九年級(jí)物理上學(xué)期第一次月考試卷（含解析） 新人教版0 (2)

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2016-2017學(xué)年重慶七十一中九年級(jí)（上）第一次月考物理試卷 一、選擇題（每小題只有一個(gè)合理的選項(xiàng)，共24分） 1．以下說(shuō)法最符合事實(shí)的是（　?。? A．適宜洗澡的水溫約為40℃ B．使人感覺(jué)舒適的室溫為40℃ C．人體的正常溫度為25.0C D．重慶水的沸點(diǎn)為100℃ 2．由Q=cm（t﹣t0）得c=，關(guān)于同一種物質(zhì)的比熱容，下列說(shuō)法正確的是（　?。? A．若質(zhì)量增大一倍，則比熱容減小一半 B．若質(zhì)量增大一倍，則比熱容增大一倍 C．比熱容與物體質(zhì)量多少、溫度變化大小、吸熱或放熱的多少都無(wú)關(guān) D．若吸收的熱量增大一倍，比熱容增大一倍 3．在燒煮食物時(shí)，若把食物放在水中煮，只要水沒(méi)有燒干，食物就不會(huì)煮焦，但若把食物放在油中煎，雖然油沒(méi)有燒干，食物很可能變焦，這主要是因?yàn)椋ā　。? A．水的比熱容大，油的比熱容小 B．水的沸點(diǎn)較低，油的沸點(diǎn)較高 C．水易于散熱，油不易于散熱 D．水的密度大，油的密度小 4．下列圖象中，能正確描述晶體熔化的是（　?。? A． B． C． D． 5．下列物態(tài)變化中，屬于凝固現(xiàn)象的是（　?。? A． 春天，白霧彌漫 B． 夏天，大雨滂沱 C． 秋天，霜打枝頭 D． 冬天，千里冰封 6．下列現(xiàn)象中，屬于熱傳遞的方法改變物體內(nèi)能的是（　?。? A．剛從蒸籠里拿出的饅頭，放一陣子變涼了 B．冬天天冷，通過(guò)搓手發(fā)熱取暖 C．用錘子敲打石頭時(shí)，錘子發(fā)熱 D．給自行車車胎打氣，打氣筒壁變熱了 7．下列關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能的說(shuō)法中正確的是（　?。? A．0℃的水比0℃的冰含有的熱量多 B．溫度越高的物體，內(nèi)能越大 C．相互接觸的兩個(gè)物體，熱量總是從內(nèi)能多的物體傳向內(nèi)能少的物體 D．物體內(nèi)能減小時(shí)，不一定是物體放出了熱量 8．下表是一些物質(zhì)的比熱容[J/（kg℃）]： 水 4.2103 鋁 0.88103 煤油、冰 2.1103 干泥土 0.84103 沙石 0.92103 銅 0.39103 根據(jù)表中數(shù)據(jù)，下列判斷正確的是（　　） A．物質(zhì)的比熱容與物質(zhì)的狀態(tài)無(wú)關(guān) B．100g水的比熱容是50g水的比熱容的兩倍 C．質(zhì)量相等的鋁塊和銅塊吸收相同的熱量，銅塊溫度變化較大 D．寒冬季節(jié)，放在室外盛有水的水缸會(huì)破裂，主要是因?yàn)樗谋葻崛葺^大 　 二、填空題（每空l(shuí)分，共l7分） 9．云、雨、雹、雪、霧、露、霜都是水的家族成員，其中露的形成屬于　　，霜的形成屬于　?。? 10．“鉆木”能“取火”，說(shuō)明　　可以改變物體的內(nèi)能；“烤火”能“取暖”，說(shuō)明　　可以改變物體的內(nèi)能． 11．質(zhì)量相等的甲乙兩物體，吸收熱量之比為1：3，比熱容之比為4：3，則升溫之比為　?。? 12．白熾燈泡中的燈絲用鎢制成，是因?yàn)殒u的熔點(diǎn)　?。ㄟx填“高”或“低”），用久的燈泡燈絲變細(xì)，是因?yàn)殒u受熱　?。ㄌ钗飸B(tài)變化）；在南極考察時(shí)，測(cè)氣溫不用水銀溫度計(jì)，而用酒精溫度計(jì)，是因?yàn)榫凭哪厅c(diǎn)　?。ㄟx填“高”或“低”）． 13．如圖，已知A球帶正電，從圖所示現(xiàn)象可知：B球　　，C球可能　　，也可能　　（均選填“帶正電”、“帶負(fù)電”或“不帶電”）． 14．分別用兩個(gè)完全相同的電加熱器，同時(shí)給質(zhì)量和初溫相同的A、B兩種液體加熱，他們的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖所示，由圖可以看出，　　 液體的溫度升高的較慢，A和B的比熱容之比為　　，如果要你從A、B兩液體中選擇汽車的冷卻液，應(yīng)選擇　　液體． 15．烈日炎炎的夏季，中午海灘上的沙子熱得燙腳，海水卻非常涼爽，這是因?yàn)樗谋葻崛荨　∩匙拥谋葻崛荩|(zhì)量為2kg的水溫度升高10℃時(shí)，吸收的熱量是　　J．[（c水=4.2103J/（kg℃）]． 16．用相同的酒精燈分別對(duì)質(zhì)量和初溫都相同的a、b兩液體加熱（如圖甲），根據(jù)測(cè)得數(shù)據(jù)分別描繪出兩液體的溫度隨時(shí)間變化的圖象（如圖乙）．在相同的時(shí)間內(nèi)兩液體吸收的熱量相等，則a的比熱容　　b的比熱容． 　 三、實(shí)驗(yàn)探究題（將正確答案填在答題卷對(duì)應(yīng)的橫線上，每空1分，共18分） 17．用三只液體溫度計(jì)分別測(cè)量三種液體的溫度，溫度計(jì)示數(shù)分別如圖所示，則三種液體溫度分別是：甲　??；乙　　；丙　?。? 18．小明為探宄冰熔化時(shí)溫度變化的特點(diǎn)，在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn)．根據(jù)測(cè)量結(jié)果他畫(huà)出了相關(guān)圖象，如圖所示． （1）這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要用到的測(cè)量?jī)x器是溫度計(jì)和　　，該實(shí)驗(yàn)中選用的冰塊顆?！　。ㄟx填“粗”或“細(xì)”）一些實(shí)驗(yàn)效果更好． （2）在2min時(shí)，該物質(zhì)處于　　態(tài)（選填“固”、“液”、“固液共存”），3min時(shí)物質(zhì)的內(nèi)能　　4min時(shí)物質(zhì)的內(nèi)能． （3）在圖中，AB段與CD段的傾斜程度不同，這是因?yàn)椤　。? 19．某小組在做“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示． （1）圖甲中A，B，C三種讀溫度計(jì)示數(shù)的方法正確的是　??；圖乙中，表示水在沸騰時(shí)的現(xiàn)象是其中的　?。ㄟx填“左”或“右”）圖； （2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)，作出了水的溫度隨時(shí)間變化的圖象，如圖丙所示，由圖象可知，在當(dāng)時(shí)條件下，水的沸點(diǎn)是　　℃，說(shuō)明此時(shí)的大氣壓　　1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓； （3）為了說(shuō)明水沸騰過(guò)程中是否需要吸熱，應(yīng)　　，觀察水是否繼續(xù)沸騰； （4）水沸騰時(shí)，杯口附近出現(xiàn)大量“白氣”，“白氣”是水蒸氣遇冷　?。ㄌ钗飸B(tài)變化名稱）形成的． 20．為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個(gè)相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．用溫度計(jì)測(cè)量液體吸收熱量后升高的溫度值，并用鐘表記錄加熱時(shí)間．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表． 物質(zhì) 質(zhì)量/g 初始溫度/℃ 加熱時(shí)間/min 最后溫度/℃ 水 60 20 6 45 食用油 60 20 6 68 （1）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中控制加熱時(shí)間相同，通過(guò)比較　　來(lái)研究水和食用油吸熱能力的差異． （2）在此實(shí)驗(yàn)中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給　　加熱更長(zhǎng)的時(shí)間，此時(shí)水吸收的熱量　　（選填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量． （3）通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以得到不同的物質(zhì)吸熱能力不同，物質(zhì)的這種特性用　　這個(gè)物理量來(lái)描述． 　 四．論述計(jì)算題（本題3個(gè)小題，共21分． 21．一枚質(zhì)量為2g的燒紅的鐵釘，溫度為600℃，現(xiàn)將其溫度降低到100C，已知c鐵=0.46103J/（kg℃），c水=4.2103J/（kg℃），求： （1）該過(guò)程中鐵釘釋放的熱量： （2）將鐵釘釋放的熱量全部用于加熱100g水，水升高的溫度． 22．某學(xué)習(xí)小組同學(xué)想研究酒精燈燒水時(shí)的熱效率．他們用酒精燈給100g的水加熱，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間測(cè)得水溫升高了60℃、消耗了4.2g酒精．已知：水的比熱容為4.2103J/（kg℃），酒精的熱值為3107J/kg．求： （1）此過(guò)程中水吸收的熱量； （2）4.2g酒精完全燃燒放出的熱量； （3）酒精燈燒水時(shí)的熱效率． 23．如圖所示，是最新一款無(wú)人駕駛汽車原型圖．汽車自動(dòng)駕駛時(shí)使用雷達(dá)傳感器，以及激光測(cè)距器來(lái)了解周圍的交通狀況．該款車以72km/h的速度在一段平直的公路上勻速行駛了8km時(shí)，消耗汽油1.5L．假設(shè)燃油完全燃燒，汽油機(jī)的效率為30%，那么，在這段運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，（已知：汽油的密度為0.8103kg/m3，汽油的熱值為4.5107J/kg）求： （1）消耗汽油的質(zhì)量為多少千克？ （2）該汽車發(fā)動(dòng)機(jī)做的有用功是多少？ （3）該汽車的輸出功率為多少？ 　  2016-2017學(xué)年重慶七十一中九年級(jí)（上）第一次月考物理試卷 參考答案與試題解析 　 一、選擇題（每小題只有一個(gè)合理的選項(xiàng)，共24分） 1．以下說(shuō)法最符合事實(shí)的是（　?。? A．適宜洗澡的水溫約為40℃ B．使人感覺(jué)舒適的室溫為40℃ C．人體的正常溫度為25.0C D．重慶水的沸點(diǎn)為100℃ 【考點(diǎn)】溫度． 【分析】此題考查我們對(duì)常見(jiàn)物體或環(huán)境溫度的認(rèn)識(shí)，結(jié)合對(duì)生活的了解和對(duì)溫度單位攝氏度的認(rèn)識(shí)，選出符合實(shí)際的選項(xiàng)． 【解答】解： A、人體正常體溫在37℃左右，洗澡水的溫度應(yīng)該略高于體溫，在40℃左右．故A符合實(shí)際； B、人體正常體溫在37℃左右，感覺(jué)舒適的溫度在23℃左右．故B不符合實(shí)際； C、正常情況下，人的體溫在37℃左右，變化幅度很小．故C不符合實(shí)際； D、大氣壓強(qiáng)隨海拔高度的增加而減小．標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，水的沸點(diǎn)是100℃．重慶海拔較高，氣壓略大于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，所以水的沸點(diǎn)低于100℃．故D不符合實(shí)際． 故選A． 【點(diǎn)評(píng)】對(duì)物體長(zhǎng)度、質(zhì)量、溫度等進(jìn)行估測(cè)，是初中物理的一項(xiàng)基本要求，平時(shí)結(jié)合所學(xué)知識(shí)對(duì)身邊的如：人高、教室高、一步長(zhǎng)、步行速度、樓梯階梯數(shù)、物理課本長(zhǎng)和寬、教室內(nèi)空氣質(zhì)量、體溫、氣溫等等，多觀察多思考，必要時(shí)做出正確判斷． 　 2．由Q=cm（t﹣t0）得c=，關(guān)于同一種物質(zhì)的比熱容，下列說(shuō)法正確的是（　?。? A．若質(zhì)量增大一倍，則比熱容減小一半 B．若質(zhì)量增大一倍，則比熱容增大一倍 C．比熱容與物體質(zhì)量多少、溫度變化大小、吸熱或放熱的多少都無(wú)關(guān) D．若吸收的熱量增大一倍，比熱容增大一倍 【考點(diǎn)】比熱容的概念． 【分析】比熱容是物質(zhì)的本質(zhì)特性，它不會(huì)隨物質(zhì)吸收的熱量，質(zhì)量，溫度的改變而改變． 【解答】解：比熱容是物質(zhì)本身的一種特性，在狀態(tài)和物質(zhì)種類一定時(shí)，比熱容大小與物體吸放熱、溫度變化大小、質(zhì)量多少都沒(méi)有關(guān)系．故ABD不正確． 故選C． 【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)比熱容概念的理解．需要清楚的是c=是比熱容的計(jì)算式，而不是決定式． 　 3．在燒煮食物時(shí)，若把食物放在水中煮，只要水沒(méi)有燒干，食物就不會(huì)煮焦，但若把食物放在油中煎，雖然油沒(méi)有燒干，食物很可能變焦，這主要是因?yàn)椋ā　。? A．水的比熱容大，油的比熱容小 B．水的沸點(diǎn)較低，油的沸點(diǎn)較高 C．水易于散熱，油不易于散熱 D．水的密度大，油的密度小 【考點(diǎn)】沸點(diǎn)及沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系． 【分析】水的沸點(diǎn)一般為100℃，油的沸點(diǎn)約300℃左右（不同油沸點(diǎn)有差別）．所以當(dāng)沸騰的時(shí)候，油溫較高，食物脫水變焦，水的沸點(diǎn)達(dá)不到使食物變焦的溫度，所以不會(huì)變焦． 【解答】解： 不同液體的沸點(diǎn)是不同的，油的沸點(diǎn)高，水的沸點(diǎn)低，溫度高的液體能把食物烤焦、烤糊，溫度低的液體不會(huì)烤焦． 故選B． 【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)不同液體的沸點(diǎn)不同的了解和掌握，是一道基礎(chǔ)題． 　 4．下列圖象中，能正確描述晶體熔化的是（　?。? A． B． C． D． 【考點(diǎn)】熔化與熔化吸熱特點(diǎn)． 【分析】熔化的整個(gè)過(guò)程溫度變化的整體趨勢(shì)是隨時(shí)間升高的，而晶體熔化與非晶體最大的區(qū)別在于晶體要在一定的熔點(diǎn)溫度下熔化，而非晶體則沒(méi)有一定的熔點(diǎn)． 【解答】解：A、固體不斷吸收熱量，溫度不斷升高，符合非晶體的熔化特點(diǎn)，是非晶體的熔化圖象．故A不符合題意； B、液體溫度降低到一定溫度，不斷放熱，溫度保持不變，符合晶體凝固特點(diǎn)，是晶體凝固的圖象．故B不符合題意； C、液體不斷放出熱量，溫度不斷降低，符合非晶體的凝固特點(diǎn)，是非晶體的凝固圖象．故C不符合題意； D、固體吸收熱量，溫度升高到達(dá)一定溫度，不斷吸收熱量，溫度不變，符合晶體熔化特點(diǎn)，這是晶體的熔化圖象．故D符合題意； 故選D． 【點(diǎn)評(píng)】晶體和非晶體的熔化和凝固圖象的分析：若溫度有上升的趨勢(shì)，則為熔化圖象若溫度有下降的趨勢(shì)，則為凝固圖象．若溫度有一段時(shí)間不變，則為晶體，若溫度不斷變化則為非晶體． 　 5．下列物態(tài)變化中，屬于凝固現(xiàn)象的是（　?。? A． 春天，白霧彌漫 B． 夏天，大雨滂沱 C． 秋天，霜打枝頭 D． 冬天，千里冰封 【考點(diǎn)】凝固與凝固放熱特點(diǎn)． 【分析】（1）物質(zhì)由固態(tài)變成液態(tài)的過(guò)程叫熔化，由液態(tài)變成固態(tài)的過(guò)程叫凝固； （2）物質(zhì)由液態(tài)變成氣態(tài)的過(guò)程叫汽化，由氣態(tài)變成液態(tài)的過(guò)程叫液化； （3）物質(zhì)由固態(tài)直接變成氣態(tài)的過(guò)程叫升華，由氣態(tài)直接變成固態(tài)的過(guò)程叫凝華． 【解答】解：A、春天，白霧彌漫，霧是空氣中的水蒸氣遇冷凝結(jié)成的小水滴，屬于液化現(xiàn)象； B、夏天，大雨磅礴，雨是空氣中的水蒸氣遇冷凝結(jié)成的小水滴，屬于液化現(xiàn)象； C、秋天，霜打枝頭，霜是空氣中的水蒸氣遇冷凝結(jié)成的小冰晶，屬于凝華現(xiàn)象； D、冬天，千里冰封，冰是水凝固成的，屬于凝固現(xiàn)象． 故選D． 【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生對(duì)生活中物態(tài)變化的掌握，抓住物質(zhì)前后狀態(tài)變化是解決此類題目的關(guān)鍵． 　 6．下列現(xiàn)象中，屬于熱傳遞的方法改變物體內(nèi)能的是（　　） A．剛從蒸籠里拿出的饅頭，放一陣子變涼了 B．冬天天冷，通過(guò)搓手發(fā)熱取暖 C．用錘子敲打石頭時(shí)，錘子發(fā)熱 D．給自行車車胎打氣，打氣筒壁變熱了 【考點(diǎn)】熱傳遞改變物體內(nèi)能． 【分析】本題抓住改變物體內(nèi)能有兩種方式：做功和熱傳遞．做功主要有摩擦生熱和壓縮氣體做功，做功實(shí)質(zhì)是能量的轉(zhuǎn)化，熱傳遞實(shí)質(zhì)是內(nèi)能從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體，或者是從一個(gè)物體的高溫部分傳到低溫部分，有傳導(dǎo)、對(duì)流和輻射三種方式． 【解答】解： A、剛從蒸籠里拿出的饅頭，放一陣子變涼了，是饅頭上的內(nèi)能一部分轉(zhuǎn)移到空氣中了，是熱傳遞方式改變了物體的內(nèi)能．符合題意． B、兩手互相摩擦做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，使手的內(nèi)能增加，溫度升高，不符合題意． C、用錘子敲打石頭時(shí)，錘子對(duì)石頭做功，同時(shí)石頭對(duì)錘子也做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，錘子發(fā)熱，屬于做功改變物體的內(nèi)能，不符合題意． D、給自行車車胎打氣時(shí)，活塞壓縮空氣做功、活塞克服與筒壁間的摩擦做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，內(nèi)能增加，使打氣筒壁變熱，屬于做功改變物體的內(nèi)能，不符合題意． 故選A． 【點(diǎn)評(píng)】本題考查了改變物體內(nèi)能有兩種方式．判斷是做功還是熱傳遞，關(guān)鍵是看能量是發(fā)生了轉(zhuǎn)化還是轉(zhuǎn)移． 　 7．下列關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能的說(shuō)法中正確的是（　　） A．0℃的水比0℃的冰含有的熱量多 B．溫度越高的物體，內(nèi)能越大 C．相互接觸的兩個(gè)物體，熱量總是從內(nèi)能多的物體傳向內(nèi)能少的物體 D．物體內(nèi)能減小時(shí)，不一定是物體放出了熱量 【考點(diǎn)】溫度、熱量與內(nèi)能的關(guān)系． 【分析】在熱傳遞過(guò)程中傳遞內(nèi)能的多少叫熱量，熱量是個(gè)過(guò)程量，熱傳遞的條件是：物體之間存在著溫度差；內(nèi)能是物體分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能和分子勢(shì)能的總和，溫度是表示物體冷熱程度的物理量．了解這三個(gè)物理量的概念與聯(lián)系，再結(jié)合改變物體內(nèi)能的方法有做功和熱傳遞，可對(duì)各選項(xiàng)依次做出分析． 【解答】解：A、熱量是一個(gè)過(guò)程量，不能用含有來(lái)表示，故A錯(cuò)誤； B、溫度是影響內(nèi)能的一個(gè)因素，內(nèi)能的大小還與物體質(zhì)量有關(guān)，故B錯(cuò)誤； C、相互接觸的兩個(gè)物體，熱量總是從高溫物體傳到低溫物體．故C錯(cuò)誤； D、物體內(nèi)能減小時(shí)，可能是放出了熱量，也可能時(shí)對(duì)外做功，故D正確． 故選D． 【點(diǎn)評(píng)】知道內(nèi)能、熱量、和溫度的關(guān)系，并能利用上述關(guān)系解釋問(wèn)題是解決該題的關(guān)鍵． 　 8．下表是一些物質(zhì)的比熱容[J/（kg℃）]： 水 4.2103 鋁 0.88103 煤油、冰 2.1103 干泥土 0.84103 沙石 0.92103 銅 0.39103 根據(jù)表中數(shù)據(jù)，下列判斷正確的是（　　） A．物質(zhì)的比熱容與物質(zhì)的狀態(tài)無(wú)關(guān) B．100g水的比熱容是50g水的比熱容的兩倍 C．質(zhì)量相等的鋁塊和銅塊吸收相同的熱量，銅塊溫度變化較大 D．寒冬季節(jié)，放在室外盛有水的水缸會(huì)破裂，主要是因?yàn)樗谋葻崛葺^大 【考點(diǎn)】比熱容的概念． 【分析】①比熱容是物質(zhì)本身的一種特性，與物質(zhì)的種類和狀態(tài)有關(guān)，與質(zhì)量、溫度計(jì)吸放熱情況無(wú)關(guān)； ②質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，吸收相同的熱量，溫度變化與物質(zhì)的比熱容成反比； ③水在0℃～4℃之間具有熱縮冷漲的反常現(xiàn)象． 【解答】解： A、水和冰是同一種物質(zhì)，但比熱容不同，說(shuō)明比熱容與物質(zhì)的狀態(tài)有關(guān)．此選項(xiàng)錯(cuò)誤； B、比熱容是物質(zhì)本身的一種特性，同種物質(zhì)狀態(tài)一定時(shí)，比熱容一定，與質(zhì)量大小無(wú)關(guān)．此選項(xiàng)錯(cuò)誤； C、質(zhì)量相等的鋁塊和銅塊吸收相同的熱量，由于銅的比熱容較小，由公式△t=知，銅塊溫度變化較大．此選項(xiàng)正確； D、水結(jié)冰時(shí)，體積膨脹密度變小，所以冬天放在室外盛有水的水缸會(huì)破裂，與水的比熱容大小無(wú)關(guān)．此選項(xiàng)錯(cuò)誤． 故選C． 【點(diǎn)評(píng)】此題考查了比熱的物理意義、熱量的變形公式的應(yīng)用，其中利用熱量或其變形公式分析問(wèn)題時(shí)一定要嚴(yán)謹(jǐn)，自覺(jué)應(yīng)用控制變量法． 　 二、填空題（每空l(shuí)分，共l7分） 9．云、雨、雹、雪、霧、露、霜都是水的家族成員，其中露的形成屬于　液化　，霜的形成屬于　凝華?。? 【考點(diǎn)】液化及液化現(xiàn)象；生活中的凝華現(xiàn)象． 【分析】物質(zhì)有三種狀態(tài)：固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)，物體由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)屬于液化現(xiàn)象，物體由氣態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)屬于凝華現(xiàn)象． 【解答】解：云、雨、露、霧、霜、雪、雹就是水的狀態(tài)變化而形成的，它的形成與溫度有密切的關(guān)系．露是水蒸氣遇冷液化形成的，屬于液化現(xiàn)象．霜是水蒸氣遇冷凝華形成的，屬于凝華現(xiàn)象． 故答案為：液化；凝華． 【點(diǎn)評(píng)】對(duì)固液氣三態(tài)的判別，還需要在日常生活中多加以關(guān)注，特別是對(duì)于水的三態(tài)，日常中出現(xiàn)的比較多也比較復(fù)雜，更需要加以留心． 　 10．“鉆木”能“取火”，說(shuō)明　做功　可以改變物體的內(nèi)能；“烤火”能“取暖”，說(shuō)明　熱傳遞　可以改變物體的內(nèi)能． 【考點(diǎn)】做功改變物體內(nèi)能；熱傳遞改變物體內(nèi)能． 【分析】改變物體內(nèi)能有兩種方式：做功和熱傳遞．做功主要有摩擦生熱和壓縮氣體做功，做功實(shí)質(zhì)是能量的轉(zhuǎn)化，熱傳遞實(shí)質(zhì)是內(nèi)能從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體，或者是從一個(gè)物體的高溫部分傳到低溫部分，有傳導(dǎo)、對(duì)流和輻射三種方式． 【解答】解： 鉆木取火，是克服摩擦做功，使木頭的內(nèi)能增加、溫度升高，達(dá)到木頭的著火點(diǎn)而燃燒，屬于做功改變物體的內(nèi)能； “烤火”能“取暖”，是手從火吸收熱量，使自己溫度升高、內(nèi)能增加，屬于熱傳遞改變物體的內(nèi)能． 故答案為：做功；熱傳遞． 【點(diǎn)評(píng)】本題考查了改變物體內(nèi)能有兩種方式：做功和熱傳遞，二者是等效的． 　 11．質(zhì)量相等的甲乙兩物體，吸收熱量之比為1：3，比熱容之比為4：3，則升溫之比為　1：4　． 【考點(diǎn)】熱量的計(jì)算． 【分析】已知甲乙的質(zhì)量之比和比熱容之比以及吸收的熱量之比，根據(jù)Q吸=cm△t求出它們升高的溫度之比． 【解答】解：由Q吸=cm△t得：△t=， ====． 故答案為：1：4． 【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生對(duì)熱量公式的掌握和運(yùn)用，代入比值時(shí)要細(xì)心，防止因顛倒出錯(cuò)． 　 12．白熾燈泡中的燈絲用鎢制成，是因?yàn)殒u的熔點(diǎn)　高　（選填“高”或“低”），用久的燈泡燈絲變細(xì)，是因?yàn)殒u受熱　升華?。ㄌ钗飸B(tài)變化）；在南極考察時(shí)，測(cè)氣溫不用水銀溫度計(jì)，而用酒精溫度計(jì)，是因?yàn)榫凭哪厅c(diǎn)　低?。ㄟx填“高”或“低”）． 【考點(diǎn)】熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)；生活中的升華現(xiàn)象． 【分析】（1）晶體有一定的熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)，對(duì)于同種晶體來(lái)講熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)相同；熔點(diǎn)越高，所需的熔化溫度越高；被測(cè)溫度不能低于溫度計(jì)內(nèi)液體的凝固點(diǎn)； （2）物質(zhì)由固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過(guò)程叫做升華． 【解答】解：燈絲正常工作時(shí)它的溫度大約是2000℃左右，用鎢做燈絲，利用它的固體，是利用它的熔點(diǎn)高，不容易熔化； 用久的燈泡燈絲變細(xì)，是因?yàn)殒u受熱后由于溫度很高，直接由固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，發(fā)生升華； 南極最低氣溫為﹣92℃，在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，水銀的凝固點(diǎn)是﹣38.87℃，酒精的凝固點(diǎn)很低，是﹣117.3℃，如果利用水銀溫度計(jì)，水銀在﹣92℃時(shí)，早已經(jīng)凝固，無(wú)法利用液體熱脹冷縮的性質(zhì)測(cè)量氣溫．選擇酒精溫度計(jì)，在﹣92℃時(shí)，酒精還是液體，可以利用液體熱脹冷縮的性質(zhì)完成測(cè)量． 故答案為：高；升華；低． 【點(diǎn)評(píng)】當(dāng)利用固體時(shí)，利用它的熔點(diǎn)．當(dāng)利用液體時(shí)，利用它的凝固點(diǎn)，同種晶體熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)雖然相等，但是不能混用． 　 13．如圖，已知A球帶正電，從圖所示現(xiàn)象可知：B球　帶正電　，C球可能　帶負(fù)電　，也可能　不帶電?。ňx填“帶正電”、“帶負(fù)電”或“不帶電”）． 【考點(diǎn)】物體帶電情況的判斷． 【分析】解答此題要知道：（1）電荷間的相互作用：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引；（2）帶電體的性質(zhì)是能夠吸引輕小的物體． 【解答】解：A帶正電，由圖可知A與B互相排斥，所以B帶正電； B、C互相吸引，因異種電荷相互吸引、帶電體能夠吸引輕小的物體，所以C可能帶負(fù)電或不帶電． 故答案為：帶正電；帶負(fù)電；不帶電． 【點(diǎn)評(píng)】本題考查了利用電荷間的相互作用規(guī)律判斷物體帶電情況，注意兩個(gè)物體相互吸引時(shí)，兩個(gè)物體可帶異種電荷，或一個(gè)帶電，另一個(gè)不帶電． 　 14．分別用兩個(gè)完全相同的電加熱器，同時(shí)給質(zhì)量和初溫相同的A、B兩種液體加熱，他們的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖所示，由圖可以看出，　B　 液體的溫度升高的較慢，A和B的比熱容之比為　1：2　，如果要你從A、B兩液體中選擇汽車的冷卻液，應(yīng)選擇　B　液體． 【考點(diǎn)】比熱容的概念． 【分析】據(jù)圖象分析，在升高相同的溫度的情況下，加熱時(shí)間長(zhǎng)的升溫慢，加熱時(shí)間短的升溫快； 加熱時(shí)間的長(zhǎng)短表示了物體吸收熱量的多少，由圖象可以看出兩種液體的初溫度和末溫度及加熱時(shí)間的對(duì)應(yīng)關(guān)系，利用熱量變形公式得到兩種液體的比熱容之比； 要做汽車的冷卻液，應(yīng)選用比熱容大的液體．根據(jù)Q=cm△t可知，在質(zhì)量和升高的溫度都相同時(shí)，比熱容大的吸收的熱量多． 【解答】解： 由圖象知：兩種液體由20℃升高到相同的末溫度80℃時(shí)，A液體用時(shí)10min，B液體用時(shí)20min，B液體升溫慢； 在相同的時(shí)間內(nèi)，兩種液體所吸收的熱量是相同的，所以當(dāng)兩種液體升高的溫度相同時(shí)，吸收的熱量之比為QA：QB=1：2， ∵Q=cm△t， ∴兩種液體比熱容之比為， 因?yàn)锽的比熱容大，所以做冷卻液體用B液體好． 故答案為：B；1：2；B． 【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是對(duì)比熱容的概念的理解中圖象題的解法．這類題一般是通過(guò)比較相同質(zhì)量的不同物質(zhì)，在相同時(shí)間內(nèi)，加熱時(shí)間相同（吸收熱量相同）的情況下，比較其溫度的變化即可判斷． 　 15．烈日炎炎的夏季，中午海灘上的沙子熱得燙腳，海水卻非常涼爽，這是因?yàn)樗谋葻崛荨〈笥凇∩匙拥谋葻崛荩|(zhì)量為2kg的水溫度升高10℃時(shí)，吸收的熱量是　8.4104　J．[（c水=4.2103J/（kg℃）]． 【考點(diǎn)】水的比熱容的特點(diǎn)及應(yīng)用；熱量的計(jì)算． 【分析】（1）水的比熱容大于沙子的比熱容，所以在吸收相同熱量的情況下，初溫相同的水和沙子，沙子的溫度升高的快． （2）知道水的質(zhì)量和比熱容、溫度的變化量，根據(jù)Q吸=cm△t求出水吸收的熱量． 【解答】解：（1）水的比熱容大于沙子的比熱容，沙子的溫度升高的快，沙子的末溫高，水的末溫低，所以光腳走在海灘上會(huì)感覺(jué)到沙“燙腳”，走進(jìn)海水中卻感覺(jué)到海水很涼． （2）水吸收的熱量為： Q吸=c水m△t =4.2103J/（kg℃）2kg10℃ =8.4104J 故答案為：大于；8.4104． 【點(diǎn)評(píng)】本題考查了水比熱容較大的特點(diǎn)以及吸熱公式的應(yīng)用，熟練掌握公式是解題的關(guān)鍵． 　 16．用相同的酒精燈分別對(duì)質(zhì)量和初溫都相同的a、b兩液體加熱（如圖甲），根據(jù)測(cè)得數(shù)據(jù)分別描繪出兩液體的溫度隨時(shí)間變化的圖象（如圖乙）．在相同的時(shí)間內(nèi)兩液體吸收的熱量相等，則a的比熱容　小于　b的比熱容． 【考點(diǎn)】比熱容的概念． 【分析】由題意可知，a、b兩液體質(zhì)量相等、初溫相同，用完全相同的酒精燈加熱，在相等時(shí)間內(nèi)液體吸收的熱量相等；在圖象中，取相同的加熱時(shí)間，即吸收相同的熱量，確定兩種液體末溫大小關(guān)系，得出兩種液體的升高溫度的大小關(guān)系，再利用吸熱公式比較兩種液體的比熱容大小關(guān)系． 【解答】解：由圖乙可知，當(dāng)加熱時(shí)間相同，即吸收的熱量相同時(shí)，a的末溫比b的末溫高；因?yàn)閍、b兩液體的初溫相同，所以a液體升高的溫度多； 又因?yàn)閍、b兩液體的質(zhì)量相等，根據(jù)變形公式c=可知，質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，吸收相同的熱量，溫度升高多的液體其比熱容小，所以，甲的比熱容小、乙的比熱容大． 故答案為：小于． 【點(diǎn)評(píng)】此題考查了吸熱公式的應(yīng)用和對(duì)圖象的分析能力，取相同的加熱時(shí)間（吸熱相同）得出兩種液體的末溫大小關(guān)系是本題的關(guān)鍵． 　 三、實(shí)驗(yàn)探究題（將正確答案填在答題卷對(duì)應(yīng)的橫線上，每空1分，共18分） 17．用三只液體溫度計(jì)分別測(cè)量三種液體的溫度，溫度計(jì)示數(shù)分別如圖所示，則三種液體溫度分別是：甲　18℃　；乙　﹣4℃　；丙　18℃　． 【考點(diǎn)】溫度計(jì)的使用及其讀數(shù)． 【分析】讀取溫度計(jì)示數(shù)時(shí)，首先看清溫度計(jì)的分度值，然后讀數(shù)，還要注意是在零上還是零下． 【解答】解：（1）由圖1知此溫度計(jì)分度值為2℃，故讀數(shù)為18℃； （2）圖2溫度計(jì)分度值是1℃，且在零下，故讀數(shù)為﹣4℃； （3）圖3溫度計(jì)分度值是1℃，故讀數(shù)為18℃． 故答案是：18℃；﹣4℃；18℃． 【點(diǎn)評(píng)】該題考查溫度計(jì)的讀數(shù)方法，需要特別注意的是看清示數(shù)在零上還是零下． 　 18．小明為探宄冰熔化時(shí)溫度變化的特點(diǎn)，在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn)．根據(jù)測(cè)量結(jié)果他畫(huà)出了相關(guān)圖象，如圖所示． （1）這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要用到的測(cè)量?jī)x器是溫度計(jì)和　秒表　，該實(shí)驗(yàn)中選用的冰塊顆粒　細(xì)?。ㄟx填“粗”或“細(xì)”）一些實(shí)驗(yàn)效果更好． （2）在2min時(shí)，該物質(zhì)處于　固液共存　態(tài)（選填“固”、“液”、“固液共存”），3min時(shí)物質(zhì)的內(nèi)能　小于　4min時(shí)物質(zhì)的內(nèi)能． （3）在圖中，AB段與CD段的傾斜程度不同，這是因?yàn)椤”谋葻崛荼人谋葻崛菪　。? 【考點(diǎn)】晶體的熔化和凝固圖像． 【分析】（1）冰熔化和水沸騰實(shí)驗(yàn)需要不斷吸熱，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，需要用秒表來(lái)記錄時(shí)間，用溫度計(jì)測(cè)量溫度；為了冰塊受熱均勻，因此該實(shí)驗(yàn)中選用的冰顆粒細(xì)一些實(shí)驗(yàn)效果更好． （2）晶體在熔化過(guò)程中，吸熱，溫度不變，但內(nèi)能增加，晶體處于固液共存態(tài)，熔化完畢，處于液態(tài)； （3）升溫快慢與物質(zhì)不同狀態(tài)下的比熱容有關(guān)． 【解答】解： （1）由于晶體熔化實(shí)驗(yàn)，需要對(duì)冰進(jìn)行加熱，所以，除需要用溫度計(jì)測(cè)量溫度的變化外，還需要用秒表來(lái)記錄時(shí)間；為了冰塊受熱均勻，因此該實(shí)驗(yàn)中選用的冰顆粒細(xì)一些實(shí)驗(yàn)效果更好． （2）由圖象知，BC段為熔化過(guò)程，處于固液共存態(tài)．熔化過(guò)程中要不斷吸熱，所以加熱3min時(shí)物質(zhì)的內(nèi)能小于加熱4min時(shí)物質(zhì)的內(nèi)能； （3）由圖象甲可以看出，升高相同溫度時(shí)，冰（AB段）比水（BC段）用的時(shí)間短，所以冰比水吸熱升溫快，原因是冰的比熱容比水的比熱容??； 故答案為：（1）秒表；細(xì)；（2）固液共存；小于；冰的比熱容比水的比熱容小． 【點(diǎn)評(píng)】此題是晶體的熔化實(shí)驗(yàn)，主要探究了冰在熔化過(guò)程中的特點(diǎn)．同時(shí)此題主要考查的是學(xué)生對(duì)數(shù)據(jù)的分析和處理能力，以及對(duì)晶體的熔點(diǎn)和熔化過(guò)程中物理規(guī)律的正確理解． 　 19．某小組在做“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示． （1）圖甲中A，B，C三種讀溫度計(jì)示數(shù)的方法正確的是　B?。粓D乙中，表示水在沸騰時(shí)的現(xiàn)象是其中的　左?。ㄟx填“左”或“右”）圖； （2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)，作出了水的溫度隨時(shí)間變化的圖象，如圖丙所示，由圖象可知，在當(dāng)時(shí)條件下，水的沸點(diǎn)是　99　℃，說(shuō)明此時(shí)的大氣壓　小于　1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓； （3）為了說(shuō)明水沸騰過(guò)程中是否需要吸熱，應(yīng)　停止加熱　，觀察水是否繼續(xù)沸騰； （4）水沸騰時(shí)，杯口附近出現(xiàn)大量“白氣”，“白氣”是水蒸氣遇冷　液化?。ㄌ钗飸B(tài)變化名稱）形成的． 【考點(diǎn)】探究水的沸騰實(shí)驗(yàn)． 【分析】（1）讀數(shù)時(shí)，視線要與液柱上表面保持向平，不能俯視或仰視；掌握沸騰時(shí)與沸騰前現(xiàn)象的區(qū)別：沸騰時(shí)氣泡在上升過(guò)程中體積逐漸變大；沸騰前氣泡在上升過(guò)程中體積逐漸變??； （2）（3）一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點(diǎn)是100℃，并且水的沸點(diǎn)隨氣壓的增大而升高，水沸騰時(shí)的特點(diǎn)：不斷吸熱但溫度保持不變； （4）由氣態(tài)變液態(tài)屬于液化． 【解答】解：（1）圖中讀數(shù)的時(shí)候，視線要與液柱的上表面保持相平，故A、C錯(cuò)誤，B正確；由圖乙知，左圖氣泡在上升過(guò)程中體積逐漸變大，是沸騰時(shí)的圖象，右圖中氣泡在上升過(guò)程中體積逐漸變小，是沸騰前的圖象； （2）由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)知，水在沸騰過(guò)程中，吸熱溫度保持不變，水沸騰時(shí)的溫度是99℃，所以水的沸點(diǎn)是99℃．由于沸點(diǎn)小于100℃，所以此時(shí)的氣壓低于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓； （3）為了說(shuō)明水沸騰過(guò)程中是否需要吸熱，應(yīng)停止加熱，觀察水是否繼續(xù)沸騰； （4）水沸騰時(shí)，燒杯口上方有大量的“白氣”產(chǎn)生，這主要是因?yàn)樗魵庖夯纬傻模? 故答案為： （1）B；左； （2）99；小于； （3）停止加熱； （4）液化． 【點(diǎn)評(píng)】此題是觀察水的沸騰實(shí)驗(yàn)，考查了溫度計(jì)的讀數(shù)、沸騰時(shí)和沸騰前現(xiàn)象的區(qū)別及沸騰時(shí)的特點(diǎn)等，此題屬于中等題． 　 20．為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個(gè)相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．用溫度計(jì)測(cè)量液體吸收熱量后升高的溫度值，并用鐘表記錄加熱時(shí)間．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表． 物質(zhì) 質(zhì)量/g 初始溫度/℃ 加熱時(shí)間/min 最后溫度/℃ 水 60 20 6 45 食用油 60 20 6 68 （1）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中控制加熱時(shí)間相同，通過(guò)比較　升高的溫度　來(lái)研究水和食用油吸熱能力的差異． （2）在此實(shí)驗(yàn)中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給　水　加熱更長(zhǎng)的時(shí)間，此時(shí)水吸收的熱量　大于?。ㄟx填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量． （3）通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以得到不同的物質(zhì)吸熱能力不同，物質(zhì)的這種特性用　比熱容　這個(gè)物理量來(lái)描述． 【考點(diǎn)】探究比熱容的實(shí)驗(yàn)． 【分析】（1）實(shí)驗(yàn)中采用了轉(zhuǎn)換法，通過(guò)觀察液體溫度的變化來(lái)研究水和食用油的吸熱能力； （2）兩個(gè)相同的酒精燈對(duì)其加熱，加熱時(shí)間多，放出的熱量就多，相應(yīng)受熱物質(zhì)吸收的熱量就多； （3）不同的物質(zhì)吸熱能力不同，物質(zhì)的這種特性用比熱容來(lái)描述． 【解答】解：（1）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中控制加熱時(shí)間相同，通過(guò)比較升高的溫度（或溫度升高的多少等）來(lái)研究水和食用油吸熱能力的差異． （2）在此實(shí)驗(yàn)中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給水加熱更長(zhǎng)的時(shí)間．因?yàn)檫x用相同的酒精燈加熱，所以加熱時(shí)間長(zhǎng)的吸收的熱量多．即水吸收的熱量大于食用油吸收的熱量． （3）通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以得到不同的物質(zhì)吸熱能力不同，此實(shí)驗(yàn)中，水的吸熱能力強(qiáng)于是食用油的吸熱能力，物質(zhì)的這種特性用比熱容這個(gè)物理量來(lái)描述． 故答案為：（1）升高的溫度；（2）水；大于；（3）比熱容． 【點(diǎn)評(píng)】此題考查了我們對(duì)于實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析能力，考查了對(duì)比熱容這一物理量的理解，我們要能夠根據(jù)相關(guān)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出我們需要的知識(shí)，并能夠?qū)⑦@些知識(shí)應(yīng)用于生活． 　 四．論述計(jì)算題（本題3個(gè)小題，共21分． 21．一枚質(zhì)量為2g的燒紅的鐵釘，溫度為600℃，現(xiàn)將其溫度降低到100C，已知c鐵=0.46103J/（kg℃），c水=4.2103J/（kg℃），求： （1）該過(guò)程中鐵釘釋放的熱量： （2）將鐵釘釋放的熱量全部用于加熱100g水，水升高的溫度． 【考點(diǎn)】熱量的計(jì)算． 【分析】（1）知道鐵釘?shù)馁|(zhì)量、比熱容、溫度變化，可利用公式Q放=cm△t計(jì)算出鐵釘放出的熱量； （2）由題知Q吸=Q放，求出水吸收的熱量，再根據(jù)吸熱公式Q吸=cm△t求升高的溫度． 【解答】解：（1）鐵釘放出的熱量： Q放=cm△t =0.46103J/（kg℃）210﹣3kg（600℃﹣100℃） =460J； （2）由題知：Q吸=Q放=460J， 由Q吸=cm水△t得： △t==≈1.1℃． 答：（1）該過(guò)程中鐵釘釋放的熱量為460J， （2）水升高的溫度為1.1℃． 【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生對(duì)放熱公式Q放=cm△t的掌握和運(yùn)用，計(jì)算時(shí)注意溫度降低（△t）與降低到（末溫）的區(qū)別，易錯(cuò)點(diǎn)． 　 22．某學(xué)習(xí)小組同學(xué)想研究酒精燈燒水時(shí)的熱效率．他們用酒精燈給100g的水加熱，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間測(cè)得水溫升高了60℃、消耗了4.2g酒精．已知：水的比熱容為4.2103J/（kg℃），酒精的熱值為3107J/kg．求： （1）此過(guò)程中水吸收的熱量； （2）4.2g酒精完全燃燒放出的熱量； （3）酒精燈燒水時(shí)的熱效率． 【考點(diǎn)】熱平衡方程的應(yīng)用． 【分析】利用吸熱公式求水吸收的熱量； 已知酒精的質(zhì)量和熱值，利用Q=mq可求酒精完全燃燒產(chǎn)生的熱量； 燒水時(shí)的熱效率等于水吸收的熱量與燃料完全燃燒放出的熱量之比． 【解答】解：（1）100g=0.1kg，水吸收的熱量： Q吸=cm△t=4.2103J/（kg℃）0.1kg60℃=2.52104J； （2）酒精完全燃燒產(chǎn)生的熱量： Q放=mq=0.0042kg3107J/kg=1.26105J； （3）酒精燈燒水時(shí)的熱效率： η=100%=100%=20%． 答：（1）水吸收的熱量是2.52104J； （2）4.2g酒精完全燃燒放出的熱量是1.26105J； （3）酒精燈燒水時(shí)的熱效率是20%． 【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生對(duì)吸熱公式、燃料完全燃燒放熱公式的掌握和運(yùn)用，熟記相關(guān)的計(jì)算公式是本題的關(guān)鍵． 　 23．如圖所示，是最新一款無(wú)人駕駛汽車原型圖．汽車自動(dòng)駕駛時(shí)使用雷達(dá)傳感器，以及激光測(cè)距器來(lái)了解周圍的交通狀況．該款車以72km/h的速度在一段平直的公路上勻速行駛了8km時(shí)，消耗汽油1.5L．假設(shè)燃油完全燃燒，汽油機(jī)的效率為30%，那么，在這段運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，（已知：汽油的密度為0.8103kg/m3，汽油的熱值為4.5107J/kg）求： （1）消耗汽油的質(zhì)量為多少千克？ （2）該汽車發(fā)動(dòng)機(jī)做的有用功是多少？ （3）該汽車的輸出功率為多少？ 【考點(diǎn)】密度公式的應(yīng)用；有用功和額外功；功率的計(jì)算． 【分析】（1）根據(jù)ρ=求出消耗汽油的質(zhì)量； （2）利用Q放=mq求汽油完全燃燒放出的熱量，再利用效率公式η=的變形公式W=ηQ放可求出牽引力做的功． （3）知道前進(jìn)的距離，利用t=求出汽車運(yùn)動(dòng)的時(shí)間，利用P=即可求出功率． 【解答】解： （1）由ρ=得，消耗汽油的質(zhì)量為： m=ρV=0.8103kg/m31.510﹣3 m3=1.2kg； （2）汽油完全燃燒放出的熱量： Q放=mq=1.2 kg4.5107J/kg=5.4107J； 由η=得，汽油機(jī)的有用功： W=ηQ放=30%5.4107J=1.62107J； （3）由v=得，汽車運(yùn)動(dòng)的時(shí)間： t===h=400s； 汽車的輸出功率： P===4.05104W． 答：（1）耗汽油的質(zhì)量為1.2kg； （2）該汽車發(fā)動(dòng)機(jī)做的有用功是1.62107J； （3）該汽車的輸出功率為4.05104W． 【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生對(duì)功、功率的公式、燃料完全燃燒放熱公式的掌握和運(yùn)用，明確哪些是有用能量、哪些是總能量是本題的關(guān)鍵，要求靈活運(yùn)用所學(xué)公式．