詞是“接濟族人”，是以血緣關系來確定接濟的對象，說明宗法制對這一鄒姓富戶影響極大，B項符合題意。 4..【2012?青島期末考】清朝學者萬斯大說：“古之時，諸侯之嫡長子為世子，嗣為諸侯；其余支庶之后，族類繁多，懼其散而無統(tǒng)也，因制為大宗小宗之法?！辈牧现饕f明了 A．大、小宗都有血緣關系 B．諸侯的庶子都不能取得政治權(quán)力 C．各級政權(quán)被一家一姓所掌控 D．宗法關系是維系政權(quán)的紐帶 【解析】D 材料的意思是說，分封制下層層分封之后，宗族的分支多了，分散在各處，難以統(tǒng)一，所以才制度宗法制度，用宗法制度來維護各層次的政權(quán)。答案為D。 5.【2012?南昌調(diào)研】《左傳·昭公七年》：“天有十日，人有十等。下所以事上，上所以共神也。故王臣公，公臣大夫，大夫臣士，士臣皂?！鄙鲜霾牧戏从吵鑫髦苌鐣Y(jié)構(gòu)的基本特點是 （ ） A．嚴格的等級關系 B．嫡長子擁有繼承特權(quán) C．通過壟斷神權(quán)強化王權(quán) D．血緣紐帶和政治關系緊密結(jié)合 【解析】A 材料沒有反映血緣關系即宗法制方面的內(nèi)容，排除B、D。材料中雖然提到了神，但這里的神只是作為一個等級存在，排除C，從材料中的“十等”、“下、上、神”、“王、公、大夫、士、皂”等可以看出材料強調(diào)的是西周嚴格的等級制度。答案為A。 6.【2012?安徽名校模擬】《詩經(jīng)·公劉》曰：“食之飲之，君之宗之?！边@與下列哪個制度的思想是相一致的 A．分封制 B．宗法制 C．郡國并行制 D．中央集權(quán)制 【解析】B 本題主要考查宗法制。從材料中的“君之宗之”體現(xiàn)出的是宗法制的內(nèi)容，故正確答案為B項。A、C、D在材料中不能反映?！笆持嬛谥贝笠馐牵汗珓⒄泻舯娙顺?、喝，眾人擁戴公劉做君主和族長。 7.【2012?南京一?！俊秴问洗呵铩份d：“紂之同母三人，其長曰微子啟，其次曰仲衍，其次曰受德。受德乃紂也，甚少矣。紂母生微子啟與仲衍，尚為妾，已而為妻而生紂。紂之母欲置微子啟以為太子而爭之曰：‘有妻之子，而不可置妾之子。故紂為后?！鄙鲜霾牧献钅苷f明 A．商紂為王不符合當時的制度規(guī)定 B．商紂因得到大臣的支持得以繼位 C．商王對于王位繼承的發(fā)言權(quán)很少 D．商朝末期嫡長子繼承制已經(jīng)確立 【解析】D 材料顯示，紂的母親有三個兒子，長子和次子是她為妾的時候生的，紂是她做正妻后生的。微子啟雖為長子，但是“妾”生的兒子，不是嫡長子，所以不能做太子；而紂是“妻”之長子，是嫡長子，有資格為“太子”。這符合嫡長子繼承制的規(guī)定，說明商紂時期已經(jīng)確立了這種制度。答案為D。 8.【2012?聊城五校聯(lián)考】韓非子說：“事在四方，要在中央：圣人執(zhí)要，四方來效。”下列首先實踐上述政治思想的是（ ） A．封邦建國 B．確立皇帝制度 C．置“三公”“九卿” D．全國郡縣化 【解析】B 韓非子主張建立專制主義中央集權(quán)制度，B、C、D都是秦朝為建立專制主義中央集權(quán)而采取的措施?！笆略谒姆健钡摹笆隆敝傅氖侨珖恼?、經(jīng)濟、軍事等一切大權(quán)，“圣人”指皇帝，“執(zhí)要”就是總攬，意思是有皇帝一人來總攬全國的全國的政治、經(jīng)濟、軍事大權(quán)，這是皇帝制度的內(nèi)容。 9. 【2012?普陀一?！恐袊糯幸晃淮蟪枷蚧实圻M言：“臣聞殷、周之王千馀歲，封子弟功臣，自為枝輔。今陛下有海內(nèi)，而子弟為匹夫，卒有田常、六卿之臣，無輔拂，何以相救哉？事不師古而能長久者，非所聞也?！贝舜蟪嫉闹鲝? A．反對郡縣制 B．主張郡縣制 C．反對中央集權(quán) D．主張中央集權(quán) 【解析】A 這位大臣主張“師古”即仿效商、周實行分封制，反對將“海內(nèi)”給予諸“臣”而非“子弟”管轄，也就是反對推行郡縣制。答案為A。 10.【2012?衡陽六校聯(lián)考】秦統(tǒng)一后郡縣制遂遍行全國，司馬遷說秦始皇分天下為三十六郡，《晉書》以為統(tǒng)一后又有所增設，可達四十郡之多。對郡縣制的認識正確的是 ①廢分封、行郡縣是秦朝滅亡的主要原因 ②郡縣制代替分封制是歷史的進步 ③元代所設行省與秦始皇所設郡的數(shù)量一致 ④廢分封、行郡縣有利于中央對地方的控制 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 【解析】D 秦朝滅亡的主要原因是暴政，①不正確；秦始皇設郡無定數(shù)，元設行省亦無定數(shù)，所以③不正確，故答案為D， 11.【2012?長寧區(qū)期末考】司馬遷在《史記》中有一段敘述：“諸侯稍微，大國不過十余城，小侯不過數(shù)十里，上足以奉供職，下足以供養(yǎng)祭祀，以蕃輔京師。而今郡八九十，形錯諸侯間，犬牙相鄰……強本干，弱枝葉之勢，尊卑明而萬事各得其所?！边@段話反映了司馬遷 A．否定了西漢的推恩令 B．贊揚了漢初的郡國并行制 C．對西漢的推恩令持肯定態(tài)度 D．否定了漢朝的郡國并行制 【解析】C 按照漢武帝頒布的“推恩令”，諸侯死后，由嫡長子繼承王位，其他子弟分割部分土地為列侯，列侯歸郡統(tǒng)轄，這樣諸侯國勢力（枝葉）越來越小，中央集權(quán)（本干）得到加強，司馬遷認為這使“尊卑明而萬事各得其所”，表明他肯定推恩令的積極作用。 12.【2012?靜安期末考】右表乃根據(jù)趙翼《二十二史札記》整理而成，此表反映的現(xiàn)象是 姓名 官職 出身 蕭何 相國 縣吏 陳平 丞相 游士 周勃 太尉 吹鼓手 樊噲 左丞相 狗屠 灌嬰 太尉 布販 A．西周：“封建親戚” B．秦朝：“獨尊儒術(shù)” C．西漢：“布衣將相” D．隋唐：“金榜題名” 【解析】C 蕭何、陳平、樊噲等人具為西漢開國名臣，據(jù)此可確定此表反映的是西漢初年的現(xiàn)象；從他們的出身和所擔任的官職可知符合“布衣將相”。 13.【2012?濟寧質(zhì)檢】有人認為，與漢代的中外朝制度相比，唐朝建立的三省六部制，為解決皇權(quán)和相權(quán)的矛盾提供了一種較為科學的方式。所謂“科學”實質(zhì)是是指 A．通過分散相權(quán)保證皇權(quán)獨尊，又調(diào)動了宰相的積極性 B．三省的長官各司其職，分工較為科學合理 C．唐中央政府通過三省六部制建立了一個科學的行政體系 D．三省六部制消除了皇權(quán)與相權(quán)之間的矛盾 【解析】A 漢代的中朝即內(nèi)朝，由皇帝左右的親信和賓客所構(gòu)成；外朝是指屬于丞相、御史大夫和九卿所構(gòu)成的官僚體制。中朝決策﹐支配外朝﹐丞相的權(quán)力日益轉(zhuǎn)移到中朝，皇權(quán)和相權(quán)矛盾尖銳。而三省六部下，相權(quán)分散，但各司其職，即保證皇權(quán)獨尊，又調(diào)動了宰相的積極性。 14.【2012?虹口區(qū)期末考】“世祖即位，登用老成，大新制作……在外者，則有行省……其牧民者，則曰路，曰府，曰州，曰縣。官有常職，位有常員?！鄙鲜霾牧戏从吵? A. 元代職官與宋代相比，沒有變化，保持一致 B. 元朝在地方推行郡縣制 C. 元朝在行省之下，分設路、府、州、縣 D. 元朝推行的民族政策 【解析】C 材料中“大新制作”表明元朝制度大不同于宋代，A項錯誤；元朝在地方推行行省制度，B項錯誤； D項與材料無關，排除。材料提到了“行省”、“路、府、州、縣”，說明C項正確。 15.【2012?南京一?！恐袊糯群螽a(chǎn)生了多種選官制度，下列最能體現(xiàn)西漢時期主流選官制度的是 A．“在每州設置大中正，郡縣設小中正，中正官以在中央任官的本地人充任。郡縣中正官評定本地人的等第，作為政府用人授官的準則?！? B．“為了摧毀門閥，拔擢人才，故特準士人自行報名，參加策試，及第者得任官職。” C．“令天下郡國每年舉孝子、廉吏各一人；孝廉之舉，遂成定制。” D．“題目囿于四書五經(jīng)，文章須依八股形式，造成士人只讀闈墨制義的風氣?！? 【解析】C 西漢時期選官主要實行察舉制，由各郡國每年舉薦孝、廉各一人，孝廉成為士大夫做官的主要途徑。C項正確。A項反映的九品中正制，實行于魏晉南北朝時期；B項反映的是科舉制，隋唐開始實行；D項是明清時期的八股取士制度。 16.【2012?南通期末考】有學者在評論中國某一制度時說，它“導致……獲取官職的機會對任何人開放，只要他們能證明自己有足夠的學養(yǎng)”，并可以“培植全國人民對政治之興味”。這一制度是指 A．郡縣制 B. 科舉制 C．察舉制 D．行省制 【解析】B 材料是說任何人只要能證明自己有足夠的學養(yǎng)就可以獲取官職，反映的是一種選官制度，A、D是地方行政制度，排除；察舉制以“孝廉”而不是以“學養(yǎng)”為主要選官標準，排除D。答案為B。 17.【2012?黃岡期末考】“周亞夫，漢文、景名將。周勃次子，因兄勝之殺人被處死，故得嗣爵，封為條侯。文帝后元六年（公元前158年），匈奴大舉侵擾上郡、云中，京城長安告警。周亞夫以河內(nèi)太守被任為將軍，出征駐屯細柳，因治軍嚴謹有方，不久遷中尉，負責京城治安。景帝時，周亞夫以太尉率軍平七國之亂，五年后，被景帝遷為丞相?！辈牧戏从彻糯袊x官制度的發(fā)展趨勢是 A．君主專制在不斷加強 B．皇帝選官重視軍功 C．重血統(tǒng)向重才能轉(zhuǎn)化 D．君權(quán)相權(quán)不斷協(xié)調(diào) 【解析】C 本題考查古代選官制度的演變。根據(jù)材料中的“條侯一中尉一丞相”的升遷順序可知選官制度由血統(tǒng)向才能轉(zhuǎn)變。 18.【2012?青浦質(zhì)檢】《劍橋中國史》寫道:“在唐代，科舉考試不過產(chǎn)生一批官僚精英分子而已。其數(shù)量可能略多于全部官僚集團的10%。總之，其中大部分人出身于名門望族，都來自書香門第。在唐朝滅亡以前，這種情況沒有改變?！辈牧戏从沉? A.九品中正制依然存在 B..科舉考試有利于人才選拔 C.唐代官員都是科舉出身 D.唐代門閥勢力依然不小 【解析】D 材料顯示在唐代，通過科舉考試而產(chǎn)生的官僚只占全部官僚集團的10%，其他大部分官僚仍來自于“名門望族”“書香門第”，說明門閥勢力仍很強大。答案為D。 19.【2012?九江一?！垮X穆在《中國歷代政治得失》中認為：“漢代的選舉，是由封建貴族中開放政權(quán)的一條路；唐代的公開競選，是由門第特殊階級中開放政權(quán)的一條路?！边@表明漢唐選官制度： （ ） A．選拔方式日益公開 B．擴大了官吏的來源 C．適應了階層關系變動 D．有利于加強中央集權(quán) 【解析】C 漢代的察舉制，打破了世卿世祿制；唐代的科舉制，打破了依靠門第選官的制度，使庶族地主地位上升。C項符合題意。 20.【2012·合肥一?！俊短妻浴份d：“進士科始于隋大業(yè)中，盛于貞觀、永徽之際?？N紳雖位極人臣，不由進士者，終不為美，以至歲貢（注：“歲貢”指由地方貢入國學監(jiān)的生員）常不減八九百人?！痹摬牧现饕f明了 A．科舉制是在隋朝時創(chuàng)立的 B．科舉考試有利于人才選拔 C．唐朝進士科為世人所推崇 D．當時官吏主要來源于科舉考試 【解析】C 材料的關鍵信息是“縉紳雖位極人臣，不由進士者，終不為美”，說明進士及第是時人推崇的為官途徑，C項正確。 21.【2012?武漢江岸調(diào)考】“掌國庶務，統(tǒng)郡縣，鎮(zhèn)邊鄙，與都省為表里，凡錢糧、兵甲、屯種、漕運，軍國重事，無不領之?！狈喜牧纤鎏攸c的是 A．郡縣制 B．三省六部制 C．行省制 D．三司制 【解析】C 元朝行省擁有經(jīng)濟、軍事大權(quán)，受中央（都?。┕?jié)制，該特點與材料所述一致。 22.【2012?蘇北四市聯(lián)考】“正統(tǒng)（明英宗年號）十年，始命內(nèi)閣與六部、都察院、通政司、大理寺堂上官、六科掌印官會議，遂為例……。”（[清]王士禛《池北偶談》）出現(xiàn)這一現(xiàn)象的制度性原因是 A．確立三公制 B．建立三省制 C．廢除丞相制 D．設立軍機處 【解析】C 三公制確立與秦漢，三省制建立建立于隋唐，軍機處設立于清雍正年間，根據(jù)時間即可排除A、B、D三項。答案為C。 23.【2012?黃山質(zhì)檢】明朝文官錢宰有詩寫道：“四鼓咚咚起著衣，午門朝見尚嫌遲。何時得遂田園樂，睡到人間飯熟時?！边@首詩從根本上反映了 A．封建官僚的勤政和從善如流 B．君主專制強化帶來的政治壓力和危機 C．封建官場的腐敗和官僚的交惡 D．封建文人安貧樂道、崇尚自然的志趣 【解析】B 詩的大體意思：每天四更就起床，還怕上朝晚了。什么時候能享受田園之樂，睡覺睡到早飯做好的時候。A、C與詩意無關；錢宰是一名官員，雖崇尚自然，但并未安貧樂道，D項排除。正確答案為B 。 24.【2012?衡陽六校聯(lián)考】“洪武皇帝……希望牢牢將權(quán)力抓在自己手中，并試圖獨自處理國家大事。但是這樣的工作負擔被證明是無法承擔的，他于是召集一些忠誠的中級官員組成了一個特別的政府部門……”材料中“中級官員”的主要職能是 A．協(xié)助奏章 B．參與決策 C．執(zhí)行政令 D．監(jiān)察百官 【解析】A 這些“中級官員”是指殿閣大學士，他們是皇帝的侍從顧問，幫助皇帝處理政務即整理批閱奏章，很少能參與決策，答案為A。 25.【2012?蚌埠一?！靠滴踉?711年親自給一位巡撫下達的一段旨意：“今天下太平無事，以不生事為貴，興一利則生一弊。古人云‘多一事不如少一事’，職此事也。” 康熙的本質(zhì)用意是要求他 A．無為而治，與民休息 B．恪盡職守，以民為本 C．墨守成規(guī)，拒絕改革 D．維護皇權(quán)，穩(wěn)定統(tǒng)治 【解析】D 注意題目要求的是“本質(zhì)用意”，也就是根本目的是什么。A項有較大的迷惑性。 26.【2012?蚌埠一?！俊镀鹁幼ⅰ肥怯陕殬I(yè)史官（記注官）記錄皇帝言行的檔案。漢時，皇帝不允許觀看《起居注》。唐朝開了觀看《起居注》的先例。到宋朝，皇帝觀閱成了慣例。清康熙帝甚至以“記注官泄密”為由，停止編纂《起居注》。這最能說明 ? A．歷朝皇帝歷史知識日益豐富??????? B．皇權(quán)呈現(xiàn)出不斷加強的趨勢 ? C．清代君主的權(quán)力不再受制約??????? D．《起居注》史料不夠真實 【解析】B 從漢、唐到宋再到清，皇帝對《起居注》的控制力越來越強，以至于最后取消《起居注》，從本質(zhì)上反映了皇權(quán)的不斷加強。 27.【2012?中山期末考】下列各項對表中材料理解正確的是 熟擬 詔書由中書省擬定，稱熟狀擬定，即詳擬定稿?；实墼诩埼才Z，御印可其奏。 票擬 內(nèi)閣學士將各地奏章“用小票墨書”，將擬定之批閱建議并附奏章進呈皇帝裁決。 A．擬票者與皇帝擁有同等權(quán)力 B．最高命令出自擬票官員 C．皇帝無權(quán)親見各地官員奏折 D．皇帝擁有最終的決策權(quán) 【解析】D 熟擬是中書省的施政建議，票擬是內(nèi)閣大學生批閱各地奏章的建議。不管是熟擬還是票擬，最后都需要皇帝的批示、裁決才能執(zhí)行，可見皇帝擁有最終的決策權(quán)。 28.【2012?靜安期末考】《明史》記載“居正為政……及史部左侍郎張四維入，恂恂若屬史，不敢以僚自處。……詔盡削居正官秩，奪前所賜璽書、四代誥命，以罪狀示天下，謂當剖棺戮死而姑免之”。內(nèi)閣首輔張居正的生前死后的不同狀況折射出 A．內(nèi)閣權(quán)力源自于皇帝的旨意 B．內(nèi)閣成為制約皇權(quán)的中央機構(gòu) C．皇權(quán)與內(nèi)閣的矛盾不可調(diào)和 D．內(nèi)閣首輔演變?yōu)槭聦嵣系脑紫? 【解析】A 明朝內(nèi)閣首輔權(quán)壓眾臣，張居正任首輔時，大權(quán)盡歸內(nèi)閣。但內(nèi)閣始終只是為皇帝提供顧問的內(nèi)侍機構(gòu)，其權(quán)力大小依皇帝旨意而定。張居正生前大權(quán)在握，死后被削奪官秩，正說明其權(quán)力在否關鍵看皇帝旨意。 二、非選擇題 29.【2012?太原調(diào)研】閱讀下列材料，回答問題。 材料一 我常聽人說，中國自秦以來兩千年的政體是一個君主專制黑暗的政體。這明明是一句歷史的敘述，但卻絕不是歷史的真相。中國自秦以下兩千年，只可說是一個君主一統(tǒng)的政府，卻絕不能說是君主專制。就政府組織政權(quán)分配的大體上說，只有明太祖廢止宰相以下最近明、清兩代六百年，似乎跡近君主專制，但尚絕對說不上黑暗。人才的選拔，官吏的升降，刑罰的判決，賦稅的征收，依然都有傳統(tǒng)客觀的規(guī)定，絕非帝王私意所能輕易搖動。如此般的政體，豈可斷言其是君主專制？ ——錢穆《中國歷史研究法》 材料二 皇帝內(nèi)廷的幕僚，包括宦官、外戚或?qū)櫝?，常常借君?quán)奪取相權(quán)。從漢至清，只有宋朝的內(nèi)廷沒有聲張勢力，侵奪文官組織的權(quán)力。終究皇帝是專制的君王，臣僚對皇權(quán)還是無可奈何的。 一—許倬云《歷史大脈絡》 評上述材料中關于古代中國君主制度的觀點。（12分） （要求：圍繞材料中的一種或兩種觀點展開評論；觀點明確，史論結(jié)合。） 【解析】本題為開放性試題，答題時圍繞材料中的某種觀點展開評論，要觀點明確，論證充分，表述嚴謹，做到史論結(jié)合。 【答案】評分標準：采用分項評分辦法。分項評分項目：觀點、論證、表述。 30.【2012?上海崇明期末考】皇權(quán)與相權(quán) 材料一：漢制，皇帝為丞相起（立）；晉、六朝及唐，君臣皆坐；唯宋（群臣）乃立，元乃跪，后世從之?！　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　? ——康有為《擬免跪拜詔》 材料二：藝祖（宋太祖）繼位之日，宰執(zhí)范質(zhì)等猶坐，藝祖曰：“吾目昏，可自持文書來看?！辟|(zhì)等起，進呈罷，欲復位，已密令中使去其坐矣，遂為故事?！　　　? ——邵博《邵氏聞見后錄》 材料三： 問題： （1）根據(jù)材料一、二，概括漢代至明清君臣相見禮節(jié)的演變歷程。（4分） （2）根據(jù)所有材料并結(jié)合所學知識，分析秦漢、唐宋、明清三個時期君權(quán)相權(quán)的變化，并分析其本質(zhì)。（7分） 【解析】第（1）問依據(jù)材料即可概括。第（2）問相權(quán)變化即回答三個時期宰相的具體職責，而皇權(quán)則是越來越集中。 【答案】（1）演變歷程：漢代，君為臣起立（相迎）；晉唐，君臣皆坐；宋，君坐臣立；元明清，大臣須跪見皇帝。大臣地位越來越低下，以致喪失基本人格。（4分） （2）變化：秦漢：秦始皇集大權(quán)于一身，設丞相，協(xié)助處理朝政；漢代設內(nèi)朝或中朝等，意在改變相權(quán)過重的傳統(tǒng)。唐宋：設三省六部、參知政事等，分散相權(quán)。明清：廢丞相，設內(nèi)閣、軍機處等，權(quán)力高度集中于皇帝手中。（6分）本質(zhì)：皇權(quán)獨尊，專制主義政治走向極端。（1分） 7