高中生物 6.2 保護我們共同的家園課時訓練 新人教版必修3

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第2節(jié) 保護我們共同的家園 課時訓練20　保護我們共同的家園 基礎夯實 1.“兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天”反映了生物多樣性的(　　)。 　　　　　 　　　　　 　　　　 A.直接使用價值 B.間接使用價值 C.潛在使用價值 D.科學研究價值 答案:A 2.下列關于生物多樣性的敘述,錯誤的是(　　)。 A.生態(tài)系統(tǒng)中捕食者的存在可以促進物種多樣性的提高 B.把沼澤地改造成人造林是增加生物多樣性的重要手段 C.花費大量人力物力保護無經濟價值的物種是為人類生存發(fā)展保留空間 D.農田是具有高度目的性的人工生態(tài)系統(tǒng),清除雜草與保護生物多樣性的原則不矛盾 答案:B 3.下列有關生物多樣性的敘述,錯誤的是(　　)。(導學號52250168) A.地球上所有生物所擁有的全部基因以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng),共同構成了生物的多樣性 B.生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性 C.保護生物多樣性就是在基因、物種和生態(tài)系統(tǒng)三個層次上采取保護戰(zhàn)略和保護措施 D.保護生物多樣性主要是保護生物基因庫的多樣性 答案:D 4.下列不符合可持續(xù)發(fā)展要求的是(　　)。 A.控制人口過快增長,使人與自然和諧發(fā)展 B.大力開展退耕還林、還草、還湖,變草原放牧為圈養(yǎng)等,以保護生物多樣性 C.對瀕危動植物進行就地保護和易地保護 D.禁止利用生物技術對珍稀動植物進行保護和利用 答案:D 5.廣州南沙區(qū)擁有200多公頃的濕地面積,是多種候鳥南下過冬的重要棲息地,被譽為廣州的“南腎”。但是近年來多項大型石油化工項目落戶南沙,引起環(huán)保專家對南沙自然環(huán)境的關注。下列有關敘述正確的是(　　)。 A.濕地的破壞不會影響該生態(tài)系統(tǒng)生物多樣性的間接使用價值 B.負反饋調節(jié)是濕地生態(tài)系統(tǒng)自我調節(jié)能力的基礎 C.南沙濕地群落的物種豐富度會長時間保持不變 D.南沙濕地生態(tài)系統(tǒng)如果遭受嚴重破壞,物種會大量減少,抵抗力穩(wěn)定性升高 答案:B 6.目前,我國政府決定,今后不再將大熊貓作為“國禮”對外贈送。原因是大熊貓是我國的瀕危物種,人類的活動又加速了它的瀕危,盡管建立許多自然保護區(qū)加以保護,但野生數量增加很少。下列敘述不符合生物學原理的是(　　)。 A.大熊貓進化的基本單位是種群 B.大熊貓瀕危的根本原因是種群基因頻率改變較慢,是自然選擇的結果 C.大熊貓瀕危使人們認識到某物種一旦滅絕,人類將永遠失去一個基因庫 D.建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性的最有效措施 答案:B 7.下列關于生物多樣性的敘述,正確的是(　　)。(導學號52250169) A.生態(tài)系統(tǒng)多樣性是物種多樣性的保證 B.各種中藥材的藥用功能體現了生物多樣性的間接價值 C.大量引進國外物種是增加當地生物多樣性的重要措施 D.混合樹種的天然林比單一樹種的人工林更容易被病蟲害毀滅 答案:A 能力提升 8.濕地是地球上重要的生態(tài)系統(tǒng),具有穩(wěn)定環(huán)境、物種保護及資源供應等功能。(導學號52250170) (1)某濕地由淺水區(qū)向陸地方向依次生長著蘆葦、堿蓬、檉柳等,這體現了群落的　　　　　結構。調查濕地中蘆葦的種群密度常用　　　　　法。 (2)圖中甲、乙兩條曲線分別表示濕地中兩種生物當年的種群數量(Nt)和一年后的種群數量(Nt+1)之間的關系,直線p表示Nt+1=Nt。甲曲線上A、B、C三點中,表示種群數量增長的是　　　點;乙曲線上D、E、F三點中,表示種群數量相對穩(wěn)定的是　　　　點;Nt小于a時,甲、乙兩條曲線中　　　曲線所代表的生物更易消亡。 (3)濕地生態(tài)系統(tǒng)被破壞后,生物種類貧乏。要恢復其生物多樣性,在無機環(huán)境得到改善的基礎上,生態(tài)系統(tǒng)組成成分中首先應增加　　　　　　的種類及數量。隨著生物多樣性和食物網的恢復,濕地生態(tài)系統(tǒng)的　　　　　　　穩(wěn)定性增強。為保護濕地的生物多樣性,我國已建立多個濕地自然保護區(qū),這屬于　　　　保護。 答案:(1)水平　樣方　(2)B　F　甲　(3)生產者　抵抗力　就地 9.下圖中,曲線Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別表示某野生動物種群數量超過環(huán)境容納量后,其未來種群數量變化三種可能的情況。(導學號52250171) (1)圖中曲線　　　　　　說明該種群對其棲息地的破壞程度較輕。當曲線Ⅲ趨近零時,對該動物種群已不宜采取　　　　　　　　　　　　　保護的措施。圖中陰影部分可能引起該種群的　　　　　　　發(fā)生改變,進而導致物種進化。 (2)若圖中物種處于最高營養(yǎng)級,當其數量下降且其他條件不變時,流向該營養(yǎng)級其他物種的能量會　　　　　　　　。處于該營養(yǎng)級物種的種間關系是　　　　　　。 (3)若圖中物種為食草動物,當看到青草明顯減少時,部分個體會另覓取食地,這體現了生態(tài)系統(tǒng)的　　　　　　　　　功能。 (4)人類對野生動物棲息地的過度利用也會導致出現圖中的三種情況。16世紀以來,世界人口表現為“J”型增長,因此需控制“J”型增長數學方程式中　　　　　　參數,以實現人口和野生動物資源的協調發(fā)展。 答案:(1)Ⅰ　就地(或建立自然保護區(qū))　基因頻率　(2)增加　(種間)競爭　(3)信息傳遞　(4)λ