五年級語文下冊《1 春光染綠我們雙腳》同步精練 蘇教版

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1　春光染綠我們雙腳 【積水成淵】 一、看拼音，寫詞語。 ɡē yo j m ( ) ( ) po xio huānɡ shān yě lǐnɡ ( ) ( ) mo m yōnɡ bo ( ) ( ) luǒ l zhī fn y mo ( ) ( ) 二、比一比，再組詞。 寞（ ） 謠（ ） 掌（ ） 莫（ ） 搖（ ） 撐（ ） 孝（ ） 叮（ ） 剪（ ） 哮（ ） 釘（ ） 煎（ ） 三、近義詞 咆哮（ ） 茂密（ ） 寂寞（ ） 渾濁（ ） 四、照樣子，在括號里填上合適的句子。 例：（綠色的）的大傘 （ ）的果園 （ ）的家園 （ ）的歌謠 （ ）的荒山 例：滋潤（樹苗） 染綠（ ） 奏響（ ） 結束（ ） 擁抱（ ） 五、句子樂園。 1.把下面句子改成“把”字句和“被”字句。 春光染綠我們雙腳。 “把”字句： “被”字句： 2.照樣子，寫句子。 松鼠有了美麗的家園，快活得嘰嘰直叫。 六、把下面的成語補充完整，并選擇三個寫一段話，要求寫出山嶺在植樹前后的變化。（ ）（ ）山（ ）嶺 枝（ ）葉（ ） 渾（ ）咆（ ） （ ）山（ ）嶺 搭（ ）筑（ ） 陣陣（ ）（ ） 【思維飛躍】 一、閱讀平臺。 小鳥抖動彩翼，來這里搭窩筑巢；松鼠有了美麗的家園，快活得嘰嘰直叫。 撐起綠色的大傘，小猴再也不怕天上的老雕；在茂密的樹叢中，小猴開心得又蹦又跳。 1. 照樣子寫詞語。 （嘰嘰）直叫 （ ）直跑 （ ） 又（蹦）又（跳） 又（ ）又（ ） （ ） （ ） 2.這兩節(jié)詩歌生動地描繪了 給荒山野嶺帶來的巨大變化，具體描寫了 、 、 、 等小動物生活無憂無慮的情景。 二、按課文內容填空。 1.我們走到哪里，哪里 ； 的山巖， 。 2.山下的河水 ， 蕩漾的碧波 的小草，待到金色的秋天， 。 3.锨鎬丁丁當當， ；清水嘩嘩流淌， 。 三、寫出8個描寫春天景色的成語。 四、閱讀短文，完成練習 一桶水 我有事到樓上找劉阿姨,正好要小便,就在他家上了一次廁所。我發(fā)現(xiàn),馬桶水箱旁邊備有一桶水。我猜想,這肯定是一桶洗過菜或衣服的水,劉阿姨舍不得倒掉,留下來沖廁所用。她真夠節(jié)約的，我知道她有兩個孩子讀大學,需要很多錢，自己生活又不富裕，難怪幾分錢都不放過，真可憐。說實話,看了那桶水后,劉阿姨在我心理的形象還真小了許多呢。 又過了一些天,我到樓下林阿姨家去，巧得很,我在林阿姨家又要小便,不得不到她家的廁所去方便一下,我發(fā)現(xiàn),林阿姨家的廁所也備有一桶水，林阿姨是一個非常富有的人,她的財產最少有幾百萬，不可能為節(jié)約幾分錢特意準備一個水桶。 我百思不得其解地問:“林阿姨，你怎么裝一桶水放在廁所里？”林阿姨說：“那是中午或晚上休息后沖廁所用的。不知為什么，水箱抽水時特別響，跟牛叫似的，我怕影響樓上樓下的鄰居休息。” 我正好夾在林阿姨和劉阿姨之間，確實無數次聽到過兩家的抽水聲，但從不在中午和晚上睡覺后聽到過。我自己，卻有半夜上廁所的習慣，幾乎每天深夜都要上一次廁所，沖一次馬桶。在那靜靜的夜晚，我多少回驚醒過兩家的美夢?。? 1、解釋詞語方法很多，聯(lián)系上下文談談自己對下面詞語的理解，并用詞語寫一句話或幾句話。 ①解釋：百思不得其解 ②寫話： 2、能根據課文內容提一個有價值的、值得思考的問題，并回答這個問題。 3、“說實話，看了那桶水后，劉阿姨在我心里的形象還真小了許多呢?！边@是我開始對劉阿姨的印象，讀了短文后你對劉阿姨有了新的認識，請你描繪一下你心目中劉阿姨的新形象。 4、一次來到劉阿姨或林阿姨家，你會對她說些什么？ 5、根據故事的發(fā)展，把文章的結尾補充完整，寫在文章后面的橫線上。 五、讀詩歌，以“太陽、白云”為對象仿寫。 秋日的秋風啊， 像爸爸的笑臉。 父愛的溫暖啊， 輕輕拂過我的面龐。 冬日的白雪啊， 像白色的絨毯。 大地請低低呼喚啊， 輕輕蓋在我們身上。 1. 春光染綠我們雙腳 積水成淵 一、歌謠 寂寞 咆哮 荒山野嶺 茂密 擁抱 裸露 枝繁葉茂 二、略。 四、略。 五、1.春光把我們的雙腳染綠了。 我們雙腳被春光染綠了。 2.鳥兒站在電線桿上，快樂地唱歌。 六、青山碧嶺 枝繁葉茂 渾濁咆哮 荒山野嶺 搭窩筑巢 陣陣林濤 思維飛躍 一、1.略。 2.樹木 小鳥 松鼠 小猴 二、1,哪里便披上綠袍　千年裸露　結束了烈日的煎熬。 2\3\4略 三、略。 四、1.怎么想都無法理解。寫話（略） 2. 3.4.5略。 五、春日的太陽啊，像媽媽的胸懷。母愛的暖流啊，汩汩流淌在我的心房。夏日的白云啊，像草原上的羊群。風兒請輕輕揚起鞭子啊，咩咩走進了我的身旁。