高考化學(xué)總復(fù)習(xí) 配餐作業(yè)23 化學(xué)平衡的移動和化學(xué)反應(yīng)進行的方向
《高考化學(xué)總復(fù)習(xí) 配餐作業(yè)23 化學(xué)平衡的移動和化學(xué)反應(yīng)進行的方向》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高考化學(xué)總復(fù)習(xí) 配餐作業(yè)23 化學(xué)平衡的移動和化學(xué)反應(yīng)進行的方向(6頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
化學(xué)平衡的移動和化學(xué)反應(yīng)進行的方向 A組全員必做題 1.(2016河北石家莊測試)下列反應(yīng)在任何溫度下均能自發(fā)進行的是( ) A.2N2(g)+O2(g)===2N2O(g) ΔH=+163 kJmol-1 B.Ag(s)+Cl2(g)===AgCl(s) ΔH=-127 kJmol-1 C.HgO(s)===Hg(l)+O2(g) ΔH=+91 kJmol-1 D.H2O2(l)===O2(g)+H2O(l) ΔH=-98 kJmol-1 解析:當ΔH<0,ΔS>0,反應(yīng)在任何溫度下均有ΔH-TΔS<0,故反應(yīng)自發(fā)進行。A、C項中的ΔH>0,不符合要求;B項中的ΔS<0,不符合要求;D項中的ΔH<0,ΔS>0,符合要求。 答案:D 2.某溫度下,反應(yīng)2A(g)B(g)(正反應(yīng)為吸熱反應(yīng))在密閉容器中達到平衡,平衡后c(A)/c(B)=a,若改變某一條件,足夠時間后反應(yīng)再次達到平衡狀態(tài),此時c(A)/c(B)=b,下列敘述正確的是( ) A.在該溫度下,保持容積固定不變,向容器內(nèi)補充了B氣體,則ab 解析:A項中增加B氣體,相當于壓強增大,平衡正向移動,所以b0,下列圖象中正確的是( ) A B C D 解析:升高溫度,化學(xué)反應(yīng)速率增大,達到平衡的時間縮短,因正反應(yīng)為吸熱反應(yīng),故平衡正向移動,A的轉(zhuǎn)化率增大,平衡時A的百分含量減小,A項正確,C項錯誤;升高溫度,正、逆反應(yīng)速率都增大,因為正反應(yīng)為吸熱反應(yīng),所以正反應(yīng)速率增大的程度大于逆反應(yīng)速率增大的程度,B項錯誤;該反應(yīng)的正反應(yīng)為氣體分子數(shù)減小的反應(yīng),增大壓強平衡正向移動,v(正)>v(逆),D項錯誤。 答案:A 8.對于aA(g)+bB(g)cC(g)的平衡體系,壓強不變,加熱時體系中混合氣體對H2的相對密度增大,下列說法正確的是( ) A.a(chǎn)+b>c,正反應(yīng)放熱 B.a(chǎn)+b>c,正反應(yīng)吸熱 C.a(chǎn)+b<c,逆反應(yīng)放熱 D.a(chǎn)+b=c,正反應(yīng)吸熱 解析:壓強不變下加熱時混合氣體對H2的相對密度增大,而氣體的總質(zhì)量不變,說明加熱時平衡向氣體物質(zhì)的量減小的方向移動,只有B項符合題意。 答案:B 9.(2016河南洛陽模擬)在一體積為10 L的容器中,通入一定量的CO和H2O,在850 ℃時發(fā)生如下反應(yīng):CO(g)+H2O(g)CO2(g)+H2(g) ΔH<0 CO和H2O的濃度變化如圖所示。 請解答下列各題: (1)0~4 min內(nèi)的平均反應(yīng)速率v(CO)=__________ molL-1min-1,v(H2)=________________molL-1min-1,v(CO2)=__________ molL-1min-1。請你在上圖中標出CO2和H2的濃度變化。 (2)T ℃(高于850 ℃)時,在相同容器中發(fā)生上述反應(yīng),容器內(nèi)各物質(zhì)的濃度變化如下表。 時間/min 0 2 3 4 5 6 CO 0.200 0.138 c1 c1 0.116 0.096 H2O 0.300 0.238 c2 c2 0.216 0.266 CO2 0 0.062 c3 c3 0.084 0.104 H2 0 0.062 c4 c4 ①表示3~4 min之間,反應(yīng)處于__________狀態(tài);c1__________0.08 molL-1(填“大于”“小于”或“等于”)。 ②反應(yīng)在4~5 min之間,平衡向逆反應(yīng)方向移動,可能的原因是__________(填序號),表中5~6 min之間數(shù)值發(fā)生變化,可能的原因是__________(填序號)。 a.增加水蒸氣 b.降低溫度 c.使用催化劑 d.增加氫氣濃度 解析:(1)由圖象可知,0~4 min內(nèi),Δc(CO)=0.20 molL-1-0.08 molL-1=0.12 molL-1,則v(CO)==0.03 molL-1min-1,則v(H2)=v(CO2)=v(CO)=0.03 molL-1min-1。達到化學(xué)平衡時c(H2)=c(CO2)=0.12 molL-1,其濃度變化曲線可以很容易地畫出。 (2)①由表中數(shù)據(jù)可知,3~4 min之間各組分的濃度 不變,說明反應(yīng)處于平衡狀態(tài)。由圖示可知,850 ℃,反應(yīng)達到平衡,c(CO)=0.080 molL-1,850 ℃→T ℃,溫度升高,平衡向吸熱方向移動,而該正反應(yīng)是放熱反應(yīng),故平衡逆向移動,c(CO)增大,故c1大于0.08 molL-1。②反應(yīng)在4~5 min之間,增加水蒸氣,平衡正向移動,a不符合題意;降低溫度,平衡向放熱反應(yīng)方向移動,即正向移動,b不符合題意;使用催化劑,平衡不移動,c不符合題意;增加氫氣濃度,平衡逆向移動,d符合題意。反應(yīng)在5~6 min之間,c(CO)減小,且Δc(CO)=(0.116-0.096)molL-1=0.02 molL-1,c(H2O)增大,且Δc(H2O)=(0.226-0.216)molL-1=0.050 molL-1,c(CO2)增大,且Δc(CO2)=(0.104-0.084)molL-1=0.02 molL-1,由于CO減小的濃度等于CO2增大的濃度,說明平衡正向移動,但反應(yīng)物H2O(g)的濃度卻增加了,說明改變的條件是增加了水蒸氣。 答案:(1)0.03 0.03 0.03 (2)①平衡 大于?、赿 a B組重點選做題 10.(2015課標全國Ⅱ)甲醇既是重要的化工原料,又可作為燃料。利用合成氣(主要成分為CO、CO2和H2)在催化劑作用下合成甲醇,發(fā)生的主要反應(yīng)如下: ①CO(g)+2H2(g)CH3OH(g) ΔH1 ②CO2(g)+3H2(g)CH3OH(g)+H2O(g) ΔH2 ③CO2(g)+H2(g)CO(g)+H2O(g) ΔH3 回答下列問題: (1)已知反應(yīng)①中相關(guān)的化學(xué)鍵鍵能數(shù)據(jù)如下: 化學(xué)鍵 H—H C—O C≡O(shè) H—O C—H E/(kJmol-1) 436 343 1 076 465 413 由此計算ΔH1=__________kJmol-1;已知ΔH2=-58 kJmol-1,則ΔH3=____________kJmol-1。 (2)反應(yīng)①的化學(xué)平衡常數(shù)K表達式為__________;圖1中能正確反映平衡常數(shù)K隨溫度變化關(guān)系的曲線為__________(填曲線標記字母),其判斷理由是__________________________________。 圖1 圖2 (3)合成氣組成=2.60時,體系中的CO平衡轉(zhuǎn)化率(α)與溫度和壓強的關(guān)系如圖2所示,α(CO)值隨溫度升高而__________(填“增大”或“減小”),其原因是________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________;圖2中的壓強由大到小為__________,其判斷理由是____________________________________________________________________________。 解析:(1)由反應(yīng)①ΔH1=Σ(反應(yīng)物鍵能)-Σ(產(chǎn)物鍵能) 代入求得ΔH1=(1 076+2436-3413-343-465)kJmol-1=-99 kJmol-1。 由蓋斯定律,ΔH3=ΔH2-ΔH1=-58 kJmol-1+99 kJmol-1=+41 kJmol-1。 (2)反應(yīng)①的K表達式為。 因反應(yīng)①為放熱反應(yīng),所以平衡常數(shù)應(yīng)隨溫度升高而變小,所以選a。 (3)升高溫度,反應(yīng)①平衡向左移動,使體系中n(CO)增大;反應(yīng)③為吸熱反應(yīng),平衡向右移動,又使產(chǎn)生n(CO)增大;總結(jié)果是隨溫度升高,CO的轉(zhuǎn)化率降低。 因為相同溫度下,由于反應(yīng)①為氣體分子數(shù)減小的反應(yīng),加壓有利于增大CO的轉(zhuǎn)化率;反應(yīng)③為氣體分子數(shù)不變的反應(yīng),壓強改變對平衡不產(chǎn)生影響。所以壓強增大,CO轉(zhuǎn)化率升高,在圖2中,同一溫度下,CO轉(zhuǎn)化率高的對應(yīng)壓強大,則p3>p2>p1。 答案:(1)-99?。?1 (2)K=[或Kp=] a 反應(yīng)①為放熱反應(yīng),平衡常數(shù)數(shù)值應(yīng)隨溫度升高變小 (3)減小 升高溫度時,反應(yīng)①為放熱反應(yīng),平衡向左移動,使得體系中CO的量增大;反應(yīng)③為吸熱反應(yīng),平衡向右移動,又使產(chǎn)生CO的量增大;總結(jié)果,隨溫度升高,使CO的轉(zhuǎn)化率降低 p3>p2>p1 相同溫度下,由于反應(yīng)①為氣體分子數(shù)減小的反應(yīng),加壓有利于提升CO的轉(zhuǎn)化率;而反應(yīng)③為氣體分子數(shù)不變的反應(yīng),產(chǎn)生CO的量不受壓強影響。故增大壓強時,有利于CO的轉(zhuǎn)化率升高 11.(2016臨沂模擬)2015年末,霧霾天氣多次肆虐我國大部地區(qū)。其中,汽車尾氣和燃煤是造成空氣污染的原因之一。 (1)汽車尾氣凈化的主要原理為:2NO(g)+2CO(g)2CO2(g)+N2(g)。在密閉容器中發(fā)生該反應(yīng)時,c(CO2)隨溫度(T)、催化劑的表面積(S)和時間(t)的變化曲線,如圖所示。 據(jù)此判斷: ①該反應(yīng)的ΔH________0(填“>”“<”)。 ②在T2溫度下,0~2 s內(nèi)的平均反應(yīng)速率v(N2)=________。 ③當固體催化劑的質(zhì)量一定時,增大其表面積可提高化學(xué)反應(yīng)速率。若催化劑的表面積S1>S2,在上圖中畫出c(CO2)在T1、S2條件下達到平衡過程中的變化曲線。 ④若該反應(yīng)在絕熱、恒容的密閉體系中進行,下列示意圖正確且能說明反應(yīng)在進行到t1時刻達到平衡狀態(tài)的是________(填代號)。 a b c d (2)直接排放煤燃燒產(chǎn)生的煙氣會引起嚴重的環(huán)境問題。煤燃燒產(chǎn)生的煙氣含氮的氧化物,用CH4催化還原NOx可以消除氮氧化物的污染。例如: CH4(g)+2NO2(g)===N2(g)+CO2(g)+2H2O(g) ΔH1=-867 kJ/mol 2NO2(g)N2O4(g) ΔH2=-56.9 kJ/mol 寫出CH4(g)催化還原N2O4(g)生成N2(g)和H2O(g)的熱化學(xué)方程式__________________________。 解析:(1)①根據(jù)題干圖象“先拐先平數(shù)值大”得T1大于T2,升高溫度,二氧化碳的濃度降低,平衡向逆反應(yīng)方向移動,說明正反應(yīng)是放熱反應(yīng),即ΔH<0。 ②先根據(jù)題干圖象計算二氧化碳的反應(yīng)速率,v(CO2)== 0.05 molL-1s-1,同一化學(xué)反應(yīng)中同一時間段內(nèi),各物質(zhì)的反應(yīng)速率之比等于計量數(shù)之比,所以v(N2)=0.025 molL-1s-1。 ③溫度越高反應(yīng)速率越大,催化劑接觸面積越大反應(yīng)速率越大,反應(yīng)到達平衡的時間越短。 ④a.反應(yīng)達到平衡狀態(tài)時,各物質(zhì)的反應(yīng)速率不再變化,故錯誤。 b.該反應(yīng)在絕熱、恒容的密閉體系中進行,相當于升高溫度,當溫度不變時,化學(xué)平衡常數(shù)不變,故正確。 c.二氧化碳和一氧化氮的物質(zhì)的量相等時,該反應(yīng)不一定達到平衡狀態(tài),故錯誤。 d.反應(yīng)達到平衡狀態(tài)時,各物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不再發(fā)生變化,故正確。 (2)將第一個方程式減第二個方程式得:CH4(g)+N2O4===N2(g)+CO2(g)+2H2O(g) ΔH=-810.1 kJ/mol。 答案:(1)①< ②0.025 mol/(Ls) ③ ④bd (2)CH4(g)+N2O4(g)===N2(g)+CO2(g)+2H2O(g) ΔH=-810.1 kJ/mol- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 高考化學(xué)總復(fù)習(xí) 配餐作業(yè)23 化學(xué)平衡的移動和化學(xué)反應(yīng)進行的方向 高考 化學(xué) 復(fù)習(xí) 配餐 作業(yè) 23 化學(xué)平衡 移動 化學(xué)反應(yīng) 進行 方向
鏈接地址:http://kudomayuko.com/p-11986687.html