八年級(jí)物理下學(xué)期期末試卷（含解析） 新人教版34

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2015-2016學(xué)年江蘇省宿遷市泗陽(yáng)縣桃州中學(xué)、新陽(yáng)中學(xué)聯(lián)考八年級(jí)（下）期末物理試卷 一、單項(xiàng)選擇題（請(qǐng)把正確的選項(xiàng)填在括號(hào)內(nèi)．每小題3分，共33分） 1．1N的力大約等于（　?。? A．拿起兩個(gè)雞蛋所用的力 B．搬起一張課桌所用的力 C．提起一個(gè)書包所用的力 D．拉動(dòng)一輛人力車所用的力 2．對(duì)下列現(xiàn)象的解釋正確的是（　?。? A．原子核內(nèi)質(zhì)子帶正電，中子帶負(fù)電 B．固體很難被壓縮，說(shuō)明固體的分子間沒(méi)有間隙 C．墻內(nèi)開(kāi)花墻外香說(shuō)明物質(zhì)分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng) D．宇宙是一個(gè)有層次的天體結(jié)構(gòu)系統(tǒng)，地球是宇宙的中心 3．食品包裝中經(jīng)常用到鋁箔．鋁材能制成鋁箔是由于鋁具有（　?。? A．良好的導(dǎo)熱性 B．良好的延展性 C．較強(qiáng)的抗腐蝕性 D．較小的密度 4．下列各種情況中，物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變的是（　?。? A．空中勻速豎直下落的雨滴 B．在水平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的小球 C．商場(chǎng)中勻速上升的扶梯 D．沿著平直鐵路勻速行駛的列車 5．當(dāng)人用力加速提起一桶水時(shí)，人對(duì)桶的把柄施加一個(gè)拉力，把柄對(duì)人也施加了一個(gè)拉力，則這兩個(gè)拉力的三要素中相同的是（　?。? A．都相同 B．僅作用點(diǎn)相同 C．僅大小相同 D．大小、作用點(diǎn)相同 6．如圖所示各圖中兩個(gè)力彼此平衡的有（　?。? A． B． C． D． 7．慣性在日常生活和生產(chǎn)中有利有弊，下面四種現(xiàn)象有弊的是（　?。? A．汽車剎車時(shí)，站在車內(nèi)的人向前傾倒 B．錘頭松了，把錘柄在地面上撞擊幾下，錘頭就緊緊的套在錘柄上 C．跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員起跳前要助跑一段距離 D．拍打衣服可以去掉衣服上的塵土 8．一塊磚放在水平地面上，若沿豎直方向切去（如圖），則剩余的磚對(duì)地面的（　?。? A．壓力不變，壓強(qiáng)減半 B．壓力減半，壓強(qiáng)減半 C．壓力減半，壓強(qiáng)不變 D．壓力不變，壓強(qiáng)不變 9．取一個(gè)小瓶，用嘴從瓶?jī)?nèi)吸出一部分空氣，小瓶就會(huì)掛在嘴唇上不掉下來(lái)，這是因?yàn)椋ā　。? A．嘴唇把瓶粘住了 B．瓶外氣壓大于瓶?jī)?nèi)氣體的壓強(qiáng) C．瓶?jī)?nèi)氣壓大于瓶外氣體的壓強(qiáng) D．瓶?jī)?nèi)氣體沒(méi)有壓強(qiáng) 10．將A、B兩紙片的上端提起，讓紙片自由下垂，當(dāng)向紙片中間用力吹氣時(shí)（　?。? A．兩紙片會(huì)向兩邊分開(kāi) B．兩紙片會(huì)向中間靠攏 C．A紙片不動(dòng)，B紙片向外飄開(kāi) D．B紙片不動(dòng)，A紙片向外飄開(kāi) 11．把一個(gè)小球輕輕放入盛滿水的杯子里，溢出了50g的水，則小球的質(zhì)量（　?。? A．一定等于50g B．一定大于50g C．大于或等于50g D．小于或等于50g 　 二、填空題（本大題共13個(gè)小題，每空1分，共26分） 12．1升的水和1升的酒精混合后，總體積　　　　　　2升（填“大于”、“小于”或“等于”）．這現(xiàn)象表明　　　　　　． 13．A、B、C、D四個(gè)帶電體，已知A吸引B，A排斥C，C吸引D，若D帶負(fù)電，那么B將帶　　　　　　電． 14．水的密度為1.0103　　　　　　它表示　　　　　?。? 15．自行車的剎車橡膠皮和鋼圈之間的摩擦是　　　　　　摩擦，要使自行車立即停住，要緊握剎把，這是用　　　　　　的方法來(lái)增大摩擦．自行車的輪胎上有凹凸的花紋，這主要是為了　　　　　?。? 16．小明用20N的水平推力推著重為50N的長(zhǎng)方體木箱，在水平地面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則地面木箱的摩擦力大小為　　　　　　N．若小明將推力增大到30N時(shí)，木箱受到的摩擦力大小　　　　　?。ㄌ睢白兇蟆薄安蛔儭?、或“變小”） 17．建筑工人在一根線的下邊掛上重物可以用它來(lái)檢查墻壁是否　　　　　　這是根據(jù)　　　　　　的道理制成的． 18．汽車關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后，仍能繼續(xù)行駛，是因?yàn)槠嚲哂小　　　　　〉木壒?，但最后還是會(huì)停下來(lái)，是因?yàn)槠囀艿健　　　　　〉木壒剩? 19．生活中我們把刀口磨得鋒利是為了　　　　　??；工人師傅在螺母下墊一個(gè)比較寬的墊圈是為了　　　　　?。? 20．如圖所示，放在水平桌面上的瓶子，內(nèi)盛部分飲料，瓶口用塞子塞緊，液體對(duì)瓶底的壓強(qiáng)為p1；將瓶子倒過(guò)來(lái)時(shí)，液體對(duì)瓶塞的壓強(qiáng)為p2，則p1　　　　　　p2，（填“＞”、“＜”或“=”）原因是　　　　　?。坏怪煤?，瓶子對(duì)桌面的壓強(qiáng)比倒置前　　　　　?。ㄌ睢按蟆薄ⅰ靶　被颉安蛔儭保?，原因是　　　　　?。? 21．歷史上，著名的　　　　　　實(shí)驗(yàn)證明了大氣壓的存在；一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的值為　　　　　　厘米水銀柱高． 22．中國(guó)改裝的“瓦良格”號(hào)航空母艦出海試航，當(dāng)航母在平靜的水面航行時(shí)，它所受的浮力　　　　　　它的總重力（選填“大于”、“等于”或“小于”）．當(dāng)航空母艦上艦載飛機(jī)起飛后，它排開(kāi)水的體積　　　　　?。ㄟx填“增大”、“減小”或“不變”）． 23．在圖中，A、B是一個(gè)連通器的兩個(gè)上端開(kāi)口，當(dāng)用一個(gè)管子沿B開(kāi)口吹氣時(shí)，A開(kāi)口一端的液面會(huì)　　　　　?。ㄟx填“上升”、“下降”、“不變”或者“不確定”）． 24．一個(gè)質(zhì)量為1kg的金屬塊，掛在彈簧測(cè)力計(jì)上，當(dāng)它全部放在水中時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為8N，如圖所示，此時(shí)金屬塊受到的浮力是　　　　　　N．如金屬塊有一半體積露出水面，彈簧測(cè)力計(jì)上的讀數(shù)應(yīng)該　　　　　　N．g=10N/kg． 　 三、作圖題（本大題共3個(gè)小題，共6分） 25．如圖所示，水平地面上放著一個(gè)物體，某人用與水平方向成30角，大小為100N 斜向右上方的力拉物體，畫出此拉力的示意圖． 26．如圖所示，畫出物塊B對(duì)斜面壓力的示意圖． 27．有一個(gè)木球在水中上浮，在圖中畫出木球豎直方向所受到的力的示意圖． 　 四、實(shí)驗(yàn)與探究題（本大題共5個(gè)小題，每空1分，共28分） 28．如圖為某同學(xué)“探究牛頓第一定律”的實(shí)驗(yàn)裝置．實(shí)驗(yàn)中該同學(xué)先后三次將同一木塊放在同一斜面上的同一高度，然后分別用不同的力推了一下木塊，使其沿斜面向下運(yùn)動(dòng)，逐漸減小水平面的粗糙程度，觀察木塊運(yùn)動(dòng)的距離，從而得出力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系． （1）該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)操作中有一處明顯的錯(cuò)誤是（不要求解釋錯(cuò)誤的原因）：　　　　　?。? （2）更正錯(cuò)誤后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，從實(shí)驗(yàn)中觀察到，隨著摩擦力的逐漸減小，木塊在水平面上運(yùn)動(dòng)的距離逐漸　　　　　　，運(yùn)動(dòng)的時(shí)間越來(lái)越　　　　　　，但由于實(shí)驗(yàn)中摩擦力　　　　　　，所以不可能觀察到木塊在水平面上做勻速運(yùn)動(dòng)的情形． （3）在上述實(shí)驗(yàn)觀察分析的基礎(chǔ)上，可以推測(cè)：如果摩擦力減小為零，水平面足夠長(zhǎng)，那木塊在水平面上的速度既不減小，也不增加，運(yùn)動(dòng)方向也不發(fā)生變化，木塊將　　　　　　． 29．在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)用一塊海綿、一張小桌子和一個(gè)砝碼，做了如圖所示的一系列實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)注意觀察、分析，并回答下列問(wèn)題： （1）實(shí)驗(yàn)中是通過(guò)比較海綿的　　　　　　程度來(lái)確定壓力作用效果的大??； （2）分析比較圖甲、乙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，乙圖中小桌子上加砝碼的目的是為了　　　　　?。ㄟx填“增大”或“減小”）壓力大?。豢梢缘贸鼋Y(jié)論：當(dāng)　　　　　　相同時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯； （3）分析比較圖乙、丙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，丙圖中小桌子倒放的目的是為了　　　　　?。ㄟx填“增大”或“減小”）受力面積大??；可以得出結(jié)論：當(dāng)　　　　　　相同時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯． （4）實(shí)驗(yàn)探究中，小明采用的實(shí)驗(yàn)探究方法是　　　　　　 A、類比法 B、科學(xué)推理法 C、控制變量法． 30．在測(cè)量鹽水密度的實(shí)驗(yàn)中， （1）甲同學(xué)用已調(diào)好的托盤天平測(cè)燒杯和鹽水的總質(zhì)量，操作情況如圖A所示，其中錯(cuò)誤的是：①　　　　　　；②　　　　　?。? （2）乙同學(xué)操作正確，測(cè)得燒杯和鹽水的總質(zhì)量是125g后，將燒杯中的一部分鹽水倒入量筒中（圖B），量筒中鹽水的體積為　　　　　　mL．測(cè)量燒杯和杯中剩余鹽水總質(zhì)量時(shí)，所加砝碼和游碼位置如圖C所示，那么量筒中鹽水的質(zhì)量為　　　　　　g，由此可算出該鹽水的密度為　　　　　　kg/m3． 31．用壓強(qiáng)計(jì)“探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”，請(qǐng)你在認(rèn)真思考、觀察的基礎(chǔ)上，回答下列問(wèn)題： （1）壓強(qiáng)計(jì)是通過(guò)U形管中液面的　　　　　　來(lái)反映被測(cè)壓強(qiáng)大小的．使用前檢查裝置是否漏氣，方法是用手輕輕按壓幾下橡皮膜，如果U形管中的液體能靈活升降，則說(shuō)明裝置　　　　　?。ㄟx填“漏氣”或“不漏氣”）． （2）仔細(xì)觀察圖1所示的“實(shí)驗(yàn)1”和“實(shí)驗(yàn)2”，回答： ①實(shí)驗(yàn)1是想驗(yàn)證：當(dāng)液體密度相同時(shí)，液體的壓強(qiáng)與　　　　　　的關(guān)系； ②實(shí)驗(yàn)2是想驗(yàn)證：當(dāng)　　　　　　相同時(shí)，液體的壓強(qiáng)與　　　　　　的關(guān)系； ③以上實(shí)驗(yàn)都采用了一個(gè)共同的科學(xué)方法，那就是　　　　　　法． （3）如圖2所示，有兩個(gè)完全相同的容器，分別盛有適量的水和濃鹽水，某同學(xué)用壓強(qiáng)計(jì)鑒別這兩種液體，則圖　　　　　　（填a或b）中裝的是鹽水． 32．如圖所示是某小組研究浮力問(wèn)題的裝置圖，請(qǐng)根據(jù)圖示回答下面的問(wèn)題 （1）A、B兩圖中，B圖中測(cè)力計(jì)的示數(shù)變小，說(shuō)明了物體　　　　　　，A、B兩圖中測(cè)力計(jì)示數(shù)之差等于　　　　　?。? （2）比較B、C兩圖能說(shuō)明浸在同種液體中的物體所受浮力大小與　　　　　　有關(guān)； （3）C、D兩圖中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不同，說(shuō)明物體排開(kāi)相同體積的液體時(shí)，所受浮力大小跟液體　　　　　　有關(guān)． （4）比較　　　　　　 圖和　　　　　　 圖可說(shuō)明物體浸在同種液體中，所受浮力大小與浸入液體的深度無(wú)關(guān)． 　 五、計(jì)算題題（共7分） 33．質(zhì)量為50kg的學(xué)生，站在水平地面上，雙腳與地面間的接觸面積為4dm2， 問(wèn)：（1）該學(xué)生對(duì)地面的壓力有多大？ （2）該學(xué)生對(duì)地面的壓強(qiáng)為多大？ （3）如果該學(xué)生走起來(lái)則該學(xué)生對(duì)地面的壓強(qiáng)又是多大？ 　  2015-2016學(xué)年江蘇省宿遷市泗陽(yáng)縣桃州中學(xué)、新陽(yáng)中學(xué)聯(lián)考八年級(jí)（下）期末物理試卷 參考答案與試題解析 　 一、單項(xiàng)選擇題（請(qǐng)把正確的選項(xiàng)填在括號(hào)內(nèi)．每小題3分，共33分） 1．1N的力大約等于（　?。? A．拿起兩個(gè)雞蛋所用的力 B．搬起一張課桌所用的力 C．提起一個(gè)書包所用的力 D．拉動(dòng)一輛人力車所用的力 【考點(diǎn)】重力大小的估測(cè)． 【分析】重力在我們的日常生活中是一個(gè)不多見(jiàn)的物理量，我們可以根據(jù)重力求出物體的質(zhì)量，然后根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)做出選擇． 【解答】解： 因?yàn)镚=mg，所以重為1N的物體質(zhì)量約為m===0.1kg=100g； A、兩個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為50g2=100g，符合題意； B、一張桌子的質(zhì)量約為15kg，不符合題意； C、書包的質(zhì)量（包括書）約為3kg，不符合題意； D、拉動(dòng)一輛人力車的力約為幾百至幾千牛頓，或更大，不符合題意． 故選A． 　 2．對(duì)下列現(xiàn)象的解釋正確的是（　?。? A．原子核內(nèi)質(zhì)子帶正電，中子帶負(fù)電 B．固體很難被壓縮，說(shuō)明固體的分子間沒(méi)有間隙 C．墻內(nèi)開(kāi)花墻外香說(shuō)明物質(zhì)分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng) D．宇宙是一個(gè)有層次的天體結(jié)構(gòu)系統(tǒng)，地球是宇宙的中心 【考點(diǎn)】原子的核式模型；人類探究太陽(yáng)系及宇宙的歷程；分子的運(yùn)動(dòng)． 【分析】①原子是由位于原子中心的原子核及核外電子組成，原子核由質(zhì)子和中子兩部分組成，質(zhì)子帶正電，中子不帶電，電子帶負(fù)電； ②分子間存在相互作用的引力和斥力； ③擴(kuò)散現(xiàn)象是分子運(yùn)動(dòng)的結(jié)果； ④宇宙是由無(wú)數(shù)天體組成的，地球只是宇宙中一個(gè)很小的行星． 【解答】解： A、原子核由質(zhì)子和中子組成，質(zhì)子帶正電，中子不帶電．故A錯(cuò)誤； B、分子之間存在斥力，所以固體難以被壓縮．故B錯(cuò)誤； C、墻內(nèi)開(kāi)花墻外香，是由于花香分子不停地做無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng)，擴(kuò)散到了空氣中．故C正確； D、宇宙沒(méi)有層次之分，是由無(wú)數(shù)天體組成，太陽(yáng)是宇宙中的一顆恒星，而地球只不過(guò)是太陽(yáng)的一顆行星．故D錯(cuò)誤． 故選C． 　 3．食品包裝中經(jīng)常用到鋁箔．鋁材能制成鋁箔是由于鋁具有（　?。? A．良好的導(dǎo)熱性 B．良好的延展性 C．較強(qiáng)的抗腐蝕性 D．較小的密度 【考點(diǎn)】物質(zhì)的物理特征． 【分析】延展性是物質(zhì)的物理屬性之一，它指可錘煉可壓延程度．物體在外力作用下能延伸成細(xì)絲而不斷裂的性質(zhì)叫延性；在外力（錘擊或滾軋）作用能碾成薄片而不破裂的性質(zhì)叫展性； 根據(jù)鋁箔的制作過(guò)程來(lái)判斷． 【解答】解：鋁箔是比較薄的，之所以可以做的這么薄就是因?yàn)殇X具有良好的延展性，便于加工． 故選B． 　 4．下列各種情況中，物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變的是（　　） A．空中勻速豎直下落的雨滴 B．在水平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的小球 C．商場(chǎng)中勻速上升的扶梯 D．沿著平直鐵路勻速行駛的列車 【考點(diǎn)】物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化的原因． 【分析】物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)包括運(yùn)動(dòng)的速度和運(yùn)動(dòng)的方向，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)保持不變的有兩種情況：靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)． 【解答】解：A、空中勻速豎直下落的雨滴，速度和方向都不變，故運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變，不合題意； B、在水平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的小球，其方向不是直線，故運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變，符合題意； C、商場(chǎng)中勻速上升的扶梯，速度和方向都不變，故運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變，不合題意； D、沿著平直鐵路勻速行駛的列車，速度和方向都不變，故運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變，不合題意． 故選B． 　 5．當(dāng)人用力加速提起一桶水時(shí)，人對(duì)桶的把柄施加一個(gè)拉力，把柄對(duì)人也施加了一個(gè)拉力，則這兩個(gè)拉力的三要素中相同的是（　?。? A．都相同 B．僅作用點(diǎn)相同 C．僅大小相同 D．大小、作用點(diǎn)相同 【考點(diǎn)】力的三要素． 【分析】要解答此題需掌握：力的三要素是力的大小、方向、作用點(diǎn)．物體間力的作用是相互的．力的三要素影響力的作用效果． 【解答】解：用力提物體，物體間力的作用是相互的，手給物體一個(gè)豎直向上的拉力，同時(shí)物體給手一個(gè)豎直向下的拉力，兩個(gè)力大小相等，方向相反，分別作用在物體和手上．所以這兩個(gè)拉力的三要素中方向和作用點(diǎn)不相同，只有大小相同． 故選C． 　 6．如圖所示各圖中兩個(gè)力彼此平衡的有（　　） A． B． C． D． 【考點(diǎn)】平衡力的辨別． 【分析】根據(jù)二力平衡的條件進(jìn)行分析，即大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在一個(gè)物體上，這四個(gè)條件必須同時(shí)符合才行． 【解答】解：A、兩個(gè)力不是作用在一條直線上，所以不是一對(duì)平衡力，故A選項(xiàng)錯(cuò)誤； B、兩個(gè)力的大小不相等，所以不是一對(duì)平衡力，故B選項(xiàng)錯(cuò)誤． C、兩個(gè)力大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在一個(gè)物體上，所以是一對(duì)平衡力，故C選項(xiàng)正確； D、兩個(gè)力不是作用在同一個(gè)物體上，所以不是一對(duì)平衡力，故D選項(xiàng)錯(cuò)誤． 故選C． 　 7．慣性在日常生活和生產(chǎn)中有利有弊，下面四種現(xiàn)象有弊的是（　　） A．汽車剎車時(shí)，站在車內(nèi)的人向前傾倒 B．錘頭松了，把錘柄在地面上撞擊幾下，錘頭就緊緊的套在錘柄上 C．跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員起跳前要助跑一段距離 D．拍打衣服可以去掉衣服上的塵土 【考點(diǎn)】慣性． 【分析】物體保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性；慣性有時(shí)有利，有時(shí)有害；分析各選項(xiàng)所述情景，判斷慣性的利弊，然后答題． 【解答】解：A、汽車剎車時(shí)，人的下半身隨車而停止運(yùn)動(dòng)，而上半身由于慣性要保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，從而人向前傾倒，容易造成傷害，在此現(xiàn)象中慣性有弊，符合題意； B、錘頭松了，把錘柄在地面上撞擊幾下，錘頭由于慣性要保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)繼續(xù)向下運(yùn)動(dòng)，從而錘頭就緊套在錘柄上，利用了慣性，在此現(xiàn)象中慣性有利，不符合題意； C、跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員的助跑，使人具有了很大的速度，起跳后，由于慣性人在空中會(huì)繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，會(huì)跳的更遠(yuǎn)，這個(gè)慣性是有利的，不符合題意； D、拍打衣服時(shí)，衣服受力而運(yùn)動(dòng)，衣服上的塵土由于慣性保持原來(lái)的狀態(tài)靜止不動(dòng)，從而塵土從衣服上掉下來(lái)，在此現(xiàn)象中慣性有利，不符合題意． 故選A． 　 8．一塊磚放在水平地面上，若沿豎直方向切去（如圖），則剩余的磚對(duì)地面的（　?。? A．壓力不變，壓強(qiáng)減半 B．壓力減半，壓強(qiáng)減半 C．壓力減半，壓強(qiáng)不變 D．壓力不變，壓強(qiáng)不變 【考點(diǎn)】壓強(qiáng)大小比較． 【分析】磚在水平地面上，對(duì)地面的壓力F=G=mg，豎直切去后，G和s成倍的減小，由壓強(qiáng)公式p=分析判斷． 【解答】解：∵磚在水平地面上， ∴F=G=mg， ∵豎直切去一半后G變小減半， ∴剩余的磚對(duì)地面的壓力減半； ∵因?yàn)槲矬w為正方體 ∴剩余的磚對(duì)地面的壓強(qiáng)： p=====ρgh， ∵豎直切去后，ρ、h不變， ∴剩余的磚對(duì)地面的壓強(qiáng)不變． 故選C． 　 9．取一個(gè)小瓶，用嘴從瓶?jī)?nèi)吸出一部分空氣，小瓶就會(huì)掛在嘴唇上不掉下來(lái)，這是因?yàn)椋ā　。? A．嘴唇把瓶粘住了 B．瓶外氣壓大于瓶?jī)?nèi)氣體的壓強(qiáng) C．瓶?jī)?nèi)氣壓大于瓶外氣體的壓強(qiáng) D．瓶?jī)?nèi)氣體沒(méi)有壓強(qiáng) 【考點(diǎn)】大氣壓強(qiáng)的存在． 【分析】人的嘴和唾液都沒(méi)有黏性，小瓶不可能被粘住或吸住，它之所以能掛在嘴唇上，跟吸出瓶?jī)?nèi)的空氣有關(guān)，跟大氣壓的作用有關(guān)． 【解答】解： 用嘴吸走一部分瓶中的空氣，使瓶?jī)?nèi)氣體密度減小，氣壓變小，小于外界大氣壓，此時(shí)小瓶在大氣壓的作用下，被壓在了嘴唇上，故B正確． 故選B． 　 10．將A、B兩紙片的上端提起，讓紙片自由下垂，當(dāng)向紙片中間用力吹氣時(shí)（　?。? A．兩紙片會(huì)向兩邊分開(kāi) B．兩紙片會(huì)向中間靠攏 C．A紙片不動(dòng)，B紙片向外飄開(kāi) D．B紙片不動(dòng)，A紙片向外飄開(kāi) 【考點(diǎn)】流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系的探究實(shí)驗(yàn)． 【分析】氣體和液體都屬于流體，在流體中，流速大的地方壓強(qiáng)小，流速小的地方壓強(qiáng)大．在分析紙條的運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象時(shí)應(yīng)分析紙條內(nèi)外兩側(cè)空氣的流速大小，找出壓力的方向，再判斷紙條的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)． 【解答】解：將A、B兩紙片的上端提起，讓紙片自由下垂，當(dāng)向紙片中間用力吹氣時(shí)兩紙片中間的空氣流速大，壓強(qiáng)?。籄、B兩紙片的外側(cè)空氣流速小，壓強(qiáng)大，在空氣壓強(qiáng)差的作用下，A、B兩紙片會(huì)向中間合攏．綜上可知選項(xiàng)A、C、D都不正確． 故選B． 　 11．把一個(gè)小球輕輕放入盛滿水的杯子里，溢出了50g的水，則小球的質(zhì)量（　?。? A．一定等于50g B．一定大于50g C．大于或等于50g D．小于或等于50g 【考點(diǎn)】阿基米德原理；物體的浮沉條件及其應(yīng)用． 【分析】在盛滿水的杯子里輕輕放入小球，溢出50g水，即排開(kāi)了50g水，利用阿基米德原理可求小球受到的浮力；但小球在燒杯內(nèi)有三種可能：一是下沉，二是懸浮，三是漂浮，就這三種情況分析得結(jié)論． 【解答】解：由題知，小球在水中受浮力：F浮=G排=m排g=5010﹣3kg10N/kg=0.5N （1）若小球下沉， ∵F?。糋球，即：G球=m球g＞m排g， ∴m球＞m排=50g； （2）若小球懸浮， ∵F浮=G球，即：G球=m球g=m排g， ∴m球=m排=50g； （2）若小球漂浮， ∵F浮=G球，即：G球=m球g=m排g， ∴m球=m排=50g； 所以：小球的質(zhì)量大于或等于50g． 故選C． 　 二、填空題（本大題共13個(gè)小題，每空1分，共26分） 12．1升的水和1升的酒精混合后，總體積　小于　2升（填“大于”、“小于”或“等于”）．這現(xiàn)象表明　分子間存在著空隙?。? 【考點(diǎn)】分子動(dòng)理論的基本觀點(diǎn)；分子的運(yùn)動(dòng)． 【分析】要解答本題需掌握：①一切物質(zhì)的分子都在永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)；②分子間有間隙． 【解答】解：水分子和酒精分子都是在不停地?zé)o規(guī)則的運(yùn)動(dòng)著的，1升的水和1升的酒精混合后，因?yàn)榉肿娱g存在著空隙，酒精分子和水分子分別運(yùn)動(dòng)到了對(duì)方分子的空隙中，使得水和酒精混合后的總體積小于原來(lái)酒精和水的體積之和． 故答案為：小于，分子間存在著間隙． 　 13．A、B、C、D四個(gè)帶電體，已知A吸引B，A排斥C，C吸引D，若D帶負(fù)電，那么B將帶　負(fù)　電． 【考點(diǎn)】判斷物體帶電性質(zhì)的方法． 【分析】電荷間的作用規(guī)律：同種電荷互相排斥、異種電荷互相吸引．從D帶負(fù)電，逐個(gè)分析． 【解答】解：四個(gè)帶電體，D帶負(fù)電，C吸引D，則C帶正電；A排斥C，則A帶正電；A吸引B，則B帶負(fù)電； 故答案為：負(fù)． 　 14．水的密度為1.0103　kg/m3　它表示　1m3水的質(zhì)量為1103kg　． 【考點(diǎn)】密度及其特性． 【分析】在國(guó)際單位制中，密度的主單位是kg/m3，常用單位是g/cm3；水的密度數(shù)值的意義從密度的定義分析． 【解答】解： 單位體積的某種物質(zhì)的質(zhì)量，叫做這種物質(zhì)的密度．1m3水的質(zhì)量為1103kg，所以水的密度是1103kg/m3． 故答案為：kg/m3；1m3水的質(zhì)量為1103kg． 　 15．自行車的剎車橡膠皮和鋼圈之間的摩擦是　滑動(dòng)　摩擦，要使自行車立即停住，要緊握剎把，這是用　增大壓力　的方法來(lái)增大摩擦．自行車的輪胎上有凹凸的花紋，這主要是為了　增大摩擦　． 【考點(diǎn)】摩擦力的種類；增大或減小摩擦的方法． 【分析】摩擦力分滑動(dòng)摩擦力、靜摩擦力、滾動(dòng)摩擦力．滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力和接觸面粗糙程度有關(guān)． 【解答】解：自行車的剎車橡膠皮和鋼圈之間的摩擦，是一個(gè)物體在另一個(gè)物體的表面滑動(dòng)，所以是滑動(dòng)摩擦，剎車時(shí)用力捏閘，是在接觸面粗糙程度一定時(shí)，通過(guò)增大壓力來(lái)增大摩擦力；自行車的輪胎上有凹凸的花紋，這主要是為了接觸面的粗糙程度，以增大摩擦 故答案為：滑動(dòng)；增大壓力；增大摩擦． 　 16．小明用20N的水平推力推著重為50N的長(zhǎng)方體木箱，在水平地面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則地面木箱的摩擦力大小為　20　N．若小明將推力增大到30N時(shí)，木箱受到的摩擦力大小　不變?。ㄌ睢白兇蟆薄安蛔儭?、或“變小”） 【考點(diǎn)】摩擦力的大?。? 【分析】靜止的物體和勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體都受到平衡力作用，根據(jù)平衡力的條件進(jìn)行判斷；當(dāng)受力不平衡時(shí)，物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)將發(fā)生改變；影響滑動(dòng)摩擦力的因素有壓力大小和接觸面的粗糙程度，據(jù)此分析解答． 【解答】解：（1）重50N的木箱，在20N水平推力作用下，在水平地面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，水平方向上受到推力和摩擦力的作用，這兩個(gè)力是平衡力，大小相等，方向相反，所以摩擦力大小是20N． （2）小明將推力增大到30N時(shí)，木箱對(duì)地面的壓力不變，接觸面的粗糙程度不變，故摩擦力不變?nèi)晕?0N． 故答案為：20；不變． 　 17．建筑工人在一根線的下邊掛上重物可以用它來(lái)檢查墻壁是否　豎直　這是根據(jù)　重力的方向是豎直向下　的道理制成的． 【考點(diǎn)】重力的方向． 【分析】由于地球的吸引而使物體受到的力叫重力，重力的方向是豎直向下的，即指向地心，可根據(jù)重力的方向來(lái)檢驗(yàn)墻壁是否豎直或窗臺(tái)是否水平． 【解答】解：由于重力的方向是豎直向下的，人們常用一根線的下端掛上一個(gè)重物做成重錘線，建筑房屋或掛鏡框時(shí)，可以用來(lái)檢查墻壁或鏡框是否豎直． 故答案為：豎直；重力的方向是豎直向下． 　 18．汽車關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后，仍能繼續(xù)行駛，是因?yàn)槠嚲哂小T性　的緣故，但最后還是會(huì)停下來(lái)，是因?yàn)槠囀艿健∧Σ亮Α〉木壒剩? 【考點(diǎn)】慣性． 【分析】汽車仍保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)向前運(yùn)動(dòng)，是因?yàn)槠囉袘T性．汽車運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變，是由于受到了外力：摩擦力． 【解答】解：汽車關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后沒(méi)有動(dòng)力，仍保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)向前運(yùn)動(dòng)，是因?yàn)槠囉袘T性．汽車停下來(lái)，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變，是由于受到了外力：摩擦力．力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)． 故此題答案為：慣性；摩擦力． 　 19．生活中我們把刀口磨得鋒利是為了　增大壓強(qiáng)??；工人師傅在螺母下墊一個(gè)比較寬的墊圈是為了　減小壓強(qiáng)?。? 【考點(diǎn)】增大壓強(qiáng)的方法及其應(yīng)用；減小壓強(qiáng)的方法及其應(yīng)用． 【分析】壓強(qiáng)大小跟壓力大小和受力面積大小有關(guān)． 增大壓強(qiáng)的方法：在壓力一定時(shí)，減小受力面積來(lái)增大壓強(qiáng)；在受力面積一定時(shí)，增大壓力來(lái)增大壓強(qiáng)； 減小壓強(qiáng)的方法：在壓力一定時(shí)，增大受力面積來(lái)減小壓強(qiáng)；在受力面積一定時(shí)，減小壓力來(lái)減小壓強(qiáng)． 【解答】解：生活中我們把刀口磨得鋒利是在壓力一定時(shí)，減小受力面積來(lái)增大壓強(qiáng)，從而切東西時(shí)比較快； 工人師傅在螺母下面墊一個(gè)面積較大的墊圈，是在壓力一定時(shí)，增大受力面積來(lái)減小對(duì)元件的壓強(qiáng)，對(duì)元件起到保護(hù)作用． 故答案為：增大壓強(qiáng)，減小壓強(qiáng)． 　 20．如圖所示，放在水平桌面上的瓶子，內(nèi)盛部分飲料，瓶口用塞子塞緊，液體對(duì)瓶底的壓強(qiáng)為p1；將瓶子倒過(guò)來(lái)時(shí)，液體對(duì)瓶塞的壓強(qiáng)為p2，則p1?。肌2，（填“＞”、“＜”或“=”）原因是　倒過(guò)來(lái)后液體深度增大??；倒置后，瓶子對(duì)桌面的壓強(qiáng)比倒置前　大　（填“大”、“小”或“不變”），原因是　壓力不變而受力面積變小?。? 【考點(diǎn)】液體的壓強(qiáng)的特點(diǎn)；壓強(qiáng)大小比較；增大壓強(qiáng)的方法及其應(yīng)用． 【分析】瓶子粗細(xì)不均勻，上面細(xì)下面粗，倒過(guò)來(lái)后液體深度會(huì)發(fā)生變化，與桌面的接觸面積也發(fā)生變化，根據(jù)液體壓強(qiáng)公式p=ρgh和壓強(qiáng)公式p=具體分析即可正確解答． 【解答】解：由于瓶?jī)?nèi)水不滿，而瓶子上細(xì)下粗，所以倒過(guò)來(lái)時(shí)水的深度變大，由公式p=ρgh可知，液體對(duì)瓶塞的壓強(qiáng)變大． 瓶對(duì)桌面的壓力等于瓶和里面水的總重力，無(wú)論瓶口朝上還是朝下，它們的重力不變，所以對(duì)桌面的壓力也不變．但倒過(guò)來(lái)后受力面積變小，所以對(duì)桌面的壓強(qiáng)變大． 故答案是：＜；倒過(guò)來(lái)后液體深度增大；大；壓力不變而受力面積變?。? 　 21．歷史上，著名的　馬德堡半球　實(shí)驗(yàn)證明了大氣壓的存在；一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的值為　76　厘米水銀柱高． 【考點(diǎn)】大氣壓強(qiáng)的存在． 【分析】馬德堡半球?qū)嶒?yàn)，通過(guò)兩個(gè)抽成真空而壓合在一起的銅半球有力地證明了大氣壓強(qiáng)的存在；能支持760毫米水銀柱的大氣壓就是1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓． 【解答】解：馬德堡半球?qū)嶒?yàn)用兩個(gè)中間抽成真空而壓合在一起的銅半球有力地證明了大氣壓的存在； 1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓所能支持的水銀柱的高度為760mm=76cm； 故答案為：馬德堡半球；76． 　 22．中國(guó)改裝的“瓦良格”號(hào)航空母艦出海試航，當(dāng)航母在平靜的水面航行時(shí)，它所受的浮力　等于　它的總重力（選填“大于”、“等于”或“小于”）．當(dāng)航空母艦上艦載飛機(jī)起飛后，它排開(kāi)水的體積　減小?。ㄟx填“增大”、“減小”或“不變”）． 【考點(diǎn)】物體的浮沉條件及其應(yīng)用；阿基米德原理． 【分析】（1）知道航母在平靜的水面上航行（漂?。闷l件確定浮力與總重力的關(guān)系； （2）戰(zhàn)機(jī)在起飛前是停在航母上的，應(yīng)將其與航母看成一個(gè)整體，再根據(jù)漂浮的條件，可判斷戰(zhàn)機(jī)起飛前后浮力的變化情況． 【解答】解： （1）因?yàn)楹侥钙?，所以它受到的浮力等于總重力? （2）戰(zhàn)機(jī)從航母上起飛后，航母的總重力減小，根據(jù)漂浮物體的重力等于自身重力，所以浮力將減小，由阿基米德原理可知排開(kāi)水的體積會(huì)減小． 故答案為：等于；減?。? 　 23．在圖中，A、B是一個(gè)連通器的兩個(gè)上端開(kāi)口，當(dāng)用一個(gè)管子沿B開(kāi)口吹氣時(shí)，A開(kāi)口一端的液面會(huì)　下降?。ㄟx填“上升”、“下降”、“不變”或者“不確定”）． 【考點(diǎn)】流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系． 【分析】連通器是上端開(kāi)口，底部相連的容器，液體靜止時(shí)，液面保持相平； 流動(dòng)的液體和氣體稱為流體，生活中常見(jiàn)的流體是空氣和水．流體的流速越大，壓強(qiáng)越?。? 【解答】解：沒(méi)有吹氣時(shí)，U型管是個(gè)連通器，連通器中裝有液體保持靜止時(shí)，液面相同，A、B兩容器上方都是大氣壓．當(dāng)用一個(gè)管子沿B容器口吹氣時(shí)，B的上方空氣流速快，壓強(qiáng)小，A容器上方的大氣壓不變，在大氣壓的作用下，B中的液面在A液面上方的大氣壓的作用下上升，A容器的液面就會(huì)下降． 故答案為：下降． 　 24．一個(gè)質(zhì)量為1kg的金屬塊，掛在彈簧測(cè)力計(jì)上，當(dāng)它全部放在水中時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為8N，如圖所示，此時(shí)金屬塊受到的浮力是　2　N．如金屬塊有一半體積露出水面，彈簧測(cè)力計(jì)上的讀數(shù)應(yīng)該　9　N．g=10N/kg． 【考點(diǎn)】浮力大小的計(jì)算． 【分析】物體受到的浮力等于重力與彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)之差，浮力方向豎直向上；由阿基米德原理可知，物體受到的浮力等于物體排開(kāi)液體的重力；根據(jù)浮力公式分析答題． 【解答】解：金屬塊的重力G=mg=1kg10N/kg=10N， 金屬塊受到的浮力等于重力與拉力差，即F浮=G﹣F=10N﹣8N=2N． 由阿基米德原理可知，金屬塊排開(kāi)的水重是2N． 如金屬塊有一半體積露出水面，則金屬塊排開(kāi)水的體積為金屬塊體積的一半， 由浮力公式F浮=ρgV排可知，金屬塊受到的浮力變?yōu)樵瓉?lái)的一半，即F浮′=F浮=2N=1N． 彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F′=G﹣F浮′=10N﹣1N=9N． 故答案為：2；9． 　 三、作圖題（本大題共3個(gè)小題，共6分） 25．如圖所示，水平地面上放著一個(gè)物體，某人用與水平方向成30角，大小為100N 斜向右上方的力拉物體，畫出此拉力的示意圖． 【考點(diǎn)】力的示意圖． 【分析】力的示意圖就是用一條帶箭頭的線段表示出力的三要素，起點(diǎn)表示力的作用點(diǎn)，長(zhǎng)度表示力的大小，箭頭表示力的方向． 【解答】解：拉力的作用點(diǎn)在物體右邊緣的中點(diǎn)，大小是100N，方向與水平地面成30角的斜向右上方，拉力的示意圖如圖所示： 　 26．如圖所示，畫出物塊B對(duì)斜面壓力的示意圖． 【考點(diǎn)】壓力及重力與壓力的區(qū)別． 【分析】斜面受到的壓力的作用點(diǎn)在斜面上，從作用點(diǎn)起沿力的方向畫線段，在線段的末端畫出箭頭表示力的方向，最后標(biāo)出力的大小． 【解答】解：物塊B對(duì)斜面壓力的作用點(diǎn)在斜面上，從作用點(diǎn)起，垂直斜面畫線段，在線段的末端畫上箭頭表示力的方向，如下圖所示： 　 27．有一個(gè)木球在水中上浮，在圖中畫出木球豎直方向所受到的力的示意圖． 【考點(diǎn)】物體的浮沉條件及其應(yīng)用． 【分析】木球在水中上浮，在豎直方向上受到豎直向上的浮力和豎直向下的重力的作用． 先找到力的作用點(diǎn)，從力的作用點(diǎn)起，豎直向上畫出浮力，末端畫出箭頭，并標(biāo)出F浮．豎直向下畫出重力，末端畫出箭頭，并標(biāo)出G． 在同一幅圖上，相等的力，畫的線段相等，力大的畫的長(zhǎng)一些． 【解答】解：標(biāo)出木球的重心，在木球的幾何中心處． 從重心起豎直向上畫出線段，在末端畫箭頭，標(biāo)出F浮． 從重心起豎直向下畫出線段，在末端畫出箭頭，標(biāo)出G． 木球在水中上浮，受到的浮力為：F浮=ρ水gV排=ρ水gV木，G=ρ木gV木， ρ水＞ρ木，F(xiàn)?。綠， 浮力大于重力，浮力的線段長(zhǎng)一些． 故答案為： 　 四、實(shí)驗(yàn)與探究題（本大題共5個(gè)小題，每空1分，共28分） 28．如圖為某同學(xué)“探究牛頓第一定律”的實(shí)驗(yàn)裝置．實(shí)驗(yàn)中該同學(xué)先后三次將同一木塊放在同一斜面上的同一高度，然后分別用不同的力推了一下木塊，使其沿斜面向下運(yùn)動(dòng)，逐漸減小水平面的粗糙程度，觀察木塊運(yùn)動(dòng)的距離，從而得出力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系． （1）該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)操作中有一處明顯的錯(cuò)誤是（不要求解釋錯(cuò)誤的原因）：　分別用不同的力推了一下木塊　． （2）更正錯(cuò)誤后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，從實(shí)驗(yàn)中觀察到，隨著摩擦力的逐漸減小，木塊在水平面上運(yùn)動(dòng)的距離逐漸　變長(zhǎng)　，運(yùn)動(dòng)的時(shí)間越來(lái)越　長(zhǎng)　，但由于實(shí)驗(yàn)中摩擦力　不可能為零　，所以不可能觀察到木塊在水平面上做勻速運(yùn)動(dòng)的情形． （3）在上述實(shí)驗(yàn)觀察分析的基礎(chǔ)上，可以推測(cè)：如果摩擦力減小為零，水平面足夠長(zhǎng)，那木塊在水平面上的速度既不減小，也不增加，運(yùn)動(dòng)方向也不發(fā)生變化，木塊將　做勻速直線運(yùn)動(dòng)　． 【考點(diǎn)】阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)影響的探究實(shí)驗(yàn)． 【分析】（1）實(shí)驗(yàn)中為了驗(yàn)證物體速度相同時(shí)，木塊受到的不同的阻力對(duì)其速度的影響，因此實(shí)驗(yàn)中要保證木塊的初始速度相同．故由此可以找出其操作中存在的錯(cuò)誤． （2）根據(jù)圖示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，結(jié)合實(shí)驗(yàn)?zāi)康模梢源_定隨著摩擦力的減小其運(yùn)動(dòng)距離、運(yùn)動(dòng)時(shí)間的變化． （3）根據(jù)勻速直線運(yùn)動(dòng)的定義，結(jié)合題目中提到的運(yùn)動(dòng)情形即可得到答案． 【解答】解：（1）木塊運(yùn)動(dòng)的距離長(zhǎng)短不僅與木塊受到的摩擦力有關(guān)，還與物體的初始速度有關(guān)，因此在研究摩擦力對(duì)其運(yùn)動(dòng)距離的影響時(shí)，要控制木塊的速度相同，即要用到控制變量法．由于用不同的力推木塊，導(dǎo)致了木塊的初始速度不同．故這種操作是錯(cuò)誤的． （2）隨著接觸面的改變，發(fā)現(xiàn)接觸面越來(lái)越光滑，摩擦力越來(lái)越小，木塊運(yùn)動(dòng)的距離會(huì)越來(lái)越長(zhǎng)，運(yùn)動(dòng)的時(shí)間也越來(lái)越長(zhǎng)．物體由于在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，受到的摩擦力不可能為零，故不能保持平衡狀態(tài)，所以不會(huì)出現(xiàn)木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)象． （3）根據(jù)勻速直線運(yùn)動(dòng)的定義可知：當(dāng)物體的速度不變，經(jīng)過(guò)的路線是直線的運(yùn)動(dòng)即為勻速直線運(yùn)動(dòng)． 故答案為：（1）分別用不同的力推了一下木塊；（2）變長(zhǎng)；長(zhǎng)；不可能為零；（3）做勻速直線運(yùn)動(dòng)． 　 29．在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)用一塊海綿、一張小桌子和一個(gè)砝碼，做了如圖所示的一系列實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)注意觀察、分析，并回答下列問(wèn)題： （1）實(shí)驗(yàn)中是通過(guò)比較海綿的　凹陷　程度來(lái)確定壓力作用效果的大?。? （2）分析比較圖甲、乙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，乙圖中小桌子上加砝碼的目的是為了　增大?。ㄟx填“增大”或“減小”）壓力大??；可以得出結(jié)論：當(dāng)　受力面積　相同時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯； （3）分析比較圖乙、丙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，丙圖中小桌子倒放的目的是為了　增大?。ㄟx填“增大”或“減小”）受力面積大小；可以得出結(jié)論：當(dāng)　壓力　相同時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯． （4）實(shí)驗(yàn)探究中，小明采用的實(shí)驗(yàn)探究方法是　C　 A、類比法 B、科學(xué)推理法 C、控制變量法． 【考點(diǎn)】探究壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)． 【分析】壓力作用效果用物體形變大小來(lái)反映，物體形變?cè)酱螅瑝毫ψ饔眯Ч矫黠@． 壓力作用效果跟壓力大小和受力面積大小有關(guān)．在壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力作用效果越明顯；在受力面積一定時(shí)，壓力越大，壓力作用效果越明顯． 【解答】解：（1）實(shí)驗(yàn)中小明是通過(guò)比較海綿的凹陷程度來(lái)確定壓力作用效果的大?。? （2）分析比較圖甲、乙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，乙圖中小桌子上加砝碼的目的是為了增大壓力大??；可以得出結(jié)論：當(dāng)受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯； （3）分析比較圖乙、丙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，丙圖中小桌子倒放的目的是為了增大受力面積大?。豢梢缘贸鼋Y(jié)論：當(dāng)壓力大小相同時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯． （4）在實(shí)驗(yàn)中，研究一個(gè)量與多個(gè)變量的關(guān)系，每次只研究與其中一個(gè)量的關(guān)系，而控制其它的量不變，這就是控制變量法．故C符合題意． 故答案為：（1）凹陷；（2）增大；受力面積；（3）增大；壓力．（4）C． 　 30．在測(cè)量鹽水密度的實(shí)驗(yàn)中， （1）甲同學(xué)用已調(diào)好的托盤天平測(cè)燒杯和鹽水的總質(zhì)量，操作情況如圖A所示，其中錯(cuò)誤的是：①　燒杯和砝碼位置放反了??；②　用手直接拿取砝碼?。? （2）乙同學(xué)操作正確，測(cè)得燒杯和鹽水的總質(zhì)量是125g后，將燒杯中的一部分鹽水倒入量筒中（圖B），量筒中鹽水的體積為　40　mL．測(cè)量燒杯和杯中剩余鹽水總質(zhì)量時(shí)，所加砝碼和游碼位置如圖C所示，那么量筒中鹽水的質(zhì)量為　42　g，由此可算出該鹽水的密度為　1.05103　kg/m3． 【考點(diǎn)】液體密度的測(cè)量． 【分析】（1）用天平測(cè)物體質(zhì)量時(shí)，物體應(yīng)該放在左盤中，砝碼放在右盤中；應(yīng)用鑷子夾取砝碼，不能由手直接拿取砝碼；分析圖示情景，然后答題． （2）由圖示量筒可以求出鹽水的體積；砝碼與游碼示數(shù)之和是燒杯與剩余鹽水的質(zhì)量之和，燒杯與鹽水質(zhì)量之和減去燒杯與剩余鹽水的質(zhì)量之和是倒入量筒的鹽水質(zhì)量；已知質(zhì)量與體積，由密度公式可以求出鹽水的密度． 【解答】解：（1）由圖示可知，實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤是：燒杯與砝碼的位置放反了，燒杯應(yīng)該放在左盤中，砝碼應(yīng)該放在右盤中；不能用手直接拿取砝碼，應(yīng)用鑷子夾取砝碼． （2）由圖B可知，鹽水的質(zhì)量為40mL，由圖C可知，燒杯與剩余鹽水的質(zhì)量為50g+20g+10g+3g=83g，則量筒中鹽水的質(zhì)量m=125g﹣83g=42g， 鹽水的密度ρ===1.05g/cm3=1.05103kg/cm3． 故答案為：（1）燒杯和砝碼位置放反了；用手直接拿取砝碼；（2）40；42；1.05103． 　 31．用壓強(qiáng)計(jì)“探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”，請(qǐng)你在認(rèn)真思考、觀察的基礎(chǔ)上，回答下列問(wèn)題： （1）壓強(qiáng)計(jì)是通過(guò)U形管中液面的　高度差　來(lái)反映被測(cè)壓強(qiáng)大小的．使用前檢查裝置是否漏氣，方法是用手輕輕按壓幾下橡皮膜，如果U形管中的液體能靈活升降，則說(shuō)明裝置　不漏氣?。ㄟx填“漏氣”或“不漏氣”）． （2）仔細(xì)觀察圖1所示的“實(shí)驗(yàn)1”和“實(shí)驗(yàn)2”，回答： ①實(shí)驗(yàn)1是想驗(yàn)證：當(dāng)液體密度相同時(shí)，液體的壓強(qiáng)與　深度　的關(guān)系； ②實(shí)驗(yàn)2是想驗(yàn)證：當(dāng)　深度　相同時(shí)，液體的壓強(qiáng)與　液體密度　的關(guān)系； ③以上實(shí)驗(yàn)都采用了一個(gè)共同的科學(xué)方法，那就是　控制變量　法． （3）如圖2所示，有兩個(gè)完全相同的容器，分別盛有適量的水和濃鹽水，某同學(xué)用壓強(qiáng)計(jì)鑒別這兩種液體，則圖　a?。ㄌ頰或b）中裝的是鹽水． 【考點(diǎn)】探究液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)． 【分析】（1）掌握轉(zhuǎn)換法在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用，實(shí)驗(yàn)中通過(guò)U型管中兩邊的液面高度差來(lái)反應(yīng)被測(cè)壓強(qiáng)大小的；檢查裝置時(shí)，用手按壓橡皮膜，若U形管中液體能靈活升降，則說(shuō)明裝置不漏氣； （2）探究液體壓強(qiáng)與深度的關(guān)系，需保持液體的密度相同，深度不同；要探究液體壓強(qiáng)與液體的密度是否有關(guān)，需保持液體的深度相同，密度不同．這都屬于控制變量法． （3）液體的壓強(qiáng)與液體的密度和深度有關(guān)．本題根據(jù)在深度一定時(shí)，液體壓強(qiáng)和液體密度的關(guān)系來(lái)分析． 【解答】解：（1）壓強(qiáng)計(jì)是通過(guò)U形管中液面的高度差來(lái)反映被測(cè)壓強(qiáng)大小的； 用手輕輕按壓幾下橡皮膜，如果U形管中液體能靈活升降，則說(shuō)明裝置不漏氣； （2）實(shí)驗(yàn)1兩圖液體密度相同，金屬盒在水中的深度不同，可知液體壓強(qiáng)與液體的深度有關(guān)，故可驗(yàn)證當(dāng)液體密度相同時(shí)，液體的壓強(qiáng)與深度的關(guān)系； 實(shí)驗(yàn)2兩圖，金屬盒在液體中的深度相同，液體的密度不同，故可驗(yàn)證當(dāng)深度相同時(shí)，液體的壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系； 以上兩次實(shí)驗(yàn)的探究方法中，都共同用到一個(gè)科學(xué)方法是控制變量法． （3）在深度一定時(shí)，液體的密度越大，受到的液體壓強(qiáng)就越大． a、b兩圖中，壓強(qiáng)計(jì)的探頭浸入液體中的深度是相同的，a圖中，壓強(qiáng)計(jì)的液面高度差比較大，表示探頭受到的液體壓強(qiáng)比較大，液體的密度就比較大，裝的就是鹽水． 故答案為：（1）高度差；不漏氣； （2）①深度；②深度；液體密度；③控制變量； （3）a． 　 32．如圖所示是某小組研究浮力問(wèn)題的裝置圖，請(qǐng)根據(jù)圖示回答下面的問(wèn)題 （1）A、B兩圖中，B圖中測(cè)力計(jì)的示數(shù)變小，說(shuō)明了物體　受到液體對(duì)它向上的浮力　，A、B兩圖中測(cè)力計(jì)示數(shù)之差等于　浮力的大小?。? （2）比較B、C兩圖能說(shuō)明浸在同種液體中的物體所受浮力大小與　排開(kāi)液體的體積　有關(guān)； （3）C、D兩圖中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不同，說(shuō)明物體排開(kāi)相同體積的液體時(shí)，所受浮力大小跟液體　密度　有關(guān)． （4）比較　D　 圖和　E　 圖可說(shuō)明物體浸在同種液體中，所受浮力大小與浸入液體的深度無(wú)關(guān)． 【考點(diǎn)】探究浮力大小的實(shí)驗(yàn)． 【分析】（1）掛在彈簧測(cè)力計(jì)下的物體，若浸入液體中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)減小就說(shuō)明物體受到了豎直向上的浮力．彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的減少值即為浮力的大?。? （2）本題探究影響浮力大小的因素，影響浮力大小的因素是液體的密度和物體排開(kāi)液體的體積．因?yàn)橛绊懸蛩夭恢挂粋€(gè)，所以要采用控制變量法．探究浮力的大小是否與液體密度的關(guān)系要保證物體排開(kāi)液體體積一定，要探究浮力的大小與物體排開(kāi)液體體積的關(guān)系要保證液體的密度一定，要探究浮力的大小是否與物體浸沒(méi)在液體中深度的關(guān)系時(shí)要保證液體密度和物體排開(kāi)液體體積均一定． 【解答】解：（1）AB兩圖中，B圖中測(cè)力計(jì)的示數(shù)變小，說(shuō)明了物體受到向上的浮力，A、B兩圖中測(cè)力計(jì)示數(shù)之差等于物體受到的浮力． （2）比較B、C兩圖能說(shuō)明浸在同種液體中的物體所受浮力大小與排開(kāi)液體的體積有關(guān)； （3）比較C、D兩圖能說(shuō)明物體排開(kāi)相同體積的液體時(shí)，所受浮力大小與液體密度有關(guān)； （4）比較D、E兩圖能夠說(shuō)明物體浸沒(méi)在同種液體中，所受浮力大小與物體浸沒(méi)在液體中的深度無(wú)關(guān)． 故答案為： （1）受到液體對(duì)它向上的浮力；浮力的大??； （2）排開(kāi)液體的體積； （3）密度； （4）D；E． 　 五、計(jì)算題題（共7分） 33．質(zhì)量為50kg的學(xué)生，站在水平地面上，雙腳與地面間的接觸面積為4dm2， 問(wèn)：（1）該學(xué)生對(duì)地面的壓力有多大？ （2）該學(xué)生對(duì)地面的壓強(qiáng)為多大？ （3）如果該學(xué)生走起來(lái)則該學(xué)生對(duì)地面的壓強(qiáng)又是多大？ 【考點(diǎn)】壓力及重力與壓力的區(qū)別；壓強(qiáng)的大小及其計(jì)算． 【分析】（1）學(xué)生對(duì)地面的壓力和自身的重力相等；知道學(xué)生的質(zhì)量，根據(jù)G=mg求出重力； （2）（3）明確雙腳站立和走起來(lái)時(shí)學(xué)生與地面的接觸面積，根據(jù)p=求出對(duì)地面的壓強(qiáng)． 【解答】解：（1）該學(xué)生對(duì)地面的壓力： G=mg=50kg10N/kg=500N； （2）站在水平地面上，學(xué)生對(duì)地面的壓強(qiáng)： p===1.25104Pa． （3）該學(xué)生走起來(lái)則該學(xué)生對(duì)地面的壓力F′=G=500N， 與地面的接觸面積S′=S， 該學(xué)生走起來(lái)則該學(xué)生對(duì)地面的壓強(qiáng)： p′===2.5104 Pa． 答： （1）該學(xué)生對(duì)地面的壓力為500 N； （2）該學(xué)生對(duì)地面的壓強(qiáng)為1.25104 Pa； （3）如果該學(xué)生走起來(lái)則該學(xué)生對(duì)地面的壓強(qiáng)是2.5104 Pa．