河南省商丘市梁園區(qū)李莊鄉(xiāng)第一初級中學(xué)七年級語文下冊第五單元22在沙漠中心導(dǎo)學(xué)案無答案新版新人教版

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22.在沙漠中心 圣?？诵跖謇铮ǚǎ? 【學(xué)習(xí)目標】 1.結(jié)合課前鏈接了解作家作品，以更好地理解課文的思想內(nèi)涵。 2.速讀課文，說出作者的心理變化過程，能夠結(jié)合文中表現(xiàn)我對生命熱愛或生活思索的句子，談?wù)勛约旱睦斫狻? 3.認識探險的真正意義，培養(yǎng)正確的價值觀和人生觀。 【資料鏈接】 二十世紀初，當(dāng)飛行還是一件極為冒險的事業(yè)的時候，作為法國航天事業(yè)開拓者之一的圣?？诵跖謇锖退耐?，駕駛著一駕飛機飛行在撒哈拉沙漠的上空。因為他們使用的飛機十分的簡陋、粗糙，信息技術(shù)也不發(fā)達，只能依靠觀察窗外景物的變化來判斷天氣。最終遭遇了不幸。飛機失事于利比亞沙漠地帶，幸運的是他們活著逃出了駕駛艙。 當(dāng)時，他們原地等待著救援，可是當(dāng)時的空氣濕度只有百分之18，飲料不足一升，必須立即找到綠洲來補給。在寸草不生的大沙漠上東奔西走，最終沒有找到綠洲，也沒看到救援駝隊的蹤跡。就在他們生命之火即將熄滅的時候，他會有怎樣的感受呢…… 作者簡介：圣?？诵跖謇锸欠▏膶W(xué)史上占有崇高地位的作家。1900年6月29日出生在法國里昂。他的一生主要是在航空線上度過的。從1921年服兵役學(xué)習(xí)飛行；1926年進入法國的一家航空公司工作；第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)，流亡美國；1943年潛回北非，參加法國抵抗運動，至駕駛偵察飛機殉難為止，他的一生是飛行員的生涯。他的小說特點是圍繞他本人的航空經(jīng)歷，描述了當(dāng)時法國飛行員的驚險豪邁的生活。1944年返回同盟國地中?？哲姴筷?。在當(dāng)年7月31日的一次飛行任務(wù)中，他駕駛飛機飛上湛藍的天空，就此再也沒有回來 。 【預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】 1．給下列加點字注音。 輻射（ ） 篩糠（ ） 打嗝（ ）乙醚（ ）犁鏵（ ）蟲豸（ ）協(xié)奏（ ）軀殼（ ）真諦（ ）噎?。? ）睫毛（ ） 黎明（ ）明 口干舌燥（ ） 遺憾（ ）臍帶 （） 蕓蕓眾生（）幻影 （）硌著（） 2.根據(jù)詞語的意思，填寫相應(yīng)的成語。 （1）指死亡的期限。（ ） （2）蟲子。泛指蟲類小動物。這里比喻碌碌無為的人。（ ） （3）佛教指一切有生命的東西，一般也用來指眾多的平常人。（ ） （4）死在值得死的地方。指死得有意義，有價值。 （ ） （5）因驚嚇或受凍而身體發(fā)抖。（ ） （6）比喻失敗之后重新恢復(fù)勢力。（ ） 3.本文節(jié)選自 ，作者是 （國家）作家 （人名），其代表作有 、 、 等。 【感知文意】 4、小勝朗讀讀課文，用一句話概括文意。 5、請同學(xué)們用一到兩句話談?wù)勛x了這篇文章有什么感受？ 【追求的心靈】 6.作者墜機后遇到了哪些困難？ 7.面對這些困難作者在生理上產(chǎn)生了幻影、疲倦錯亂、呼吸困難等不適的癥狀，由此作者產(chǎn)生了怎樣的情緒（心理）？ 8. 據(jù)課文內(nèi)容和課后第三題，探討作者揭示的“探險”的真諦是什么？ 【理想的生活】 閱讀此文，聯(lián)系自己，說說什么樣的生活是你向往的生活？人生怎樣才算成功？ 【關(guān)于探險的名言】 1．歷史上所有偉大的成就，都是由于戰(zhàn)勝了看來是不可能的事情而取得的。 ——[英]卓別林 2．整個生命就是一場冒險。走得最遠的人，常是愿意去做，并愿意去冒險的人。 ——[美]卡耐基 3