八年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期暑假作業(yè) 第三單元綜合測(cè)試卷 新人教版

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八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元測(cè)試卷 3、下列句子組成語(yǔ)段順序排列正確的一項(xiàng)是( )(3分) ①說(shuō)故事的人要針對(duì)人性的好惡來(lái)安排情節(jié)，始終抓住聽(tīng)眾的興趣。 ②如果故事很長(zhǎng)，則這種循循善誘、引人入勝的功夫尤其重要。 ③說(shuō)故事面對(duì)的聽(tīng)眾則比較復(fù)雜，聽(tīng)眾的注意力比較難以集中。 ④談天和說(shuō)故事是有差異的。 ⑤談天是和“談得來(lái)的人交談”，無(wú)須費(fèi)許多心機(jī)去吸引對(duì)方。 A．④⑤①③② B．④⑤③①② C．⑤③②①④ D．⑤④②①③ 4.依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ),最切當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是　(　　) (3分) ①醉駕者如果在一起起車(chē)禍面前 ,無(wú)疑會(huì)成為極其危險(xiǎn)的人。 ②新年聯(lián)歡晚會(huì)上,同學(xué)們載歌載舞,大家都 在歡快。熱烈的氣氛中。 ③剛步入生意場(chǎng)的他,憑借靈活的頭腦, ,輕松賺得人生第一桶金。 ④端午節(jié)與父母團(tuán)聚,對(duì)于偏遠(yuǎn)山區(qū)的有些留守兒童來(lái)說(shuō),這只是一種 A　無(wú)動(dòng)于衷　　沉醉　左右逢源　奢望 B　無(wú)動(dòng)于衷　　沉醉　絕處逢生　愿望 C　不動(dòng)聲色　　沉湎　左右逢源　奢望 D　不動(dòng)聲色　　沉湎　絕處逢生　愿望 5、詩(shī)詞默寫(xiě) 聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成， . ，風(fēng)休住， ，談笑無(wú)還期。 八月湖水平， ，帶月荷鋤歸 俗子胸襟誰(shuí)識(shí)我？ 閱讀（50分） 一、文言文比較閱讀 （甲）嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂(lè)那？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎。噫！微斯人，吾誰(shuí)與歸？ （乙）黃岡之地多竹，大者如椽。竹工破之，用代陶瓦。比屋皆然，以其價(jià)廉而工省也。因作小樓二間，與月波樓通。遠(yuǎn)吞山光，不可具狀。夏宜急雨，有瀑布聲；冬宜密雪，有碎玉聲。宜鼓琴，琴調(diào)和暢；宜詠詩(shī)，詩(shī)韻清絕；宜圍棋，子聲丁丁然。皆竹樓之所助也。公退之暇，被鶴( chǎng )，戴華陽(yáng)巾，手執(zhí)《周易》一卷，焚香默坐，消遣世慮。江山之外，第見(jiàn)風(fēng)帆沙鳥(niǎo)、煙云竹樹(shù)而已。待其酒力醒，茶煙歇，送夕陽(yáng)，迎素月，亦滴居之勝概也。 （選自（王禹偁的《黃岡新建小竹樓記》，有刪節(jié)） 1.解釋下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞的意思。（2分） ①予嘗求古仁人之心 求： ②居廟堂之高則優(yōu)其民 廟堂： ③不可具狀 具： ④公退之暇，被鶴氅 被： 2.下列各組句子中加點(diǎn)詞的意義相同的一項(xiàng)是（ ）（2分） ①后天下之樂(lè)而樂(lè) ①以其價(jià)廉而工省也 A. B ②煙云竹樹(shù)而已 ②不以物喜，不以己悲 ①處江湖之遠(yuǎn) ①然則何時(shí)而樂(lè)耶 C． D． ②竹工破之 ②子聲丁丁然 3．將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分） ①微斯人，吾誰(shuí)與歸？（2分）譯文： ②焚香默坐，消遣世慮。（2分）譯文： 4.兩文都是作者被貶官之后所作，分別表現(xiàn)了作者怎樣的態(tài)度？（2分） 二、閱讀《日出》中的片斷，回答問(wèn)題。（21分） 黃省三 ……五年的功夫，你看看，這是我！（兩手捶著胸）幾根骨頭，一個(gè)快死 的人！我告訴你們，我的左肺已經(jīng)壞了，哦，醫(yī)生說(shuō)都爛了?。怃J的聲 音，不顧一切地）我跟你說(shuō)，我是快死的人，我為著我可憐的孩子，跪著求你們。叫我還能夠給你們寫(xiě)、寫(xiě)、寫(xiě)——再給我一碗飯吃。把我這個(gè)不 值錢(qián)的命再換幾 個(gè)十塊二毛五。可是你們不答應(yīng)我！你們不答應(yīng)我！你們自己要弄錢(qián)，你們要裁員，你們一定要裁我?。ǜ镣吹兀┛墒悄銈円@十塊二毛五干什么呀！我不是白拿你們的錢(qián)，我是拿命跟你們換 哪！(苦笑)并且我也拿不了你們幾個(gè)十塊二毛五，我就會(huì)死的。（憤恨地）你們真是 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~ 沒(méi)有良心哪，你們這樣對(duì)待我，——是賊，是強(qiáng)盜，是鬼呀！你們的心簡(jiǎn)直比禽獸還不如—— 潘月亭 這個(gè)混蛋，還不給我滾出去！ 黃省三 （哭著）我現(xiàn)在不怕你們啦！我不怕你們啦?。ㄗプ∨私?jīng)理的衣服）我太冤 了，我非要?dú)⒘恕? 潘月亭 （很敏捷地對(duì)著黃的胸口一拳）什么?。S立刻倒在地下）半響 李石清 經(jīng)理，他是說(shuō)他要?dú)⑺约骸@樣的人是不會(huì)動(dòng)手害人的。 5.黃省三第一段的大段臺(tái)詞，說(shuō)話時(shí)有三層意義，試用自己的話概括在下面。(3分) 一層： 二層： 三層： 6.段中加橫線的話包括著豐富的內(nèi)涵，試做簡(jiǎn)述。（4分） 7.文段中潘月亭性格的突出特點(diǎn)是什么？（5分） 8.對(duì)文段中加浪線的句子應(yīng)如何理解？（4分） 9.段中破折號(hào)里的使用很有藝術(shù)匠心，試選擇你感受最深的一例，說(shuō)說(shuō)破折號(hào)在表達(dá)上的好處。（5分） 三、閱讀《柵欄兩邊蘋(píng)果甜》回答問(wèn)題 ①艾爾和胡安住在普韋布洛村村口兩幢并排的房子 里，盡管他們的房子十分相似，但艾爾家的庭院里有一棵枝繁葉茂的大蘋(píng)果樹(shù)，而胡安家卻沒(méi)有。在艾爾看來(lái)，除了家人和好脾氣，胡安擁有的東西很少。 ②春天，蘋(píng)果樹(shù)蓬蓬勃勃地開(kāi)出滿樹(shù)的粉色花朵；秋天，蘋(píng)果樹(shù)的枝頭綴滿紅艷、甜美的果實(shí)。這時(shí)，艾爾每天都會(huì)對(duì)著蘋(píng)果樹(shù)吹噓一番：“我的蘋(píng)果樹(shù)開(kāi)出的花最美麗，結(jié)出的果實(shí)最甜美，這使我成為普韋布洛村最棒、最幸福的人！”“那的確是棵很美的蘋(píng)果樹(shù)?！焙操澩卣f(shuō)，“你也讓我們一同欣賞它的美麗，我感覺(jué)很開(kāi)心?！甭?tīng)到別人也從他的 蘋(píng)果樹(shù)上獲取益處，艾爾的幸福減少了一大半。他越想越不高興，為了獨(dú)享蘋(píng)果樹(shù)恩賜的幸福，他悄悄地建造了一道高高的柵欄。 ③盡管如此，有一年春天，艾爾還是沮喪地看到，蘋(píng)果樹(shù)的一根枝條已悄悄伸進(jìn)了鄰居家的庭院。艾爾想：“我不能剪掉它，秋天它還會(huì)結(jié)出很多的蘋(píng)果呢。不過(guò)，胡安怎么可以從我的樹(shù)上獲得好處呢？”在粉紅色花朵盛開(kāi)的春天，他異常煩惱；到綠葉滿枝頭的夏天，他心事重重；當(dāng)果實(shí)掛滿枝頭的秋天來(lái)到時(shí)，他決定解決此事。 ④艾爾站在庭院里采摘蘋(píng)果，他很努力，卻怎么也夠不到柵欄另一邊枝條上的蘋(píng)果，他很沮喪。然而，第二天，他在家門(mén)口發(fā)現(xiàn)了一個(gè)蘋(píng)果蛋糕，卡片上面寫(xiě)著“謝謝”，署名“胡安”。艾爾惱火極了，他白皙的臉漲得通紅，他把卡片摔到地上，胡安偷了他的蘋(píng)果！ ⑤他帶著蛋糕，急匆匆趕往市長(zhǎng)家。他把蛋糕擲到桌上說(shuō)：“看這個(gè)，這是用從我家樹(shù)上采摘的蘋(píng)果制作的，胡安犯了偷盜罪！”市長(zhǎng)問(wèn)：“你肯定做蛋糕的蘋(píng)果是你的嗎？”艾爾怒氣沖沖地說(shuō)：“當(dāng)然！許多年前，我父親在庭院里親手栽下這棵蘋(píng)果樹(shù)，土地和樹(shù)都屬于我，蘋(píng)果當(dāng)然也屬于我。”市長(zhǎng)說(shuō)：“從現(xiàn)在起四天后，法官將去普韋布洛村考察。你既然提交了案子，肯定能得到公正的裁決?！卑瑺柊櫰鹈碱^問(wèn)：“我應(yīng)該怎么為法官準(zhǔn)備證詞？”“你已經(jīng)站在自己一方講述了事情，但一個(gè)柵欄有兩邊，就像所有爭(zhēng)論一樣。法官希望你了解問(wèn)題的兩個(gè)方面，請(qǐng)你明天帶著胡安的觀點(diǎn)再來(lái)。”市長(zhǎng)說(shuō)。 ⑥艾爾朝家的方向走，他努力想象胡安可能會(huì)說(shuō)什么。樹(shù)枝確實(shí)越過(guò)了柵欄，胡安又那么貧窮，任何食品當(dāng)然都受他歡迎?！安贿^(guò)，那是我的蘋(píng)果樹(shù)！”艾爾對(duì)著一條路過(guò)的狗語(yǔ)氣堅(jiān)定地說(shuō)。 ⑦第二天清晨，艾爾返回市長(zhǎng)家，說(shuō)出了他想象的胡安一方的辯詞?！八麜?huì)說(shuō)蘋(píng)果落到了他家庭院， 因此變成他的了?！卑瑺栒f(shuō)，“但是，如果一條狗跑進(jìn)他家院子，狗卻不會(huì)變成他的。”艾爾為自己想出的精彩辯詞感覺(jué)十分自豪。“但胡安為什么要送給你蘋(píng)果蛋糕呢？”市長(zhǎng)問(wèn)道?！盀槭裁矗砍靶ξ覇h！”艾爾說(shuō)。市長(zhǎng)說(shuō)：“可是，胡安沒(méi)有能力送給別人食物啊。你的說(shuō)法有欠妥當(dāng)。一個(gè)柵欄有兩邊，就像所有爭(zhēng)論一樣，你還需要考慮一天?！卑瑺柮銖?qiáng)地說(shuō)：“我將去和胡安談一談，但這只會(huì)使我的證據(jù)更加充分！” ⑧晚上，艾爾坐在院子中，出神地凝視著樹(shù)木和柵欄。A微風(fēng)下，蘋(píng)果樹(shù)發(fā)出沙沙的聲響；柵欄邊，盛開(kāi)的小花也快活地眨著眼睛。艾爾想：蘋(píng)果樹(shù)是我的，所以它的果實(shí)也是我的，但是蘋(píng)果落到了胡安家院子里……胡安為什么要送給我蛋糕呢？　 ⑨艾爾來(lái)到胡安家門(mén)口，輕輕敲了幾下門(mén)。胡安打開(kāi)門(mén)，一看是艾爾，就十分友好地笑起來(lái)：“你喜歡那個(gè)蛋糕嗎？我必須感謝你。你家蘋(píng)果樹(shù)伸過(guò)來(lái)的樹(shù)枝，給我和家人增添了許多快樂(lè)，春天的花開(kāi)、夏天的綠蔭，都令我們無(wú)比幸福。我知道，擁有普韋布洛村最棒蘋(píng)果樹(shù)的人肯定也是最慷慨之人，但那些蘋(píng)果，當(dāng)然屬于你。我想，我們從你的蘋(píng)果樹(shù)那里得到了如此多幸福，只把蘋(píng)果歸還給你就顯得過(guò)于微薄了，所以，我妻子用所有的蘋(píng)果烤成了一個(gè)香甜的蛋糕，我們希望你喜歡它！” ⑩艾爾白皙的臉漲得通紅，他感覺(jué)自己比一只螞蟻還要矮小。此時(shí)，他最初的氣憤已經(jīng)像綿白糖一般完全融化在水中了。 ?“你愿意和我們共進(jìn)晚餐嗎？”胡安指著餐桌說(shuō)。餐桌上擺著一些簡(jiǎn)單的飯菜：豆子、米飯和玉米餅。艾爾知道，明天法官到來(lái)時(shí)，他不用提供任何證詞了。他說(shuō)：“很樂(lè)意，和你們?cè)谝黄穑液苄腋?！但?qǐng)?jiān)试S我?guī)c(diǎn)東西過(guò)來(lái)?！盉說(shuō)完，艾爾連忙跑回家，仔仔細(xì)細(xì)地選了一籃最大、最紅的蘋(píng)果，帶著這邊的甜甜的蘋(píng)果去了柵欄的另一邊。 （選自2013年第9期《特別關(guān)注》有改動(dòng)） 10.怎樣理解文章標(biāo)題“柵欄兩邊蘋(píng)果甜”的含義。（3分） 11.閱讀選文②～?段，根據(jù)本文的故事情節(jié)，將橫線上的內(nèi)容補(bǔ)充完整。（4分） 艾爾不滿分享果樹(shù)，修建柵欄?！? （1） —— （2） ——艾爾到胡安家考察，得知真相。 12.選文中艾爾兩次“臉漲得通紅”，結(jié)合文章內(nèi)容分析人物不同的心理。（4分） （1）艾爾惱火極了，他白皙的臉漲得通紅，他把卡片摔到地上…… （2）艾爾白皙的臉漲得通紅，他感覺(jué)自己比一只螞蟻還要矮 小。 13.文中有A、B兩處畫(huà)線的句子，請(qǐng)選擇其中一處分析表達(dá)效果。（4分） 我選 處，表達(dá)效果： 14．你認(rèn)為文中的胡安除了擁有“家人和好脾氣”，還擁有什么？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容說(shuō)明理由。（寫(xiě)出兩點(diǎn)即可）（4分） 15.閱讀下面鏈接材料，結(jié)合材料內(nèi)容回答問(wèn)題。（3分） 【鏈接材料】周?chē)?guó)平在他的一篇文章中寫(xiě)到：“幸福喜歡捉迷藏。我們年輕時(shí)，它躲藏在未來(lái)，引誘我們前去找尋它。曾幾何時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)將它錯(cuò)過(guò)，于是回過(guò)頭來(lái)，又在記憶中找尋它?！钡拇_如此，很多時(shí)候我們所追求的幸福，不經(jīng)意間已被握在手中，可是我們卻不曾感覺(jué)到它，仍在苦苦地尋覓著。 幸福在哪里？文中的艾爾和胡安已經(jīng)找到，你是否也已經(jīng)把幸福握在自己的手中了呢？請(qǐng)聯(lián)系生活實(shí)際談?wù)勅绾潍@得幸福。（不少于50字） 四、作文（40分） 《河南日?qǐng)?bào)》上有一篇這樣的報(bào)道：紐約公共圖書(shū)館前館長(zhǎng)瓦頓6歲喪母，出身貧寒，他的祖母教育他，人的出身無(wú)法改變，但人格卻由自己控制。以“掌握在自己手里”為話題，寫(xiě)一篇不少于600字的文章，題目自擬，文體不限。 600