高中地理 第三章 第二節(jié) 流域的綜合開發(fā) 以美國田納西河流域為例(第1課時)學案 新人教版必修3
《高中地理 第三章 第二節(jié) 流域的綜合開發(fā) 以美國田納西河流域為例(第1課時)學案 新人教版必修3》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高中地理 第三章 第二節(jié) 流域的綜合開發(fā) 以美國田納西河流域為例(第1課時)學案 新人教版必修3(5頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
流域開發(fā)的自然背景 [學習目標] 1.了解田納西河流域的地形、氣候、水文特征以及礦產(chǎn)資源的蘊藏狀況,理解這些因素是如何決定田納西河流域綜合開發(fā)利用方向的。2.結(jié)合具體實例,學會分析河流流域開發(fā)的地理條件。3.通過學習,了解區(qū)域的整體性特征,提高全面認識地理事物的能力。 一、流域的含義及整體性 河流與人類生存發(fā)展的關(guān)系密切,它自身的各組成部分之間聯(lián)系也非常密切,構(gòu)成了一個整體,因此對河流要進行綜合開發(fā)。 二、流域開發(fā)的自然背景 1.重要性:流域的自然背景決定了河流的①________和流域的②__________。 2.河流概況 (1)田納西河是③__________河支流俄亥俄河的一條流程最長、水量最大的分支。 (2)發(fā)源地:④______________的西坡。 (3)注入地:在肯塔基市附近注入⑤__________。 3.自然背景 (1)地形:多山,地形起伏較大,⑥________資源豐富;陸路交通不便,河流⑦________作用十分突出。 (2)氣候:亞熱帶地區(qū),氣候溫暖濕潤;⑧__________多降水,⑨__________季節(jié)降水相對較少。 (3)水系:優(yōu)點——水系發(fā)達,支流眾多,水量豐富,大部分可通航;缺點——⑩________較大、水量很不穩(wěn)定。 (4)礦產(chǎn)資源:豐富,主要有?______、鐵、?______、磷、鋅、云母等。 我的疑惑 1. 。 2. 。 3. 。 探究點一 流域的含義及整體性 【探究材料】 材料一 某流域和水系圖 材料二 長江宜昌到重慶航道剖面圖 長江的徑流量是密西西比河的1.7倍,是萊茵河的10倍,但年運輸量只相當于密西西比河的1/10,萊茵河的1/5,遠沒有發(fā)揮其“黃金水道”的作用。 1.對流域、分水嶺的含義如何理解? 2.流域作為一種特殊類型的區(qū)域,其整體性表現(xiàn)在哪些方面? 3.河流對流域內(nèi)人類生活的影響有哪些? 4.如何分析河流的航運價值大?。? 【考例探究1】 閱讀下列材料,回答問題。 材料一 東營黃河三角洲濕地內(nèi)有15萬公頃的草場、數(shù)十萬畝的天然葦蕩、上萬畝的天然柳林。這里堪稱“百鳥樂園”,共有鳥類187種,其中珍貴鳥類有丹頂鶴、白頭鶴、白鸛、金雕、大鴇、黑嘴鷗、海鸕鶿、大天鵝、鴛鴦等;水生生物亦有800余種。獨特的生態(tài)系統(tǒng),壯麗的景色令人嘆為觀止,為黃河三角洲平添幾分恢弘。 材料二 某地區(qū)水域輪廓圖 (1)黃河三角洲濕地與材料二中的濕地相比,有何價值差異? (2)簡述材料二所示地區(qū)的自然地理特征。 探究點二 流域開發(fā)的自然背景 【探究材料】 教材圖3.13 田納西河流域示意。 教材圖3.14 諾克斯維爾市年內(nèi)各月氣溫和降水量。 教材圖3.15 田納西河在全國航運體系中的地位。 1.田納西河流向與流域輪廓有何關(guān)系? 2.在河流流域中,山地、河流、河谷在開發(fā)利用中應各自注意什么問題? 3.諾克斯維爾市的氣候有什么特點? 4.田納西河在美國航運中的地位如何? 5.田納西河水量變化對航運會有什么影響?怎樣才能改善航運條件? 【考例探究2】 下列有關(guān)田納西河自然地理特征的敘述,正確的是( ) A.位于美國的中部地區(qū) B.上游地區(qū)地形以平原為主 C.氣候類型以溫帶大陸性氣候為主 D.降水季節(jié)變化大,主要集中在12月~次年4月 巧學速記 框圖法分析田納西河流域的自然特征 【反思小結(jié)】 重要知識點 關(guān)鍵點總結(jié) 我的反思 流域開發(fā)的自然背景 地形特征、氣候特征、水文特征、礦產(chǎn)蘊藏量 河流水力豐富的原因 流域內(nèi)降水豐富,水量大;地形起伏大,落差大 參考答案 課前準備區(qū) ①利用方式?、陂_發(fā)方向 ③密西西比?、馨屠鮼喩健、荻砗ザ砗印、匏Α、吆竭\?、喽┐撼酢、嵯那铩、饴洳睢?煤 ?銅 課堂活動區(qū) 探究點一 1.流域指供給河流地表水源的地面集水區(qū)和地下水水源的地下集水區(qū)的總稱。相鄰流域間的山嶺或河間高地,稱為分水嶺。分水嶺最高點的連線,稱為分水線。 2.流域既是一個自然區(qū)域,又是一個經(jīng)濟區(qū)域,區(qū)域內(nèi)自然因素之間、自然因素與經(jīng)濟因素之間相互聯(lián)系、相互影響、相互制約,由此構(gòu)成了流域的整體性。具體表現(xiàn)如下表: 區(qū)域自然要素 自然狀況 區(qū)域特征 區(qū)域發(fā)展方向 產(chǎn)業(yè)類型、布局 與區(qū)域的關(guān)系 植被 含沙量的多少 地形塑造 特色農(nóng)業(yè) 地形、降水 落差與水量 水能資源的豐歉 能源工業(yè) 地質(zhì) 成礦 礦產(chǎn)資源 加工工業(yè) 3.河流對流域內(nèi)人類生活的影響,可從以下方面思考: (1)供水:包括生活用水和工農(nóng)業(yè)用水,從河流流量大小及季節(jié)分配情況和水質(zhì)方面分析。 (2)航運:從河床坡度、流量大小方面說明,一般情況下,河流流量大,水流平緩利于航運;同時需考慮流域內(nèi)經(jīng)濟發(fā)展狀況。 (3)發(fā)電:從河流流量和地勢落差說明,河流水量大且地勢落差大更有利于發(fā)電。 (4)水產(chǎn)養(yǎng)殖:重點考慮水域面積及水質(zhì)狀況。 (5)旅游:與河流與周邊自然景觀及文化景觀搭配狀況有很大關(guān)系。 4.河流航運價值分析主要從自然和社會經(jīng)濟因素兩方面分析: (1)自然因素主要是看河流的水量和水量的季節(jié)變化兩個方面。 (2)社會經(jīng)濟因素主要看流域內(nèi)經(jīng)濟發(fā)達的程度。分析思路如下: 【考例探究1】 (1)材料二中的濕地和黃河三角洲濕地相比,具有調(diào)蓄洪水和航運兩個明顯的價值優(yōu)勢,黃河三角洲濕地這兩個價值不明顯。 (2)低山(山地)丘陵;亞熱帶季風氣候;常綠闊葉林廣布;中小河流眾多,水資源豐富;以紅壤為主等。 解析 第(1)題,濕地具有調(diào)節(jié)氣候、涵養(yǎng)水源、調(diào)蓄洪水、美化環(huán)境、保護生物多樣性、航運等作用。湖泊濕地的重要價值體現(xiàn)在調(diào)蓄洪水和航運上,這兩項是黃河三角洲濕地所不具有的。第(2)題,區(qū)域的自然地理特征主要從氣候、地形、河流、土壤、植被等方面綜合分析。 探究點二 1.地形地勢決定了河流的流向和流域輪廓。從圖中河流自東向西流,反映出該地地勢東高西低。 2.如下表: 組成部分 重要性 注意問題 山地 是河流的發(fā)源地,其生態(tài)環(huán)境直接影響河流的水量和水質(zhì) 應保護好它的植被生態(tài) 河流 是流域中開發(fā)利用的主要部分 在利用過程中要注意水資源 的合理分配和水質(zhì)的保護 河谷平原 是人類活動比較集中的地區(qū) 是生態(tài)環(huán)境保護的重點 3.該圖是曲線柱狀圖,反映了氣溫和降水量兩個氣候要素的年內(nèi)分配和組合狀況,從圖中可讀出,諾克斯維爾市最冷月平均氣溫約2.5℃,最熱月平均氣溫約25℃,屬亞熱帶;年均降水量約1 300mm,屬濕潤區(qū),從氣候類型看,屬亞熱帶季風性濕潤氣候。 4.①田納西河流域遍及七個州,航運能聯(lián)系四個州;②田納西河通過密西西比河及其支流可聯(lián)系全國大部分地區(qū);③通過密西西比河進入墨西哥灣,可發(fā)展河海聯(lián)運??傊?,田納西河流域的各州可通過田納西河聯(lián)系全國其他地區(qū),而其他地區(qū)可通過田納西河出入美國的東南部。 5.田納西河水量不穩(wěn)定,影響到該河的航運,特別是夏秋季降水少,農(nóng)業(yè)用水增加,水位下降較大,使噸位大的船只不能通航,大大影響客貨運量。改善該河航運條件的主要辦法是與農(nóng)業(yè)的需求相結(jié)合,將修水庫與建船閘結(jié)合起來,通過修水庫蓄水和建船閘使河流各段保持較穩(wěn)定的水位,利于通航。 【考例探究2】 D [田納西河源于阿巴拉契亞山地,位于美國東南部,上游地區(qū)以山地為主,地形起伏較大,屬于亞熱帶季風氣候,降水多集中在冬春季節(jié)。]- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 高中地理 第三章 第二節(jié) 流域的綜合開發(fā) 以美國田納西河流域為例第1課時學案 新人教版必修3 第三 第二 流域 綜合開發(fā) 美國 田納西 河流 課時 新人 必修
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學習交流,未經(jīng)上傳用戶書面授權(quán),請勿作他用。
鏈接地址:http://kudomayuko.com/p-11966026.html