八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 2《蘆花蕩》（第1課時(shí)）同步練習(xí) （新版）新人教版

《八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 2《蘆花蕩》（第1課時(shí)）同步練習(xí) （新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 2《蘆花蕩》（第1課時(shí)）同步練習(xí) （新版）新人教版（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

《蘆花蕩》第一課時(shí)同步練習(xí) 一、積累與運(yùn)用 1測(cè)測(cè)你的注音速度！ 葦塘( ) 竹篙( ) 撐船( ) 瘧子( ) 寒噤( ) 舀( ) 擰( ) 躥( ) 仄歪( ) 颯颯( ) 泅( ) 張皇( ) 2．下列句子的空缺處應(yīng)依次填入的一組詞語(yǔ)是 （ ） ①小女孩（ ）在船邊，用兩只小手（ ）著水玩。 ②鬼子們追上來(lái)，看看就（ ）上了船。 A．扒淘 趴 B．趴 掏 扒 C．扒掏 趴 D．趴 淘 扒 3．填空。 《蘆花蕩》是________（作者）的著名短篇小說(shuō)。故事發(fā)生在________的歲月里。在充滿詩(shī)情畫(huà)意的________里，一個(gè)干瘦的老頭子，整天自如地穿梭著，他讓________感到快樂(lè)，讓________感到膽寒。他自信，他自尊；他有柔情，有熱血，有仇恨，他是一只勇敢的________。 4、你能給下列詞語(yǔ)一個(gè)合理的解釋嗎？(相信你，沒(méi)錯(cuò)的！) ①編算： ②寒噤： ③躥： ④張皇失措： 5.改正下列句中的錯(cuò)別字 （1）．小女孩子扒在船邊，用兩只小手掏著水玩。 （ ） （2）．在那里，鮮嫩的盧花，一片展開(kāi)的紫色的絲榮，正在迎風(fēng)漂撒。（ ） （3）．這時(shí)那受傷的才痛苦地亨亨起來(lái)。小女孩子安尉她，又好像是報(bào)怨。（ ） 二、課內(nèi)閱讀 ①夜晚，敵人從炮樓的小窗子里，呆望著這陰森黑暗的大葦塘，天空的星星也像浸在水里，而且要滴落下來(lái)的樣子。到這樣的深夜，葦塘里才有水鳥(niǎo)飛動(dòng)和唱歌的聲音，白天它們是緊緊藏到窩里躲避炮火去了。葦子還是那么狠狠地往上鉆，目標(biāo)好像就是天上。 ②敵人監(jiān)視著葦塘。他們提防有人給葦塘里的人送來(lái)柴米，也提防里面的隊(duì)伍會(huì)跑了出去。我們的隊(duì)伍還沒(méi)有退卻的意思?？墒羌偃缡窃旅黠L(fēng)清的夜晚，人們的眼再尖利一些，就可以看見(jiàn)有一只小船從葦塘里撐出來(lái)，在淀里，像一片葦葉，奔著東南去了。半夜以后，小船又飄回來(lái)，船艙里裝滿了柴米油鹽，有時(shí)還帶來(lái)一兩個(gè)從遠(yuǎn)方趕來(lái)的干部。 ③撐船的是一個(gè)將近六十歲的老頭子，船是一只尖尖的小船。老頭子只穿一條藍(lán)色的破舊短褲，站在船尾巴上，手里拿著一根竹篙。 ④老頭子渾身沒(méi)有多少肉，干瘦得像老了的魚(yú)鷹?？墒悄菚竦酶珊诘哪?，短短的花白胡子卻特別精神，那一對(duì)深陷的眼睛卻特別明亮。很少見(jiàn)到這樣尖利明亮的眼睛，除非是在白洋淀上。 ⑤老頭子每天每夜里在水淀出入，他的工作范圍廣得很：里外交通，運(yùn)輸糧草，護(hù)送干部；而且不帶一枝槍。他對(duì)葦塘里的負(fù)責(zé)同志說(shuō)：你什么也靠給我，我什么也靠給水上的能耐，一切保險(xiǎn)。 ⑥老頭子過(guò)于自信和自尊。每天夜里，在敵人緊緊封鎖的水面上，就像一個(gè)沒(méi)事人，他按照早出晚歸捕魚(yú)撒網(wǎng)那股悠閑的心情撐著船，編算著使自己高興也使別人高興的事情。 ⑦因?yàn)樗?，敵人的愿望就沒(méi)有達(dá)到。 ⑧每到傍晚，葦塘里的歌聲還是那么響，不像是餓肚子的人們唱的；稻米和肥魚(yú)的香味，還是從葦塘里飄出來(lái)。敵人發(fā)了愁。 6.第①段中“呆望”一詞的具體內(nèi)容有哪些？此段屬于_______描寫(xiě)，在全文起什么作用？ 7.第②段“……像一片葦葉，奔著東南去了。”“……小船又飄回來(lái)……”體現(xiàn)船行的什么特點(diǎn)？那我們猜想的是怎樣的撐船人？ 8.文中對(duì)主人公“老頭子”的外貌描寫(xiě)順序是_______ ，主要抓住哪個(gè)特點(diǎn)來(lái)刻畫(huà)的？ 9.“你什么也靠給我，我什么也靠給水上的能耐，一切保險(xiǎn)?！痹鯓永斫膺@句話，用自己的話概括，表現(xiàn)人物怎樣的性格？ 10.“老頭子過(guò)于自信和自尊”中加點(diǎn)詞能否去掉；這句話在全文中起什么作用？ 三、課外閱讀。 采蒲臺(tái)的葦 孫犁 我到了白洋淀，第一個(gè)印象，是水養(yǎng)活了葦草，人們依靠葦生活。這里到處是葦，人和葦結(jié)合得是那么緊。人好像寄生在葦里的鳥(niǎo)兒，整天不停地在葦里穿來(lái)穿去。 我漸漸知道，葦也因?yàn)樾再|(zhì)的軟硬、堅(jiān)固和脆弱，各有各的用途。其中，大白皮和大頭栽因?yàn)樯住⒏叽?，多用?lái)織小花邊的炕席；正草因?yàn)橛泄切?，則多用來(lái)鋪房；白毛子只有漂亮的外形，卻只能當(dāng)柴燒；假皮織籃捉魚(yú)用。 我來(lái)得早，淀里的凌還沒(méi)有完全融化。葦子的根還埋在冰冷的泥里，看不見(jiàn)大葦形成的海。我走在淀邊上，想像假如是五月，那會(huì)是葦?shù)氖澜纭? 在村里是一垛垛打下來(lái)的葦，它們?nèi)犴樀卦趮D女們的手里翻動(dòng)。遠(yuǎn)處的炮聲還不斷傳來(lái)，人民的創(chuàng)傷并沒(méi)有完全平復(fù)。關(guān)于葦塘，就不只是一種風(fēng)景，它充滿火藥的氣息，和無(wú)數(shù)英雄的血液的記憶。如果單純是葦，如果單純是好看，那就不成為冀中的名勝。 這里的英雄事跡很多，不能一一記述。每一片葦塘，都有英雄的傳說(shuō)。敵人的炮火，曾經(jīng)摧殘它們，它們無(wú)數(shù)次被火燒光，人民的血液保持了它們的清白。 最好的葦出在采蒲臺(tái)。一次，在采蒲臺(tái)，十幾個(gè)干部和全村男女被敵人包圍。那是冬天，人們被圍在冰上，面對(duì)著等待收割的大葦塘。 敵人要搜。干部們有的帶著槍?zhuān)J(rèn)為是最后戰(zhàn)斗流血的時(shí)候到來(lái)了。婦女們卻偷偷地把懷里的孩子遞過(guò)去，告訴他們把槍支插在孩子的褲襠里。搜查的時(shí)候，干部又順手把孩子遞給女人……十二個(gè)女人不約而同地這樣做了。仇恨是一個(gè)，愛(ài)是一個(gè)，智能是一個(gè)。 槍掩護(hù)過(guò)去了，闖過(guò)了一關(guān)。這時(shí)，一個(gè)四十多歲的人，從葦塘打葦回來(lái)，被敵人捉住。敵人問(wèn)他：“你是八路?”“不是!”“你村里有干部?”“沒(méi)有!”敵人砍斷他半邊脖子，又問(wèn)： “你的八路?”他歪著頭，血流在胸膛上，說(shuō)：“不是！”“你村的八路大大的!”“沒(méi)有!” 婦女們?nèi)滩蛔?，她們一齊沙著嗓子喊：“沒(méi)有!沒(méi)有!” 敵人殺死他，他倒在冰上。血凍結(jié)了，血是堅(jiān)定的，死是剛強(qiáng)! “沒(méi)有!沒(méi)有!” 這聲音將永遠(yuǎn)響在葦塘附近，永遠(yuǎn)響在白洋淀人民的耳朵旁邊，甚至應(yīng)該一代代傳給我們的子孫。永遠(yuǎn)記住這兩句簡(jiǎn)短有力的話吧1 1947年3月 11、“人和葦結(jié)合得是那么緊”主要體現(xiàn)在哪些地方？請(qǐng)具體回答。 12．選文的對(duì)話有什么特點(diǎn)？表現(xiàn)了采蒲臺(tái)人什么樣的性格？ 13．“仇恨是一個(gè)，愛(ài)是一個(gè)，智慧是一個(gè)?！狈治鲞@句話的意思以及這句話表達(dá)了作者什么樣的思想感情？ 仇恨是一個(gè)： 愛(ài)是一個(gè)： 智慧是一個(gè)： 作者的感情： 14．如何理解“血凍結(jié)了，血是堅(jiān)定的，死是剛強(qiáng)！”這句話？ 15．抗日戰(zhàn)爭(zhēng)雖已遠(yuǎn)去，當(dāng)你看到這如歌如泣的故事時(shí)，有些什么感受？ 四、寫(xiě)作 16.模仿如詩(shī)如畫(huà)的景物描寫(xiě)，寫(xiě)家鄉(xiāng)的景物。要求：①300字左右；②景中要有情。 參考答案： 1. ｗěｉ　ɡ?。铩。悖瑷ィ瞑馈。铩。辏睢。＃铩。瞑瞑馈。悖酲。睢。。蟆。瘢椤。瑁酰瞑? 2．D 3．孫犁 抗日戰(zhàn)爭(zhēng) 蘆花蕩 抗日將士 日本鬼子 魚(yú)鷹4.①方言。這里有計(jì)劃、盤(pán)算的意思。 ②因寒冷而哆嗦。這里指瘧疾發(fā)作時(shí)的癥狀。 ③向上或向前跳。 ④慌慌張張，不知怎么辦才好。5.（1）．扒（趴） 掏（淘） （2）．盧（蘆） 榮（絨）漂（飄） （3）．亨亨（哼哼） 尉（慰） 報(bào)（抱） 6.“星星……”、“水鳥(niǎo)……”“葦子……” 景物 烘托“陰森黑暗”的環(huán)境氣氛，“葦子”狠狠向上鉆又表現(xiàn)白洋淀人民的威武不屈，為下文表現(xiàn)葦塘人民從容而又自信地進(jìn)行一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的斗爭(zhēng)創(chuàng)造典型的環(huán)境氣氛。 7.輕盈、輕快的特點(diǎn)。有著嫻熟的水上經(jīng)驗(yàn)。 8.由遠(yuǎn)到近由粗到細(xì) 抓住精明強(qiáng)干，特別有精神、敏銳、機(jī)智，英勇果敢的特點(diǎn)。 9.你把任務(wù)交給我，我就憑借自己水上的本領(lǐng)，保證萬(wàn)無(wú)一失，完成任務(wù)。 自信，自尊。 10.不能去掉。這一詞為下文發(fā)生的事情作鋪墊。 11．是水養(yǎng)活了葦草，人們依靠葦生活，這里到處是葦，人和葦結(jié)合得那么緊。人好像寄生在葦里的鳥(niǎo)兒，整天不停地在葦里穿來(lái)穿去?！?2．簡(jiǎn)潔；表現(xiàn)了采蒲臺(tái)人對(duì)敵人的恨?！?3．有對(duì)敵人的恨，有對(duì)同志對(duì)鄉(xiāng)親對(duì)親人的愛(ài)，還有她們應(yīng)付敵人的聰明智慧，表達(dá)了作者對(duì)她們的敬佩、尊敬之情。 14．句中的“血”含義不同：第一個(gè)是指英雄的鮮血在冰上凝固了，第二個(gè)是指英雄雖然犧牲了，但他的意志是堅(jiān)定的，是不可摧毀的，是永遠(yuǎn)留在人民心里的。他的死震撼了每個(gè)人?！?5．略