七年級(jí)語文下冊(cè) 第22課《太空一日》同步練習(xí) 新人教版

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22 太空一日 一、填空 1、 是中國進(jìn)入太空的第一人。 年 月 日北京時(shí)間9時(shí)他乘由長征二號(hào)F火箭運(yùn)載的神舟 號(hào)飛船首次進(jìn)入太空。2014年9月15日，太空探索者協(xié)會(huì)第27屆年會(huì)在北京閉幕，楊利偉被授予 獎(jiǎng)。 二、加點(diǎn)字注音 熾熱 （ ） 負(fù)荷 （ ） 赫茲 （ ） 五臟六腑 （ ） 聶海勝（ ） 拍攝 （ ） 輪廓 （ ） 俯瞰 （ ） 舷窗 （ ） 遨游 （ ） 褐色 （ ） 稠密 （ ) 砰 ( ) 拽 ( ） 步驟（ ） 生命無虞 （ ） 三、閱讀課文，回答下列問題 1、說說小標(biāo)題的作用 讓讀者在通讀全文前對(duì)文章的主要內(nèi)容有一個(gè)概括性的了解；層次清楚，結(jié)構(gòu)鮮明。設(shè)置懸念，吸引讀者。 2、第一部分 我以為自己要犧牲了 1在這一部分中出現(xiàn)了什么意外？ 2、這種共振是正常現(xiàn)象嗎？這種現(xiàn)象后來 解決了嗎？ 3、這一部分中表現(xiàn)了楊利偉什么精神？ 3、第二部分 我看到了什么 1、楊利偉在太空看到了什么？ 2、楊利偉在太空沒看到的是什么？為什么看不到？ 3、你認(rèn)為“類似棉絮狀的物體 ”會(huì)是什么？ 4、看了楊利偉的太空所見介紹，引起你什么樣的遐想？ 4、第三部分 神秘的敲擊聲 1、當(dāng)飛船剛剛進(jìn)入軌道，會(huì)出現(xiàn)什么錯(cuò)覺？ 2、這種錯(cuò)覺對(duì)楊利偉來說感受怎么樣？他是靠什么來克服的？ 3、你猜想一下“神秘的敲擊聲”會(huì)是什么聲音？ 5、第四部分 歸途如此驚心動(dòng)魄 1、歸途中讓我緊張以致驚慌的原因是什么？ 2、舷窗玻璃出現(xiàn)裂縫的原因是什么？為什么兩邊沒有同時(shí)出現(xiàn)裂紋呢？ 3“ 飛船停住了。此時(shí)是2003年10月16日6時(shí)23分。 ”楊利偉為什么要強(qiáng)調(diào)飛船停住的時(shí)間？ 4、從這一部分可以看出楊利偉什么精神？ 四、歸納主題 本文通過 ，表現(xiàn)了 的精神。 五、請(qǐng)你從文中找出細(xì)節(jié)描寫的句子，讀一讀，體會(huì)細(xì)節(jié)描寫的好處。 六、拓展延伸 學(xué)了課文，你有什么感想？你準(zhǔn)備為祖國航天事業(yè)做些什么？ 如果你是一位小記者，采訪楊利偉時(shí)會(huì)說些什么？ 參考答案 一、1、楊利偉是中國進(jìn)入太空的第一人。2003年10月15日北京時(shí)間9時(shí)，楊利偉乘由長征二號(hào)F火箭運(yùn)載的神舟五號(hào)飛船首次進(jìn)入太空。2014年9月15日，太空探索者協(xié)會(huì)第27屆年會(huì)在北京閉幕，楊利偉被授予列昂諾夫獎(jiǎng)。 二、加點(diǎn)字注音 熾熱 （ ch ） 負(fù)荷 （ h ） 赫茲 （ h zī ） 五臟六腑 （ fǔ ） 聶海勝（ ni ） 拍攝 （ sh ） 輪廓 （ ku ） 俯瞰 （ kn ） 舷窗 （ xin ） 遨游 （ o ） 褐色 （ h ） 稠密 （ chu ) 砰 ( pēng ) 拽 ( zhui ） 步驟（ zhu ）生命無虞 （ y ） 三、閱讀課文，回答下列問題 1、說說小標(biāo)題的作用 讓讀者在通讀全文前對(duì)文章的主要內(nèi)容有一個(gè)概括性的了解；層次清楚，結(jié)構(gòu)鮮明。設(shè)置懸念，吸引讀者。 2、第一部分 我以為自己要犧牲了 1在這一部分中出現(xiàn)了什么意外？ “在火箭上升到三四十公里的高度時(shí)，火箭和飛船開始急劇抖動(dòng)，產(chǎn)生了共振。這讓我感到非常痛苦。 ” “共振以曲線形式變化著，痛苦的感覺越來越強(qiáng)烈，五臟六腑似乎都要碎了。我?guī)缀蹼y以承受，覺得自己快不行了。” 2、這種共振是正?，F(xiàn)象嗎？這種現(xiàn)象后來 解決了嗎？ 并非正?，F(xiàn)象。 “飛船的共振主要來自火箭的振動(dòng)。隨后他們改進(jìn)技術(shù)工藝，解決了這個(gè)問題。在“神舟六號(hào)”飛行時(shí)，情況有了很大改善；在后來的航天飛行中再?zèng)]有出現(xiàn)過。 ” 3、這一部分中表現(xiàn)了楊利偉什么精神？ 為祖國航天事業(yè)勇于犧牲的精神。 3、第二部分 我看到了什么 1、楊利偉在太空看到了什么？ 1、地球只是一段弧 2、準(zhǔn)確判斷各大洲和各個(gè)國家的方位 3、中國上空仔細(xì)辨別大概到哪個(gè)省了，正從哪個(gè)地區(qū)的上空 飛過，祖國的各個(gè)省份我大都看到了。 4、我們的首都北京，白天它是燕山山脈邊的一片灰白色，分辨不清，夜晚則呈現(xiàn)一片紅暈 5、類似棉絮狀的物體從舷窗外飄過，小的如米粒，大的如指甲蓋 2、楊利偉在太空沒看到的是什么？為什么看不到？ 長城 因?yàn)椤霸谔?，?shí)際上看不到任何單體的人工建筑，我詢問過國際上的很多航天員，沒有誰能拿出確鑿的證據(jù)說看到了什么。即使是巨大的城市，在夜晚看到時(shí)也只是淡淡的紅色。 ” 3、你認(rèn)為“類似棉絮狀的物體 ”會(huì)是什么？ 4看了楊利偉的太空所見介紹，引起你什么樣的遐想？ 4、第三部分 神秘的敲擊聲 1、當(dāng)飛船剛剛進(jìn)入軌道，會(huì)出現(xiàn)什么錯(cuò)覺？ 飛船剛剛進(jìn)入軌道，處于失重狀態(tài)時(shí)，百分之八九十的航天員都會(huì)產(chǎn)生一種“本末倒置”的錯(cuò)覺。 2、這種錯(cuò)覺對(duì)楊利偉來說感受怎么樣？他是靠什么來克服的？ 這種錯(cuò)覺很難受，明明是朝上坐的，卻感覺腦袋沖下。如果不消除這種倒懸的錯(cuò)覺，就會(huì)覺得自己一直在倒著飛，很難受 。 ? 沒別的辦法，只有完全靠意志力克服這種錯(cuò)覺。想像自己在地面訓(xùn)練的情景，眼睛閉著猛想，不停地想，給身體一個(gè)適應(yīng)過程。幾十分鐘后，我終于調(diào)整過來了。 3、你猜想一下“神秘的敲擊聲”會(huì)是什么聲音？ 5、第四部分 歸途如此驚心動(dòng)魄 1、歸途中讓我緊張以致驚慌的原因是什么？ “右邊的舷窗開始出現(xiàn)裂紋。窗外燒得跟煉鋼爐一樣，玻璃窗開始出現(xiàn)裂紋，那種紋路就跟強(qiáng)化玻璃被打碎之后那種小碎紋一樣，這種細(xì)細(xì)的碎紋，眼看著越來越多……說不恐懼那是假話，你想啊，外邊可是1600—1800℃的超高溫度?！? “看到舷窗玻璃開始出現(xiàn)裂縫，我緊張了 ……” 2、舷窗玻璃出現(xiàn)裂縫的原因是什么？為什么兩邊沒有同時(shí)出現(xiàn)裂紋呢？ 飛船的舷窗外做了一層防燒涂層，是這個(gè)涂層燒裂了，而不是玻璃窗本身出現(xiàn)問題。 為什么兩邊沒有同時(shí)出現(xiàn)裂紋呢？因?yàn)閮蛇呌昧瞬煌牟牧稀? 3“ 飛船停住了。此時(shí)是2003年10月16日6時(shí)23分。 ”楊利偉為什么要強(qiáng)調(diào)飛船停住的時(shí)間？ 表明飛船安全著落，“神舟五號(hào)”出征成功歸來，表現(xiàn)了我國航天事業(yè)取得了偉大的成就。 4、從這一部分可以看出楊利偉什么精神？ 臨危不懼，沉著鎮(zhèn)定 四、歸納主題 本文通過楊利偉敘述自己在太空一日所見所感的過程，表現(xiàn)了我國宇航員為了祖國的航天事業(yè)臨危不懼、沉著鎮(zhèn)定、勇于犧牲的精神。 五、請(qǐng)你從文中找出細(xì)節(jié)描寫的句子，讀一讀，體會(huì)細(xì)節(jié)描寫的好處。 如：后來，整流罩打開，外面的光線透過舷窗一下子照射進(jìn)來，陽光很刺眼，我的眼睛忍不住眨了一下。 在太空中，我還看到類似棉絮狀的物體從舷窗外飄過，小的如米粒，大的如指甲蓋，聽不到什么聲音，也感覺不到這些東西的任何撞擊。 這是一個(gè)劇烈的動(dòng)作。能聽到“砰”的一聲，非常響，164分貝。我在里邊感覺被狠狠地一拽，瞬間過載很大，對(duì)身體的沖擊也非常厲害。接下來是一連串的快速動(dòng)作。引導(dǎo)傘出來后，緊跟著把減速傘頁帶出來，減速傘讓飛船減速下落，16秒之后再把主傘帶出來。 這些細(xì)節(jié)描寫一方面表現(xiàn)了太空的神秘，激發(fā)讀者對(duì)太空的向往之情，另一方面表現(xiàn)了楊利偉為祖國航天事業(yè)勇于犧牲、臨危不懼、沉著鎮(zhèn)定的精神。 六、略