高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 13 函數(shù)的奇偶性學(xué)案 理
《高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 13 函數(shù)的奇偶性學(xué)案 理》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 13 函數(shù)的奇偶性學(xué)案 理(9頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
第十三課時(shí) 函數(shù)的奇偶性 課前預(yù)習(xí)案 考綱要求 1.掌握奇函數(shù)、偶函數(shù)的定義及其判斷方法; 2.掌握奇函數(shù)、偶函數(shù)的圖象與性質(zhì); 3.會(huì)應(yīng)用奇函數(shù)、偶函數(shù)解決問題. 基礎(chǔ)知識(shí)梳理 1.如果對(duì)于函數(shù)f(x)定義域內(nèi)任意一個(gè)x,都有f(-x)=f(x),那么函數(shù)f(x)叫做-------------------------------; 如果對(duì)于函數(shù)f(x)定義域內(nèi)任意一個(gè)x,都有f(-x)= -f(x),那么函數(shù)f(x)叫做--------------------------- ; 2.如果奇函數(shù)f(x)在x=0處有定義,則f(0)=-------------------------. 如果函數(shù)f(x)的定義域不關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱,那么f(x)一定是----------------; 如果f(x)既是奇函數(shù)又是偶函數(shù),那么f(x)的表達(dá)式是---------------- 3.奇偶函數(shù)的性質(zhì): (1)具有奇偶性的函數(shù)定義域關(guān)于--------------------------對(duì)稱. (2)奇函數(shù)的圖象關(guān)于------------------------------對(duì)稱, 偶函數(shù)的圖象關(guān)于------------------------------對(duì)稱. (3)奇函數(shù)在對(duì)稱區(qū)間上的單調(diào)性--------------------------------,偶函數(shù)在對(duì)稱區(qū)間上的單調(diào)性--------------------------------. (4)y=f(a+x)是偶函數(shù) f(a+x)= f(a-x) f(x)= f(2a-x) f(x)關(guān)于x=a對(duì)稱; (5)y=f(b+x)是奇函數(shù)f (b-x)=-f(b+x) f(x)關(guān)于(b,0)成中心對(duì)稱圖形. 預(yù)習(xí)自測(cè) 1.下列函數(shù)中,既是奇函數(shù)又是增函數(shù)的為( ) A. B. C. D. 2.已知函數(shù)f(x)為奇函數(shù),且當(dāng)x>0時(shí), f(x) =x2+ ,則f(-1)= ( ) ?。ˋ)-2 (B)0 (C)1 (D)2 3.已知是定義在R上的奇函數(shù),當(dāng)時(shí),,則)在R上的表達(dá)式是( ?。? A. B. C. D. 4.已知是奇函數(shù),且,若,則 。 5.函數(shù) 為偶函數(shù),則實(shí)數(shù)________ 課堂探究案 考點(diǎn)1. 判斷函數(shù)的奇偶性 【典例1】判斷下列函數(shù)的奇偶性: (1); (2); (3); (4). 【變式1】判斷下列函數(shù)的奇偶性: (1);(2). 考點(diǎn)2. 利用函數(shù)的奇偶性求參數(shù)范圍. 【典例2】若奇函數(shù)是定義在(,1)上的增函數(shù), 試解關(guān)于的不等式:. 【變式2】若奇函數(shù)f(x)是定義在(-1,1)上的減函數(shù),且f (a-3)+f(9-a2)<0,?jiǎng)ta的取值范圍是( ) A (2,3) B (3,) C (2,4) D (-2,3) 考點(diǎn)3. 抽象函數(shù)奇偶性的判斷 【典例3】已知函數(shù)f(x)對(duì)一切x,yR,都有f(x+y)=f(x)+f(y). (1)求證:f(x)是奇函數(shù); (2)若f(-3)=a,用a表示f(12). 【變式3】已知函數(shù)對(duì)任意實(shí)數(shù),均有,且存在非零常數(shù) (1)求的值; (2)判斷的奇偶性并證明. 考點(diǎn)4. 函數(shù)性質(zhì)的綜合應(yīng)用 【典例4】已知定義在R上的函數(shù)對(duì)任意實(shí)數(shù)、,恒有,且當(dāng)時(shí),,又. (1)求證:為奇函數(shù); (2)求證:在R上是減函數(shù); (3)求在[,6]上的最大值與最小值. 【變式4】已知函數(shù)是偶函數(shù),在[0,2]上是單調(diào)減函數(shù),則( ) A. B. C. D. 考點(diǎn)5. 函數(shù)的周期性 【典例5】設(shè)奇函數(shù)f(x)的定義域?yàn)镽,最小正周期T=3,若f(1)≥1,f(2)=,則a的取值范圍是( ) A.a(chǎn)<-1或a≥ B.a(chǎn)<-1 C.-1- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 13 函數(shù)的奇偶性學(xué)案 高考 數(shù)學(xué) 一輪 復(fù)習(xí) 函數(shù) 奇偶 性學(xué)
鏈接地址:http://kudomayuko.com/p-11987788.html