九年級物理上學期第一次月考試卷（含解析） 蘇科版7

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2016-2017學年江蘇省蘇州市太倉市浮橋中學九年級（上）第一次月考物理試卷 一、選擇題（每小題只有一個答案正確．每小題2分，共24分） 1．下列圖中杠桿屬于費力杠桿的是（　?。? A． 鑷子 B． 鋼絲鉗 C． 核桃夾 D． 起子 2．在如圖所示的四種情境中，人對物體沒有做功的是（　?。? A． 將地面上的物體向上堆積 B．端著花盆水平勻速前進 C．用拖把拖地 D．投擲標槍 3．下面是某同學“物理學習筆記”中的摘錄，其中錯誤的是（　?。? A．做功和熱傳遞在改變物體的內(nèi)能上是等效的 B．擴散現(xiàn)象表明物體的分子在不停地做無規(guī)則運動 C．物體的內(nèi)能的大小只與物體的溫度有關(guān) D．分子間相互作用的引力和斥力是同時存在的 4．一位同學用20s，從一樓走到三樓，他上樓時的功率可能是（　　） A．1.5 W B．15 W C．150 W D．1500 W 5．圖中是一個兩面光滑的斜面，∠β大于∠α，同一個物體分別在AC和BC斜面受拉力勻速運動到C點，所需拉力分別為FA、FB，所做功分別為WA、WB，則（　?。? A．FA=FB，WA=WB B．FA＜FB，WA=WB C．FA＜FB，WA＜WB D．FA＞FB，WA＞W(wǎng)B 6．如圖所示，作用在杠桿一端且始終與杠桿垂直的力F，將杠桿緩慢地由位置A拉至位置B，在這個過程中，力F的大小將（　　） A．不變 B．變小 C．變大 D．先變大后變小 7．由比熱的公式C=，判斷下列哪種說法是正確的（　　） A．物質(zhì)的比熱容跟它的質(zhì)量成反比 B．物質(zhì)的比熱容跟它的熱量成正比 C．物質(zhì)的比熱容跟它的溫度變化成反比 D．比熱是物質(zhì)的特性之一，跟熱量、質(zhì)量、溫度的變化等因素都無關(guān) 8．用一個定滑輪和一個動滑輪組成的滑輪組把重150N的物體勻速提升1m，不計摩擦和繩重，滑輪組的機械效率為60%．則下列選項錯誤的是（　?。? A．拉力一定是125N B．有用功一定是150J C．總功一定是250J D．動滑輪重一定是100N 9．從能量轉(zhuǎn)換的角度看，一臺四沖程內(nèi)燃機在一個循環(huán)中，存在著機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能過程的是（　　） A．吸氣沖程 B．壓縮沖程 C．做功沖程 D．排氣沖程 10．如圖所示，甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同．燃料的質(zhì)量相同，燒杯內(nèi)的液體質(zhì)量也相同．下列說法正確的是（　?。? A．比較不同液體的比熱容，可以選擇甲丙兩圖 B．比較不同液體的比熱容，可以選擇乙丙兩圖 C．比較不同燃料的熱值，可以選擇乙丙兩圖 D．比較不同燃料的熱值，不可以選擇甲乙兩圖 11．如圖所示，是汽油機工作時的四個沖程，其中屬于做功沖程的是（　?。? A． B． C． D． 12．如圖甲所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平拉力F的作用，其F﹣t和v﹣t圖象分別如圖乙、丙所示，下列說法正確的是（　　） A．當t=2 s時，物體處于靜止狀態(tài)，摩擦力是0 B．當t=3 s時，物體受到摩擦力是7 N C．4～6 s內(nèi)，拉力F做的功是20 J D．2～4 s內(nèi)，物體的機械能保持不變 　 二、填空題：（每空1分，共32分） 13．滑輪在生活中有著廣泛的應用，在需要改變力的方向時，要使用　　（選填“定滑輪”或“動滑輪”，以下同）；在需要省力時，要使用　　，旗桿頂部的是　?。? 14．如圖甲，將一根粗細均勻的木棒放在水平地面上，稍微抬起一端至少用力100N，則木棒的重力約是　　N．圖乙則是一根粗細不均勻的木棒，若稍微抬起一端，抬起　　端所用力較大（粗/細）；若將乙圖中木棒如圖丙吊起，剛好在圖示位置平衡，如果沿吊起處的虛線部分將木棒分割成粗、細兩段，則　　段較重（粗/細） 15．“殲20”是我國自主研制的新一代隱身重型殲擊機，具有卓越的機動性能，當它在空中加速向上拉起時，動能　　，重力勢能　　，機械能　　（均選填“增大”、“不變”或“減小”）． 16．如圖是皮球落地后彈跳過程中，每隔相等時間曝光一次所拍攝的照片．A、B是同一高度的兩點，則A點的重力勢能　　 B點的重力勢能；A點的動能　　B點的動能（選填“大于”“小于”或“等于”），此過程中皮球的機械能　?。ㄟx填“增大”“減小”或“不變”）． 17．小明用100N的力沿豎直方向?qū)⒏軛U的一端拉下2m時，杠桿的另一端把320N的重物提高了0.5m，他做的有用功是　　 J，總功是　　 J，杠桿的機械效率是　　． 18．如圖所示，在空氣壓縮引火儀的玻璃筒底部放一小團干燥的棉花，快速壓下活塞，可觀察到棉花著火燃燒，此過程中活塞對筒內(nèi)氣體做功，氣體的內(nèi)能　　，這與四沖程汽油機的　　沖程的能量轉(zhuǎn)化相同，某臺汽油機飛輪的轉(zhuǎn)速為2400r/min，在1min內(nèi)，汽油機完成　　個工作循環(huán)． 19．如圖所示，重為150N的物體在大小為40N的水平拉力F作用下，向右勻速運動了10m，所用的時間為20s，則重力做的功是　　J；拉力做的功是　　J，拉力做功的功率為　　W． 20．用如圖所示的滑輪組勻速提升重為100N的物體，拉力F=60N，滑輪組的機械效率為　?。谖矬w勻速上升的過程中，物體的動能　　，物體的重力勢能　?。ㄟx填“變大”、“變小”或“不變”）． 21．汽油機一個工作循環(huán)的四個沖程按順序依次是：吸氣沖程、　　、做功沖程、排氣沖程，汽油機是汽車的“心臟”，氣缸外面有“水套”，汽車行駛時水的溫度會升高，水的內(nèi)能會增大，這是通過　　的方式改變水的內(nèi)能．選擇水作為發(fā)動機的冷卻液，是利用水的　　較大的特點． 22．在一個標準大氣壓下將一溫度為10℃質(zhì)量為4.2kg的鐵塊的溫度升高到210℃，需要吸收　　J的熱量．然后將其放入一個裝有溫度為15℃質(zhì)量為1kg的水的量熱器中，最終水的溫度將升高　　℃．【忽略量熱器吸熱及熱損失，c水=4.2103J/（kg?℃），c鐵=0.46103J/（kg?℃）】 23．某家庭需要將50kg、初溫為10℃的水加熱到50℃作為生活用水，他們利用煤氣灶燒水，需要燃燒0.8kg的煤氣．這些水從10℃加熱到50℃需要吸收的熱量為　　J，0.8kg的煤氣完全燃燒放出的熱量為　　J，煤氣灶燒水的效率為　?。╟水=4.2103J/（kg?℃），q煤氣=4.2107J/kg） 　 三、解答題（本大題有7小題，共44分，解答25、26題時應有解題過程） 24．按照題目要求作圖： （1）請在圖1中畫出力F的力臂，并標上相應的字母L． （2）如圖2所示，小明用羊角錘拔鐵釘，請畫出在A點施加最小動力F的示意圖及其力臂l． （3）如圖3所示，某人在A處提起物體，請在圖中畫出最省力的繩子繞法． 25．用如圖所示的滑輪組將重90N的貨物勻速提升1m的過程中，所用拉力F=50N，不計繩重及滑輪與軸之間的摩擦． （1）求上述過程中的有用功W有用； （2）求上述過程中的總功W總； （3）求滑輪組的機械效率η． 26．用爐子燒水時，將10kg的水從20℃加熱到100℃，燃燒了0.5kg的焦炭．水的比熱容是4.2103J/（kg?℃），焦炭的熱值是3.0107J/kg．試求： （1）水吸收的熱量是多少？ （2）0.5kg焦炭完全燃燒釋放的熱量是多少？ （3）爐子燒水的效率是多少？ 27．在比較水和煤油吸熱能力的實驗中，使用了相同的酒精燈、相同的設(shè)備，在實驗室，首先分別對質(zhì)量相同的水和煤油加熱相同的時間，然后分析溫度的變化量得出結(jié)論，這種實驗探究方法叫做　　，該實驗是利用　?。ㄟx填“熱傳遞”或“做功”）的方法來改變水的內(nèi)能，若被加熱水的質(zhì)量為0.2kg，加熱時間長5min，溫度升高了50℃，則水吸收的熱量是　　，已知c水=4.2103J/（kg?℃），若某同學測出了加熱前、后酒精燈質(zhì)量的變化量為m，并利用上面測出的水吸收的熱量Q，通過公式q=計算出了酒精的熱值，則該熱值與實際酒精的熱值相比　　（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）． 28．小明同學在“研究杠桿平衡條件”實驗中： （1）實驗時應先調(diào)節(jié)杠桿在　　位置平衡，這樣做的目的是　　，若出現(xiàn)圖甲所示情況，應將杠桿的螺母向　?。ㄟx填“左”或“右”）調(diào)． （2）杠桿平衡后，小明在圖乙所示的A位置掛上3個鉤碼，為了使杠桿在水平位置平衡，這時 應在B位置掛上　　個鉤碼． （3）如表是該組某同學在實驗中記錄杠桿平衡的部分數(shù)據(jù)： 實驗次數(shù) F1（N） l1（cm） F2（ N） l2（ cm） 1 2 5 △ 10 2 3 10 2 15 3 2 30 3 ☆ 如表中空格處所缺的數(shù)據(jù)是：△=　　，☆=　??； （4）分析如表中的實驗數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是　?。? 29．某小組同學在探究滑輪組的機械效率與哪些因素有關(guān)時，提出了一些猜想并對猜想進行驗證． （1）如果影響機械效率的因素有A、B、C三個，要研究其與A因素的關(guān)系，需要先控制　　因素不變，而改變　　因素，從而進行研究． （2）下列A、B是同學提出的兩個猜想： 猜想一：兩個相同滑輪組成的滑輪組，其機械效率與滑輪組細線的繞法有關(guān)； 猜想二：兩個相同滑輪組成的滑輪組，其機械效率與滑輪組提升的物重有關(guān)． （3）為了驗證上述猜想是否正確，同學們準備分別按圖1、圖2、圖3和圖4的滑組進行實驗．驗證猜想一的小組應按圖　　所示的兩個滑輪組進行實驗，若實驗測得兩滑輪組的機械效率大小　?。ㄟx填“相等”或“不相等”），則可初步判斷猜想一是錯誤的； 驗證猜想二的小組應按圖　　所示的兩個滑輪組進行實驗，若實驗測得兩滑輪組的機械效率大小不相等，則可初步判斷猜想二是　　（選填“正確”或“錯誤”）的． （4）請你為該班同學提出一種提高滑輪組機械效率的方法：　?。? 30．小偉猜想動能的大小可能與物體質(zhì)量和運動速度有關(guān)，于是設(shè)計了如圖所示的實驗，讓小球沿同一光滑斜面向下運動，與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動一段距離后靜止． （1）圖甲是控制兩球的　　相等，探究的是動能與　　的關(guān)系，得出的結(jié)論是：　?。? （2）圖乙中讓不同質(zhì)量的兩個小球從同一高度滾下的目的是兩球到達水平面時，具有相同的　　．選用圖乙探究的是動能與　　的關(guān)系，得出的結(jié)論是　　． （3）實驗中是通過比較　　來比較小球動能大小的；若水平面光滑，　?。ㄟx填能和不能）得出實驗結(jié)論． 　  2016-2017學年江蘇省蘇州市太倉市浮橋中學九年級（上）第一次月考物理試卷 參考答案與試題解析 　 一、選擇題（每小題只有一個答案正確．每小題2分，共24分） 1．下列圖中杠桿屬于費力杠桿的是（　?。? A． 鑷子 B． 鋼絲鉗 C． 核桃夾 D． 起子 【考點】杠桿的分類． 【分析】結(jié)合生活經(jīng)驗，先判斷杠桿在使用過程中，動力臂和阻力臂的大小關(guān)系，再判斷它是屬于哪種類型的杠桿． 【解答】解：A、鑷子在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿； B、鋼絲鉗在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿； C、核桃夾在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿； D、起子在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿； 故選A． 　 2．在如圖所示的四種情境中，人對物體沒有做功的是（　　） A． 將地面上的物體向上堆積 B．端著花盆水平勻速前進 C．用拖把拖地 D．投擲標槍 【考點】力是否做功的判斷． 【分析】本題要抓住做功的兩個必要因素：作用在物體上的力；物體在力的方向上通過的距離，二者缺一不可． 【解答】解：A、將地面上的物體向上堆積，人需要克服物體的重力做功．故A不符合題意． B、端著花盆水平勻速前進，人給花盆一個向上的力，在水平方向上勻速前進，花盆向上沒有移動距離，所以人對花盆沒有做功．符合題意． C、用拖把拖地，人給拖把一個向前的作用力，拖把在力的方向上向前運動一段距離，人對拖把做功．不符合題意． D、投擲標槍時，人給標槍一個向前的作用力，標槍在力的方向上向前移動一段距離，所以人對標槍做功．不符合題意． 故選B． 　 3．下面是某同學“物理學習筆記”中的摘錄，其中錯誤的是（　?。? A．做功和熱傳遞在改變物體的內(nèi)能上是等效的 B．擴散現(xiàn)象表明物體的分子在不停地做無規(guī)則運動 C．物體的內(nèi)能的大小只與物體的溫度有關(guān) D．分子間相互作用的引力和斥力是同時存在的 【考點】物體內(nèi)能的改變；分子間的作用力；擴散現(xiàn)象． 【分析】解答此題用到的知識是內(nèi)能和分子動理論的知識．根據(jù)題意一一判斷，尤其注意，是選擇錯誤的選項． 【解答】解：A、做功和熱傳遞都可以改變物體的內(nèi)能，它們達到的效果都是一樣的，不符合題意； B、擴散現(xiàn)象是分子不停地做無規(guī)則運動的結(jié)果，不符合題意； C、物體的內(nèi)能跟物體的質(zhì)量、溫度等因素有關(guān)，符合題意； D、分子間相互作用的引力和斥力是同時存在的，只不過分子間的距離不同時，表現(xiàn)出來的引力或斥力的情況不同，不符合題意； 故選C． 　 4．一位同學用20s，從一樓走到三樓，他上樓時的功率可能是（　?。? A．1.5 W B．15 W C．150 W D．1500 W 【考點】功率大小的比較． 【分析】先估測人的質(zhì)量，然后根據(jù)質(zhì)量求出重力，再估測一層樓的高度，根據(jù)W=Gh求出他上樓時做的功，再由P=求出功率． 【解答】解： 一位同學的質(zhì)量約為50kg，每一層樓的高度約為3m，從一樓走到三樓，上升的高度為6m； 他上樓所做的功：W=Gh=mgh=50kg10N/kg6m=3000J， 他上樓時的功率：P===150W． 故選C． 　 5．圖中是一個兩面光滑的斜面，∠β大于∠α，同一個物體分別在AC和BC斜面受拉力勻速運動到C點，所需拉力分別為FA、FB，所做功分別為WA、WB，則（　?。? A．FA=FB，WA=WB B．FA＜FB，WA=WB C．FA＜FB，WA＜WB D．FA＞FB，WA＞W(wǎng)B 【考點】功的計算；功的原理． 【分析】斜面傾斜角度越大，越費力．斜面AC的傾斜角度小于斜面BC，所以斜面AC更省力， 斜面光滑說明摩擦力為0，即使用光滑的斜面沒有額外功，根據(jù)W=Gh分析． 【解答】解：斜面AC傾斜角度小于BC，所以物體沿AC運動時拉力較?。ㄊ×Γ?； 斜面光滑說明摩擦力為0，即使用光滑的斜面沒有額外功，由W=Gh可知，拉力在兩斜面上做功相同． 故選B． 　 6．如圖所示，作用在杠桿一端且始終與杠桿垂直的力F，將杠桿緩慢地由位置A拉至位置B，在這個過程中，力F的大小將（　?。? A．不變 B．變小 C．變大 D．先變大后變小 【考點】杠桿的動態(tài)平衡分析． 【分析】解答此題，首先要判斷杠桿的五要素中，有哪些要素發(fā)生了變化，然后再利用杠桿的平衡條件進行分析． 【解答】解：在杠桿緩慢由A到B的過程中，動力臂OA的長度沒有變化，阻力G的大小沒有變化，而阻力臂L卻逐漸增大； 由杠桿的平衡條件知：F?OA=G?L，當OA、G不變時，L越大，那么F越大； 因此拉力F在這個過程中逐漸變大． 故選C． 　 7．由比熱的公式C=，判斷下列哪種說法是正確的（　?。? A．物質(zhì)的比熱容跟它的質(zhì)量成反比 B．物質(zhì)的比熱容跟它的熱量成正比 C．物質(zhì)的比熱容跟它的溫度變化成反比 D．比熱是物質(zhì)的特性之一，跟熱量、質(zhì)量、溫度的變化等因素都無關(guān) 【考點】比熱容的概念． 【分析】單位體積某種物質(zhì)，溫度升高1℃所吸收的熱量叫做這種物質(zhì)的比熱容． 【解答】解：比熱的公式C=是由熱量的計算公式Q=cm（t﹣t0）變形而來；比熱容是物質(zhì)的一種屬性，每種物質(zhì)都有自己的比熱容，比熱容的大小與物體質(zhì)量的大小、溫度高低、吸收或放出熱量的多少均無關(guān)． 故選D． 　 8．用一個定滑輪和一個動滑輪組成的滑輪組把重150N的物體勻速提升1m，不計摩擦和繩重，滑輪組的機械效率為60%．則下列選項錯誤的是（　?。? A．拉力一定是125N B．有用功一定是150J C．總功一定是250J D．動滑輪重一定是100N 【考點】滑輪（組）的機械效率；滑輪組繩子拉力的計算；功的計算；有用功和額外功． 【分析】由題知，用一個定滑輪和一個動滑輪組成的滑輪組可能有右圖兩種繞法，左圖n1=3，右圖n2=2， 分別對右圖兩種情況計算分析，最后判斷選擇： 知道物體重和物體上升的高度，利用W=Gh求對物體做的有用功；又知道滑輪組的機械效率，利用效率公式求總功，求出了有用功和總功可求額外功，不計繩重和摩擦，額外功W額=G輪h，據(jù)此求動滑輪重；不計摩擦和繩重，根據(jù)F=（G物+G輪）求拉力大?。? 【解答】解：對左圖滑輪組，承擔物重的繩子股數(shù)n=3， 對物體做的有用功： W有=Gh=150N1m=150J， ∵η=， ∴W總===250J， ∴W額=W總﹣W有=250J﹣150J=100J； ∵不計繩重和摩擦，W額=G輪h， ∴動滑輪重： G輪===100N， 拉力F的大小： F=（G物+G輪）==N； 對右圖滑輪組，承擔物重的繩子股數(shù)n=2， 對物體做的有用功： W有=Gh=150N1m=150J， ∵η=， ∴W總===250J， ∴W額=W總﹣W有=250J﹣150J=100J； ∵不計繩重和摩擦，W額=G輪h， ∴動滑輪重： G輪===100N， 拉力F的大小： F=（G物+G輪）==125N． 由以上計算可知，對物體做的有用功都是150J，總功都是250J，動滑輪重都是100N，故B、C、D都正確；但拉力不同，故A錯． 故選A． 　 9．從能量轉(zhuǎn)換的角度看，一臺四沖程內(nèi)燃機在一個循環(huán)中，存在著機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能過程的是（　?。? A．吸氣沖程 B．壓縮沖程 C．做功沖程 D．排氣沖程 【考點】內(nèi)燃機的四個沖程． 【分析】內(nèi)燃機的四個沖程有吸氣沖程、壓縮沖程、做功沖程、排氣沖程，將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是壓縮沖程，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能的是做功沖程；只有做功沖程對外輸出功，其它三個沖程依靠飛輪慣性完成． 【解答】解：在內(nèi)燃機的四個沖程中，做功沖程高溫高壓的燃氣對活塞做功，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能，壓縮沖程是將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的過程． 故選B． 　 10．如圖所示，甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同．燃料的質(zhì)量相同，燒杯內(nèi)的液體質(zhì)量也相同．下列說法正確的是（　?。? A．比較不同液體的比熱容，可以選擇甲丙兩圖 B．比較不同液體的比熱容，可以選擇乙丙兩圖 C．比較不同燃料的熱值，可以選擇乙丙兩圖 D．比較不同燃料的熱值，不可以選擇甲乙兩圖 【考點】燃料的熱值；比熱容的概念． 【分析】（1）燃料的熱值大小不能直接測量，需要通過液體吸收熱量的多少來體現(xiàn)燃料燃燒放出熱量的多少，而液體吸收熱量的多少跟液體的質(zhì)量和升高的溫度有關(guān)， 因此為了比較熱值大小要用不同的燃料，加熱同一種液體，讓液體的質(zhì)量相同，通過溫度計的示數(shù)高低得出吸熱多少，進而判斷熱值大??； （2）為了比較兩種液體的比熱容，需要燃燒相同的燃料，加熱不同的液體，讓液體的質(zhì)量相同，溫度計的示數(shù)變化相同時，通過比較加熱時間比較吸熱多少，進而判斷兩種比熱容的大小關(guān)系． 【解答】解：AB、為了比較不同液體的比熱容，需要燃燒相同的燃料，加熱不同的液體，讓液體的質(zhì)量和溫度的變化相同， 通過比較加熱時間，進而判斷兩種液體比熱容的大小關(guān)系，應選擇甲和丙兩圖進行實驗，故A正確，B錯誤； CD、為了比較不同燃料的熱值要用不同的燃料，應加熱同一種液體，讓液體的質(zhì)量相同， 通過溫度計的示數(shù)高低得出吸熱多少，進而判斷熱值大小，應選擇甲和乙兩圖進行實驗，故CD錯誤． 故選：A． 　 11．如圖所示，是汽油機工作時的四個沖程，其中屬于做功沖程的是（　?。? A． B． C． D． 【考點】內(nèi)燃機的四個沖程． 【分析】解決此題要知道內(nèi)燃機的四個沖程有吸氣沖程、壓縮沖程、做功沖程、排氣沖程，判斷沖程名稱可用口訣：“先看氣門開關(guān)情，再看活塞上下行；開下吸氣開上排，關(guān)上壓縮關(guān)下功．”進行分析． 【解答】解： A、進氣門開啟，氣體流入汽缸，是吸氣沖程；不符合題意； B、兩氣門都關(guān)閉，活塞上行，汽缸容積變小，是壓縮沖程，不符合題意； C、兩氣門都關(guān)閉，火花塞點火，活塞下行，汽缸容積變大，是做功沖程，符合題意； D、排氣門開啟，氣體流出汽缸，是排氣沖程；不符合題意． 故選C． 　 12．如圖甲所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平拉力F的作用，其F﹣t和v﹣t圖象分別如圖乙、丙所示，下列說法正確的是（　?。? A．當t=2 s時，物體處于靜止狀態(tài)，摩擦力是0 B．當t=3 s時，物體受到摩擦力是7 N C．4～6 s內(nèi)，拉力F做的功是20 J D．2～4 s內(nèi)，物體的機械能保持不變 【考點】力與圖象的結(jié)合；力與運動的關(guān)系；功的計算；機械能． 【分析】（1）當物體靜止時，靜摩擦力與推力二力平衡，大小相等； （2）當物體運動時，動摩擦力是不受推力大小影響的，只有勻速直線運動時，摩擦力與推力二力平衡，大小相等，當物體受到的推力變大或變小時，摩擦力都不變． （3）根據(jù)圖丙得出物體的速度，然后利用速度公式計算物體通過的距離，根據(jù)圖乙讀出拉力大小，再利用公的計算公式計算做的功； （4）影響動能的影響因素是物體的質(zhì)量和物體運動的速度，影響重力勢能的因素是物體的質(zhì)量和物體的高度，其中動能和勢能統(tǒng)稱為機械能．在分析各個能量的變化時，根據(jù)各自的影響因素進行分析． 【解答】解：A、由丙圖可知，前2s物體速度為零，處于靜止狀態(tài)，合力為零，則水平方向受到的摩擦力和拉力是一對平衡力；由乙圖可知，前2s物體所受拉力為3N，所以摩擦力也為3N；故A錯誤； B、在t=3s時，由乙圖可知，物體受到的拉力為7N，由丙圖可知物體正在做加速運動，此時摩擦力與拉力不平衡，物體受到的摩擦力一定不等于7N．故B錯誤； C、由丙圖可知，4s～6s內(nèi)，物體做勻速直線運動，速度為v=2m/s， 則4s～6s內(nèi)通過的距離s=vt=2m/s2s=4m， 由圖乙知，4s～6s時拉力F=5N，所以拉力F做的功為W=Fs=5N4m=20J，故C正確． D、由丙圖可知，2～4s內(nèi)物體正在做加速運動，其質(zhì)量不變，高度不變，速度變大，則重力勢能不變，動能變大，所以物體的機械能變大．故D錯誤． 故選C． 　 二、填空題：（每空1分，共32分） 13．滑輪在生活中有著廣泛的應用，在需要改變力的方向時，要使用　定滑輪?。ㄟx填“定滑輪”或“動滑輪”，以下同）；在需要省力時，要使用　動滑輪　，旗桿頂部的是　定滑輪　． 【考點】定滑輪及其工作特點；動滑輪及其工作特點． 【分析】定滑輪的特點是能改變力的方向，不省力也不省距離；動滑輪的特點是不能改變力的方向，能省一半力，但費一倍距離． 【解答】解： 滑輪在生活中應用時，根據(jù)動滑輪和定滑輪的特點可知：定滑輪可以改變力的方向，需要改變力的方向時，則要使用定滑輪；而動滑輪可以省力，則需要省力時，要使用動滑輪；升國旗時，旗桿頂端使用的是定滑輪，它可以改變力的方向． 故答案為：定滑輪；動滑輪；定滑輪． 　 14．如圖甲，將一根粗細均勻的木棒放在水平地面上，稍微抬起一端至少用力100N，則木棒的重力約是　200　N．圖乙則是一根粗細不均勻的木棒，若稍微抬起一端，抬起　粗　端所用力較大（粗/細）；若將乙圖中木棒如圖丙吊起，剛好在圖示位置平衡，如果沿吊起處的虛線部分將木棒分割成粗、細兩段，則　粗　段較重（粗/細） 【考點】杠桿的平衡條件． 【分析】（1）力臂是指從支點到力臂作用線的垂直距離，分別做出抬起木棒時的動力臂和阻力臂， （2）根據(jù)杠桿平衡條件F1L1=F2L2，結(jié)合力臂的長短可以確定抬起木棒所用力的大?。? 【解答】解：（1）圖甲中粗細均勻的木棒的重心在其中點上，OA=OB，力臂如圖所示： 抬起B(yǎng)端時，以O(shè)點為支點，F(xiàn)OB=GOA，所以，G=F=2100N=200N （2）一根粗細不均勻的木棒，分別抬起粗端和細端時， 其重心離粗端較近，抬起粗端時，重力的阻力臂L2較大，F(xiàn)L1=GL2，G和動力臂L1是定值，F(xiàn)和阻力臂L2成正比，因為抬起粗端時的阻力臂大，所以用的力F就會大一些； （3）木棒在水平位置平衡時，此時的木棒可以看做是一個以懸掛點為支點的杠桿，作用在杠桿上的力分別是支點兩邊木棒的重力． 杠桿平衡：即G1L1=G2L2． 根據(jù)木棒的形狀可以確定：L1＜L2， 所以：G1＞G2． 故粗端較重． 故答案為：200；粗；粗 　 15．“殲20”是我國自主研制的新一代隱身重型殲擊機，具有卓越的機動性能，當它在空中加速向上拉起時，動能　增大　，重力勢能　增大　，機械能　增大?。ňx填“增大”、“不變”或“減小”）． 【考點】動能和勢能的大小變化． 【分析】（1）動能大小的影響因素：質(zhì)量、速度．質(zhì)量越大，速度越大，動能越大． （2）重力勢能大小的影響因素：質(zhì)量、被舉的高度．質(zhì)量越大，高度越高，重力勢能越大． （3）機械能=動能+勢能． 【解答】解：“殲20”在空中加速向上拉起時，質(zhì)量不變，速度變大，動能變大；同時質(zhì)量不變，高度增加，重力勢能增加，故機械能增加． 故答案為：增大；增大；增大． 　 16．如圖是皮球落地后彈跳過程中，每隔相等時間曝光一次所拍攝的照片．A、B是同一高度的兩點，則A點的重力勢能　等于　 B點的重力勢能；A點的動能　大于　B點的動能（選填“大于”“小于”或“等于”），此過程中皮球的機械能　減小?。ㄟx填“增大”“減小”或“不變”）． 【考點】勢能大小的比較；機械能． 【分析】根據(jù)動能和勢能的相互轉(zhuǎn)化可以解決此題．皮球彈跳的高度會越來越低，這說明在勢能和動能的轉(zhuǎn)化過程中有能量的消耗，所以皮球的機械能一次比一次少． 【解答】解：皮球在A點的高度和B點的高度相等，質(zhì)量也沒變，根據(jù)重力勢能的影響因素可知：皮球在AB兩點的重力勢能相等； 由于皮球在A位置的這次彈跳要高于B位置的這次彈跳，所以，皮球在AB兩位置是的機械能的大小不同，A位置的機械能大于B位置時的機械能，即機械能減小．因此，在AB兩位置重力勢能相等的情況下，A位置的動能大于B位置的動能． 故答案為：等于；大于；減小． 　 17．小明用100N的力沿豎直方向?qū)⒏軛U的一端拉下2m時，杠桿的另一端把320N的重物提高了0.5m，他做的有用功是　160　 J，總功是　200　 J，杠桿的機械效率是　80%?。? 【考點】功的計算；滑輪（組）的機械效率． 【分析】功等于力與力的方向上移動的距離的乘積；所做的功為 （1）利用W有用=Gh求有用功，根據(jù)功的公式W總=Fs計算人所做的總功； （2）利用公式η=求杠桿的機械效率． 【解答】解：由題知：F=100N；G=320N，s=2m；h=0.5m； ∴W有用=Gh=320N0.5m=160J， W總=Fs=100N2m=200J； 則機械效率η==100%=80%． 故答案為：160J；200；80%． 　 18．如圖所示，在空氣壓縮引火儀的玻璃筒底部放一小團干燥的棉花，快速壓下活塞，可觀察到棉花著火燃燒，此過程中活塞對筒內(nèi)氣體做功，氣體的內(nèi)能　增加　，這與四沖程汽油機的　壓縮　沖程的能量轉(zhuǎn)化相同，某臺汽油機飛輪的轉(zhuǎn)速為2400r/min，在1min內(nèi)，汽油機完成　1200　個工作循環(huán)． 【考點】有關(guān)熱機的計算；做功改變物體內(nèi)能． 【分析】（1）改變內(nèi)能的方法有：做功和熱傳遞；當對物體做功，物體的內(nèi)能將增大，溫度升高；內(nèi)燃機有四個沖程，在?壓縮沖程中，活塞壓縮空氣做功，將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能； （2）汽油機的一個工作循環(huán)由吸氣沖程、壓縮沖程、做功沖程、排氣沖程四個沖程組成．在一個工作循環(huán)中曲軸轉(zhuǎn)2圈，飛輪轉(zhuǎn)2周，做功一次． 【解答】解：（1）在空氣壓縮引火儀玻璃筒的底部放一小撮干燥的棉絮，用力將活塞迅速向下壓，棉絮燃燒起來；說明壓縮筒內(nèi)空氣做功，使空氣的內(nèi)能增加；壓火儀實驗中，活塞的機械能轉(zhuǎn)化為空氣的內(nèi)能，與內(nèi)燃機的壓縮沖程相似； （2）四沖程汽油機的飛輪轉(zhuǎn)速為2400r/min，則該飛輪每秒鐘轉(zhuǎn)40圈．因為一個工作循環(huán)飛輪轉(zhuǎn)2圈，完成四個工作沖程，做功1次，所以飛輪轉(zhuǎn)40圈，共20個工作循環(huán)，共80個沖程，共做功20次．1min完成1200個工作循環(huán)． 故答案為：增加；壓縮；1200． 　 19．如圖所示，重為150N的物體在大小為40N的水平拉力F作用下，向右勻速運動了10m，所用的時間為20s，則重力做的功是　0　J；拉力做的功是　400　J，拉力做功的功率為　20　W． 【考點】功的計算；功率的計算． 【分析】（1）做功的兩個必要因素：一是作用在物體上的力，二是在力的方向上移動的距離；據(jù)此確定重力是否做功，若做功，利用W=Gh計算； （2）知道拉力大小和物體在拉力方向上移動的距離，利用W=Fs求拉力所做的功； （3）知道做功時間，再利用P=求拉力的功率． 【解答】解： （1）物體在水平方向移動，重力的方向豎直向下，物體在重力的方向上沒有移動距離，所以重力不做功，即重力做功為0J； （2）拉力做的功： W=Fs=40N10m=400J， （3）拉力做功功率： P===20W． 故答案為：0；400；20． 　 20．用如圖所示的滑輪組勻速提升重為100N的物體，拉力F=60N，滑輪組的機械效率為　83.3%?。谖矬w勻速上升的過程中，物體的動能　不變　，物體的重力勢能　變大?。ㄟx填“變大”、“變小”或“不變”）． 【考點】機械效率的計算；動能和勢能的大小變化． 【分析】（1）由圖可知滑輪組繩子的有效股數(shù)n，根據(jù)s=nh求出繩端移動的距離，根據(jù)W=Fs求出總功，根據(jù)W=Gh求出有用功，利用η=100%求出滑輪組的機械效率； （2）動能大小的影響因素是物體的質(zhì)量和速度，物體的質(zhì)量越大、速度越大，動能越大；重力勢能大小的影響因素是物體的質(zhì)量和高度，物體的質(zhì)量越大、高度越大，重力勢能越大； 【解答】解： （1）由圖知，n=2，拉力端移動的距離s=nh， 有用功：W有=Gh， 總功：W總=Fs=F2h=2Fh， 滑輪組的機械效率： η====100%≈83.3%； （2）在勻速提升的過程中，質(zhì)量和速度不變，則物體的動能不變；質(zhì)量不變、高度變大，物體的重力勢能變大． 故答案為：83.3%；不變；變大． 　 21．汽油機一個工作循環(huán)的四個沖程按順序依次是：吸氣沖程、　壓縮沖程　、做功沖程、排氣沖程，汽油機是汽車的“心臟”，氣缸外面有“水套”，汽車行駛時水的溫度會升高，水的內(nèi)能會增大，這是通過　熱傳遞　的方式改變水的內(nèi)能．選擇水作為發(fā)動機的冷卻液，是利用水的　比熱容　較大的特點． 【考點】內(nèi)燃機的四個沖程；熱傳遞改變物體內(nèi)能；水的比熱容的特點及應用． 【分析】（1）汽油機的一個工作循環(huán)有四個沖程，即吸氣沖程、壓縮沖程、做功沖程、排氣沖程；壓將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是壓縮沖程，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能的是做功沖程； （2）改變內(nèi)能的方式有做功和熱傳遞，熱傳遞是能量的轉(zhuǎn)移過程，做功是能量的轉(zhuǎn)化過程，兩種方式是等效的． （3）由于水的比熱容最大，所以在相同的受冷和受熱的情況下，同質(zhì)量的水的溫度變化?。? 【解答】解： （1）汽油機的一個工作循環(huán)是由吸氣、壓縮、做功、排氣四個沖程組成，在壓縮沖程中，氣體的溫度升高，這是通過做功的方式把機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能； （2）氣缸外有一個水套，氣缸被水包圍著，水從氣缸吸收熱量，溫度升高，水的內(nèi)能會增大，這是通過熱傳遞的方式改變水的內(nèi)能． （3）由于水比熱容最大，所以相同質(zhì)量的水和其他液體相比較，在升高相同的溫度的情況下，水吸收的熱量多，故用水做冷卻液． 故答案為：壓縮沖程；熱傳遞；比熱容． 　 22．在一個標準大氣壓下將一溫度為10℃質(zhì)量為4.2kg的鐵塊的溫度升高到210℃，需要吸收　3.864105　J的熱量．然后將其放入一個裝有溫度為15℃質(zhì)量為1kg的水的量熱器中，最終水的溫度將升高　76.4　℃．【忽略量熱器吸熱及熱損失，c水=4.2103J/（kg?℃），c鐵=0.46103J/（kg?℃）】 【考點】熱量的計算． 【分析】（1）知道鐵塊的質(zhì)量和初溫、末溫以及比熱容，根據(jù)Q吸=cm（t﹣t0）求出鐵塊吸收的熱量； （2）將鐵塊投入到盛水的量熱器中，達到熱平衡時，鐵塊和水的末溫度相同，鐵塊放出的熱量等于水吸收的熱量，據(jù)此進行計算． 【解答】解： （1）鐵塊吸收的熱量： Q吸=c水m（t﹣t0） =0.46103J/（kg?℃）4.2kg =3.864105J； （2）將鐵塊投入到盛水的量熱器中，達到熱平衡時，鐵塊和水的末溫度相同，設(shè)此時的溫度為t1， 因忽略量熱器吸熱及熱損失時，鐵塊放出的熱量等于水吸收的熱量， 所以，Q水吸=Q鐵放，即c水m水（t1﹣t0水）=c鐵m鐵（t0鐵﹣t1）， 代入數(shù)據(jù)： 4.2103J/（kg?℃）1kg（t1﹣15℃）=0.46103J/（kg?℃）4.2kg， 解得：t1≈76.4℃． 故答案為：3.864105；76.4． 　 23．某家庭需要將50kg、初溫為10℃的水加熱到50℃作為生活用水，他們利用煤氣灶燒水，需要燃燒0.8kg的煤氣．這些水從10℃加熱到50℃需要吸收的熱量為　8.4106　J，0.8kg的煤氣完全燃燒放出的熱量為　3.36107　J，煤氣灶燒水的效率為　25%?。╟水=4.2103J/（kg?℃），q煤氣=4.2107J/kg） 【考點】熱量的計算． 【分析】（1）知道水的質(zhì)量、水的比熱容和水的初溫和末溫，利用吸熱公式求水吸收的熱量； （2）知道煤氣的質(zhì)量和煤氣的熱值，利用Q放=mq計算煤氣完全燃燒放出的熱量； （3）水吸收的熱量是有用的能量，煤氣完全燃燒放出的熱量為總能量，利用效率公式求燃氣灶燒水的效率． 【解答】解： （1）水吸收的熱量： Q吸=cm水△t=4.2103J/（kg?℃）50kg（60℃﹣20℃）=8.4106J； （2）0.8kg煤氣完全燃燒放出的熱量： Q放=m煤氣q=0.8kg4.2107J/kg=3.36107J； （3）燃氣灶燒水的效率： η==100%=25%． 故答案為：8.4106；3.36107；25%． 　 三、解答題（本大題有7小題，共44分，解答25、26題時應有解題過程） 24．按照題目要求作圖： （1）請在圖1中畫出力F的力臂，并標上相應的字母L． （2）如圖2所示，小明用羊角錘拔鐵釘，請畫出在A點施加最小動力F的示意圖及其力臂l． （3）如圖3所示，某人在A處提起物體，請在圖中畫出最省力的繩子繞法． 【考點】力臂的畫法；滑輪組的設(shè)計與組裝；杠桿中最小力的問題． 【分析】（1）根據(jù)力臂的正確畫法作圖，即過支點作動力作用線的垂線段． （2）由杠桿的平衡條件可知，當動力臂最大時，動力最小，即最省力．連接支點和力的作用點A即是最大動力臂，當作用力與之垂直時，作用力最?。? （3）最省力的繞繩方法即是承擔物重的繩子段數(shù)最多，先分析出應由3段繩子承擔物重，才按照“奇動偶定”的原則確定繞繩方案． 【解答】解：（1）過支點O作力F作用線的垂線段，即力臂L，如圖所示： （2）力臂越長越省力，最長的力臂即支點與作用點的連線，力與對應的力臂是垂直的，過A點作垂直于力臂OA的作用力F，方向為左上方．如下圖所示： （3）從動滑輪上面的掛鉤開始，依次繞過定滑輪和動滑輪，繩端回到人的手中，提升物體繩子股數(shù)為3，是最省力的繞法，如圖所示： 　 25．用如圖所示的滑輪組將重90N的貨物勻速提升1m的過程中，所用拉力F=50N，不計繩重及滑輪與軸之間的摩擦． （1）求上述過程中的有用功W有用； （2）求上述過程中的總功W總； （3）求滑輪組的機械效率η． 【考點】機械效率的計算；有用功和額外功；滑輪（組）的機械效率． 【分析】由圖可知滑輪組繩子的有效股數(shù)n=2，s=2h， （1）根據(jù)W=Gh求出人做的有用功； （2）根據(jù)W=Fs求出總功； （3）根據(jù)效率公式求出滑輪組的機械效率． 【解答】解： （1）上述過程中的有用功：W有=Gh=90N1m=90J； （2）由圖知n=2，所以繩端移動的距離：s=2h=21m=2m， 總功：W總=Fs=50N2m=100J； （3）滑輪組的機械效率： η=100%=100%=90%． 答：（1）上述過程中的有用功為90J； （2）上述過程中的總功為100J； （3）滑輪組的機械效率為90%． 　 26．用爐子燒水時，將10kg的水從20℃加熱到100℃，燃燒了0.5kg的焦炭．水的比熱容是4.2103J/（kg?℃），焦炭的熱值是3.0107J/kg．試求： （1）水吸收的熱量是多少？ （2）0.5kg焦炭完全燃燒釋放的熱量是多少？ （3）爐子燒水的效率是多少？ 【考點】熱量的計算；能量利用效率；燃料的熱值． 【分析】（1）知道水的質(zhì)量、水的比熱容和水的溫度變化，根據(jù)Q吸=cm（t﹣t0）求出水吸收的熱量； （2）知道焦炭的熱值和質(zhì)量，根據(jù)Q放=mq求出焦炭完全燃燒釋放的熱量； （3）水吸收的熱量和焦炭完全燃燒放出熱量的比值即為爐子燒水的效率． 【解答】解：（1）水吸收的熱量： Q吸=cm（t﹣t0） =4.2103J/（kg?℃）10kg =3.36106J； （2）0.5kg焦炭完全燃燒釋放的熱量： Q放=mq=0.5kg3.0107J/kg=1.5107J； （3）爐子燒水的效率： η=100%=100%=22.4%． 答：（1）水吸收的熱量是3.36106J； （2）0.5kg焦炭完全燃燒釋放的熱量是1.5107J； （3）爐子燒水的效率是22.4%． 　 27．在比較水和煤油吸熱能力的實驗中，使用了相同的酒精燈、相同的設(shè)備，在實驗室，首先分別對質(zhì)量相同的水和煤油加熱相同的時間，然后分析溫度的變化量得出結(jié)論，這種實驗探究方法叫做　控制變量法　，該實驗是利用　熱傳遞　（選填“熱傳遞”或“做功”）的方法來改變水的內(nèi)能，若被加熱水的質(zhì)量為0.2kg，加熱時間長5min，溫度升高了50℃，則水吸收的熱量是　4.2104J　，已知c水=4.2103J/（kg?℃），若某同學測出了加熱前、后酒精燈質(zhì)量的變化量為m，并利用上面測出的水吸收的熱量Q，通過公式q=計算出了酒精的熱值，則該熱值與實際酒精的熱值相比　偏小?。ㄟx填“偏大”、“偏小”或“不變”）． 【考點】控制變量法與探究性實驗方案；熱量的計算． 【分析】（1）為了便于比較水和煤油的吸熱能力，需采用控制變量法，即水和煤油的質(zhì)量、初溫都都相同，相同的酒精燈加熱相同的時間、吸收相同的熱量． （2）改變物體內(nèi)能的方法：做功、熱傳遞； （3）知道水的質(zhì)量、水溫度升高值、水的比熱容，根據(jù)吸熱公式Q吸=cm△t計算出水吸收的熱量； （4）由于存在熱損失，酒精完全燃燒放出的熱量不能全被水或煤油吸收． 【解答】解： （1）首先分別對質(zhì)量相同的水和煤油加熱相同的時間，然后分析溫度的變化量得出結(jié)論，這種實驗探究方法叫做控制變量法； （2）水、煤油從火焰吸收熱量、溫度升高、內(nèi)能增大，是利用熱傳遞的方法來改變內(nèi)能； （3）水吸收的熱量： Q吸=cm△t=4.2103J/（kg?℃）0.2kg50℃=4.2104J； （4）由于存在熱損失，酒精完全燃燒放出的熱量不能全被水或煤油吸收，使得熱量值偏小，由q=可知測量的熱值偏?。? 故答案為：控制變量法；熱傳遞；4.2104J；偏小． 　 28．小明同學在“研究杠桿平衡條件”實驗中： （1）實驗時應先調(diào)節(jié)杠桿在　水平　位置平衡，這樣做的目的是　便于測量力臂　，若出現(xiàn)圖甲所示情況，應將杠桿的螺母向　左?。ㄟx填“左”或“右”）調(diào)． （2）杠桿平衡后，小明在圖乙所示的A位置掛上3個鉤碼，為了使杠桿在水平位置平衡，這時 應在B位置掛上　4　個鉤碼． （3）如表是該組某同學在實驗中記錄杠桿平衡的部分數(shù)據(jù)： 實驗次數(shù) F1（N） l1（cm） F2（ N） l2（ cm） 1 2 5 △ 10 2 3 10 2 15 3 2 30 3 ☆ 如表中空格處所缺的數(shù)據(jù)是：△=　1　，☆=　20??； （4）分析如表中的實驗數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是　F1L1=F2L2　． 【考點】探究杠桿的平衡條件實驗． 【分析】（1）實驗中，為了便于測量力臂，應調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡； 在調(diào)節(jié)杠桿平衡時，平衡螺母總向較高的一端調(diào)節(jié)； （2）根據(jù)杠桿的平衡條件：F1L1=F2L2可求出鉤碼的個數(shù)； （3）通過實驗得出杠桿的平衡條件，F(xiàn)1L1=F2L2可求表中空格處所缺的數(shù)據(jù)； （4）利用杠桿的平衡條件分析三組數(shù)據(jù)，動力動力臂是否等于阻力阻力臂． 【解答】解： （1）實驗時首先調(diào)節(jié)杠桿使其在水平位置平衡的好處是便于測量力臂； 由圖甲知，左端較高，所以應將平衡螺母向左端調(diào)節(jié)； （2）設(shè)一格為L，一個鉤碼重G，則有3G4L=nG3L，n=4，故應在B處掛4個鉤碼； （3）根據(jù)杠桿平衡條件F1l1=F2l2可得： 2N5cm=F210cm，解得F2=1N； 2N30cm=3NL2，解得L2=20cm； （4）分析實驗數(shù)據(jù)，得出杠桿的平衡條件是F1L1=F2L2（動力動力臂=阻力阻力臂）． 故答案為：（1）水平；便于測量力臂；左；（2）4；（3）1；20；（4）F1L1=F2L2． 　 29．某小組同學在探究滑輪組的機械效率與哪些因素有關(guān)時，提出了一些猜想并對猜想進行驗證． （1）如果影響機械效率的因素有A、B、C三個，要研究其與A因素的關(guān)系，需要先控制　BC　因素不變，而改變　A　因素，從而進行研究． （2）下列A、B是同學提出的兩個猜想： 猜想一：兩個相同滑輪組成的滑輪組，其機械效率與滑輪組細線的繞法有關(guān)； 猜想二：兩個相同滑輪組成的滑輪組，其機械效率與滑輪組提升的物重有關(guān)． （3）為了驗證上述猜想是否正確，同學們準備分別按圖1、圖2、圖3和圖4的滑組進行實驗．驗證猜想一的小組應按圖　1、3（或2、4）　所示的兩個滑輪組進行實驗，若實驗測得兩滑輪組的機械效率大小　相等?。ㄟx填“相等”或“不相等”），則可初步判斷猜想一是錯誤的； 驗證猜想二的小組應按圖　1、2（或3、4）　所示的兩個滑輪組進行實驗，若實驗測得兩滑輪組的機械效率大小不相等，則可初步判斷猜想二是　正確?。ㄟx填“正確”或“錯誤”）的． （4）請你為該班同學提出一種提高滑輪組機械效率的方法：　增加物重或減小動滑輪的重力和摩擦力?。? 【考點】滑輪（組）機械效率的測量實驗． 【分析】（1）物理學中對于多因素（多變量）的問題，常常采用控制因素（變量）的方法，把多因素的問題變成多個單因素的問題．每一次只改變其中的某一個因素，而控制其余幾個因素不變，從而研究被改變的這個因素對事物的影響，分別加以研究，最后再綜合解決，這種方法叫控制變量法； （3）①要探究滑輪組的機械效率與滑輪組細線的繞法是否有關(guān)，需要保持除滑輪數(shù)目、規(guī)格相同外，還要提起相同的重物； ②要探究滑輪組的機械效率與滑輪組提升的物重是否有關(guān)，需要保持除滑輪數(shù)目、規(guī)格相同外，還要相同的繞線方法； （4）提高滑輪組機械效率的方法：增加物重，減小動滑輪的重力． 【解答】解： （1）要研究其與A因素的關(guān)系，就要控制其他因素（即B、C因素）不變，改變A因素； （3）要探究滑輪組的機械效率與滑輪組細線的繞法是否有關(guān)，需要保持滑輪數(shù)目、規(guī)格相同，提升的物重相同，所以選擇的是圖1、3或圖2、4；若實驗測得兩個滑輪組的機械效率大小相等，說明機械效率與繞線方法無關(guān)，可初步判斷猜想是錯誤的； 要探究滑輪組的機械效率與滑輪組提升的物重是否有關(guān)，需要保持滑輪數(shù)目、規(guī)格相同，還要保持繞線方法相同，所以選擇的是圖1、2或3、4；若實驗測得兩滑輪組的機械效率大小不相等，說明機械效率與物重有關(guān)，可初步判斷猜想是正確的． （4）要提高機械效率，要盡量減小額外功、增大有用功，可盡量讓滑輪組滿負荷工作（提升可以提升的最大物重）、在轉(zhuǎn)軸上加潤滑油、減輕動滑輪的自重等． 故答案為：（1）B、C；A； （3）1、3或2、4；相等；1、2或3、4；正確； （4）增加物重或減小動滑輪的重力和摩擦力． 　 30．小偉猜想動能的大小可能與物體質(zhì)量和運動速度有關(guān)，于是設(shè)計了如圖所示的實驗，讓小球沿同一光滑斜面向下運動，與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動一段距離后靜止． （1）圖甲是控制兩球的　質(zhì)量　相等，探究的是動能與　速度　的關(guān)系，得出的結(jié)論是：　質(zhì)量相等時，物體的速度越大，動能越大?。? （2）圖乙中讓不同質(zhì)量的兩個小球從同一高度滾下的目的是兩球到達水平面時，具有相同的　速度?。x用圖乙探究的是動能與　質(zhì)量　的關(guān)系，得出的結(jié)論是　速度相同時，物體的質(zhì)量越大，動能越大　． （3）實驗中是通過比較　紙盒被推移動的距離　來比較小球動能大小的；若水平面光滑，　不能?。ㄟx填能和不能）得出實驗結(jié)論． 【考點】探究影響物體動能大小的因素． 【分析】（1）影響動能大小的因素有質(zhì)量和速度，實驗過程要采用控制變量法； （2）當研究動能大小與質(zhì)量的關(guān)系時，要讓鋼球沿斜面的同一高度下落，這樣保證下落速度相同；當研究動能大小與速度的關(guān)系時，應選擇同一小球，這樣可以保證小球的質(zhì)量相同； （3）實驗中是通過比較紙盒被小球撞擊后移動的距離來比較小球動能大小的；若水平面絕對光滑，則物體將做勻速直線運動． 【解答】解：（1）由甲圖可知，兩球質(zhì)量相同，所以是控制兩球的質(zhì)量相等；而兩球所處高度不同，兩球到達斜面底端時的速度不同，故探究的是動能與速度的關(guān)系；根據(jù)甲圖可知，質(zhì)量相同時，小球從斜面上較高的高度滾下時，小球到達斜面底端的速度大，紙盒被撞擊后運動的距離遠，說明速度大的小球其動能大；由此得出結(jié)論：當質(zhì)量一定時，物體的速度越大，動能越大． （2）選用圖乙時，從斜面的同一高度滾下，讓小球到達斜面底端的速度相同；圖乙中兩球的質(zhì)量不同，故選用圖乙探究的是動能與質(zhì)量的關(guān)系；根據(jù)乙圖可知，高度相同時，小球到達斜面底端時的速度相同，質(zhì)量大的小球撞擊紙盒后，紙盒運動的距離遠，說明質(zhì)量大的小球其動能大；由此得出結(jié)論：速度相同時，物體的質(zhì)量越大，動能越大． （3）實驗中是通過比較紙盒被推移動的距離來比較小球動能大小的；若本實驗裝置中的水平面絕對光滑，則小球和紙盒將做勻速直線運動，不能達到探究的目的． 故答案為：（1）質(zhì)量；速度；質(zhì)量相等時，物體的速度越大，動能越大；（2）速度；質(zhì)量；速度相同時，物體的質(zhì)量越大，動能越大；（3）紙盒被推移動的距離；不能．