2018-2019學(xué)年高中語文第三單元16辛棄疾詞三首檢測粵教版選修唐詩宋詞元散曲蚜.doc

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16　辛棄疾詞三首 他才干出眾，但他剛正不阿，不與黑暗勢力同流合污，受到權(quán)臣排擠而遭貶，但他仍繼續(xù)寫文宣傳抗金主張。他寫的《九議》《美芹十論》等奏疏，字字珠璣，提出收復(fù)失地、統(tǒng)一中國的具體策略，并闡述了內(nèi)修德政、廣開言路等治國安民之道，卻未被腐敗而畏縮的南宋當(dāng)權(quán)者采納。 他是非分明，與朋友肝膽相照。他很佩服弘揚(yáng)德政的理學(xué)家朱熹，朱熹死后，朝廷嚴(yán)令禁止其朋友、門人到考亭會葬，辛棄疾義無反顧，不怕株連，親去祭奠并作祭文，他用杜甫的詩稱頌朱熹“爾曹身與名俱滅，不廢江河萬古流”，表現(xiàn)出他在是非面前的明確選擇和做人原則。 美字體 大 漠 風(fēng) 塵 日 色 昏 ， 紅 旗 半 卷 出 轅 門 。 賞美文 把欄桿拍遍(節(jié)選) 梁　衡 中國歷史上由行伍出身，以武起事，而最終以文為業(yè)，成為大詩詞作家的只有一人，這就是辛棄疾。這也注定了他的詞及他這個(gè)人在文人中的唯一性和在歷史上的獨(dú)特地位。 辛棄疾的詞不是用筆寫成，而是用刀和劍刻成的。他是以一個(gè)沙場英雄和愛國將軍的形象留存在歷史上和自己的詩詞中的。時(shí)隔千年，當(dāng)今天我們重讀他的作品時(shí)，仍感到一種凜然殺氣和磅礴之勢。比如這首著名的《破陣子》(醉里挑燈看劍)，我敢大膽說一句，這首詞除了武圣岳飛的《滿江紅》可與之媲美外，在中國上下五千年的文人堆里，再難找出第二首這樣有金戈之聲的力作。 辛棄疾比其他文人更深一層的不同，是他的詞不是用墨來寫，而是蘸著血和淚涂抹而成的。我們今天讀其詞，總是清清楚楚地聽到一個(gè)愛國臣子，一遍一遍地哭訴，一次一次地表白；總忘不了他那在夕陽中扶欄遠(yuǎn)眺、望眼欲穿的樣子。 說到辛棄疾的筆力有多深，是刀刻也罷，血寫也罷，其實(shí)他的追求從來不是要作一個(gè)詞人。郭沫若說陳毅“將軍本色是詩人”，辛棄疾這個(gè)人，詞人本色是武人，武人本色是政人。他的詞是在政治的大磨盤間磨出來的豆?jié){汁液。他由武而文，又由文而政，始終在出世與入世間矛盾，在被用或被棄中受煎熬。作為封建知識分子，對待政治，他不像陶淵明那樣淺嘗輒止，便再不染政；也不像白居易那樣長期在任，亦政亦文。對國家民族他有一顆放不下、關(guān)不住、比天大、比火熱的心；他有一身早練就、憋不住、使不完的勁。他不計(jì)較“五斗米折腰”，也不怕讒言傾盆。所以隨時(shí)局起伏，他就大忙大閑，大起大落，大進(jìn)大退。稍有政績，便招謗而被棄；國有危難，便又被招而任用。他親自組練過軍隊(duì)，上書過《美芹十論》這樣著名的治國方略。他是賈誼、諸葛亮、范仲淹一類的時(shí)刻憂心如焚的政治家。 我常想，要是為辛棄疾造像，最貼切的題目就是“把欄桿拍遍”。他一生大都是在被拋棄的感嘆與無奈中度過的。當(dāng)權(quán)者不使之為官，卻為他準(zhǔn)備了錘煉思想和藝術(shù)的反面環(huán)境。他被九蒸九曬，水煮油炸，千錘百煉。歷史的風(fēng)云，民族的仇恨，正與邪的搏擊，愛與恨的糾纏，知識的積累，感情的澆鑄，藝術(shù)的升華，文字的錘打，這一切都在他的胸中、他的腦海，翻騰、激蕩，如地殼內(nèi)巖漿的滾動(dòng)鼓脹，沖擊積聚。既然這股能量一不能化作刀槍之力，二不能化作施政之策，便只有一股腦地注入詩詞，化作詩詞。他并不想當(dāng)詞人，但武途政路不通，歷史歪打正著地把他逼向了詞人之道。終于他被修煉得連嘆一口氣，也是一首好詞了。說到底，才能和思想是一個(gè)人的立身之本。像石縫里的一棵小樹，雖然被扭曲、擠壓，成不了旗桿，卻也可成一條遒勁的龍頭拐杖，別有一種價(jià)值。但這前提，你必須是一棵樹，而不是一棵草。從“沙場秋點(diǎn)兵”到“天涼好個(gè)秋”；從決心為國棄疾去病，到最后掰開嚼碎，識得辛字含義，再到自號“稼軒”，同盟鷗鷺，辛棄疾走過了一個(gè)愛國志士、愛國詩人的成熟過程。 【課內(nèi)挖掘】 辛棄疾活捉叛徒：公元1161年，金國的海陵王完顏亮率兵大舉南下，想滅亡南宋，統(tǒng)一江南。但這時(shí)中原地區(qū)的百姓因不堪金朝的壓迫，紛紛起義。當(dāng)時(shí)二十二歲的辛棄疾，也毅然率眾起義，組織了有兩千多人的隊(duì)伍。后來他又帶領(lǐng)起義部隊(duì)，投奔了在山東影響最大的農(nóng)民起義軍領(lǐng)袖耿京，受到耿京的器重，讓他掌管全軍的文件和大印。1162年，完顏亮被殺，金世宗完顏雍即位。辛棄疾力勸耿京取得南宋朝廷的支持，接受南宋朝廷的領(lǐng)導(dǎo)，與宋軍配合作戰(zhàn)。耿京即派辛棄疾等十一人為代表，去和南宋朝廷聯(lián)系。宋高宗在建康接見了他們，并任命耿京為天平軍節(jié)度使，辛棄疾為天平軍掌書記。 辛棄疾等人回山東復(fù)命，走到海州(今江蘇東海附近)卻聽到了一個(gè)壞消息：耿京的部下張安國、邵進(jìn)等人在金朝的收買下，殺死了耿京。辛棄疾既憤怒又悲傷，他立即約海州統(tǒng)制王世隆，帶了五十名精銳人馬直奔濟(jì)州，捉拿張安國。到達(dá)濟(jì)州的那天晚上，張安國正和金朝的將領(lǐng)在中軍帳中喝酒。辛棄疾率眾出其不意地闖進(jìn)有五萬金兵的大營，活捉了張安國。 辛棄疾的壯舉在南宋朝野引起極大震動(dòng)，不僅軍民們非常敬佩，連宋高宗也連聲贊嘆。 辛棄疾《美芹十論》：辛棄疾曾寫《美芹十論》獻(xiàn)給宋孝宗。論文前三篇詳細(xì)分析了北方人民對女真統(tǒng)治者的怨恨，以及女真統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部的尖銳矛盾。后七篇就南宋方面應(yīng)如何充實(shí)國力，積極準(zhǔn)備，及時(shí)完成統(tǒng)一中國的事業(yè)等問題，提出了一些具體的規(guī)劃。但是當(dāng)時(shí)宋金議和剛確定，朝廷沒有采納他的建議。 【課外運(yùn)用】 不休人生(節(jié)選) 說他豪放，但是那一首《丑奴兒》確實(shí)在每個(gè)讀過的人心中留下了一絲游走不停的涼風(fēng)，在秋的季節(jié)感懷一個(gè)悲情的他，一個(gè)“好”字說得人心中寒意四起??！ 試想那個(gè)兩次跟隨謀臣到達(dá)燕山，仔細(xì)觀察那里的地形地勢，共謀殺敵之事的翩翩少年是何等的意氣風(fēng)發(fā)，是何等的壯志，試想那個(gè)曾寫《美芹十論》獻(xiàn)給宋孝宗，洋洋灑灑、仔仔細(xì)細(xì)分析了北方人民對女真統(tǒng)治者的怨恨，以及女真統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部的尖銳矛盾，軍事韜略、兵家涵養(yǎng)都不遜的他，是何等的以殺敵報(bào)國為己任，但是一顆拳拳的心卻在世道的炎涼、官道的淪喪、國道的黑暗中被無情而又悲劇性地泯滅了，當(dāng)時(shí)的意氣，到頭來只能是自己在清燈前執(zhí)筆書寫豪情時(shí)的陣陣隱痛，這是必然也是他自己命運(yùn)中的偶然，必然中的他意氣全無卻又苦苦堅(jiān)持著一個(gè)民族信仰，壯志難酬了余生；偶然中的他卻希冀著自己的壯志能夠有朝一日喚起王室的奮起之心。當(dāng)然若僅僅憑著這些就把他劃入哀婉便也太過于掩蓋其男兒本性，執(zhí)筆寫詞的手也是沾滿了敵人的血，刀劍上也發(fā)過懾人的寒光，但是他幾乎已經(jīng)是個(gè)悲情英雄了，“楚天千里清秋，水隨天去秋無際。遙岑遠(yuǎn)目，獻(xiàn)愁供恨，玉簪螺髻。落日樓頭，斷鴻聲里，江南游子。把吳鉤看了，欄桿拍遍，無人會，登臨意?！眳倾^寶劍看遍了，欄桿拍遍了，都昭示著一個(gè)無用武之地的生生靈魂，他就是這樣了，他在歷史上以偏離初衷的方式被后人記下——不是英勇殺敵而是不能殺敵的失意被久久地不可忘記地銘記著！銘記著！他的一曲意氣歌唱在自己的空間里，無人理會，有也是不安的慰藉。 讀他的詞是經(jīng)常了，體味他的人生也是經(jīng)常了，然一種惋惜和悲憤卻讓我把他的詞讀進(jìn)心中。 “而今識盡愁滋味，欲說還休，欲說還休！” 一、基礎(chǔ)鞏固 1．下列各項(xiàng)中，所用修辭手法不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是(　　) A．郁孤臺下清江水，中間多少行人淚 B．寶馬雕車香滿路 C．東風(fēng)夜放花千樹，更吹落、星如雨 D．蛾兒雪柳黃金縷 解析：A項(xiàng)，用江水比喻“行人淚”；B項(xiàng)，把抽象的“香”比喻為可知可看的具體的事物，隱含比喻，也運(yùn)用了通感；C項(xiàng)，把滿天的煙花比喻為星、雨；D項(xiàng)，蛾兒、雪柳、黃金縷都是當(dāng)時(shí)女性頭上的名貴裝飾品，此處代指女性。前三項(xiàng)都用到了比喻，D項(xiàng)是借代。 答案：D 2．下列各項(xiàng)都寫到“淚”，從情緒和心境的角度來看，與眾不同的一項(xiàng)是(　　) A．郁孤臺下清江水，中間多少行人淚。 B．劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。 C．出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。 D．空將漢月出宮門，憶君清淚如鉛水。 解析：B項(xiàng)，結(jié)合詩句作者的身世經(jīng)歷可知，為喜悅之淚；A、C、D三項(xiàng)均為傷心之淚。 答案：B 二、遷移發(fā)散 3．閱讀下面這首詞，回答問題。 西江月遣興 辛棄疾 醉里且貪歡笑，要愁那得工夫。近來始覺古人書，信著全無是處?！　∽蛞顾蛇呑淼梗瑔査伞拔易砗稳纭?。只疑松動(dòng)要來扶，以手推松曰“去！” (1)首句“醉里且貪歡笑”中的“歡笑”前加一“且”字，請分析其好處。 答：___________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ (2)全詞三見“醉”字，這“醉”中隱含著詞人怎樣的情感？ 答：___________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 答案：(1)“且”有“暫且”之意，暫且歡笑，實(shí)則流露出“歡笑”背后的愁苦。 (2)顯然是借酒澆愁，醉中隱含著太多的悲憤、辛酸和無奈。 4．閱讀下面這首詞，回答問題。 蝶戀花月下醉書雨巖石浪 辛棄疾 九畹①芳菲蘭佩好?？展葻o人，自怨蛾眉巧。寶瑟泠泠千古調(diào)，朱絲弦斷知音少?！　∪饺侥耆A吾自老。水滿汀洲，何處尋芳草？喚起湘累②歌未了，石龍舞罷松風(fēng)曉。 注：①畹：古代稱30畝為一畹。②湘累：指屈原。冤屈而死，叫“累”(li)，屈原是投湖南汨羅江而死的，所以前人稱他為湘累。 (1)詞中上闋中的意象表明了詞人怎樣的境遇？ 答：___________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ (2)該詞抒發(fā)了詞人怎樣的思想感情？試結(jié)合下闋詞句進(jìn)行分析。 答：___________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 答案：(1)以“芳菲蘭佩，蛾眉空好，寶瑟弦斷”這三個(gè)意象來表明雖有高尚品質(zhì)和過人的才干，卻備受南宋朝廷當(dāng)權(quán)的主和派嫉妒和排擠，長期不被重用，無用武之地，而且知音寥寥，無人理解自己的悲劇性境遇。 (2)全詞抒發(fā)了詞人自感虛度年華、政治失意、理想難以實(shí)現(xiàn)而又知音難覓的痛楚之情?！叭饺健本涓锌耆A已逝，虛度此生。“水滿”“何處”兩句，用汀洲水漲、芳草難覓喻示理想難以實(shí)現(xiàn)的可悲處境。結(jié)尾兩句，再次訴說在人世難尋知音的苦惱，于是只得在大醉之后喚起屈原同唱失意之歌。 5．閱讀下面這首宋詞，回答問題。 西江月夜行黃沙道中 辛棄疾 明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片?！　∑甙藗€(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。 (1)這首詞的上片勾畫出的農(nóng)村夏夜圖具有怎樣的特點(diǎn)？詞人運(yùn)用的主要藝術(shù)手法是什么？ 答：___________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ (2)“舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見”這兩句詞正常的語序是怎樣的？它表現(xiàn)了詩人怎樣的心情？ 答：___________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 答案：(1)月色皎潔，稻花飄香，農(nóng)村的夏夜是優(yōu)美的；月光驚動(dòng)了烏鵲，清風(fēng)驚醒了鳴蟬，農(nóng)村的夏夜是寧靜的；一片片蛙聲像是在訴說豐收年景，夏夜的氣氛又是熱鬧的、歡樂的。最主要的藝術(shù)手法是襯托，用鵲聲、蟬聲、蛙聲襯托夏夜的靜謐。 (2)應(yīng)為“溪橋路轉(zhuǎn)，忽見社林邊舊時(shí)茅店”。在山前驟雨將來時(shí)，“忽見”從前歇過的那家茅店，心情是驚喜的。用倒裝句除了韻律的需要外，將“忽見”后移也可強(qiáng)調(diào)驚喜之情。 三、創(chuàng)新語用 6．請補(bǔ)寫出空缺的語句，與前兩句構(gòu)成排比，使語段意思連貫，風(fēng)格統(tǒng)一。 作一次心靈旅行，就以那一本本零落的古卷殘頁為車票，感受著穿越時(shí)空的欣喜。我與李白共攀蜀道，與辛棄疾拍遍欄桿，______________________________，______________________。無論是漠北黃沙，還是江南水鄉(xiāng)，我都一一留下足跡。 答案：(示例)與屈原上下求索　與李商隱靈犀相通