九年級物理上學期10月月考試卷(含解析) 新人教版 (5)
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2015-2016學年陜西省寶雞市太白縣咀頭中學九年級(上)月考物理試卷 一、選擇題(82=16分) 1.教室內(nèi)有兩只日光燈,開關(guān)閉合時,兩燈同時亮,開關(guān)斷開時,兩燈同時熄滅,則它們的連接關(guān)系是( ?。? A.一定串聯(lián) B.一定并聯(lián) C.可能并聯(lián),也可能串聯(lián) D.無法確定 2.今年四月,美國《科學》雜志發(fā)表“新超導體將中國物理學家推到最前沿”的評述.這表明,在新超導體研究領(lǐng)域,我國取得了令人矚目的成就.假如人們已研制出常溫下的超導體,則可以用它制作( ?。? A.家用保險絲 B.白熾燈泡的燈絲 C.電爐的電阻絲 D.遠距離輸電導線 3.分析圖中各開關(guān)的斷開與閉合所形成的電路情況,正確的是( ?。? A.只閉合S2、S3時,燈L1、L2串聯(lián) B.只閉合S1時,燈L1、L2串聯(lián) C.只閉合S1、S2時,燈L1亮L2不亮 D.同時閉合S1、S2、S3時,燈L1、L2并聯(lián) 4.一輛功率 6.615kW的汽車,用燃燒值是4.6107J/kg的汽油作燃料,汽車發(fā)動機的效率是2O%,油箱里能裝 50kg汽油,使用這些汽油行駛 1000km的路程,則汽車的平均速度是( ?。? A.14.4m/s B.60m/s C.2.86m/s D.12m/s 5.兩個物體相接觸,熱量不再從一個物體傳遞給另一個物體是由于( ?。? A.具有相同的比熱容 B.具有相同的溫度 C.具有相同的熱量 D.具有相同的質(zhì)量 6.有一個同學在測量電壓時用的是0~3V的量程,但記錄的讀數(shù)卻是6.5V,則該同學實際測的電壓值是( ?。? A.5V B.2.5V C.1.3V D.11.5V 7.如圖所示電路,下列說法正確的是( ?。? A.該電路為并聯(lián)電路 B.電壓表V1測電源電壓 C.當變阻器R2向右移動時,A1的示數(shù)變小,A2的示數(shù)變大 D.無論滑變阻器R2怎樣移動,V1的示數(shù)與V1的示數(shù)之和等于V的示數(shù) 8.如圖所示的電路中,三個電阻R1、R2、R3的阻值均為為1Ω、開關(guān)閉合后( ?。? A.若A1的示數(shù)為0.5A,則A2與A3的示數(shù)均為0.5A B.該電路為串聯(lián)電路 C.電流表A1的示數(shù)與電流表A2的示數(shù)之比為1:2 D.電流表A1的示數(shù)與電流表A3的示數(shù)之比為2:3 二、填空與作圖題(111+42=19分) 9.小明家中裝有一臺電視機、一臺洗衣機、兩盞照明燈,正常工作時的電流分別為200mA、1A、300mA和250mA.如果電路中的電流不允許超過3A,他家最多還能再裝300mA的照明燈________盞. 10.要讓一段電路中有電流,首先必須是________電路,其次電路中要有________. 11.影響導體電阻大小的因素有________、________、________和________. 12.如圖所示,電流表與電壓表的示數(shù)分別為________、________. 13.改變物體內(nèi)能的兩種方式是________和________. 14.用鉛筆畫線表示導線把各電路元件按要求連接起來,要求: ①L1、L2并聯(lián);②用開關(guān)控制整個電路;③電流表測L1的電流(0﹣0.6A量程);④用滑動變阻器改變通過L2的電流大小且滑片向左移動時燈L2變亮.根據(jù)你的連接在右邊方框內(nèi)再畫出相對應(yīng)的電路圖. 15.根據(jù)電路圖用筆畫線把電路元件連接起來. 三、實驗探究題 16.在研究“水果電池電壓與哪些因素有關(guān)”的實驗中(如圖所示) (1)小倩作出如下猜想:猜想一:水果電池電壓與水果種類有關(guān) 猜想二:水果電池電壓與兩電極間距離有關(guān) 猜想三:水果電池電壓與兩電極插入水果的深度有關(guān) 為了驗證上述猜想是否正確,小倩設(shè)計了如下準備實驗和記錄的表格一. 表一 實驗編號 水果種類 深度(cm) 兩極間距離(cm) 電壓(V) 1 蘋果 1 3 2 2 2 3 3 3 4 菠蘿 2 1 5 2 2 表二 蘋果大?。▊€) 1 3/4 1/2 1/4 測得的電壓(V) 0.27 0.28 0.26 0.28 ①驗證猜想一,應(yīng)做編號為________的實驗; ②為驗證猜想二,應(yīng)做編號為________的實驗; (2)實驗中觀察電壓表指針的偏轉(zhuǎn)情況正常,該電池的________片是它的正極. (3)小倩又提出猜想四:水果電池電壓與水果大小有關(guān).他將蘋果依次切去一部分來做實驗,并將數(shù)據(jù)記錄如表二: 該實驗說明________. (4)以上探究方法在初中物理中經(jīng)常用到,以下探究活動中也采用了此方法的是________ A.探究電流與電壓、電阻的關(guān)系 B.探究決定導體電阻大小的因素 C.探究串聯(lián)電阻時引入總電阻 D.探究電流時用水流來導入. 17.小明通過學習得知:一般情況下,水的質(zhì)量一定時,加入食鹽的質(zhì)量越多,溶液的濃度就越高.他想探究食鹽水溶液的導電性能與什么因素有關(guān).小明的猜想是: a.食鹽水溶液的導電性能與溶液的濃度有關(guān). b.食鹽水溶液的導電性能與金屬片之間的距離有關(guān). c.食鹽水溶液的導電性能與溶液的溫度有關(guān). 小明利用水、食鹽、燒杯、小勺子、電源、刻度尺、小燈泡、金屬片、酒精燈等器材,設(shè)計了如圖的裝置,進行了探究實驗.他記錄的實驗表格如下: 實驗次數(shù) 加入食鹽量 兩金屬片AB間距離/厘米 燈泡亮度 1 勺 2 微亮 2 勺 2 較亮 3 勺 1 較亮 4 勺 1 很亮 (1)比較實驗次數(shù)1和2可驗證猜想________(選填“a”、“b”或“c”). (2)這個實驗用到了控制變量法,我們所學的實驗中,很多也用到了控制變量法,請舉一例:________ (3)在實驗過程中,小明認為用電流表代替小燈泡也能進行實驗,你認為________(選填“可 行”或“不可行”),理由是________. (4)利用現(xiàn)有的裝置和器材,請你對猜想c進行探究驗證. ①實驗步驟:用酒精燈加熱食鹽水溶液,觀察小燈泡的亮度變化. ②你怎樣對該實驗結(jié)果進行分析判斷?________ (5)請你提出一個新的猜想:溶液的導電性能可能還與________有關(guān). 四、綜合題(82=16分) 18.從2006年開始,我國就參與了國際科研合作項目《國際熱核聚變實驗堆聯(lián)合實施協(xié)定》,研究可控核聚變技術(shù).該技術(shù)可用氫的同位素氘和氚聚合發(fā)生核聚變釋放能量,并不會產(chǎn)生放射性污染,如圖所示. 而氘可以從海水中提取,從1L的海水中提取的氘參與核聚變反應(yīng)放出的能量相當于300L優(yōu)質(zhì)汽油完全燃燒放出的熱量.若這些核能用來發(fā)電的效率可以達到50%,所產(chǎn)生的電能可供如圖所示的電力機車牽引功率為4800kW的“和諧號”電力動車組以252km/h的運營速度勻速行駛多少km?(計算結(jié)果保留一位小數(shù))(汽油密度:0.71103kg/m3;汽油熱值:4.6107J/kg) 19.近幾年來,人們的生活水平得到大幅度提高,小汽車逐步的成為了人們?nèi)粘5闹饕煌üぞ?,尼桑汽車的質(zhì)量為1.8103kg,車輪與地面的總接觸面積為0.09m2,經(jīng)濟耗油量“(72km/h)/9L/150km”,是指這輛汽車以72km/h的速度行駛150km,消耗汽油9L. (1)如果這輛尼桑在高速行駛時對水平地面的壓力________靜止在水平地面上的壓力(選填“大于”,“小于”,“等于”) (2)當汽車靜止在水平路面時,對水平地面的壓強為多少?(g=10N/kg) (2)該汽車在經(jīng)濟耗油量下沿直線勻速行駛40km,汽車的熱機效率為40%,求:汽車消耗多少升汽油及汽車受到的阻力為多少牛?.(汽油的熱值3.2107J/L,氣體熱值公式Q=Vq) 2015-2016學年陜西省寶雞市太白縣咀頭中學九年級(上)月考物理試卷(10月份) 參考答案與試題解析 一、選擇題(82=16分) 1.教室內(nèi)有兩只日光燈,開關(guān)閉合時,兩燈同時亮,開關(guān)斷開時,兩燈同時熄滅,則它們的連接關(guān)系是( ?。? A.一定串聯(lián) B.一定并聯(lián) C.可能并聯(lián),也可能串聯(lián) D.無法確定 【考點】串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的辨別. 【分析】在串聯(lián)電路中,開關(guān)控制整個電路;在并聯(lián)電路中,接在干路上的開關(guān)可以控制整個電路,接在支路上的開關(guān)只控制這個支路. 在并聯(lián)電路中,各用電器之間是互不影響的,而串聯(lián)電路中各用電器互相影響. 在并聯(lián)電路中,各用電器兩端的電壓相等,而串聯(lián)電路兩端的電壓等于各用電器兩端電壓之和. 【解答】解:因為教室中日光燈的額定電壓是220V,只有并聯(lián)使用才能使每個日光燈都達到額定電壓值而正常工作,雖然是一個開關(guān)控制,但日光燈都可以單獨工作,當其中一個日光燈壞了,并不影響另一個日光燈的工作,因此這兩個日光燈一定是并聯(lián). 故選 B. 2.今年四月,美國《科學》雜志發(fā)表“新超導體將中國物理學家推到最前沿”的評述.這表明,在新超導體研究領(lǐng)域,我國取得了令人矚目的成就.假如人們已研制出常溫下的超導體,則可以用它制作( ?。? A.家用保險絲 B.白熾燈泡的燈絲 C.電爐的電阻絲 D.遠距離輸電導線 【考點】超導體在磁懸浮列車、超導輸電的應(yīng)用. 【分析】(1)超導體的電阻為零,不會放熱,所以電能無法轉(zhuǎn)化為內(nèi)能. (2)超導體的電阻為零,也就避免了內(nèi)能的損耗,適合做輸電線路. 【解答】解:A、保險絲是利用電流的熱效應(yīng),當電流過大時,自動熔斷來保護電路的.電阻為零無法將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,無法熔斷,不符合題意. B、燈絲必須在白熾狀態(tài)下才能正常發(fā)光,電阻為零無法將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,無法放熱,不符合題意. C、電爐絲需要將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,電阻為零無法將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,不符合題意. D、根據(jù)焦耳定律Q=I2Rt,可知,遠距離輸電,當電阻為零時,可使導線損耗為零,便可提高傳輸效率,符合題意. 故選D. 3.分析圖中各開關(guān)的斷開與閉合所形成的電路情況,正確的是( ) A.只閉合S2、S3時,燈L1、L2串聯(lián) B.只閉合S1時,燈L1、L2串聯(lián) C.只閉合S1、S2時,燈L1亮L2不亮 D.同時閉合S1、S2、S3時,燈L1、L2并聯(lián) 【考點】串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的辨別;電路的三種狀態(tài). 【分析】解決此題要知道串聯(lián)是把電路元件逐個順次連接起來的電路(電路中任意一處斷開,電路中都沒有電流通過); 并聯(lián)是把電路元件并列地連接起來的電路(并聯(lián)電路中各個支路是互不影響的). 【解答】解:A、只閉合S2、S3時,燈L1、L2并聯(lián),不符合題意; B、只閉合S1時,燈L1、L2串聯(lián),符合題意; C、只閉合S1、S2時,燈L2有電流通過,燈泡正常發(fā)光,燈泡L1被短路,不發(fā)光,不符合題意; D、同時閉合S1、S2、S3時,電源被導線短路,燈泡都不亮,不符合題意; 故選B. 4.一輛功率 6.615kW的汽車,用燃燒值是4.6107J/kg的汽油作燃料,汽車發(fā)動機的效率是2O%,油箱里能裝 50kg汽油,使用這些汽油行駛 1000km的路程,則汽車的平均速度是( ?。? A.14.4m/s B.60m/s C.2.86m/s D.12m/s 【考點】變速運動與平均速度. 【分析】根據(jù)汽油的燃燒值、汽車發(fā)動機的效率,求出50kg汽油完全燃燒時對汽車做的功,然后由功率的變形公式求出做功、時間,最后由速度公式求出汽車的平均速度. 【解答】解:50kg汽油完全燃燒,發(fā)動機做的功: W=qmη=4.6107J/kg50kg20%=4.6108J, ∵P=, ∴發(fā)動機做功時間: t==≈6.95104s, 汽車的平均速度 v==≈14.4m/s; 故選A. 5.兩個物體相接觸,熱量不再從一個物體傳遞給另一個物體是由于( ?。? A.具有相同的比熱容 B.具有相同的溫度 C.具有相同的熱量 D.具有相同的質(zhì)量 【考點】熱傳遞. 【分析】熱傳遞的條件是物體之間有溫度差,而且內(nèi)能總是由高溫物體向低溫物體傳遞. 【解答】解:熱傳遞總是從高溫物體向低溫物體進行傳遞. 高溫物體內(nèi)能減小,低溫物體內(nèi)能增加;當兩個物體沒有溫度差后,熱傳遞現(xiàn)象也就停止. 故選B. 6.有一個同學在測量電壓時用的是0~3V的量程,但記錄的讀數(shù)卻是6.5V,則該同學實際測的電壓值是( ?。? A.5V B.2.5V C.1.3V D.11.5V 【考點】電壓表的使用. 【分析】測量電壓時用的是0~3V的量程,讀數(shù)不應(yīng)大于3V,若大于了3V,說明讀錯量程了. 【解答】解:使用0﹣3V的量程,卻讀成6.5V,說明是讀成了0﹣15V的量程,指針的位置是在一大格三小格的位置,0﹣3V的量程的分度值是0.1V,故讀數(shù)應(yīng)為1.3V. 故選C. 7.如圖所示電路,下列說法正確的是( ?。? A.該電路為并聯(lián)電路 B.電壓表V1測電源電壓 C.當變阻器R2向右移動時,A1的示數(shù)變小,A2的示數(shù)變大 D.無論滑變阻器R2怎樣移動,V1的示數(shù)與V1的示數(shù)之和等于V的示數(shù) 【考點】歐姆定律的應(yīng)用. 【分析】(1)在識別電路時,電流表可看作是導線,電壓表可看成斷路; (2)電壓表與被用電器并聯(lián),由此判斷V1所測電壓; (3)由滑片移動方向判斷變阻器連入阻值變化,由電路特點知電路電阻的變化,由歐姆定律和電路特點判斷電流表示數(shù)變化; (4)分析各電壓表作用,根據(jù)串聯(lián)電路電壓特點分析判斷. 【解答】解: A、由圖可知,電流從正極流出后,經(jīng)A1→R1→A2→R2回到電源負極,所以該電路為R1、R2的串聯(lián)電路,故A錯誤; B、由圖可知,電壓表V1與R1并聯(lián),所以測的是R1兩端電壓電壓,故B錯誤; C、變阻器滑片向右移動,連入阻值變大,電路的總電阻變大,電源電壓一定,由歐姆定律可知電路中電流變小, 因為串聯(lián)電路中電流處處相等,所以兩電流表示數(shù)都變小,故C錯誤; D、由圖知,電壓表V1與R1兩端電壓,電壓表V2與R2兩端電壓,V測電源電壓, 串聯(lián)電路中總電壓等于各部分兩端電壓之和,所以滑片移動V1的示數(shù)與V1的示數(shù)之和都等于V的示數(shù),故D正確. 故選D. 8.如圖所示的電路中,三個電阻R1、R2、R3的阻值均為為1Ω、開關(guān)閉合后( ?。? A.若A1的示數(shù)為0.5A,則A2與A3的示數(shù)均為0.5A B.該電路為串聯(lián)電路 C.電流表A1的示數(shù)與電流表A2的示數(shù)之比為1:2 D.電流表A1的示數(shù)與電流表A3的示數(shù)之比為2:3 【考點】歐姆定律的應(yīng)用. 【分析】根據(jù)電路圖可知三個電阻并聯(lián),電流表A3測得總電流,A2測得R2和R1的電流,A3測得R2和R3的電流,據(jù)并聯(lián)電路特點和歐姆定律求解即可. 【解答】解: 由電路圖可知,三個電阻并聯(lián),電流表A3測得總電流,A2測得R2和R1的電流,A3測得R2和R3的電流,故B錯誤; 由并聯(lián)電路電壓特點知:U=U1=U2=U3, 三個電阻R1、R2、R3的阻值均為為1Ω,由歐姆定律可知,I1=I2=I3, 由并聯(lián)電路電流特點知,IA1=I2+I3,IA2=I1+I2,IA3=I1+I2+I3, 所以:IA3>IA1=IA2;故AC錯誤; A1的示數(shù)與電流表A3的示數(shù)之比: IA1:IA3=(I2+I3):(I1+I2+I3)=2:3,故D正確. 故選D. 二、填空與作圖題(111+42=19分) 9.小明家中裝有一臺電視機、一臺洗衣機、兩盞照明燈,正常工作時的電流分別為200mA、1A、300mA和250mA.如果電路中的電流不允許超過3A,他家最多還能再裝300mA的照明燈 4 盞. 【考點】并聯(lián)電路的電流規(guī)律. 【分析】設(shè)他家最多還能再裝300mA的照明燈n盞,而家用電器的連接方式都是并聯(lián),知道電路中的電流不允許超過3A,根據(jù)并聯(lián)電路電流規(guī)律算出盞數(shù)n. 【解答】解: 設(shè)他家最多還能再裝300mA的照明燈n盞, 如果它們同時工作,則干路中的總電流I=0.2A+1A+20.25A+n0.3A≤3A, 解得: n≤4.3, ∴他家最多還能再裝300mA的照明燈4盞. 故答案為:4. 10.要讓一段電路中有電流,首先必須是 閉合 電路,其次電路中要有 電源?。? 【考點】有持續(xù)電流的條件. 【分析】要使電路中有持續(xù)電流,必須有電源和電路形成通路; 【解答】解:據(jù)課本可知,要讓一段電路中有電流,首先必須是閉合電路,其次電路中要有電源,即能夠提供持續(xù)穩(wěn)定的電能; 故答案為:閉合;電源. 11.影響導體電阻大小的因素有 導體的材料 、 長度 、 橫截面積 和 溫度?。? 【考點】影響電阻大小的因素. 【分析】影響電阻大小的因素:材料、長度、橫截面積、溫度. 【解答】解:電阻是導體本身的一種性質(zhì),其大小只與導體的材料、長度、橫截面積、溫度有關(guān).與導體兩端的電壓、通過導體的電流以及導體消耗的功率無關(guān). 故答案為:導體的材料;長度;橫截面積;溫度. 12.如圖所示,電流表與電壓表的示數(shù)分別為 1.6A 、 1.9V . 【考點】電流表的讀數(shù)方法;電壓表的讀數(shù)方法. 【分析】電流表和電壓表的讀數(shù):首先確定使用的量程,然后確定每一個大格和每一個小格代表的示數(shù). 【解答】解:(1)電流表使用的是0﹣3A量程,每一個大格代表1A,每一個小格代表0.1A,示數(shù)是1.6A. (2)電壓表使用的是0﹣3V量程,每一個大格代表1V,每一個小格代表0.1V,示數(shù)是1.9V. 故答案為:1.6A;1.9V. 13.改變物體內(nèi)能的兩種方式是 做功 和 熱傳遞 . 【考點】做功改變物體內(nèi)能;熱傳遞改變物體內(nèi)能. 【分析】本題抓住改變物體內(nèi)能有兩種方式:做功和熱傳遞.做功主要有摩擦生熱和壓縮氣體做功,做功實質(zhì)是能量的轉(zhuǎn)化,熱傳遞實質(zhì)是內(nèi)能從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體,或者是從一個物體的高溫部分傳到低溫部分,有傳導、對流和輻射三種方式. 【解答】解:改變物體內(nèi)能的兩種方式是做功和熱傳遞. 故答案為:做功;熱傳遞. 14.用鉛筆畫線表示導線把各電路元件按要求連接起來,要求: ①L1、L2并聯(lián);②用開關(guān)控制整個電路;③電流表測L1的電流(0﹣0.6A量程);④用滑動變阻器改變通過L2的電流大小且滑片向左移動時燈L2變亮.根據(jù)你的連接在右邊方框內(nèi)再畫出相對應(yīng)的電路圖. 【考點】實物的電路連接. 【分析】燈泡L1與L2并聯(lián),開關(guān)接在干路上控制整個電路,電流表測量L1的電流,說明電流表與L1串聯(lián),并且電流表選擇小量程,滑動變阻器控制通過L2的電流大小,因此滑動變阻器與燈泡L2串聯(lián);當滑片向左滑動時,燈泡L2變亮,說明滑動變阻器接入電路的阻值減小,因此需將滑動變阻器的左下接線柱接入電路.由此連接實物并畫出電路圖. 【解答】解: 從電源正極開始分支,一支經(jīng)過燈泡L1、電流表,另一支路經(jīng)過滑動變阻器、燈泡L2,然后兩路匯合共同經(jīng)過開關(guān)回到電源負極,由此連接實物并畫出電路圖,如下圖所示: . 15.根據(jù)電路圖用筆畫線把電路元件連接起來. 【考點】實物的電路連接. 【分析】根據(jù)電路圖連接實物圖,可采用“電流流向法”,從電源的正極出發(fā),按照電流的流向,先串電路元件最多的電路,再將相應(yīng)并聯(lián)的部分接入電路即可. 【解答】解: 采用“電流流向法”,電流從電源正極出發(fā),依次串聯(lián)開關(guān)S2、燈泡L2、開關(guān)S1回到電源的負極,再將燈泡L1并聯(lián)在燈泡L2和開關(guān)S2的兩端即可,如圖所示: . 三、實驗探究題 16.在研究“水果電池電壓與哪些因素有關(guān)”的實驗中(如圖所示) (1)小倩作出如下猜想:猜想一:水果電池電壓與水果種類有關(guān) 猜想二:水果電池電壓與兩電極間距離有關(guān) 猜想三:水果電池電壓與兩電極插入水果的深度有關(guān) 為了驗證上述猜想是否正確,小倩設(shè)計了如下準備實驗和記錄的表格一. 表一 實驗編號 水果種類 深度(cm) 兩極間距離(cm) 電壓(V) 1 蘋果 1 3 2 2 2 3 3 3 4 菠蘿 2 1 5 2 2 表二 蘋果大?。▊€) 1 3/4 1/2 1/4 測得的電壓(V) 0.27 0.28 0.26 0.28 ①驗證猜想一,應(yīng)做編號為 2、5 的實驗; ②為驗證猜想二,應(yīng)做編號為 4、5 的實驗; (2)實驗中觀察電壓表指針的偏轉(zhuǎn)情況正常,該電池的 銅 片是它的正極. (3)小倩又提出猜想四:水果電池電壓與水果大小有關(guān).他將蘋果依次切去一部分來做實驗,并將數(shù)據(jù)記錄如表二: 該實驗說明 水果電池電壓與水果大小無關(guān) . (4)以上探究方法在初中物理中經(jīng)常用到,以下探究活動中也采用了此方法的是 AB A.探究電流與電壓、電阻的關(guān)系 B.探究決定導體電阻大小的因素 C.探究串聯(lián)電阻時引入總電阻 D.探究電流時用水流來導入. 【考點】電壓;控制變量法與探究性實驗方案. 【分析】(1)控制變量法是研究物理規(guī)律常使用的方法;解答此題時,要認真分析表格中的數(shù)據(jù),找出相同的條件、不同的條件,再根據(jù)實驗現(xiàn)象得出結(jié)論; (2)電壓表在測電源電壓時,正接線柱要連接電源的正極,負接線柱連接電源的負極. 【解答】解:(1)①要驗證猜想一,就應(yīng)該保持兩極的深度和距離相同,只改變水果的種類;故應(yīng)選2和5的實驗; ②為驗證猜想二,就應(yīng)該保持兩極的深度和水果的種類相同,只改變兩極間距離;故應(yīng)選4和5的實驗; (2)實驗中觀察電壓表指針的偏轉(zhuǎn)情況正常,說明與電壓表正接線柱相連的是電源的正極,即銅片是正極; (3)通過表二中的數(shù)據(jù)特點(水果大小變化后,電壓表的示數(shù)基本不變)可得結(jié)論:水果電池電壓與水果大小無關(guān); (4)在探究電流與電壓、電阻的關(guān)系和探究決定導體電阻大小的因素的兩個實驗中,都采取了控制變量法的思想;而探究串聯(lián)電阻時引入總電阻是采用了等效法的思想;探究電流時用水流來導入是采用了類比法思想;故選AB; 故答案為:(1)①2、5;②4、5;(2)銅;(3)水果電池電壓與水果大小無關(guān);(4)AB. 17.小明通過學習得知:一般情況下,水的質(zhì)量一定時,加入食鹽的質(zhì)量越多,溶液的濃度就越高.他想探究食鹽水溶液的導電性能與什么因素有關(guān).小明的猜想是: a.食鹽水溶液的導電性能與溶液的濃度有關(guān). b.食鹽水溶液的導電性能與金屬片之間的距離有關(guān). c.食鹽水溶液的導電性能與溶液的溫度有關(guān). 小明利用水、食鹽、燒杯、小勺子、電源、刻度尺、小燈泡、金屬片、酒精燈等器材,設(shè)計了如圖的裝置,進行了探究實驗.他記錄的實驗表格如下: 實驗次數(shù) 加入食鹽量 兩金屬片AB間距離/厘米 燈泡亮度 1 勺 2 微亮 2 勺 2 較亮 3 勺 1 較亮 4 勺 1 很亮 (1)比較實驗次數(shù)1和2可驗證猜想 a?。ㄟx填“a”、“b”或“c”). (2)這個實驗用到了控制變量法,我們所學的實驗中,很多也用到了控制變量法,請舉一例: 探究電流與電壓、電阻的關(guān)系 (3)在實驗過程中,小明認為用電流表代替小燈泡也能進行實驗,你認為 可行?。ㄟx填“可 行”或“不可行”),理由是 食鹽水溶液相當于一個電阻,與電流表串聯(lián)不會短路,而電流表可以準確反映電流的大小?。? (4)利用現(xiàn)有的裝置和器材,請你對猜想c進行探究驗證. ①實驗步驟:用酒精燈加熱食鹽水溶液,觀察小燈泡的亮度變化. ②你怎樣對該實驗結(jié)果進行分析判斷? 如果小燈泡亮度發(fā)生變化,說明溶液的導電性與溶液的溫度有關(guān),否則無關(guān) (5)請你提出一個新的猜想:溶液的導電性能可能還與 金屬片插入溶液中的深度(或金屬片與溶液中的接觸面積等) 有關(guān). 【考點】控制變量法與探究性實驗方案. 【分析】(1)物理學中對于多因素(多變量)的問題,常常采用控制因素(變量)的方法,把多因素的問題變成多個單因素的問題.每一次只改變其中的某一個因素,而控制其余幾個因素不變,從而研究被改變的這個因素對事物影響,分別加以研究,最后再綜合解決,這種方法叫控制變量法; (2)因為猜想中食鹽水溶液的導電性能與若干個因素有關(guān),所以進行實驗探究時,看清每次實驗是讓什么相同,什么不同,才能知道研究與哪個因素的關(guān)系. 【解答】解:(1)1和2兩次實驗中,兩金屬片AB間距離相同,加入的食鹽量不同,即溶液的濃度不同,所以可驗證食鹽水溶液的導電性能與溶液的濃度是否有關(guān); (2)我們學了很多利用控制變量法進行探究的實驗,如探究電流與電壓、電阻的關(guān)系的實驗; (3)如果將燈泡換成電流表,食鹽水溶液相當于一個電阻,與電流表串聯(lián)不會短路,而電流表可以準確反映電流的大小,因此這一做法是可行的; (4)小燈泡的亮度可以反映溶液的導電性能,所以可依據(jù)燈泡的亮度來判定食鹽水溶液的導電性能與溶液的溫度有關(guān); (5)金屬片插入溶液中的深度不同,可能影響溶液的導電性能,所以可做此猜想. 故答案為: (1)a; (2)探究電流與電壓、電阻的關(guān)系; (3)可行;食鹽水溶液相當于一個電阻,與電流表串聯(lián)不會短路,而電流表可以準確反映電流的大??; (4)如果小燈泡亮度發(fā)生變化,說明溶液的導電性與溶液的溫度有關(guān),否則無關(guān); (5)金屬片插入溶液中的深度(或金屬片與溶液中的接觸面積等). 四、綜合題(82=16分) 18.從2006年開始,我國就參與了國際科研合作項目《國際熱核聚變實驗堆聯(lián)合實施協(xié)定》,研究可控核聚變技術(shù).該技術(shù)可用氫的同位素氘和氚聚合發(fā)生核聚變釋放能量,并不會產(chǎn)生放射性污染,如圖所示. 而氘可以從海水中提取,從1L的海水中提取的氘參與核聚變反應(yīng)放出的能量相當于300L優(yōu)質(zhì)汽油完全燃燒放出的熱量.若這些核能用來發(fā)電的效率可以達到50%,所產(chǎn)生的電能可供如圖所示的電力機車牽引功率為4800kW的“和諧號”電力動車組以252km/h的運營速度勻速行駛多少km?(計算結(jié)果保留一位小數(shù))(汽油密度:0.71103kg/m3;汽油熱值:4.6107J/kg) 【考點】密度公式的應(yīng)用;速度公式及其應(yīng)用;熱量的計算;燃料的熱值;電功率與電能、時間的關(guān)系. 【分析】先根據(jù)公式Q=mq算出300L汽油完全燃燒放出的熱量,然后根據(jù)題意算出轉(zhuǎn)化的電能,再根據(jù)公式t=算出這些電能能讓動車組行駛的時間,最后根據(jù)公式s=vt算出動車組行駛的路程. 【解答】解:由ρ=可得汽油質(zhì)量:m汽油=ρ汽油V汽油=0.71103kg/m330010﹣3m3=213kg, 汽油完全燃燒放出熱量:Q=qm汽油=4.6107J/kg213kg=9.798109J, 產(chǎn)生的電能:W=50%Q=50%9.798109J=4.899109J, 由P=可得產(chǎn)生的電能可供動車組行駛時間:t==≈1020.6s, 動車組行駛速度:v=252km/h=70m/s, 由v=可得動車組行駛路程:s=vt=70m/s1020.6s=71442m≈71.4km. 答:動車組可以勻速行駛71.4km. 19.近幾年來,人們的生活水平得到大幅度提高,小汽車逐步的成為了人們?nèi)粘5闹饕煌üぞ?,尼桑汽車的質(zhì)量為1.8103kg,車輪與地面的總接觸面積為0.09m2,經(jīng)濟耗油量“(72km/h)/9L/150km”,是指這輛汽車以72km/h的速度行駛150km,消耗汽油9L. (1)如果這輛尼桑在高速行駛時對水平地面的壓力 小于 靜止在水平地面上的壓力(選填“大于”,“小于”,“等于”) (2)當汽車靜止在水平路面時,對水平地面的壓強為多少?(g=10N/kg) (2)該汽車在經(jīng)濟耗油量下沿直線勻速行駛40km,汽車的熱機效率為40%,求:汽車消耗多少升汽油及汽車受到的阻力為多少牛?.(汽油的熱值3.2107J/L,氣體熱值公式Q=Vq) 【考點】流體壓強與流速的關(guān)系;壓強的大小及其計算;熱機的效率. 【分析】(1)汽車制成流線型,是為了高速行駛時,產(chǎn)生向上的升力,減小對地面的壓力,減小摩擦力. (2)汽車靜止時對路面的壓力和自身的重力相等,根據(jù)G=mg求出其大小,又知道車輪與地面的總接觸面積,利用p=求出對地面的壓強; (3)汽車以72 km/h的速度行駛150 km,消耗汽油9L.行駛40km耗汽油2.4L,計算燃燒2.4L汽油放出的熱量,根據(jù)汽車的效率求出做的有用功. 【解答】解:(1)汽車呈流線型,汽車行駛時,汽車上方的空氣流速大,下方的空氣流速小,上方的壓強小于下方的壓強,汽車在壓強差下產(chǎn)生向上的升力,對地面的壓力減?。? (2)汽車對地面的壓力: F=G=mg=1.8103kg10N/kg=1.8104N, 汽車對地面的壓強: p===2105Pa; (3)汽車在經(jīng)濟耗油量下行駛40km實際用油V==2.4L; 2.4L汽油完全燃燒放出熱量 Q=qV=3.2107J/L2.4L=7.68107J. 汽車所做的功 W=Qη=7.68107J40%=3.07107J. 據(jù)W=FS可知,F(xiàn)===767.5N; 由于汽車勻速行駛,所以此時牽引力等于阻力,即F=f=767.5N; 答:(1)如果這輛NISSAN(尼桑)在高速行駛時對水平地面的壓力小于靜止在水平地面上的壓力; (2)當汽車靜止在水平路面時,對水平地面的壓強為2105Pa; (3)該汽車在經(jīng)濟耗油量下沿直線勻速行駛40km,汽車的熱機效率為40%,汽車消耗2.4L升汽油及汽車受到的阻力為767.5N牛.- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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